하늘을 날고 싶은 사과나무
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음악동화< >
- 1 -
하늘을 날고 싶은 사과나무
음악동화의 정의와 목적1.
음악동화는 언어적으로 그리고 비언어적으로 표현된 이야기의 전개와 함
께 음악을 만드는 복합적인 예술이다 음악동화는 음악을 매개체로 하여.
이야기를 중심으로 전개되는 활동으로 음악과 동화가 함께 어우러져 하,
나의 극으로 만들어져 주어진 역할을 수행하여 아동에게 긍정적인 경험을
갖도록 한다 그리고 이야기 전개에 따른 음악연주에 참여함으로 그룹 안.
에서 적절한 상호교류를 경험하게 되며 상황에 따른 표현을 경험하게 되,
며 연주를 경험함으로써 성취감을 경험할 수 있다, .
아동은 이야기를 통해 주인공을 만나게 되고 그 주인공의 감정을 경험,
하게 된다 그것을 경험하는 과정 중 연주자의 내재된 자신의 감정을 만.
나게 된다 이러한 모든 과정들은 소리 즉 해설과 음악으로 표현되고 다. , ,
른 이들이 만든 소리하나하나가 어우러져 이야기를 위한 음악이 만들어진
다.
음악극은 표현력을 촉진시키는데 표현은 자연스러운 행동이라 할 수 있,
지만 자신을 표현하는 데에는 의식이 따르게 된다 하지만 음악극 안에, . ,
서는 다양한 감정의 종류와 색깔을 표현하게 해준다 예를 들어 슬프고. ,
애절한 상황을 묘사할 시 단조의 선율과 느린 템포로 표현할 수 있고 위,
급하고 위험한 상황을 묘사할 시에는 북류의 악기를 몰아치며 연주를 함
으로 표현 할 수 있다 이렇듯 음악은 감정의 내용을 극대화시켜 주고 그.
경험을 내면화할 수 있고 감정을 공명시켜 준다.
음악극은 다양한 악기와 여러 사람의 연주자로 구성되어 연주되는 형태
- 2 -
로 음악적 능력이 있는 사람도 필요로 하지만 특별한 음악적 능력이 없,
이도 치료사의 지시에 따라 악기를 연주함으로 연주그룹의 구성원으로서
의 역할을 수행할 수 있다 혼자서는 하기 힘든 상황에서 벗어나 그룹원.
들과 함께 자신의 역할을 정확히 수행함으로써 자신감 향상 뿐 아니라 연
주를 통해 성취감을 맛볼 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
이 외에도 음악극은 언어로 동화를 경험하는 것보다 동화의 내용과 흐름
에 적합하게 악기를 연주함으로 내용을 보다 더 효과적으로 전달시켜 줄
수 있으며 상황과 분위기에 적절한 악기들로 구성함으로 흥미를 불러일,
으킬 수 있으며 정서함양 책임감 집중력 등의 향상에도 도움을 준다, , , .
이야기 소개 및 곡 소개2.
하늘을 날고 싶은 사과나무 는 아동을 대상으로 하여 만들어진 창작동“ ”
화로 자기 자신만을 아는 요즘의 아이들에게 메시지를 주기위해 만들어,
진 동화이다 사과나무는 하늘을 날고 싶은 자신의 평생소원을 위해 힘들.
지만 자신에게 가장 소중한 세 가지를 다른 사람을 위해 아낌없이 주는
모습을 보여준다 첫 번째로 과일을 사람들에게 아낌없이 주며 두 번째. ,
로 가난한 소년을 위해 자신의 몸을 자전거가 되기 위해 수단이 되어주
며 자신의 몸으로 만든 자전거가 버림을 받은 후 자신을 따뜻하게 대해,
주던 할머니를 위해 자신이 장작이 되어 따뜻한 불이 되는 세 가지의 모
습을 보여준다.
이 음악극은 악기의 구성에 있어서 리듬적인 악기와 메탈의 멜로디 악
기 그리고 다양한 리듬악기로 구성하여 다양한 음색을 경험할 수 있도록,
구성하였다 또한 음악극에 참여하는 모두가 노래를 부르기 보다는 사과. ,
나무와 달님 그리고 소년의 대화를 멜로디에 넣어 작곡하였고 나레이션, ,
이 동화의 전반적인 이야기를 들려주며 나레이션을 할 때 반복적인 멜로,
- 3 -
디 라인을 연주하여 긴장감 없이 편안함을 보여주려고 작곡하였다.
본 음악극은 반주 지휘 노래 나레이션을 맡은 명의 음악치료사와 악, , , 3
기를 연주하는 아동 명이 함께 만들어 가도록 구성하였으며 사용15~20 ,
된 악기로는 Finger Cymbal, Wind Chime, Choir Chime, Whistle,
Metallophone, Snare Drum, Wood Block, Jingle Stick, Hand Bell, Bell
등이 사용되었다tree .
대상자는 아동 취학 전 아동부터 초등학생 을 위해 구성되었으며 특별( ) ,
히 일반아동과 장애아동이 함께 음악을 만들어간다면 자신의 도움이 필요
한 곳에서는 적절하게줄 수 있다는 것을 경험할 수 있는 좋은 경험을 할
수 있을 것이다.
악기구성3.
마디 악기구성 비고
Intro 1-4피아노 핑거심벌, ,
콰이어챠임(D,C,B,A,G,F#)
핑거심벌 다음연주 전까지 잔향이 남도록-․연주
사과나무
소개5-21
피아노 핑거심벌, ,
콰이어챠임(F#,G, A, B, C, D,
E )
콰이어 챠임 연주 인원이 부족 시 코드연주․대신 윗 음만 연주
하늘을
날고싶은
나무의
마음
22-38피아노 휘슬, ,
핸드벨(B, C, D, E, F#, G)
휘슬 날고싶은 것을 표현해야 하기 때문에-․밖으로 밀어서 연주
달님과
만남39-42 피아노 벨트리,
벨트리 초롱초롱 의 나레이션에 맞춰 연- “ ”․주
달님에게
질문43-50
피아노 핑거심벌, ,
콰이어챠임(B, C, D, E, F#,
G)
달님에게 어떻게 날 수 있는지에 대한 질문․을 노래로 함 이 때 멜로디는 메인멜로디를.
적용함.
달님의
대답51-60 피아노 우드블럭 패들드럼, ,
로 변화 박자로 변화Allegretto Tempo , 6/8 ,․로 조성 변화D Major .
소중한 것
-
열매
70-86
피아노 스네어드럼 심벌, , ,
핑거심벌 콰이어챠임, ,
메탈로폰(F#, G, A, B, C, D)
몸을
이용한
아이와의1)
만남피아노 벨트리,
벨트리 데구르르 부분의 나레이션에 맞춰- “ ”․연주
- 4 -
구성에 따른 악기배정4.
최소인원에 의한 연주 시 악기배정(1)
반주자와 지휘 노래와 나레이션을 맡은 명의 치료사를 제외하고 명: , 3 15
의 아동이 참여할 수 있으며 악보에 나타난 에서 리듬의 난이, Percussion
도에 따라 악기를 선택하고 연주할 수 있다.
치료사 명 지휘 보조치료사 명 피아노 나레이션 노래1 ( ), 2 ( , & )․
자전거
87-94
자전거를2)
갖고 싶은
아이의 소망
95-114
피아노 징글스틱,로 변화Allegro Tempo․
아이가 자전거를 갖고 싶은 소망을 노래함.․자전거가 된3)
사과나무
115-122
피아노 윈드챠임 스네어드럼, , ,
심벌즈
행복한4)
사과나무와
아이
12-139
핑거심벌 윈드챠임, ,
콰이어챠임c ,
메탈로폰( F#, G, A, B, C, D)스네어드럼을 셋잇단음표로 연주 가능․
버림받은5)
사과나무
140-147
스네어드럼 패들드럼 심벌즈, , ,
피아노
심벌즈 트레몰로로 연주를 하는데 아주- ,․작은 소리로 연주를 시작함 멜럿은 일반 나.
무 스틱이 아닌 고무멜럿으로 연주
장작이 된
사과나무
할머니와의1)
만남
148-155
피아노 핸드벨, (B, C, D, E,
윈드챠임F#, G),피아노 아주 부드럽고 여리게 연주함- , .․
장작이2)
되기로 한
사과나무
156-179
피아노 핑거심벌 윈드챠임, , ,
벨트리 스네어드림 심벌, , ,
콰이어챠임(B, C, D, E, F#,
G)
할머니를 위해 장작이 되기로 결심한 것을․나레이션과 노래로 연주
타들어 가는3)
사과나무
180-201
피아노 핑거심벌 윈드챠임, , ,
벨트리 콰이어챠임, (B, C, D,
E, F#, G)
Ending 202-207피아노 핑거심벌 윈드챠임, ,
콰이어챠임(D,C,B,A,G,F#)윈드챠임의 소리가 고르게 나도록 연주․
- 5 -
콰이어챠임과 핸드벨 명 코드 연주 대신 높은 음만 연주하는데(6 )- ,․양손에 하나씩 두 음을 연주하게 한다.
메탈로폰 명 한명의 아동이 악기에 숫자를 붙여 연주를 하게 한(1 )-․다.
우드블럭과 징글스틱 명 윈드챠임과 벨트리 명 스네어 드럼과 핑2 , 1 ,․거심벌 명 비브라슬랩과 휘슬 명1 , 1
최대인원에 의한 연주 시 악기배정(2)
명의 음악치료사와 명의 아동이 참여할 수 있도록 배정할 수 있다:3 20 .
콰이어챠임 명 한 사람이 양손에 한 음씩 두 음을 코드로 연주하(6 )-․게 한다.
핸드벨 명 한 사람이 양손에 한 음씩 두 음을 멜로디로 연주하게(3 )-․한다.
메탈로폰 명 개의 음을 한명이 연주한다(1 )-6 .․우드블럭 명 소리가 작은 악기이므로 명이 함께 연주하게 한다(2 )- 2 .․휘슬과 비브라슬랩 명 패들드럼 명 윈드챠임 명 스네어드럼 명1 , 2 , 1 , 1 ,․심벌즈와 벨트리 명 핑거심벌 명1 , 2 ,
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하늘을 날고 싶은 사과나무이 정 현 곡
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아 하 !!! 사 람 들 에 게 맛 있 는 사 과 를 선 물 하 는 거 야 .사 람 들 이 좋아 하 겠 지 !!
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U .˙ .˙ .«««««« .============================? #세 월 이 흘 러 할 머 니 는 나 이 가 들 어 몸 이 약 해 져 서 더 이 상 자 전 거 를 돌 볼 수 없 게 되 었 지 요
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============================? #사 과 나 무 는 할 머 니 를 위 해 자 신 이 줄 수 있 는 소 중 한 것 이 무 엇 인 지 생 각 해 보 았 어 요 ˙ ._««««««««. _««««««
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============================? #그 래 !!! 불 을 피 울 수 있 는 장 작 이 되 어 할 머 니 를 따 뜻 하 게 해 드 리 는 거 야 ∑ ∑l
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사 과 나 무 는 하 늘 을 날 고 싶 은 소 원 은 이 루 지 못 하 였 지 만 ,할 머 니 를 위 해 자 신 이 무 언 가 를 할 수 있는 사 실 이 기 뻤 어 요
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깜 짝 놀 랐 어 요
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