работа андроновой
TRANSCRIPT
![Page 1: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/1.jpg)
Выполнила: Андронова И.В., учитель информатики школы №74
Руководитель: кандидат физ.-мат. наук,
доцент Ермакова Вера Михайловна
Ярославль2006г.
![Page 2: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/2.jpg)
• Обязательный минимум содержания темы
• Цели изучения логических функций
• Требования к уровню подготовки
• Введение
• Задачи
• Заключение
![Page 3: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/3.jpg)
Обязательный минимум содержания темы
• Повторение основных понятий и операций формальной логики, логических выражений и их преобразования;
• условные функции Excel, их возможности и особенности записи;
• решение задач с использованием логических функций.
![Page 4: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/4.jpg)
Цели изучения логических функций программы Microsoft Excel
• Образовательная: усвоение учащимися общего вида и правил выполнения условной функции, обучение применению ее при решении задач; повторение логических выражений и изучение особенностей записи логических выражений в электронных таблицах;
• Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, речи и внимания учащихся, формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;
• Воспитательная: привитие учащимся навыка самостоятельности в работе, воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке.
![Page 5: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/5.jpg)
Требования к уровню подготовки
Учащиеся должны знать условные функции Excel, их возможности и особенности записи;понимать, как решать задачи с использованием логических функций;полученные знания, учащиеся должны уметь применить на практических занятиях.
![Page 6: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/6.jpg)
ВведениеОдной из наиболее распространенных версий
табличных процессоров является программа Microsoft Excel, в которой для различных типов вычислений имеется большое число встроенных функций: математических, статистических, финансовых, текстовых и др.
В состав встроенных функций Excel входят и логические функции, что позволяет более широко использовать табличный процессор для решения логических задач.
А одной из главных задач школьной информатики должно быть развитие логического мышления учащихся, умения рассуждать, доказывать, подбирать факты, аргументы и обосновывать предлагаемые решения.
![Page 7: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/7.jpg)
Использование логических выражений при работе с ЭТ Excel
Вызов мастера функций
синтаксис
семантика
![Page 8: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/8.jpg)
В алгебре высказываний все логические функции могут быть сведены путем логических преобразований к трем базовым: логическому умножению, логическому сложению и логическому отрицанию.Например, с помощью таблиц истинности можно доказать, что операция импликации А→В равносильна логическому выражению НЕ А ИЛИ В.При создании формул следует стремиться к тому, чтобы создать оптимальную формулу, т.е. наиболее короткую.
Решение в Excel
![Page 9: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/9.jpg)
Решение задач
План решения:
• I. Постановка задачи (описание задачи, анализ объекта);
• II. Описание данных;• III. Взаимосвязь данных;• IV. Составление модели;• V. Реализация модели в программной среде Excel.
Каждый раз при решении конкретной задачи такая схема может подвергаться некоторым изменениям: какой-то блок может быть убран или усовершенствован.
![Page 10: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/10.jpg)
• Решение формальных задач с использованием таблиц истинности
• Решение содержательных задач с с использованием таблиц истинности
• Решение задач с использованием условных функций
![Page 11: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/11.jpg)
Решение формальных задач с использованием таблиц
истинности
Найти значение функции F(А,В,С)=А и В или не С и В
Решение в Excel
![Page 12: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/12.jpg)
Решение содержательных задач с помощью таблиц истинности
План решения
• Обозначить простые высказывания, входящие в условие задачи, буквами (А, В, С,…).
• Используя логические связи между простыми высказываниями, составить сложные высказывания (условия задачи).
• Составить выражение, являющееся конъюнкцией сложных высказываний.
• Построить таблицу истинности.• Записать ответ (выбрать из таблицы истинности при
каких значениях простых высказываний логическая функция принимает значение истина).
Решение в Excel
![Page 13: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/13.jpg)
Решение задач с использованием условных
функцийВ алгоритмическом языке команда ветвления имеет вид:
если <условие>
то <серия команд 1>
иначе <серия команд 2>
все
В среде электронных таблиц EXCEL команда ветвления имеет вид:
ЕСЛИ(<условие>; <серия команд 1>; <серия команд 2>)
![Page 14: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/14.jpg)
Задача о принадлежности точки заштрихованной области
•Решение в Excel
![Page 15: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/15.jpg)
Нахождение корней квадратного уравнения
квадратного уравнения
Решение в Excel
![Page 16: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/16.jpg)
Зачисление абитуриентов в институт по результатам вступительных экзаменов.
Решение в Excel
![Page 17: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/17.jpg)
Подсчет стоимости телефонных переговоров
Решение в Excel
![Page 18: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/18.jpg)
Построение графика функции
Решение в Excel
![Page 19: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/19.jpg)
Решение в Excel
Составление списка о зачислении в секцию волейбола
![Page 20: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/20.jpg)
Определение стоимости покупки
Решение в Excel
![Page 21: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/21.jpg)
Получение ведомости уценки товара на складе
Решение в Excel
![Page 22: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/22.jpg)
Решение в Excel
Определение количества дождливых, засушливых и нормальных месяцев в году.
Дождливым считается месяц, если количество осадков > 70 мм;
засушливым, если количество осадков < 15 мм;
В остальных случаях – нормальным.
![Page 23: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/23.jpg)
ЗаключениеПри изучении информатики формально-логические операции будут выполняться учащимися не только при работе с программой Excel, но и при составлении условий для поиска в базах данных и Интернете, при изучении алгоритмизации, в теме “Устройство компьютера”.
Знание основ логики поможет ребятам и в повседневной жизни, т.к. человек, овладевший знанием и навыками логического мышления, всегда понятен в изложении своих мыслей окружающим, исключает всякую расплывчатость в деловом разговоре, неоднозначность в составлении деловых бумаг, бессистемность в обработке информации.
![Page 24: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/24.jpg)
Он способен быстро находить рациональное зерно даже в сбивчивой чужой речи, оценивать доказательную силу высказываний в дискуссии, находить кратчайшие и правильные пути исправления ошибок.
Таким образом, изучение логики позволяет решить одну из основных задач дидактики: отработку общелогических умений и навыков во всех учебных курсах. Изучение этого раздела способствует более качественному овладению знаниями по другим учебным предметам, что подтверждает интегрирующую роль информатики.
![Page 25: работа андроновой](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062419/5584d015d8b42aeb138b504c/html5/thumbnails/25.jpg)
Список литературы • Каймин В.А. Информатика. Учебник. – М.: Инфра-М, 2003• Хэлворсон М., Янг М.. Эффективная работа: Office XP. – СПб: Питер, 2003.• Симонов А.С. Экономика на уроках математики. — М., Школа-Пресс, 1999.• Учебник “Информатика. 9 класс.” под ред. Макаровой Н.В. — Санкт-
Петербург, ПИТЕР КОМ, 1999.• Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л. "Информатика” учебник по
базовому курсу — М., ООО Лаборатория Базовых Знаний, 1998.• Газета “Информатика” № 25-25 2003г. Задачник по Microsoft Excel. • Сайков Б.П. Excel для любознательных. //Информатика. №№ 7,8,9, 2001.• Сайков Б.П. Excel: построение диаграмм. //Информатика и образование, №3,
2001.• Сайков Б.П. Формулы и функции в Excel. //Информатика и образование, №2,
2001.• Сидоров М.Е. Решение задач оптимального планирования в таблицах
Excel. //Информатика и образование, №1, 2001