مقارنة بين خصائص التنظيمات الأساسية للمناهج
DESCRIPTION
دبلوم عااااااااااام شعبه - دا.-/ مجدى مهدىTRANSCRIPT
بين مقارنةخصائص
التنظيمات األساسية للمناهج
التأكيد محور
تخطيط فلسفة على يقوممن يتألف بحيث التعليم
الدراسية المواد من عددحدة على مادة كل تدرس التـي
نقل االهتمام
التعلم فيالمادة منالدراسية
إلى المتعلم بسماته وميوله المتنوعة
الذي الرئيسي البعدبنائه فلسفة ينظم
الحاجات هوألفراد االجتماعية
والمشكالت المجتمعللجماعة االجتماعيةبالمشكالت وعالقتها
واالهتمام الفرديةلألفراد العام
المتعلمين
عليها الخاصيةالخاصية بني التـي الفلسفة
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
يعد ال I مسبقاويتم
بالتعاون المشترك
بين المعلم وتالميذه
أن يمكنهناك يكون
من نوعاإلعداد المسبق
المنهج الخاصيةالخاصية إعداد
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية منهج
يـعـدIمسبقا
المنهج المحوري
التأكيد محور
دراسية موادتشكل إجبارية
التعلم معظمالمشتركومواد اختيارية
محاور أو نشاط
مراكز أو اهتماممشروعا
ت
يقيRم محورعامة دراسات
مشتركة خاص وبرنامج
من يقيمدراسات
يختار متعددةمن التلميذ
بينها
المنهج الخاصيةالخاصية تنظيم
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
إلى مقسممواد
دراسية Iوفقا
لمتطلبات البحث
متمركز حول
حاجات واهتماما
ت المتعلمي
ن
حول متمركزحاجات
ومشكالت المتعلمين
والقيم والوظائف االجتماعية
المحتوىالخاصيةالخاصية
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
الكتبأغلب في
األحيان
متنوعة وهناك اهتمام بمصادر اكتساب الخبرات المباشرة
متنوعة وهناك اهتمام بمصادر البيئة
والمجتمع
التعلم الخاصيةالخاصية مصادر
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
تحتل أساليب
حل المشكالت
I مكانافيها Iبارزا
تمثل أساليب وطرائق
حل المشكالت
فيها Iثقال
التعليمية الخاصيةالخاصية النشاطات
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
على تركزأساليب العرض والشرح واإليضاح واالختبار
التأكيد محور
التراث نقلالمتمثل الثقافي
المواد فيالدراسية
نشاطاتالمتعلمي
نوميولهمواهتماما
تهم
القيم والمشكالتاالجتماعيةوحاجات
المتعلمين
التأكيد الخاصيةالخاصية محور
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
فيه يراعي قديراعي وال
قد يراعي
فيهال أويراعي
يراعي التوجيه
االجتماعي المحور في
االجتماعي الخاصيةالخاصية التوجيه
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
يقومأخصائي به
اجتماعي
خالل منالمعلم الذي
يشرف على
نشاطات التالميذ ويوجههم
معلم خالل منالذي المحور I وقتا يقضي
غيره من أطولتالميذه مع
واإلرشاد الخاصيةالخاصية التوجيه
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
التأكيد محور
عليها تغلباالختباراتواالمتحانات
متنوعة وتشمل أساليب التقرير الذاتية
وأساليب المالحظة والتقويم
الذاتي
متنوعة وتشمل أساليب
الذاتية التقريروالمالحظة والتقويم
وأثر الذاتي،في المنهج
البيئة والمجتمع
التقويم الخاصيةالخاصية وسائل
النشاط منهج المواد الدراسيةمنهج المواد الدراسية المنهج المحوريمنهج
نهاية العرض