Игре и играчке наших предака
DESCRIPTION
Сабор учитеља - представљање часа народне традицијеTRANSCRIPT
ИГРЕ И ИГРАЧКЕ НАШИХ ПРЕДАКА
едукативна радионица на часовима народне
традиције
аутори: Драгана Менчик, учитељ Славица Јурић,
вероучитељ
Општи подаци о одржаној радионици
трајање: два школска часа учесници: ученици II3, њихове бабе и дедепотребан материјал: материјали за израду играчака и разбоја (варјаче, дашчице, летвице, ексери, канап, вуна, крпице, дугмад и друго), старе породичне фотографије, савремене омиљене играчке деце, карта бивше СФРЈ, чиоде, папирићи у боји, панои за изложбупростор за извођење: учионицапродукти радионице: рукотворене играчке, разбоји, везови, тканице, чај и бакин колач
сценарио
Циљеви и задаци радионицеупознавање деце са старим играма и играчкамапроширивање сазнања о сопственом породичном пореклу и миграцијамаизрада практичних радоваизграђивање правилног односа према раду и важности доприноса сваког члана породичне и других људских заједницанеговање хуманих односа између различитих генерација и половаразвијање поштовања и сарадње у групиразвијање и неговање традиционалних вредности и врлина: скромности, захвалности Богу, солидарности, међусобне помоћи и даривања, поштовања старијих, несебичности и пожртвованости…
Ко сам ја и одакле су моји
Учитељ се захваљује бакама, дедама и родитељима на помоћи око прибављања експоната за етно-кућу у учионици, направљену на претходним часовима.
1. КОРАК
Деца поздрављај
у баке и деке
сопственом здравицом
Драге наше баке и деке,
живи нам и здрави били,100 лета у срећи проживели,
здраво јели,здраво пили.
Унуци вам долазили,у послу вас одменили,у мудрости наследили.
Бог вас поживео и исрећу вам даровао!
ДЕЧИЈА ЗДРАВИЦА
Свако дете представља своју баку и деку, кратко излажући шта њихове баке и деке воле да раде.
Баке и деке се ближе представљају причајући о свом пореклу: одакле потичу, ко су биле њихове баке и деде.
Прилажу своје старе породичне фотографије, које деца каче на пано поред етно-куће.
ПРОБЛЕМСКО ПИТАЊЕ: Одакле смо ми који живимо данас у Војводини?У формулисању правог одговора деци помажу бабе и деде.Учитељ на карти бивше СФРЈ качи презимена деце на крај одакле потичу.
Антоловићи
Зиројевићи
Ивеље Карановићи, Кнежевићи,
Ћопићи, Шкрбићи,
Илићи
Богуновићи
Добрички,
Менчикови
Стојчевићи
Литвиненко
Перићи
Живковићи, Радишићи
Попоски
Како и чиме се играмо
Чиме и како се играмо ми данас
Деца су донела своје омиљене играчке на час, показују их и причају зашто су им омиљене, откуд им…Учитељ наглашава да ће сада сазнати како и чиме су се некада деца играла…
Чиме и како су се играле деде и бабе некада
Формирање група од петоро деце и њихових бака и декаЗадатак за сваку групу: од бака и дека сазнајте што више којих су се игара најрађе играли кад су били мали, чиме су се играли, откуд им те играчке; на нивоу групе изаберите једну од тих игара коју желите да представите другима и демонстрирајте је.
2. КОРАК
Демонстрација игара
Свака група говори коју су игру одабрали да прикажу и демонстрирају је.Учитељ пази да различите групе не прикажу исту игру.
Како су некада набављали и правили играчке
разговор о томе како су баке и деке набављали играчке: како су их правили, од чега, ко им је правио...подела у групе: деде и унуци, баке и унуциизбор оног што желе да праве: играчку или разбој-играчку (припрема за следећу радионицу).Молитва пре почетка посла
3. КОРАК
Деде праве стратегију
Састављање је почело
Мушке главе, као прави домаћини, прихватиле су се углавном практичног и
корисног посла - прављења разбоја и сновања
Стојани дедаправе
рам заразбој
Душани дедаправерзбој
Нининдедаснује,
Давидоводмеракад су
преурадили
Дедаразапиње
нити,Срђан сецкаканап
Баке су углавном правиле лутке, унуке везле
Нина, Ивана, Маша и
Анђела не признају поделу
послова на мушке и
женске, па су и оне правиле
разбој.
Наше рукотворевине
Од везова унука направљена је изложба
4. КОРАК
Изложене су и направљене играчке: лутке, крпењаче…
овим се играмо данас
Овим се играло некада
ПО ЖЕЉИ ДЕЦЕ
Иако смо ткали на следећем часу, желимо да покажемо како смо ткали и шта смо исткали на разбојима које смо направили и које су нам направили.
По жељи деце прилажу се и фотографије тканица и ткања урађене на следећој радионици Стари занати.
И на крају – послужење као у свакој домаћинској кући
Баке су испекле и донеле бакин колач. Унуци су скували чај од лековитог биља и послужили. Сви су добили чашицу угодног и корисног разговора.
Уместо закључка
Традиција није елеменат
наших живота који јеначинио човек, већ
Богомдана свест да има
нештошто може, нешто што не треба и нешто што
се мора. Главно је осећање дужности и
извршене службе.– патријарх српски
Павле