「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

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漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫漫 漫漫漫漫漫漫漫漫 漫漫 2009/4/7

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論文的前半部份,主要在於理論之描述與漫畫研究之所以方興未艾之社會脈絡爬梳

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Page 1: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

漫畫如何說故事?初探漫畫中的圖像敘事

碩士論文大綱口試宋育泰

2009/4/7

Page 2: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

問題發想

• 有人看不懂漫畫?• 發現漫畫媒介的不變:漫畫易讀易懂的刻板印象

• 變遷中的漫畫,還有多漫?• 發現漫畫媒介的變:漫畫多元善變的特質

• 隱沒於識字要求的圖像識讀• 為何我們認為它易懂?歷史脈絡的探索

• 漫畫圖像的敘事特色• 漫畫媒介兼容圖像與文字的說故事形式,實乃以視覺說故事的開端。

Page 3: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

研究途徑

• 漫畫做為一種敘事類型,其在社會認知和主題形式的部分經歷了怎樣的演變?

• 欲理解漫畫這種以圖為主的視覺敘事類型,既有的圖像與敘事研究,已提供了怎樣的理論基礎?

• 若單就符號系統的表意與溝通功能來看,兼容圖文兩種符號體系的漫畫,圖像如何在與文字的搭配中成就漫畫的敘事功能?

• 漫畫媒介

• 圖像

• 敘事

• 圖像敘事

Page 4: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 文類 (genre) 概念

• 枝葉漸繁的漫畫形式

• 漫畫的社會評價在台灣

• 傳播研究未駐足的蠻荒之地:漫畫研究

漫畫媒介

• 「結構 - 能動」光譜上擺盪的「有機表達形式」

• 創作端為表達而進行的努力

• 讀者端對於創作端的回應

• 針對漫畫媒介的理解

Page 5: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 文類 (genre) 概念

漫畫媒介

「文類」的概念早期是一種文學批評的概念,通常強調的是既經認可的某種表達形式及其規範與準則。後來因語言學轉向以及結構主義的式微,開始重視閱聽人的心理預期和創作者的策略動機,其中尤以語藝學者最為明顯。本文既然旨在探討漫畫的敘事特質,顯然應該比較側重社會社會共同認知的層面,而非較屬個人心理層次的概念。不過,即使重視社會共同認知層面,我們也不再能夠認定「文類」概念可以完全由結構主義時期較偏好的「符碼」觀所能概括。

Page 6: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

漫畫媒介

漫畫創作

• 日本旺• 台灣衰

漫畫文本

• 形式、技巧、敘事特質;內容與題材。

• 關於文本相關研究的情形亦是日本旺,台灣衰。

漫畫讀者

• 日本旺• 台灣亦旺

Page 7: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

漫畫媒介

Caricature

諷刺畫• 16世紀末

• 義大利

• 單幅圖

• 無故事性

Cartoon政治漫畫• 約

1845年

• 英國• 多為

單幅圖

Comic strip連環圖畫• 約

1884年

• 英格蘭

• 多幅圖畫

Manga漫画• 約

1902年

• 日本• 多為

多幅圖

Graphic Novel圖像小說• 1950年代

• 美國• 多幅

圖畫

漫畫( 統稱 )

Page 8: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

漫畫媒介

1950• 漫畫:政治宣傳工具

• 連環圖畫:不良讀物

1960• 連環圖畫=小人書

• 1962年開始實施連環圖畫審查制度。影響漫畫產業發展 25

年。

1970• 漫畫漸漸

成為包含了連環圖畫的指稱。

• 「漫畫家」漸漸不受歧視。

1980• 翻譯日本

漫畫較易通過審查,擠壓台灣漫畫空間。

• 閱讀漫畫不必思考,降低思考能力。

1990• 解嚴後社

會風氣開放,漫畫題材逐漸多元,適合更多種讀者群。

Page 9: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 漫畫文本的基本元素

• 圖像做為符號系統的可能

• 圖像的研究取徑

• 多媒介文本中的圖像問題

圖像

• 奠定圖像也是語言系統之一的理論基礎。

• 檢視耕耘「將圖像視為語言系統」的不同取徑。

• 呼應漫畫媒介的有機與強調重視社會情境的符號學分析新思維。

Page 10: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 圖像做為符號系統的可能

圖像

Mitchell將圖像與文字區分成了截然、無可協調的不同表意方式,並且內容題材的表達上各擅勝場。 Aumont 有類似的觀點甚且更進一步地指出:以往圖像與文字語言的討論,因為過於習慣將圖像(相較於文字)視為一種對於世界的直接傳達,而「忽略了我們面對圖像與文字時使用不同的符號策略,也低估了 圖 像 中 語 言 概 念 的深度呈現( Pajackowska, 199

7)」。或許我們應該這麼說,一幅圖畫之所以如此呈現,就如同一個句子為什麼那麼說一般,也應有其特殊的構成原理。

Page 11: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

圖像的研究取徑 - 社會符號學

現實參與者互動(在場/缺席)

作品中再現參與者互動

製作者創造 讀者接收

社會情境

讀者?編輯?

作者?同好?

Page 12: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 結構主義敘事學分析

• 語藝觀點的敘事批評

• 借重社會符號學的圖像敘事分析

敘事

• 理解故事結構

• 看重行動精神

• 圖像敘事規則

Page 13: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 構念後設功能 (representational)

• 人際互動後設功能 (interpersonal)

• 文脈後設功能 (textual)

漫畫中的圖像敘事行動

• 漫畫圖像說了什麼故事

• 漫畫家如何用圖像說故事

• 圖像元素、文字元素如何組成故事

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分析步驟

Page 16: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

• 以圖像講述的美味故事日本漫畫

美食料理漫畫

葡萄酒世界的引路人:神之雫專業魚百科:築地魚河岸三代目

文本介紹

• 台灣市場上日本漫畫佔壓倒多數,並且以連環圖畫形式的中長編故事為主。

• 美食料理漫畫不分男女、老幼是適中的題材。並且表現上不易特別偏重圖像、或偏重文字,亦是可以平均表現的題材。

• 兩部作品除了受到歡迎,是成功的作品之外,在題材上抽象與寫實的對比亦有值得分析的價值

Page 17: 「初探漫畫中的圖像敘事: 社會符號學的觀點」大綱口試

葡萄酒世界的引路人:神之雫

公佈使徒描述

發生衛星事件

獲得靈感,並找到目標

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專業魚百科:築地魚河岸三代目

介紹一種魚類 遭遇人際問題

主角嘗試解決,但碰壁

助人者出現 完美解決問題