عرض تقديمي لوحدة دراسية

: هاله محمد عبدالله الهاشمي األمير االسم: بكالوريوس في العلوم والتربية المؤهل

: رياضيات التخصص سنوات 10: سنوات الخبرة

: أبرز المنجزات والدورات التدريبية هـ .1427درس تعليمي على مستوى المحافظة عام 1.

تطبيق وحدة انتل التعليم للمستقبل ألول مرة على 2.مستوى المملكة .

تصميم بيئات التعلم .3.البرمجة اللغوية العصبية 4.

مهارات إدارة الصف 5.التقويم الصفي الحديث 6.

دمج مهارات التفكير في التدريس 7.

24هاله الهاشمي ثهـ 1430رياضيات الصف الثالث علمي

د3نشاط فردي الزمن :عزيزاتي :

برنامجنا اليوم يضم مجموعة من الرائدات المتميزات في مجال التربية والتعليم وللتعرف عن كثب على قدرات وإمكانات كل واحدة منكن . . أرجو أن تدونوا معلوماتكن

الشخصية في البطاقات التالية مع كتابة ماال يزيد عن سطرين حول خبرة أو موقف تعلم ناجح

. من حياتك .

الفسيفساء لوحة

المملكة العربية السعودية مشروع الملك عبد الله بن عبد

العزيز لتطوير التعليم العام

ثانوية تطوير الرابعة والعشرون

إعداد المعلمة / هاله محمد الهاشمي

بين

السؤال األساسي


فسري قوله تعالى


جرينتش وخط السرطان مدار بين العالقة ما؟ السعودية العربية بالمملكة


http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?t=2002

الوحدة سؤالالثالث


على العراق غزو خلفها التي الكيميائية اآلثار ماقبل عاماA؟20الكويت


http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=ArticleA_C&cid=1195032400486&pagename=Zone-Arabic-HealthScience/HSALayout


الرابع الوحدة سؤال


؟ الكيميائية اآلثار هذه بعض حدوث طريقة صفي

http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=ArticleA_C&cid=1195032400486&pagename=Zone-Arabic-HealthScience/HSALayout

الدراسي المحتوى أسئلةاكتشفي العالقة بين الميل ومشتقة الدالة ؟1.اكتبي قانون ميل المماس ألي دالة ؟2.ارسمي العمودي والمماس للدالة المعطاة ؟3.ابرزي بعض قوانين الفيزياء في السرعة و 4.

التسارع ؟احسبي مشتقات بعض الدوال مستخدمة قوانين 5.

الحجوم والمساحات؟


مستلزمات التجارب

مديرة من خاص إذنالمدرسة

المختبر أمينة من إذن

الفيزياء معمل استخدام

التجارب لتنفيذ طاولة

الرياضيات كتاب

األدوات توفيرلتنفيذ المستخدمة

التجارب 24هاله الهاشمي ث

هـ 1431رياضيات الصف الثالث علمي

المجموعة مهام


يتضمن. 1 تقديمي عرض عملميل بين العالقة اكتشاف

وتفسير والمشتقة المماسالمماس بين العالقةورسمهما والعمودي

والعمودي. 2 المماس ربطالتجربة طريق عن بالواقع


في. 1 الفيزياء قوانين بعض يتضمن منشور تصميموالتسارع السرعة

التجربة. 2 طريق عن التمارين حل تطبيق ) (A نظريا حلها ثم المركبات بين سباق


المشتقة. 1 تطبيقات حل يتضمن ويب موقع تصميموالمساحات الحجوم قوانين بعض باستخدام

بترول. 2 نقطة مساحة تغير معدل عن تجربة تطبيقالماء في متسرب


ط ضواب

العمل

على

المشروع

Attention Class


اإلطالع على كتب في الفيزياء + الجغرافيا لتوسيع •األفاق

p أوال

التنوع في عرض األفكار وتطبيقها وربطها بالقرآن •والسنة والحياة

p ثانيا

التعاون مع أفراد المجموعة لعرض أفضل المبتكرات •

p ثالثا

المشاركة مع أفراد المجموعات األخرى في توجيه •النقد البناء

p رابعا

تطبيق التجارب في الوقت المحدد لها •p خامسا

االتفاق على عدم نقض الضوابط •p سادسا


من العام الهدفالمشروع


المضغوطة األقراص

عارض جهازالشرائح

اليومية الصحف

االنترنت شبكة

الكريم القرآن

الذكية السبورة

المستخدمة األدوات


التجارب متطلباتاختيار مكان لعمل التجارب معمل الفيزياء 1.مركبات صغيرة الحجم 2.مسار للسباق 3.ريموت كنترول للتحكم في المركبات 4.حوض دائري للماء 5.ماء 6.مادة بترولية )زيت (7.جسيم للتجربة 8.قفازات 9.. كرة أرضية 10. بطاريات 11.ساعة لحساب الزمن 12


المصادر المطبوعة المستخدمة

) وأقيموا الوزن بالقسط وال

تخسروا الميزان )

كتاب مجالس الصالحين / عائض القرني

كتاب علم تالميذك مهارات التفكير

التدريب والتدريس اإلبداعي لطارق

السويدان

كتاب الخرائط الذهنية لتوني بوزان

كتاب الطالبة

الموسوعة العلمية للرياضيات

كتاب الجغرافيا للصف األول المتوسط

القرآن الكريم


http://ar.wikipedia.org/wiki/http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?t=2002http://www.hesab.net/http://www.gernas.aero/vb/t6255.htmlhttp://www.eyeofdubai.com/v1/arabic/news/newsdetail-7370.htmhttp://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=20041http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=ArticleA_C&cid=1195032400486&pagename=Zone-Arabic-HealthScience%2FHSALayout


http://ar.wikipedia.org/wiki/

http://www.hesab.net/

http://www.gernas.aero/vb/t6255.html

http://www.eyeofdubai.com/v1/arabic/news/newsdetail-7370.htm

http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=ArticleA_


دقائق4 لمدة نشاط فردي أمل المستقبل . . . أجيبي على األسئلة التالية :

ما الذي تقوم به المعلمة وال يفيدك في الدرس ؟____________________________

ما الذي تقوم به المعلمة و يفيدك في الدرس ؟____________________________

قدمي مقترحاتك :ضعي الورقة في صندوق البريد العاجل

ولك منى جزيل الشكر

البريد العاجل

في نهاية الوحدة الدراسية يتوقع من الطالبة أن تكون قادرة على أن :تكتشف العالقة بين المشتقة وبين ميل المماس

تفسر العالقة بين العمودي والمماس للدالة تكتب الطالبة قانون ميل المماس للدالة ترسم الطالبة العمودي والمماس للدالة

تستخدم بعض قوانين الفيزياء في حل التطبيقات على المشتقة تستخدم قوانين الحجوم والمساحات لحل التطبيقات على المشتقة

تنائج التعلم


أوالA :العالقة بين المماس ومشتقة الدالة


ÇáããÇÓ æÇáÚãæÏí .wmv

p : تستخدم الطالبة شبكة التربيع ثانياوأدوات الهندسة في رسم المماس

والعمودي للدالة


قوانين: بعض استخدام Aثالثافي الفيزياء

بعض مشتقات إيجادالدوال

تسارع سرعة باالشتقاقباالشتقاقمسافة


قوانين : بعض استخدام رابعاالمساحات

تطبيقات حساب في والحجومالمشتقة

نق 2 ط

الدائرة محيط

محيط الدائرة

االرتفاع × × 0,5 القاعدة

المثلث مساحة

م سااح ة المثلث


ÅÍÇØÉ ÈÞÚ ÇáÒíÊ .wmv

بعد االنتهاء من الوحدة حل تطبيقات وزارية سابقة


عرض تقديمي لوحدة دراسية

Education