االطفال عند في االنتحارسيئون

نقاشية حلقةباذيب محمد أحمد دكتور استاذ

طالب ثالث ابتدائي مشنوق في سيئون

عثر مساء اليوم على طفل مشنوق في أحدى غرف منزلاسرته في حي شحوح بمدينة سيئون .

وبحسب مصادر محلية فأن الطفل ) هـ ، ع ، ب ( البالغ عاما قد ال حظت اسرته اختفائه منذ ظهر 11من العمر

اليوم وعند البحث عنه في المنزل بعد المغرب عثر عليه مشنوقا في أحد غرف المنزل وقد فارق الحياة ..

وأفادت مصادر طبية بمستشفى سيئون العام أن الطفلالذي يدرس بالصف الثالث من المرحلة االبتدائية وجدت

عليه أثار االختناق حول الرقبة ولم توجد أي آثار أخرى في جسمه .

طالب ثالث ابتدائي ونمشنوق في سيئ

هذا وال زالت األجهزة األمنية تجري تحقيقاتها حولمالبسات الحادثة

و وجود الطفل مشنوقا̂ بخيط كان قد ربط في أحد نوافذغرف منزل أسرته … ويتوقع أن يكون الطفل قد قام بشنق نفسه تقليدا̂ لما يدور في بعض قصص أطفال

الكرتون ومسلسالت وأفالم األكشن التي تبثها القنوات الفضائية

االطفال عند في االنتحارسيئون

نقاشية حلقة

ف

سيئون / حسام عاشور قام طفل في الخامسة من عمره صباح اليوم بمحاولة

شنق نفسه بمنزل اسرته في حي مريمه بمدينة سيئون . وبحسب مصادر طبية بمستشفى سيئون العام أن الطفل

) ف ، هـ ، ل ( إن الطفل الذي تم اسعافه من قبل اسرته إلى المستشفى فاقد الوعي ويعاني من حالةاختناق

شديدة وتوجد حول عنقة آثار االختناق بحبل وهو يرقد حاليا في غرفة العناية المركزة .

مؤكدا̂ أن الطفل عاد االن جهازه التنفسي للعمل بشكلطبيعي كما هي حالة بقية أعضاء جسمه غير أنه ال زال غايب

عن الوعي تماما . وكانت اسرة الطفل قد عثرت على ابنها بعد أن قام بربط حبل

حول رقبته بأحد اعمدة غرف المنزل .

وأشار المصدر الطبي إلى أن جسم الطفل ال توجد به أي آثارأخرى للتعذيب او االنتهاك الجنسي او غيره .

وتعتبر هذه الحالة هي الثانية خالل خمسة أيام حيث عثر مساء عاما 11يوم السبت الماضي على طفل يبلغ من العمر

مشنوقا في أحد غرف منزل اسرته بحي شحوح

المحاضرة المحاضرة اهداف اهدافمؤشرات على مؤشرات التعرف على التعرف

النشئ عند النشئ االنتحار عند االنتحار

لالنتحار الخطورة لالنتحار عوامل الخطورة عوامل

من الوقائية من الخطوات الوقائية الخطواتاالنتحار لمنح االنتحار االبوين لمنح االبوين

والمراهقين اا االطفال والمراهقين نتحار االطفال نتحار

مرحلة والمراهقة الطفولة مرحلة مرحلة والمراهقة الطفولة مرحلةللنشء للنشء توتر توتر

باالكتئاب االطفال يشعر باالكتئاب ممكن االطفال يشعر ممكنوعندما الذهني التشويش و وعندما والخوف الذهني التشويش و والخوف

حال !!! االنتحار في يجد حال !!!يكبر االنتحار في يجد يكبر

امريكا امريكا في في

السادس السبب هو السادس االنتحار السبب هو االنتحارللوفاةللوفاة

سن سن بين سنة سنة 1515الى الى 44بين

266حالة انتحار في السعودية الذكور أكثر جرأة على االنتحار من اإلناث ارتفاع محاوالت االنتحار التي ال تنتهي بوفاة هي أكثر عند السعوديات حيث تصل

أضعاف عن الذكور4إلى أكثر من 79في المائة منهم من العاطلين عن العمل 32 سنة24 إلى أقل من 20 في المائة منهم ينتمون للفئة العمرية من

بجامعة االجتماع علم أستاذ الرميح، صالح الدكتور بها قام دراسهبالرياض سعود الملك

االنتحار حاولوا الذين األفراد على

االنتحار في السعودية22 سنة29 سنة و24 في المائة منهم تبلغ أعمارهم ما بين في المائة، و 33 في المائة، ونسبة المتزوجين 55العزاب

في المائة7نسبة المنفصلين (57من الحاصلين على مؤهالت متوسطة وثانوية )في المائة 49 في المائة من المبحوثين كانوا يتعرضون لسوء المعاملة

من الوالدين وبصفة دائمة 5-15% من مرضى االضطرابات النفسية خاصة االكتئاب

يقدمون على االنتحار .7-15% .من مدمني الخمور

سجلت منطقة الرياض أعلى نسبة في حوادثاالنتحار بينما كانت منطقة القريات من أقل

بلغ عدد حاالت الوفيات الناجمة عن االنتحار بين في المائة، 37.6 حالة، بما يعادل100السعوديين

أنثى، بينما بلغ عدد حاالت 18 ذكرا و82كان منها الوفيات الناجمة من االنتحار لغير السعوديين

في المائة، كان 60.2 حالة، وهو ما يعادل 160 أنثى، في حين بلغ عدد 36 ذكرا و124منها

. حاالت من الذكور6المنتحرين مجهولي الهوية

Warning SignsWarning Signs

The American Academy of Child and The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry lists the following Adolescent Psychiatry lists the following Warning Signs of suicide: Warning Signs of suicide:

• • Withdrawal from friends, family, and Withdrawal from friends, family, and regular activitiesregular activities • • Change in eating and sleeping habitsChange in eating and sleeping habits • • Unusual neglect of personal appearanceUnusual neglect of personal appearance • • Drug and alcohol useDrug and alcohol use

• • Violent actions, rebellious behavior, orViolent actions, rebellious behavior, or running awayrunning away • • Personality changePersonality change • • Frequent complaints about physicalFrequent complaints about physical symptoms, often related to emotions,symptoms, often related to emotions, such as stomachaches, headaches,such as stomachaches, headaches, fatigue, etc. fatigue, etc. • • Difficulty concentrating, or a decline inDifficulty concentrating, or a decline in schoolworkschoolwork

• • Threats of suicideThreats of suicide

• • Acting out behaviors and running awayActing out behaviors and running away

• • Preoccupation with death and dyingPreoccupation with death and dying

• • Doesn’t respond to praiseDoesn’t respond to praise

Risk FactorsRisk Factors There are both Warning Signs and Risk There are both Warning Signs and Risk

Factors of child and adolescent suicide. Factors of child and adolescent suicide. The following are Risk Factors: The following are Risk Factors:

• • Previous attempt of suicidePrevious attempt of suicide

• • Family history of suicideFamily history of suicide

• • Access to firearms and prescription drugsAccess to firearms and prescription drugs

• • Preoccupation with morbid or violentPreoccupation with morbid or violent

themesthemes

What To Do If You Think A What To Do If You Think A Child Is Suicidal?Child Is Suicidal?

Mental Health America suggests the following: Mental Health America suggests the following:

▪ ▪ Ask the child or teen if they feel depressed Ask the child or teen if they feel depressed

or thinks about suicide or death. Speakingor thinks about suicide or death. Speaking

honestly and openly allows a child tohonestly and openly allows a child to

confide in you and gives you a chance toconfide in you and gives you a chance to

express your concern. Listen to his or herexpress your concern. Listen to his or her

thoughts and feelings in a caring andthoughts and feelings in a caring and

respectful manner. respectful manner.

▪ ▪ Let the child or teen know that you careLet the child or teen know that you care

and want to help. and want to help.

▪ ▪ Supply the child or teen with local Supply the child or teen with local

resources, such as a crisis hotline or theresources, such as a crisis hotline or the

location of a mental health clinic. If thelocation of a mental health clinic. If the

child or teen is a student, find out if therechild or teen is a student, find out if there

are any available mental health are any available mental health

professionals at the school and let theprofessionals at the school and let the

child know about them. child know about them.

▪ ▪ Seek professional help. It is essential toSeek professional help. It is essential to

seek expert advice from a mental healthseek expert advice from a mental health

professional that has experience helpingprofessional that has experience helping

depressed children and teens. depressed children and teens.

▪ ▪ Alert key adults in the child’s life-family,Alert key adults in the child’s life-family,

friends, and teachers. Inform the child’sfriends, and teachers. Inform the child’s

parents or primary caregiver, andparents or primary caregiver, and

recommend that they seek professionalrecommend that they seek professional

assistance for their child or teen. assistance for their child or teen.

Prevention RecommendationsPrevention Recommendations

▪ ▪ It is important for children with behavioralIt is important for children with behavioral

problems, possible mental disordersproblems, possible mental disorders

(such as depression and impulse-control(such as depression and impulse-control

disorders) and substance abuse problems todisorders) and substance abuse problems to

get early treatment. get early treatment.

▪ ▪ Limit young people’s access to lethal means ofLimit young people’s access to lethal means of

suicide, including firearms. suicide, including firearms.

▪ ▪ Always take threats of suicide seriously.Always take threats of suicide seriously.

Additional ResourcesAdditional Resources1-800-SUICIDE, http://www.hopeline.com/1-800-SUICIDE, http://www.hopeline.com/

1-800-999-9999, http://www.nineline.org/1-800-999-9999, http://www.nineline.org/

1-800-273-TALK, 1-800-273-TALK, http://mentalhealth.samhsa.gov/suicideprehttp://mentalhealth.samhsa.gov/suicideprevention/concerned.aspvention/concerned.asp

Life Crisis Services (St. Louis area), Life Crisis Services (St. Louis area), 314-647-HELP314-647-HELP

Mid-Missouri Crisis Line, 1-888-761-HELPMid-Missouri Crisis Line, 1-888-761-HELP

Additional ResourcesAdditional ResourcesMissouri Department of Mental Health, Missouri Department of Mental Health, http://www.dmh.mo.gov/cps/issues/suicide.htmhttp://www.dmh.mo.gov/cps/issues/suicide.htmKUTO (Kids Under Twenty-One), KUTO (Kids Under Twenty-One), http://www.kuto.org/http://www.kuto.org/Suicide Prevention Resource Center, Suicide Prevention Resource Center, http://www.sprc.org/http://www.sprc.org/American Academy of Childhood and Adolescent American Academy of Childhood and Adolescent Psychiatry, Psychiatry, http://www.aacap.org/page.ww?http://www.aacap.org/page.ww?section=Facts+for+Families&name=Teen+Suicidesection=Facts+for+Families&name=Teen+SuicideMental Health America,Mental Health America, http://www.nmha.org/index.cfm?http://www.nmha.org/index.cfm?objectid=C7DF98D7-1372-4D20-objectid=C7DF98D7-1372-4D20-C8A64BC67FFA74CDC8A64BC67FFA74CD

في المعلق الجسرالرياض

Thank you