ตัวอย่าง คู่มือครูผู้ช่วย อบจ....

เรยบเรยงโดย วชรพล ดลภกด (ตวอนด งายโคตร...)

ความส าเรจไมไดเกดขนกบทกคน คนทมความมงมนและพยายามเทานนทจะไดพบเจอ

ตวอยาง

คมอเตรยมสอบครผชวย องคการบรหารสวนจงหวด 2557

(ชยภม และ สกลนคร นะครบ)

ในเลม เนอหา 309 หนา สรปแบบนทงหมดนะครบผม

..... ตวอยางเทานนนะครบ ไมใชทงหมดเดอ พนอง....



ค าน า

หนงสอคมอสอบครผชวยองคการบรหารสวนจงหวดชยภม 2557 ตามแบบฉบบตวอนด งายโคตร/Facebook ฉกกฎการอานหนงสอสอบ 57 เลมน ไดจดท าขนเพอเปนการแบงปนเคลดลบการจ าแบบกวนๆไมมใครเหมอนและไมเหมอนใครแตน าไปใชไดผลดเปนทสด ในกลมของพวกเราชาว ตวอนด งายโคตร/Facebook เทานน หากหนงสอเลมน ผดพลาดประการใด ครอนด กราบขออภยจากใจจรงครบ และหากมปญหา ขอสงสย เหมอนเดมครบ ตวอนด งายโคตร facebook ชองทางนดทสดครบผม

ตวอนด งายโคตร facebook



สารบญ

หนา

กฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต 1

มาตรฐานการศกษาของชาต 29

พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา 34

จรรยาบรรณและมาตรฐานวชาชพคร 63

คณธรรม จรยธรรม 107

วนยและการรกษาวนย 130

ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการลาของขาราชการ พ.ศ.2555 177

พระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ. 2540 และทแกไขเพมเตม 181

ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 และทแกไขเพมเตม 218

พระราชกฤษฎกา วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ.2546 259

ประกาศคณะกรรมการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน

เรองก าหนดอ านาจหนาทในการจดระบบบรการสาธารณะขององคการบรหารสวนจงหวด ( ฉบบท 2) 285

ความรเกยวกบสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต ( ASEAN) 291

ความรทวไปเกยวกบจงหวดชยภม 298



สรปสาระส าคญ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม

ชอ พรบ. มผลบงคบใช เหตผลทประกาศใช พรบ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 20 สงหาคม 2542 การเปลยนแปลงเศรษฐกจและสงคม แกไขเพมเตม ฉบบท2 (2545) 20 ธนวาคม 2545 ปฏรประบบราชการ ปรบปรงกระทรวง แกไขเพมเตม ฉบบท3 (2553) 23 กรกฏาคม 2553 แบงเขตพนทเพอบรหารจดการศกษา

สพม/สพป. (ประกาศกระทรวง 18 สค. 53)

สตรการจ า กบ ครอนด งายโคตร

ทวไป จ าจายๆ สวนน า มเสอราย/ นอนกนหมคร /ทรพยเทคโน หมวด 1 บททวไป ความมงหมาย และ หลกการ - ม หมวด 2 สทธ และ หนาท ทางการศกษา - เสอ หมวด 3 ระบบการศกษา - ราย หมวด 4 แนวการจดการศกษา - นอน หมวด 5 การบรหาร และ การจดการศกษา - กน หมวด 6 มาตรฐาน และ การประกนคณภาพ การศกษา - หม หมวด 7 คร คณาจารย และ บคลากรทางการศกษา - คร หมวด 8 ทรพยากร และ การลงทนเพอการศกษา - ทรพย หมวด 9 เทคโนโลย เพอการศกษา - เทคโน

บทเฉพาะกาล

http://www.tamanoon.com/eduact/menu/intro.htm

http://www.tamanoon.com/eduact/menu/group1.htm









http://www.tamanoon.com/eduact/menu/tempgroup.htm



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรา4 การศกษา หมายความวาอยางไร? กระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคลและ

สงคม โดยการ - ถายทอดความร การฝก การอบรม

การสบสานทางวฒนธรรม - การสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ - การสรางองคความรอนเกดจากการจด

สภาพแวดลอมสงคมการเรยนรและปจจยเกอหนนใหบคคลเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

2 การศกษาขนพนฐาน หมายความวา การศกษากอนระดบอดมศกษา 3

การศกษาตลอดชวต หมายความวา

การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวาง

- การศกษาในระบบ - การศกษานอกระบบ - และการศกษาตามอธยาศย

เพอใหสามารถพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต

4 "สถานศกษา หมายถง สถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนยการเรยน วทยาลย สถาบน มหาวทยาลย หนวยงานการศกษาหรอหนวยงานอนของรฐหรอของเอกชน ทมอ านาจหนาทหรอมวตถประสงคในการจดการศกษา

5 สถานศกษาขนพนฐาน หมายถง สถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐาน 6 มาตรฐานการศกษา หมายความวา ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงคและ

มาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาทกแหง และเพอใชเปนหลกในการเทยบเคยงส าหรบการสงเสรมและก ากบดแล การตรวจ-สอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพทางการศกษา



7 การประกนคณภาพภายใน หมายความวา การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายใน

- โดยบคลากรของสถานศกษานนเอง หรอโดย หนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลสถานศกษานน

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 8 การประกนคณภาพภายนอก หมายความวา

สมศ คอ ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา สตรการจ า ++เวลา สมศ มา รร ตอง รบรองกอน แลวคอยประเมน ( รบรองกอน ประเมน หลง)

การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายนอก

- โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

- หรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง

เพอเปนการประกนคณภาพและใหมการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

9 ผสอน" หมายความวา ครและคณาจารยในสถานศกษาระดบตาง ๆ

10 "คร" หมายความวา บคลากรวชาชพซงท าหนาทหลกทาง ดานการเรยนการ

สอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยน ดวยวธการตาง ๆ ในสถานศกษาทงของรฐและเอกชน

11 คณาจารย" หมายความวา " บคลากรซงท าหนาทหลกทาง ดานการสอนและการวจย ในสถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐและเอกชน

12 ผบรหารสถานศกษา" หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหารสถานศกษาแตละแหง ทงของรฐและเอกชน

13 ผบรหารการศกษา" หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหารการศกษานอกสถานศกษา ตงแตระดบเขตพนทการศกษาขนไป

14 บคลากรทางการศกษา" หมายความวา - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - รวมทงผสนบสนนการศกษาเปนผท าหนาท

ใหบรการหรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตาง



หมวดท 1 บททวไป

ความมงหมายและหลกการจด ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 15 ม.6 การจดการศกษา เปนไปเพออะไร - เพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ

ทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวตสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

16 ม.7 การจดกระบวนการเรยนร ตองปลกฝงเรองใด

(จต สทธ ไทย/ วฒ รกษ อา เรม)

- ตองมงปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

- รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย

- มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต

- สงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล

- อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

- มความสามารถในการประกอบอาชพรจกพงตนเอง

- มความรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

17 มาตรา 8 การจดการศกษาใหยดหลกดงน

สตร ตลอด รวม ตอ

ชวต ม สาระ

(1) เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน (2) ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา (3) การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไป

อยางตอเนอง



ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 18 ม 9 การจดระบบ โครงสราง และ

กระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกอะไร

(สตร.....เอก จาย ฐาน คร ทรพย รวม)

(1) มเอกภาพดานนโยบาย และมความหลากหลายในการปฏบต

(2) มการกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน

(3) มการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภทการศกษา

(4) มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาและการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางตอเนอง

(5) ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาใชในการจดการศกษา

(6) การมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน



หมวดท 2 สทธและหนาททางการศกษา

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

19 ม.10 รฐตองจดการศกษาอยางไร ( สทธโอกาสเสมอกน ขนพนฐาน ไมนอยกวา 12 ป อยางทวถง และ มคณภาพ ไมเกบคาใชจาย)

การจดการศกษา ตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกนในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปท รฐตองจดใหอยางทวถง และ มคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย

20 การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย หรอมรางกายพการ หรอทพพลภาพหรอบคคลซงไมสามารถพงตนเองไดหรอไมมผดแลหรอดอยโอกาส

ตองจดใหบคคลดงกลาวมสทธและโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานเปนพเศษ

21 การศกษาส าหรบคนพการ ใหจดตงแตแรกเกดหรอพบความพการโดย ไมเสยคาใชจาย

และใหบคคลดงกลาวมสทธไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา

22 การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความสามารถพเศษ

ตองจดดวยรปแบบทเหมาะสม โดยค านงถงความสามารถของบคคลนน

23 มาตรา 11 บดา มารดา หรอผปกครองมหนาท

จดใหบตรหรอบคคลซงอยในความดแลไดรบการศกษาภาคบงคบตามมาตรา 17 ตลอดจนใหไดรบการศกษานอกเหนอจากการศกษาภาคบงคบ ตามความพรอมของครอบครว

24 มาตรา 12 ใครสามารถจดการศกษาไดบางนอกเหนอจากรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอนมสทธในการจดการศกษาขนพนฐาน ทงน ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง



ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 25 มาตรา 13 บดา มารดา หรอผปกครองม

สทธไดรบสทธประโยชน อะไรบาง

ความร

เงน

ลดหยอน ยกเวน

1) การสนบสนนจากรฐ ใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงด และการใหการศกษาแกบตรหรอบคคลซงอยในความดแล

2) เงนอดหนนจากรฐส าหรบการจดการศกษาขนพนฐานของบตรหรอบคคลซงอยในความดแลทครอบครวจดให ทงน ตามทกฎหมายก าหนด

(3) การลดหยอนหรอยกเวนภาษส าหรบคาใชจายการศกษาตามทกฎหมายก าหนด



หมวด 3

ระบบการศกษา ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 26 มาตรา 15 การจดการศกษามสามรปแบบ

อะไรบาง 1.การศกษาในระบบ ( แนนอน) formal Education 2 การศกษานอกระบบ (ยดหยน) non - formal Education 3การศกษาตามอธยาศย (ศกยภาพ ความพรอม โอกาส) informal Education

27 การศกษาในระบบ เปนแบบใด เปนการศกษาทก าหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร

ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขของการส าเรจการศกษาท แนนอน

28 การศกษานอกระบบ เปนแบบใด เปนการศกษาทม ความยดหยน ในการก าหนดจดมงหมายรปแบบ วธการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขส าคญของการส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม

29 การศกษาตามอธยาศย เปนแบบใด เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอมสอหรอแหลงความรอน ๆ

30 สถานศกษาสามารถจดการศกษารปแบใดไดบาง

สถานศกษาอาจจดการศกษาในรปแบบใดรปแบบหนง หรอทงสามรปแบบกได

31 การเทยบโอนผลการเรยน ด าเนนการไดอยางไร

ใหมการเทยบโอนผลการเรยนทผเรยนสะสมไวในระหวางรปแบบเดยวกนหรอตางรปแบบได ไมวาจะเปนผลการเรยนจากสถานศกษาเดยวกนหรอไมกตาม รวมทงจากการเรยนรนอกระบบ ตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการท างาน

32 มาตรา 16 การศกษาในระบบมสองระดบ คอ อะไรบาง

การศกษาขนพนฐาน และการศกษาระดบอดมศกษา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 32 การศกษาขนพนฐาน เปนการจดการศกษาไม

นอยกวากป การศกษาขนพนฐานประกอบดวย การศกษาซงจดไมนอยกวา12ปกอนระดบอดมศกษา การแบงระดบและประเภทของการศกษาขนพนฐาน ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

33 การศกษาระดบอดมศกษา แบงเปนกระดบ การศกษาระดบอดมศกษาแบงเปนสองระดบ

คอ 1 ระดบต ากวาปรญญา 2 ระดบปรญญา

34 การแบงระดบหรอการเทยบระดบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย

ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

35 ม 17 การศกษาภาคบงคบ มกป ใหมการศกษาภาคบงคบจ านวนเกาป โดยใหเดกซงมอายยางเขาปทเจด เขาเรยนในสถานศกษาขนพนฐานจนอายยางเขาปทสบหก เวนแตสอบไดชนปทเกาของการศกษาภาคบงคบ หลกเกณฑและวธการนบอายใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง

36 ม 18 การจดการศกษาปฐมวยและการศกษาขนพนฐาน ใหจดในสถานศกษาใด

(1) สถานพฒนาเดกปฐมวย ไดแก - ศนยเดกเลก - ศนยพฒนาเดกเลก - ศนยพฒนาเดกกอนเกณฑของสถาบนศาสนา - ศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของเดกพการและ--เดกซงมความตองการพเศษ -หรอสถานพฒนาเดกปฐมวยทเรยกชออยางอน

(2) โรงเรยน ไดแก - โรงเรยนของรฐ - โรงเรยนเอกชน - โรงเรยนทสงกดสถาบนพทธศาสนาหรอศาสนาอน (3) ศนยการเรยน ไดแก -สถานทเรยนทหนวยงานจดการศกษานอกโรงเรยนบคคล ครอบครวชมชน องคกร ชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน องคกรวชาชพสถาบนศาสนา สถานประกอบการ โรงพยาบาล สถาบนทางการแพทย สถานสงเคราะห และสถาบนสงคมอนเปนผจด



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 37 ม 19 การจดการศกษาระดบอดมศกษา ให

จดทใด -มหาวทยาลย - สถาบนวทยาลย หรอหนวยงานทเรยกชออยางอน ทงน ใหเปนไปตามกฎหมายเกยวกบสถานศกษาระดบอดมศกษา กฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ และกฎหมายทเกยวของ

38 ม 20 การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดทใด

- ในสถานศกษาของรฐ - สถานศกษาของเอกชน - สถานประกอบการ - หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถาน

ประกอบการ ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ

39 ม 21 กระทรวง ทบวง กรม รฐวสาหกจ และหนวยงานอนของรฐ จดการศกษาลกษณะใด

( การศกษาเฉพาะทาง)

-อาจจดการศกษาเฉพาะทางตามความตองการและความช านาญของหนวยงานนนได โดยค านงถงนโยบายและมาตรฐานการศกษาของชาต ทงน ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทก าหนดในกฎกระทรวง



หมวด 4

แนวการจดการศกษา


40 มาตรา 22 การจดการศกษาตองยดหลก ใด

(ออกขอสบทกครงทไปสอบ)

-ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได

-ถอวาผเรยนมความส าคญทสด

- กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

41

มาตรา 23 การจดการศกษา ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

ตองเนนความส าคญทง ความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดบการศกษา

42

การจดการศกษา ใหใหความรในเรอง

ใดบาง

(ตน- วทยา-ศาส/คณต- ชพ)

อานวา ตน วทยาศาส(ศาสนา) คณตชพ

(1) ความรเรองเกยวกบตนเอง และความสมพนธของตนเองกบสงคม ไดแก ครอบครว ชมชน ชาต และสงคมโลก รวมถงความรเกยวกบประวตศาสตรความเปนมาของสงคมไทยและระบบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(2) ความรและทกษะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมทงความรความเขาใจและประสบการณเรองการจดการ การบ ารงรกษาและการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลยงยน

(3) ความรเกยวกบศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การกฬา ภมปญญาไทย และการประยกตใชภมปญญา

(4) ความร และทกษะดานคณตศาสตร และดานภาษา เนนการใชภาษาไทยอยางถกตอง

(5) ความร และทกษะในการประกอบอาชพและการด ารงชวตอยางมความสข




43 มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการ อยางไร

(1) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล

(2) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา (3) จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปนท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง (4) จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝง คณธรรม คานยมทดงามและคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา (5) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยนและอ านวยความสะดวกเพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตาง ๆ (6) จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลาทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ

44 ม 25 รฐตองสงเสรมการด าเนนงานและการ

จดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทกรปแบบไดแก อะไรบาง

-หองสมดประชาชน -พพธภณฑ -หอศลป - สวนสตว - สวนสาธารณะ -สวนพฤกษศาสตร - อทยานวทยาศาสตรและเทคโนโลย -ศนยการกฬาและนนทนาการ -แหลงขอมล และแหลงการเรยนรอนอยางพอเพยงและมประสทธภาพ




45 มาตรา 26 ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยน โดยพจารณาจากอะไรบาง

( ออกบอยมาก) (พฒ พฤต /เกต กรรม สอบ)

1 พฒนาการของผเรยน 2 ความประพฤต 3 การสงเกตพฤตกรรมการเรยน 4 การรวมกจกรรม 5 การทดสอบควบคไปในกระบวนการเรยนการสอน ตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา ( ใหสถานศกษาใชวธการทหลากหลายในการจดสรรโอกาสการเขาศกษาตอ และใหน าผลการประเมนผเรยนตามวรรคหนงมาใชประกอบการพจารณาดวย)

46 มาตรา 27 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนดหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน เพออะไร

1 เพอความเปนไทย 2 ความเปนพลเมองทดของชาต 3 การด ารงชวต 4 และการประกอบอาชพตลอดจนเพอการศกษาตอ

47 ใครเปนผจดท าหลกสตรสถานศกษา ขนพนฐาน

สถานศกษาขนพนฐานมหนาทท าสาระของหลกสตรตามวตถประสงค ในสวนทเกยวกบ

- สภาพปญหาในชมชนและสงคม - ภมปญญาทองถน - คณลกษณะอนพงประสงคเพอเปนสมาชกทดของ

ครอบครว ชมชน สงคม 48 มาตรา 28 หลกสตรการศกษาระดบ

ตาง ๆ ตองมลกษณะอยางไร - ใหจดตามความเหมาะสมของแตละระดบ - โดยมงพฒนาคณภาพชวตของบคคลใหเหมาะสม

แกวยและศกยภาพ 49 สาระของหลกสตร ทงทเปนวชาการ และ

วชาชพ ตองมลกษณะอยางไร ตองมงพฒนาคนใหมความสมดล ทงดานความร ความคด ความสามารถ ความดงาม และความรบผดชอบตอสงคม

50 หลกสตรการศกษาระดบอดมศกษา ม

ลกษณะอยางไร - มงหมายเฉพาะทจะพฒนาวชาการ วชาชพชนสง

และการคนควา วจยเพอพฒนาองคความรและพฒนาสงคม

51 มาตรา 29 ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนสงคมอน เพอวตถประสงคใด

- สงเสรมความเขมแขงของชมชนโดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชน เพอใหชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมล ขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยาการตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ รวมทงหาวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณพฒนา



ระหวางชมชน


52 มาตรา 30 สถานศกษามหนาทใด - พฒนากระบวนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ - รวมทงการสงเสรมใหผสอนสามารถวจยเพอ

พฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนในแตละระดบการศกษา



หมวด 5

การบรหารและการจดการศกษา สวนท 1 การบรหารและการจดการศกษาของรฐ ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 53 มาตรา 31 กระทรวงมอ านาจหนาท อะไรบาง 1 สงเสรม และก ากบดแลการศกษาทกระดบและทก

ประเภท 2 ก าหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา 3 สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงาน การศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬาเพอการศกษา 4 รวมทงการตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาและราชการอนตามทมกฎหมายก าหนดให

54 มาตรา 32 ใหกระทรวงมองคกรหลกทเปนคณะ

บคคลในรปสภา หรอในรปคณะกรรมการจ านวนกองคกร อะไรบาง

ส านกงาน 4 องคกรหลก / คณะกรรมการ เปน นตบคคล

1 สภาการศกษา 59 คน 2 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไมเกน 27 คน 3 คณะกรรมการการอาชวศกษา ไมเกน 32 คน 4 และคณะกรรมการการอดมศกษา ไมเกน 28 คน เพอพจารณา ใหความเหนหรอใหค าแนะน าแกรฐมนตร หรอคณะรฐมนตร และมอ านาจหนาทอนตามทกฎหมายก าหนด

55

มาตรา 33 สภาการศกษา มหนาทอะไร

1 พจารณาเสนอแผนการศกษาแหงชาตทบรณาการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และกฬากบการศกษาทกระดบ 2 พจารณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษาเพอด าเนนการใหเปนไปตามแผนตาม (1) 3 พจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา 4 ด าเนนการประเมนผลการจดการศกษาตาม (1) 5 ใหความเหนหรอค าแนะน าเกยวกบกฎหมายและกฎกระทรวงทออกตามความในพระราชบญญตน การเสนอนโยบาย แผนการศกษาแหงชาต และมาตรฐานการศกษา ใหเสนอตอคณะรฐมนตร



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 56 คณะกรรมการสภาการศกษา

ประกอบดวยบคคลใดบาง

- รฐมนตรเปนประธาน - กรรมการโดยต าแหนงจากหนวยงานทเกยวของ - ผแทนองคกรเอกชน - ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน - ผแทนองคกรวชาชพ - พระภกษซงเปนผแทนคณะสงฆ - ผแทนคณะกรรมการกลางอสลามแหงประเทศไทย - ผแทนองคกรศาสนาอน - กรรมการผทรงคณวฒ ซงมจ านวนไมนอยกวา

จ านวนกรรมการประเภทอนรวมกน ใหส านกงานเลขาธการสภาการศกษา เปนนตบคคล และใหเลขาธการสภาเปนกรรมการและเลขานการ

57 มาตรา 34 คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มหนาทอะไรบาง

1 มหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนามาตรฐานและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาต 2 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน

58 คณะกรรมการการอาชวศกษา มหนาทอะไรบาง 1 มหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา มาตรฐานและหลกสตรการ อาชวศกษาทกระดบ ทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผน การศกษาแหงชาต การ

2 สงเสรมประสานงานการจดการอาชวศกษาของรฐและเอกชน

3 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการอาชวศกษา

โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ 59

คณะกรรมการการอดมศกษา มหนาทอะไร

1 เสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต 2 การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาระดบอดมศกษา โดยค านงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถานศกษาระดบปรญญาตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหง และกฎหมายทเกยวของ"



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 60 มาตรา 36 สถานศกษาของรฐทจดการศกษา

ระดบปรญญาเปนนตบคคล ด าเนนการจดการศกษาไดอยางไร

ด าเนนกจการไดโดยอสระ สามารถพฒนาระบบบรหารและการจดการทเปนของตนเอง

มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ และอยภายใตการก ากบดแลของสภาสถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ

61 "มาตรา 37 การบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานใหยดเขตพนทการศกษา โดยค านงถงอะไรบาง

(ออกขอสอบทกครง)

1 ระดบของการศกษาขนพนฐาน 2 จ านวนสถานศกษา 3 จ านวนประชากร 4 วฒนธรรม 5 ความเหมาะสมดานอนดวย เวนแตการจดการศกษาขนพนฐานตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา

62 การประกาศเขตพนท ด าเนนการไดโดยวธใด ใหรฐมนตรโดยค าแนะน าของสภาการศกษา มอ านาจประกาศในราชกจจานเบกษาก าหนดเขตพนทการศกษาเพอการบรหารและการจดการศกษาขนพนฐาน แบงเปน เขตพนทการศกษาประถมศกษา 183 เขต เขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 เขต ( รวม 225 เขต )

63 ในกรณทสถานศกษาใดจดการศกษาขนพนฐานทงระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา

ใหยดระดบการศกษาของสถานศกษานนเปนส าคญ ทงนตามทรฐมนตรประกาศก าหนดโดยค าแนะน าของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

64 ในกรณทเขตพนทการศกษาไมอาจบรหารและจดการศกษาได ผใดสามารถจดการศกษาได

กระทรวงอาจจดใหมการศกษาขนพนฐานดงตอไปน เพอเสรมการบรหารและการจดการของเขตพนทการศกษากได (๑) การจดการศกษาขนพนฐานส าหรบบคคลทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณสงคม การสอสารและการเรยนรหรอมรางกายพการหรอทพพลภาพ (๒) การจดการศกษาขนพนฐานทจดในรปแบบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย (๓) การจดการศกษาขนพนฐานส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษ (๔) การจดการศกษาทางไกล และการจดการศกษา



ทใหบรการในหลายเขตพนทการศกษา”

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ

65 มาตรา 38 หนาทคณะกรรมการเขตพนทการศกษา คออะไร

ประสาน+สงเสรม+สนบสนน =เอกชน

ประสาน+สงเสรม=องคกรปกครองสวนทองถน

สงเสรม+สนบสนน=การจดการศกษาของบคคล

1 มอ านาจหนาทในการก ากบ ดแล จดตง ยบ รวม หรอเลกสถานศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษา 2 ประสานสงเสรมและสนบสนน สถานศกษาเอกชนในเขตพนทการศกษา 3 ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถน ใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบนโยบายและมาตรฐานการศกษา 4 สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาของบคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนทจดการศกษาในรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

66 คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ประกอบดวย ใครบาง

ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรเอกชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพคร ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพบรหารการศกษา ผแทนสมาคมผปกครองและคร ผทรงคณวฒดานการศกษา ศาสนา ศลปะ และวฒนธรรม ใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา

67

มาตรา 39 ใหกระทรวงกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษา ไปยงคณะกรรมการ และส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในเขตพนท การศกษาโดยตรง ในเรองอะไรบาง

1 ดานวชาการ 2 งบประมาณ 3 การบรหารงานบคคล 4 การบรหารทวไป



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 68 มาตรา 40 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบต ากวาปรญญา และสถานศกษาอาชวศกษา ประกอบดวยใครบาง ขนาดเลก มจ านวนนกเรยนไมเกน 300 คน มกรรมการ 9 คน ** ขนาดใหญ มจ านวนนกเรยน เกน 300 คนขนไป มกรรมการ 15 คน

1 ผแทนผปกครอง 2 ผแทนคร 3 ผแทนองคกรชมชน 4 ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน 5 ผแทนศษยเกาของสถานศกษา 6 ผแทนพระภกษสงฆหรอผแทนองคกรศาสนาอนในพนท และผทรงคณวฒ สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบต ากวาปรญญาและสถานศกษาอาชวศกษาอาจมกรรมการเพมขนได ใหผบรหารสถานศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการสถานศกษา



สวนท 2 การบรหารและการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 69 มาตรา 41 องคกรปกครองสวนทองถนม

สทธจดการศกษาในระดบใด

- ระดบหนงหรอทกระดบ ตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการภายในทองถน

70 มาตรา 42 กระทรวงมหนาทใด ตอการจดการศกษาของ อปท.

1 ก าหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความพรอมในการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน 2 มหนาทในการประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษา สอดคลองกบนโยบายและไดมาตรฐานการศกษา 3 เสนอแนะการจดสรรงบประมาณอดหนนการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

สวนท 3

การบรหารและการจดการศกษาของเอกชน 71 มาตรา 43 การบรหารและการจดการศกษา

ของเอกชน มลกษณะอยางไร

1 ใหมความเปนอสระโดยมการก ากบตดตาม การประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาของรฐ 2 ตองปฏบตตามหลกเกณฑการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาเชนเดยวกบสถานศกษาของรฐ

72 มาตรา 44 คณะกรรมการสถานศกษาเอกชนตาม เปนนตบคคล มใครบาง

1 ผบรหารสถานศกษาเอกชน 2 ผรบใบอนญาต 3 ผแทนผปกครองผแทนองคกรชมชน 4 ผแทนคร 5 ผแทนศษยเกา 6 และผทรงคณวฒ จ านวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนง ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎระทรวง

73 มาตรา 45 สถานศกษาเอกชนจดการศกษาระดบใดไดบาง

ไดทกระดบและทกประเภท



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 74 การก าหนดนโยบายและแผนการจด

การศกษาของรฐ ของเขตพนทการศกษา หรอขององคกรปกครองสวนทองถน ตองค านงถงอะไร

ใหค านงถงผลกระทบตอการจดการศกษาของเอกชน โดยใหรฐมนตรหรอคณะกรรมการการศกษา ศาสนา และวฒนธรรมเขตพนทการศกษา หรอองคกรปกครองสวนทองถนรบฟงความคดเหนของเอกชนและประชาชนประกอบการพจารณาดวย

75 สถานศกษาของเอกชนทจดการศกษาระดบปรญญา สามารถจดการศกษาไดอยางไร

- ด าเนนกจการได โดยอสระสามารถพฒนาระบบบรหารและการจดการทเปนของตนเอง

- มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ - และอยภายใตการก ากบดแลของสภา

สถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน

76 มาตรา 46 รฐตองใหการสนบสนนสถานศกษาเอกชน ในเรองใดบาง

1 ดานเงนอดหนน 2 การลดหยอนหรอการยกเวนภาษ 3 สทธประโยชนอยางอนทเปนประโยชนในทางการศกษาแกสถานศกษาเอกชนตามความเหมาะสม 4 รวมทงสงเสรมและสนบสนนดานวชาการใหสถานศกษาเอกชนมมาตรฐานและสามารถพงตนเองได



หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 77 มาตรา 47 ระบบการประกนคณภาพ

การศกษา มกประเภท

1 ระบบการประกนคณภาพภายใน (อยางนอย 1 ครงในทก 3ป )

2 ระบบการประกนคณภาพภายนอก (1 ครงในทก 5 ป นบตงแตการประเมนครงสดทาย

78 มาตรา 48 การประกนคณภาพภายใน

ด าเนนการโดยใคร หนวยงานตนสงกด และสถานศกษา

79 การประกนคณภาพภายใน มความส าคญ อยางไร (SAR)

Self Assessment Report

รายงานการประเมนตนเอง สถานศกษาประเมนตนเองทกป ส านกงานเขตพนทการศกษาตรวจสอบทบทวน

>> อยางนอย 1 ครงใน ทก ๆ 3 ป

1 การประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง 2 มการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตอสงกด หนวยงานทเกยวของ

3 เปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

4 เพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

80 มาตรา 49 ใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา คอ

- สมศ. มฐานะเปนองคการมหาชน

81 ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา มหนาท

( ออกขอสอบบอยมาก)

1 ท าหนาทพฒนาเกณฑ วธการประเมนคณภาพภายนอก

2 ท าการประเมนผลการจดการศกษาเพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา

โดยค านงถง - ความมงหมาย - และหลกการ - แนวการจดการศกษา

ในแตละระดบตามทก าหนดไวในพระราชบญญตน 82 ใหมการประเมนคณภาพภายนอกของ

สถานศกษาทกแหงอยางนอยกป หนงครงในทกหาปนบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน

รอบสาม 2554-2558 รอบส 2559-2563




83 มาตรา 50 เมอ สมศ.มาประเมน สถานศกษามหนาทอยางไร

ใหความรวมมอในการจดเตรยม - เอกสารหลกฐานตาง ๆ - บคลากร - คณะกรรมการของสถานศกษา - รวมทงผปกครองและผทมสวนเกยวของกบ

สถานศกษาใหขอมลเพมเตมในสวนทพจารณาเหนวาเกยวของกบการปฏบตภารกจของสถานศกษา

ตามค ารองขอของส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษาหรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง

84 มาตรา 51 ในกรณทผลการประเมนภายนอกของสถานศกษาใดไมไดตามมาตรฐาน สถานศกษา จะด าเนนการอยางไร

1 จดท าขอเสนอแนะ การปรบปรงแกไขตอหนวยงานตนสงกด เพอใหสถานศกษา ปรบปรง แกไขภายในระยะเวลาทก าหนด

2 หากมไดด าเนนการดงกลาวใหส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา รายงานตอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการการอาชวศกษา หรอคณะกรรมการการอดมศกษา เพอด าเนนการใหมการปรบปรงแกไข"



หมวด 7 คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 85 มาตรา 52 กระทรวงมหนาทในการพฒนา

คร คณาจารย บคลากรทางการศกษาอยางไร

1 สงเสรมใหมระบบ กระบวนการผลต การพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง 2 การก ากบและประสานใหสถาบนทท าหนาทผลตและพฒนาคร คณาจารย รวมทงบคลากรทางการศกษาใหมความพรอมและมความเขมแขงในการเตรยมบคลากรใหม 3 การพฒนาบคลากรประจ าการอยางตอเนอง 4 รฐพงจดสรรงบประมาณและจดตงกองทนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางเพยงพอ

86 มาตรา 53 ใหมองคกรวชาชพคร ผบรหาร

สถานศกษา และผบรหารการศกษา คอ

( ครสภา เกด พรบ.สภาครและบคลากรทางการศกษา)

ฐานะเปนองคกรอสระภายใตการบรหารของสภาวชาชพในก ากบของกระทรวง

87 หนาทของ ครสภา 1 มอ านาจหนาทก าหนดมาตรฐานวชาชพ 2 ออกและเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ 3 ก ากบดแลการปฏบตตามมาตรฐานและจรรยาบรรณ

ของวชาชพ 4 การพฒนาวชาชพคร ผบรหารสถานศกษาและผบรหาร

การศกษา 88 ผใดตองมใบประกอบวชาชพ 1 คร

2 ผบรหารสถานศกษา 3 ผบรหารการศกษา 4 บคลากรทางการศกษาอนทงของรฐและเอกชน

89 มาตรา 54 ใหมองคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการคร โดยใหครและบคลากรทางการศกษา คอ

ก.ค.ศ. 31 คน อ.ก.ค.ศ. 10 คน เกด พรบ.ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2547

90 มาตรา 55 ใหมกฎหมายวาดวยเงนเดอน คาตอบแทน สวสดการ และสทธประโยชนเกอกลอน เพอ

ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอใหมรายไดทเพยงพอและเหมาะสมกบฐานะทางสงคมและวชาชพ (พรบ.เงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2547)



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 91 มาตรา 56 การผลตและพฒนาคณาจารย

และบคลากรทางการศกษา การพฒนามาตรฐานและจรรยาบรรณของวชาชพ และการบรหารงานบคคลของขาราชการหรอพนกงานของรฐในสถานศกษาระดบปรญญาทเปนนตบคคล ใหด าเนนการอยางไร

ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ

92 มาตรา 57 การศกษาระดมทรพยากรบคคลในชมชนใหมสวนรวมในการจดการศกษา ตองด าเนนการอยางไร

- น าประสบการณ ความรอบร ความช านาญ และภมปญญาทองถนของบคคลดงกลาวมาใชเพอใหเกดประโยชนทางการศกษา

- ยกยองเชดชผทสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา



หมวด 8 ทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 93 มาตรา 58 การระดมทรพยากรและการ

ลงทนดานงบประมาณ การเงน และทรพยสนทงจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชนเอกชนองคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอน และตางประเทศมาใชจดการศกษาดงน

(1) ใหรฐและองคกรปกครองสวนทองถนระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยอาจจดเกบภาษเพอการศกษาไดตามความเหมาะสม ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายก าหนด (2) ใหบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถนเอกชนองคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยเปนผจดและมสวนรวมในการจดการศกษา บรจาคทรพยสนและทรพยากรอนใหแกสถานศกษา และมสวนรวมรบภาระคาใชจายทางการศกษาตามความเหมาะสมและความจ าเปน

94 รฐและองคกรปกครองสวนทองถน สงเสรมและใหแรงจงใจในการระดมทรพยากรอยางไร

การอดหนนและใชมาตรการลดหยอนหรอยกเวนภาษ ตามความเหมาะสมและความจ าเปน ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายก าหนด

95 มาตรา 59 อสงหารมทรพยท สถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล ไดมาโดยมผอทศให หรอโดยการซอหรอแลกเปลยนจากรายไดของสถานศกษา

(ออกขอสอบบอย)

ไมถอเปนทราชพสด และใหเปนกรรมสทธของสถานศกษา

96 รายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล ผลประโยชนทเกดจากทราชพสด เบยปรบทเกดจากการผดสญญาลาศกษา และเบยปรบทเกดจากการผดสญญาการซอทรพยสนหรอจางท าของทด าเนนการ

ไมเปนรายไดทตองน าสงกระทรวงการคลง ตามกฎหมายวาดวย เงนคงคลงและกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ

97

บรรดารายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทไมเปนนตบคคล

ใหสถานศกษาสามารถจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาของสถานศกษานน ๆ

ไดตามระเบยบทกระทรวงการคลงก าหนด




100 มาตรา 60 ใหรฐจดสรรงบประมาณแผนดนใหกบการศกษา จดสรรเปนเงนงบประมาณเพอการศกษา ดงน

1) จดสรรเงนอดหนนทวไปเปนคาใชจายรายบคคลทเหมาะสมแกผเรยนการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐานทจดโดยรฐและเอกชนใหเทาเทยมกน (2) จดสรรทนการศกษาในรปของกองทนกยมใหแกผเรยนทมาจากครอบครวทมรายไดนอยตามความเหมาะสมและความจ าเปน (3) จดสรรงบประมาณและทรพยากรทางการศกษาอนเปนพเศษใหเหมาะสม และสอดคลองกบความจ าเปนในการจดการศกษาส าหรบผเรยนทมความตองการเปนพเศษแตละกลมตามมาตรา 10 วรรคสอง วรรคสาม และวรรคส โดยค านงถงความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษาและความเปนธรรม 4) จดสรรงบประมาณเปนคาใชจายด าเนนการ และงบลงทนใหสถานศกษาของรฐตามนโยบายแผนพฒนาการศกษาแหงชาต และภารกจของสถานศกษา โดยใหมอสระในการบรหารงบประมาณและทรพยากรทางการศกษา ทงน ใหค านงถงคณภาพและความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษา (5) จดสรรงบประมาณในลกษณะเงนอดหนนทวไปใหสถานศกษาระดบอดมศกษาของรฐทเปนนตบคคล และเปนสถานศกษาในก ากบของรฐหรอองคการมหาชน (6) จดสรรกองทนกยมดอกเบยต าใหสถานศกษาเอกชน เพอใหพงตนเองได (7) จดตงกองทนเพอพฒนาการศกษาของรฐและเอกชน

101 มาตรา 61 ใหรฐจดสรรเงนอดหนนการศกษาทจดโดย บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน โดยค านงถง

ตามความเหมาะสมและความจ าเปน

102

มาตรา 62 ใหมระบบการตรวจสอบ ตดตามและประเมนประสทธภาพและประสทธผลการใชจายงบประมาณการจดการศกษาคณภาพ โดย

ใหสอดคลองกบ - หลกการศกษา แนวการจดการศกษาและมาตรฐาน

การศกษา โดยหนวยงานภายในและหนวยงานของรฐทมหนาทตรวจสอบภายนอก



หมวด 9

เทคโนโลยเพอการศกษา 103 มาตรา 63

รฐตองจดสรรคลนความถ สอตวน าและโครงสรางพนฐานอนทจ าเปนตอการสงวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน วทยโทรคมนาคม และการสอสารในรปอน เพอใชประโยชนส าหรบการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรมตามความจ าเปน

104 มาตรา 64 รฐตองสงเสรมและสนบสนนใหมการผลต และพฒนาแบบเรยน ต าราหนงสอทาง

วชาการ สอสงพมพอน วสดอปกรณ และเทคโนโลยเพอการศกษาอน โดยเรงรดพฒนาขดความสามารถในการผลต จดใหมเงนสนบสนนการผลตและมการใหแรงจงใจแกผผลต และพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา ทงน โดยเปดใหมการแขงขนโดย เสรอยางเปนธรรม

105 มาตรา 66 ผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการศกษาในโอกาสแรกทท าได เพอใหมความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางเนองตลอดชวต

106 มาตรา 67 รฐตองสงเสรมใหมการวจยและพฒนา การผลตและการพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการใชเทคโนโลยเพอการศกษา เพอใหเกดการใชทคมคาและเหมาะสมกบกระบวน-การเรยนรของคนไทย

107 มาตรา 68 ใหมการระดมทน เพอจดตงกองทนพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษาจากเงนอดหนนของรฐ คาสมปทาน และผลก าไรทไดจากการด าเนนกจการดานสอสารมวลชนเทคโนโลยสารสนเทศ และโทรคมนาคมจากทกฝายทเกยวของทงภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรประชาชนรวมทงการใหมการลดอตราคาบรการเปนพเศษในการใชเทคโนโลยดงกลาวเพอการพฒนาคนและสงคม

108 มาตรา 69 รฐตองจดใหมหนวยงานกลางท าหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนสงเสรมและประสานการวจย การพฒนาและการใช รวมทงการประเมนคณภาพ และประสทธภาพของการผลตและการใชเทคโนโลยเพอการศกษา




มาตรฐานการศกษาของชาต

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรฐานการศกษา หมายความวา - เปนขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพง

ประสงค และมาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาทกแหง และเพอใชเปนหลกในการเทยบเคยง ส าหรบการสงเสรมและก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพทางการ

2 วตถประสงคของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของชาต

เพอเปนเปาหมาย และแนวทางพฒนาการจดการศกษาของชาตในทกระบบและ ทกประเภทในระดบมหภาค

เพอเปนหลกและแนวทางในการก าหนดนโยบาย แผนพฒนาและ จดการศกษารวมทง มาตรฐานการศกษา ทงการศกษาขนพนฐาน การอาชวศกษา และการอดมศกษา

เพอเปนเครองมอก ากบการตรวจราชการ การนเทศ การตดตามและประเมนผล รวมทงการประกนคณภาพ

เพอใหทราบสถานภาพและความกาวหนาของ การจดการศกษาของชาตระดบมหภาค เพอเปนมาตรฐานส าหรบการประกนคณภาพภายนอกในระดบเขตพนทการศกษาและสถานศกษา เพอเปนพนฐานส าหรบการพฒนามาตรฐานการศกษาของชาตในระยะตอไป

3 สาระส าคญโดยยอของมาตรฐานการศกษาของชาต

อดมการณส าคญของการจดการศกษา คอ การจดใหมการศกษาตลอดชวตและการสรางสงคมไทยให เปนสงคมแหงการเรยนร

การศกษาทสรางคณภาพชวตและสงคมบรณาการอยางสมดลระหวางปญญาธรรม คณธรรม และ วฒนธรรม เปนการศกษาตลอดชวตเพอคนไทยทงปวง มงสรางพนฐานทดในวยเดก ปลกฝงความเปนสมาชก ทดของสงคมตงแตวยการศกษาขนพนฐาน และพฒนาความรความสามารถ เพอการท างานทมคณภาพ โดยใหสงคมทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษาไดตรงตามความตองการของผเรยน และสามารถตรวจสอบไดอยางมนใจวา การศกษาเปนกระบวนการของการพฒนาชวตและสงคม เปนปจจยส าคญในการพฒนาประเทศอยางยงยน

4 มาตรฐานการศกษาของชาต มกมาตรฐาน

- 3 มาตรฐาน

5 มาตรฐานการศกษาของชาต มกตวบงช - 11 ตวบงช



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 6 มาตรฐานการศกษาของชาต ม 3 มาตรฐาน อะไรบาง

มาตรฐานท 1 คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลก (5 ตวบงช) มาตรฐานท 2 แนวการจดการศกษา (3 ตวบงช) มาตรฐานท 3 แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร ( 3 ตวบงช)

7 มาตรฐานท 1 คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลก มกตวบงช

- (5 ตวบงช)

8 มาตรฐานท 2 แนวการจดการศกษา มกตวบงช

- (3 ตวบงช)

9 มาตรฐานท 3 แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร มกตวบงช

- ( 3 ตวบงช)

10 มาตรฐานท 1 คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลก ม 5 ตวบงชคอ

1. ก าลงกาย ก าลงใจทสมบรณ

2. ความรและทกษะทจ าเปนและเพยงพอในการด ารงชวตและการพฒนาสงคม

3. มทกษะการเรยนรและการปรบตว

4. มทกษะทางสงคม

5. มคณธรรม จตสาธารณะ และจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก

11 มาตรฐานท 2 แนวการจดการศกษา (3 ตวบงช)

1. การจดหลกสตรการเรยนรและสภาพแวดลอมทสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

2. มการพฒนาผบรหาร คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบและมคณภาพ

3. มการบรหารจดการทใชสถานศกษาเปนฐาน

12 มาตรฐานท 3 แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร ม 3 ตวบงช

1. การบรการวชาการและสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนใหเปนสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร

2. การศกษาวจย สรางเสรม สนบสนนแหลงการเรยนร และกลไกการเรยนร

3. การสรางและการจดการความรในทกระดบทกมตของสงคม




พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา 2546

ชอ พรบ. ประกาศใช เกดจาก พรบ.สภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2546

11 มถนายน 2546 (บงคบใช 12 มย 46)

พรบ.การศกษาแหงชาต 2542 มาตรา 53 ใหมองคกรวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษา

โครงสราง พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา 2546

หมวด 1 สภาครและบคลากรทางการศกษา สวนท 1 บททวไป

สวนท 2 ครสภา สวนท 3 คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ สวนท 4 การด าเนนงานของครสภา สวนท 5 การประกอบวชาชพควบคม สวนท 6 สมาชกครสภา

หมวด 2 คณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลกากรทางการศกษา

สวนท 1 บททวไป สวนท 2 ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลกากรทาง การศกษา

หมวด 3 การก ากบดแล หมวด 4 การก าหนดโทษ บทเฉพาะกาล



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการ

ศกษา 2546 มกฉบบ

1 ฉบบ

2

พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา 2546 มกหมวด กมาตรา

4 หมวด 90 มาตรา 1 บทเฉพาะกาล

3 “กระทรวง” หมายความวา กระทรวงศกษาธการ

4 “วชาชพ” หมายความวา - วชาชพทางการศกษาทท าหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตางๆ

- การบรหารสถานศกษาในสถานศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน

- การบรหารการศกษานอกสถานศกษาในระดบเขตพนทการศกษา

- การสนบสนนการศกษา ใหบรการหรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตางๆ

5 ผประกอบวชาชพทางการศกษา หมายความวา

- คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - บคลากรทางการศกษาอน ซงไดรบใบอนญาตเปนผ

ประกอบวชาชพตามพระราชบญญตน

6 “คร” หมายความวา - บคคลซงประกอบวชาชพหลกทางดานการเรยนการสอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตางๆ ในสถานศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญา ทงของรฐและเอกชน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ

8 “ผบรหารสถานศกษา” หมายความวา - บคคลซงปฏบตงานในต าแหนงผบรหารสถานศกษาภายในเขตพนทการศกษา และสถานศกษาอนทจดการศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาต ากวา ปรญญาทงของรฐและเอกชน

9 ผบรหารการศกษา” หมายความวา - บคคลซงปฏบตงานในต าแหนงผบรหารนอกสถานศกษาในระดบเขตพนทการศกษา

10 บคลากรทางการศกษาอน” หมายความวา - บคคลซงท าหนาทสนบสนนการศกษา ใหบรการหรอปฏบตงาน เกยวเนองกบ -การจดกระบวนการเรยนการสอน -การนเทศ - และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตางๆ

11 “หนวยงานการศกษา” หมายความวา - สถานศกษา - หรอหนวยงานอนทมหนาทก ากบดแล สนบสนน

สงเสรมใหบรการเกยวกบการจดการศกษาขนพนฐานและอดมศกษาต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน

12 สถานศกษา” หมายความวา - สถานพฒนาเดกปฐมวย - โรงเรยน - วทยาลย - สถาบน - มหาวทยาลย - หนวยงานการศกษาหรอหนวยงานอนของรฐหรอ

ของเอกชนทมอ านาจหนาท หรอมวตถประสงคในการจดการศกษา

13 ใบอนญาต” หมายความวา - ใบอนญาตประกอบวชาชพซงออกใหผปฏบตงานใน ต าแหนง - คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - บคลากรทางการศกษาอน -




14 เจาหนาท” หมายความวา - บคคลทไดรบการแตงตงตามพระราชบญญตน

15 “รฐมนตร” หมายความวา

- รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน

16 มาตรา ๕ การประกอบวชาชพ - ตองอยภายใตบงคบหลกเกณฑการมใบอนญาตตามพระราชบญญตน

17 มาตรา ๖ .ใครเปนผรกษาการ ตาม พรบ.น - รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

18 รฐมนตรมอ านาจ - ออกกฎกระทรวง ระเบยบ และประกาศ - การมอ านาจตความและวนจฉยชขาดปญหาอนเกยวกบการปฏบตหนาทของผด ารงต าแหนง หรอหนวยงานตางๆ ตามทก าหนดไวในบทเฉพาะกาลของพระราชบญญตน



หมวด ๑

สภาครและบคลากรทางการศกษา สวนท ๑ บททวไป

ท ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 17 มาตรา ๗ สภาครและบคลากรทางการศกษา

เรยกวา”

- ครสภา

19 มาตรา ๘ ครสภามวตถประสงค เพออะไร

(..ครสภามวตถประสงค แค 3 ขอ นอกนน เปนหนาทหมด...จ า 3 ขอนพอ...)

๑) ก าหนดมาตรฐานวชาชพ ออกและเพกถอนใบอนญาต ก ากบดแลการปฏบตตามมาตรฐานวชาชพและ จรรยาบรรณของวชาชพ รวมทงการพฒนาวชาชพ ๒) ก าหนดนโยบายและแผนพฒนาวชาชพ ๓) ประสาน สงเสรมการศกษาและการวจยเกยวกบการประกอบวชาชพ

20 มาตรา ๙ ครสภามอ านาจหนาทดงตอไปน ( จ าวา ครสภา มวตถประสงค 3 ขอ นอกนน หนาทหมด) (๑) ก าหนดมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ (๒) ควบคมความประพฤตและการด าเนนงานของผประกอบวชาชพทางการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ (๓) ออกใบอนญาตใหแกผขอประกอบวชาชพ (๔) พกใชใบอนญาตหรอเพกถอนใบอนญาต (๕) สนบสนนสงเสรมและพฒนาวชาชพตามมาตรฐานวชาชพและจรรจาบรรณของวชาชพ (๖) สงเสรม สนบสนน ยกยอง และผดงเกยรตผประกอบวชาชพทางการศกษา (๗) รบรองปรญญา ประกาศนยบตร หรอวฒบตรของสถาบนตางๆ ตามมาตรฐานวชาชพ (๘) รบรองความรและประสบการณทางวชาชพ รวมทงความช านาญในการประกอบวชาชพ (๙) สงเสรมการศกษาและการวจยเกยวกบการประกอบวชาชพ (๑๐) เปนตวแทนผประกอบวชาชพทางการศกษาของประเทศไทย (๑๑) ออกขอบงคบของครสภาวาดวย (๑๒) ใหค าปรกษาหรอเสนอแนะตอคณะรฐมนตรเกยวกบนโยบายหรอปญหาการพฒนาวชาชพ (๑๓) ใหค าแนะน าหรอเสนอความเหนตอรฐมนตรเกยวกบการประกอบวชาชพ หรอการออกกฎกระทรวง ระเบยบ และประกาศตางๆ (๑๔) ก าหนดใหมคณะกรรมการเพอกระท าการใดๆ อนอยในอ านาจหนาทของครสภา (๑๕) ด าเนนการใหเปนไปตามวตถประสงคของครสภา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าค าตอบ 21 ขอบงคบครสภามอะไรบาง

(ก) การก าหนดลกษณะตองหามตามมาตรา ๑๓ (ข) การออกใบอนญาต อายใบอนญาต การพกใชใบอนญาต การเพกถอนใบอนญาต และการรบรองความร ประสบการณทางวชาชพ ความช านาญในการประกอบวชาชพ (ค) หลกเกณฑและวธการในการขอรบใบอนญาต (ง) คณสมบตและลกษณะตองหามของผขอรบใบอนญาต (จ) จรรยาบรรณของวชาชพ และการประพฤตผดจรรยาบรรณอนจะน ามาซงความเสอมเสยเกยรตศกดแหงวชาชพ (ฉ) มาตรฐานวชาชพ (ช) วธการสรรหา การเลอก การเลอกตง และการแตงตงคณะกรรมการครสภา และคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ (ซ) องคประกอบ หลกเกณฑ วธการคดเลอกคณะกรรมการสรรหา (ฌ) หลกเกณฑและวธการสรรหาเลขาธการครสภา (ญ) การใดๆ ตามทก าหนดในพระราชบญญตน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าค าตอบ 22 การเสนอรางขอบงคบของครสภาจะกระท าได

อยางไร - ประธานกรรมการครสภาเสนอรางขอบงคบนน

ตอรฐมนตรโดยไมชกชา

23 รฐมนตรยบยงรางขอบงคบ ไดหรอไม

- ได - แตตองแสดงเหตผลโดยแจงชด

24 หากรฐมนตรมไดยบยงภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบรางขอบงคบ ใหถอวา....

- รฐมนตรใหความเหนชอบรางขอบงคบนน

25 - ถารฐมนตรยบยงรางขอบงคบใด ใหด าเนนการอยางไร

- คณะกรรมการครสภาประชมอกครงหนง ภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบการยบยง

- 26 - ในการประชมครงหลงนตองมคะแนนเสยง

ยนยนมตเทาใด ถงจะสามารถเสนอรางขอบงคบตอรฐมนตรได

- ไมนอยกวาสองในสามของจ านวนกรรมการทงคณะ

27 ถารฐมนตรมไดใหความเหนชอบ รางขอบงคบ ภายในกวน จงจะถอวารางขอบงคบนนไดรบความเหนชอบจากรฐมนตรแลว

- ภายใน 15 วน




28 ครสภามอ านาจกระท ากจการตางๆ ภายในขอบแหงวตถประสงค ดงตอไป คอ

(๑) ถอกรรมสทธ หรอมสทธครอบครองในทรพยสนหรอด าเนนการใดๆ เกยวกบทรพยสนตลอดจนรบทรพยสนทมผอทศให (๒) ท านตกรรมสญญาหรอขอตกลงใดๆ (๓) กยมเพอประโยชนในการด าเนนการตามวตถประสงคของครสภา (๔) สนบสนนการปฏบตงานของหนวยงานอนทเกยวของ

29 มาตรา ๑๐ ครสภาอาจมรายได จากอะไรบาง

๑) คาธรรมเนยมตามพระราชบญญตน ๒) เงนอดหนนจากงบประมาณแผนดน ๓) ผลประโยชนจากการจดการทรพยสนและการด าเนน

กจการของครสภา ๔) เงนและทรพยสนซงมผอทศใหแกครสภา ๕) ดอกผลของเงนและทรพยสนตาม (๑) (๒) (๓) และ

(๔)

30 รายไดของครสภาตองน าสงกระทรวงการคลงหรอไม

-ไมเปนรายไดทตองน าสงกระทรวงการคลง ตามกฎหมายวาดวยเงนคงคลงและกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ



สวนท ๒ คณะกรรมการครสภา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 26 มาตรา ๑๒ คณะกรรมการครสภา

ประกอบดวย

สตร 1:8:7:4:19 = 39 คน

๑) ประธานกรรมการ 1 ๒) กรรมการโดยต าแหนง 8 ๓) กรรมการผทรงคณวฒ 7 (๔) กรรมการซงไดรบแตงตงจากผด ารงต าแหนงคณบดคณะครศาสตร หรอศกษาศาสตร หรอการศกษา ซงเลอกกนเองจากสถาบนอดมศกษาของรฐจ านวนสามคน และจากสถาบนอดมศกษาเอกชนจ านวนหนงคน 4 ๕) กรรมการจากผประกอบวชาชพทางการศกษา ซงเลอกตงมาจากผประกอบวชาชพทางการศกษา จ านวนสบเกาคน 19

27 ใครเปนผแตงตงประธานกรรมการครสภา คณะรฐมนตรแตงตงจากผทรงคณวฒ ทมความร ความเชยวชาญ และประสบการณสง

- ดานการศกษา - มนษยศาสตร - สงคมศาสตร หรอกฎหมาย

28 กรรมการผทรงคณวฒ ม 7 คน


คณะรฐมนตรแตงตงจากผทม ความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงดาน

- การบรหารการศกษา 1 - การอาชวศกษา 1 - การศกษาพเศษ 1 - มนษยศาสตร 1 - สงคมศาสตร 1 - วทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 - และกฎหมาย 1

ในจ านวนนตองเปนผทเปนหรอเคยเปน คร ผบรหารสถานศกษา หรอผบรหารการศกษา ไมนอยกวา 3 คน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 29 กรรมการซงไดรบแตงตงจากผด ารงต าแหนง

คณบดคณะครศาสตร หรอศกษาศาสตร หรอการศกษา มใครบาง

- สถาบนอดมศกษาของรฐ 3 คน - สถาบนอดมศกษาเอกชน 1 คน

30 กรรมการจากผประกอบวชาชพทางการศกษา ซงเลอกตงมาจากผประกอบวชาชพทางการศกษา 19 คน ตองเปน

ตองด ารงต าแหนง - คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - บคลากรทางการศกษาอน และมาจากสงกดเขตพนทการศกษา สถาบนอาชวศกษา สถานศกษาเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

31 ใครเปนเลขานการคณะกรรมการครสภา - เลขานการครสภา

32 มาตรา ๑๓ ประธานกรรมการ กรรมการผทรงคณวฒ ตองมคณสมบตทวไป คอ

ก) คณสมบตทวไป (๑) มสญชาตไทย (๒) มอายไมต ากวาสามสบหาปบรบรณ (๓) มความซอสตยและยตธรรมเปนทประจกษ

33 ประธานกรรมการ กรรมการผทรงคณวฒ ตองมลกษณะตองหาม คอ

๑) เปนบคคลลมละลายซงศาลยงไมสงใหพนจากคด ๒) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ ๓) เคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบวชาชพ (๔) เปนผด ารงต าแหนงทางการเมอง สมาชกสภาทองถน หรอผบรหารทองถนกรรมการ หรอด ารงต าแหนงซงรบผดชอบการบรหารพรรคการเมอง ๕) เปนเจาหนาทหรอลกจางหรอทปรกษา หรอผเชยวชาญ ซงมสญญาจางกบส านกงานเลขาธการครสภาหรอส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา ๖) เคยตองโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตเปนโทษส าหรบความผดทไดกระท าโดยประมาทหรอความผดลหโทษ ๗) เปนผมสวนไดเสยในกจการทกระท ากบกจการครสภาหรอส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา (๘) มลกษณะตองหามอนตามทก าหนดในขอบงคบของครสภา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 34 มาตรา ๑๔ กรรมการทมาจากผประกอบ

วชาชพทางการศกษาทด ารงต าแหนงคร ตองมคณสมบตเฉพาะดงตอไปน

(๑) เปนผมใบอนญาตและไมเคยถกสงพกใชหรอเพกถอนใบอนญาตตามพระราชบญญตน

(๒) เปนผมประสบการณดานปฏบตการสอนมาแลว - ไมนอยกวา 10

- หรอด ารงต าแหนงอาจารย ๓ - หรอมวทยฐานะเปนครช านาญการขนไป

35 มาตรา ๑๕ กรรมการทมาจากผ ด ารงต าแหนงผบรหารสถานศกษา หรอผบรหารการศกษา หรอบคลากรทางการศกษาอน มประสบการณในต าแหนงกป

- รวมกนไมนอยกวา 10 ป

36 มาตรา ๑๖ กรรมการตามมาตรา ๑๒ (๑) (๓) (๔) และ (๕)

- ต าแหนงคราวละ 4 ป - อาจไดรบการแตงตงอก เกนสองวาระตดตอกน

ไมได 37 มาตรา ๑๗ นอกจากการพนต าแหนงตามวาระ

กรรมการตามมาตรา ๑๒ (๑) (๓) (๔) และ (๕) พนจากต าแหนงเมอ

๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) รฐมนตรโดยอนมตของคณะรฐมนตรใหออกเพราะบกพรองตอหนาท มความประพฤตเสอมเสยหรอหยอนความสามารถ (๔) ขาดคณสมบตหรอมลกษณะตองหามอยางใดอยางหนงตามมาตรา ๑๓ มาตรา ๑๔ หรอมาตรา ๑๕ แลวแตกรณ

38 มาตรา ๒๐ ใหคณะกรรมการครสภามอ านาจหนาท ดงตอไปน

๑) บรหารและด าเนนการตามวตถประสงคและอ านาจหนาทของครสภาซงก าหนดไวในพระราชบญญตน ๒) ใหค าปรกษาและแนะน าแกคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ ๓) พจารณาวนจฉยอทธรณค าสงของคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพตามมาตรา ๕๔ ๔) เรงรดใหพนกงานเจาหนาทสวนราชการหรอคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพปฏบตตามอ านาจและหนาททกฎหมายก าหนด ๕) แตงตงคณะอนกรรมการเพอกระท าการใดๆ อนอยในอ านาจและหนาทของคณะกรรมการครสภา ๖) ควบคมดแลการด าเนนงานและการบรหารงานทวไป ตลอดจนออกระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ หรอขอก าหนดเกยวกบส านกงานเลขาธการครสภา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 36 มาตรา ๒๐ ใหคณะกรรมการครสภามอ านาจ

หนาท ดงตอไปน (ตอ)

ก) การจดแบงสวนงานของส านกงานเลขาธการครสภาและขอบเขตหนาทของสวนงาน (ข) การก าหนดต าแหนง คณสมบตเฉพาะ อตราเงนเดอน คาจาง และคาตอบแทนอนของพนกงานเจาหนาทของครสภา (ค) การคดเลอก การบรรจ การแตงตง การถอดถอน วนยและการลงโทษทางวนย การออกจากต าแหนง การรองทกข และการอทธรณการลงโทษของเจาหนาท รวมทงวธการ เงอนไขในการจางพนกงานเจาหนาทของครสภา (ง) การบรหารและจดการการเงน การพสด และทรพยสนของครสภา (จ) ก าหนดอ านาจหนาทและระเบยบเกยวกบการปฏบตหนาทของผตรวจสอบภายใน (๗) ก าหนดนโยบายการบรหารงาน และใหความเหนชอบแผนการด าเนนงานของส านกงานเลขาธการครสภา (๘) ปฏบตการอนใดตามทกฎหมายก าหนดไวใหเปนอ านาจและหนาทของคณะกรรมการครสภา (๙) พจารณาหรอด าเนนการในเรองอนตามทรฐมนตรมอบหมาย



มาตรฐานวชาชพคร

ทมาของมาตรฐานวชาชพคร ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรฐานวชาชพคร มทมาจากกฎหมายใด พรบ.สภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2546

2 มาตรฐานวชาชพคร อยในสวนใดของ พรบ.สภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2546

- สวนท 5 การประกอบวชาชพควบคม มาตราท 48 - 55

3 มาตรา ๔๘ ผซงไดรบใบอนญาตตองประพฤตตนอยางไร

- ตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวชาชพ ตามทก าหนดในขอบงคบของครสภา

4 มาตรา ๔๙ ใหมขอบงคบวาดวยมาตรฐานวชาชพ ประกอบดวย

(รการณ – งาน – ตน)

ต าแหนงคร.... มาตรฐานความร 11 ขอ มาตรฐานการปฎบตงาน 12 ขอ มาตรฐานปฎบตตน 5 จรรยาบรรณ 9 ขอ

(๑) มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ (๒) มาตรฐานการปฏบตงาน (๓) มาตรฐานการปฏบตตน ( จรรยาบรรณของวชาชพ)

6 มาตรา ๕๐ มาตรฐานการปฏบตตน ประกอบดวย (ตน ชพ รบ / รวม สงคม)

(๑) จรรยาบรรณตอตนเอง (๒) จรรยาบรรณตอวชาชพ (๓) จรรยาบรรณตอผรบบรการ (๔) จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ (๕) จรรยาบรรณตอสงคม

7 มาตรา ๕๑ บคคลซงไดรบความเสยหายจากการประพฤตผดจรรยาบรรณของวชาชพของผไดรบใบอนญาต สามารถ

- กลาวหาผไดรบใบอนญาตผนน โดยท าเรองยนตอครสภา

8 กรรมการครสภา กรรมการมาตรฐานวชาชพ หรอบคคลอนมสทธกลาวโทษผประกอบวชาชพวาผดจรรยาบรรณของวชาชพ ตองแจงเรองแกใคร

- โดยแจงเรองตอครสภา

9 สทธการกลาวหาตามวรรคหนง หรอสทธการกลาวโทษตามวรรคสองสนสดลง เมอพนไปกป

- 1 ปนบ แตวนทผไดรบความเสยหาย - หรอผกลาวโทษรเรองการประพฤตผด

จรรยาบรรณของวชาชพดงกลาว - และรตวผประพฤต



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 9 การถอนเรองการกลาวหา

หรอการกลาวโทษทไดยนไวแลวนน สามารถระงบการด าเนนการไดหรอไม

- ไมเปนเหตใหระงบการด าเนนการ ตามพระราชบญญตน

10 มาตรา ๕๓ ใหประธานกรรมการมาตรฐานวชาชพม

- หนงสอแจงขอกลาวหาหรอขอกลาวโทษ - พรอมทงสงส าเนาเรองทกลาวหาหรอกลาวโทษ

ใหผไดรบใบอนญาตซงถกกลาวหาหรอกลาวโทษ

11 - การสงหนงสอแจงขอกลาวหาหรอขอกลาวโทษ พรอมทงสงส าเนาเรอง ใหเจาตว ตองกอนลวงหนากวน

- ลวงหนาไมนอยกวา 15 วน - กอนเรมพจารณา

12 ผถกกลาวหาหรอถกกลาวโทษมสทธท าค าชแจงหรอน าพยานหลกฐานใดๆ สงใหคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ หรออนกรรมการ ภายในกวน

- ภายใน 15 นบแตวนทไดรบแจงจากประธานกรรมการมาตรฐานวชาชพ

- หรอภายในเวลาทคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพก าหนด

13 มาตรา ๕๔ คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพมอ านาจวนจฉยชขาดอยางใดอยางหนง ดงตอไปน

( ยก-ตก-ภาค-พก-เพก)

๑) ยกขอกลาวหา (๒) ตกเตอน (๓) ภาคทณฑ (๔) พกใชใบอนญาตมก าหนดเวลาตามทเหนสมควร แตไมเกนหาป (๕) เพกถอนใบอนญาต

14 มาตรา ๕๕ ผไดรบใบอนญาตซงคณะกรรมการ

มาตรฐานวชาชพวนจฉยชขาด สามารถอทธรณค าวนจฉยตอผใด

- คณะกรมการครสภา

15 กาอทธรณตองด าเนนการภายในกวน ภายใน 30 วน นบแตวนไดรบแจงค าวนจฉย

16 ค าวนจฉยชขาดของคณะกรรมการครสภาให ท าเปนค าสงครสภา พรอมดวยเหตผลของการวนจฉยชขาด



ขอบงคบครสภา วาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. ๒๕๕๖

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 17 ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบครสภา วาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. ๒๕๕๖

18 ขอ ๒ ขอบงคบนใหใช เมอวนใด ประกาศใช ๔ ตลาคม ๒๕๕๖

บงคบใช ๕ ตลาคม ๒๕๕๖

19 “วชาชพ” หมายความวา - คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - บคลากรทางการศกษาอน

- วชาชพทางการศกษาทท าหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตางๆ

- รวมทงการรบผดชอบการบรหารสถานศกษา ในสถานศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต า

กวาปรญญาทงของรฐและเอกชน - และการบรหารการศกษานอกสถานศกษาในระดบเขต

พนทการศกษา - ตลอดจนการสนบสนนการศกษา ใหบรการหรอ ปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน

การนเทศและการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตางๆ

20 สถาบน” หมายความวา

- มหาวทยาลย - วทยาลย - สถาบน - บณฑตวทยาลย - คณะ หรอหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะ

เทยบเทา ซงจดการศกษาตามหลกสตรปรญญา หรอประกาศนยบตร

21 ผประกอบวชาชพทางการศกษา” หมายความวา

- คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - และบคลากรทางการศกษาอน

ซงไดรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพตามพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 22 “คร” หมายความวา

- บคคลซงประกอบวชาชพหลกทางดานการเรยนการ

สอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตางๆ ในสถานศกษา

- ปฐมวย - ขนพนฐาน

- อดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอก

23 ผบรหารสถานศกษา” หมายความวา

- บคคลซงปฏบตงานในต าแหนงผบรหารสถานศกษา ภายในเขตพนทการศกษา และสถานศกษาอนทจดการศกษา - ปฐมวย - ขนพนฐาน - และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน

24 “ผบรหารการศกษา” หมายความวา

- บคคลซงปฏบตงานในต าแหนงผบรหาร

นอกสถานศกษา ในระดบเขตพนทการศกษา

25 “บคลากรทางการศกษาอน” หมายความวา

- บคคลซงท าหนาทสนบสนนการศกษา ใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษา ในหนวยงานการศกษาตางๆ ซงหนวยงานการศกษาก าหนดต าแหนงใหตองมคณวฒทางการศกษา

26 “มาตรฐานวชาชพทางการศกษา” หมายความวา

- ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ และคณภาพ ทพงประสงคในการประกอบวชาชพทางการศกษา ซงผประกอบวชาชพทางการศกษาตองประพฤตปฏบตตามประกอบดวย

- มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ - มาตรฐานการปฏบตงาน - และมาตรฐานการปฏบตตน

27 “มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ” หมายความวา

- ขอก าหนดเกยวกบ ความรและประสบการณ ในการ

- จดการเรยนร - หรอการจดการศกษา

ซงผตองการประกอบวชาชพทางการศกษาตองมเพยงพอทสามารถน าไปใชในการประกอบวชาชพได



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 28 “มาตรฐานการปฏบตงาน” หมายความวา

- ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะหรอการแสดง

พฤตกรรมการปฏบตงานและการพฒนางาน - ซงผประกอบวชาชพทางการศกษาตองปฏบตตาม

เพอใหเกดผลตามวตถประสงคและเปาหมายการเรยนร หรอการจดการศกษา

- รวมทงตองฝกฝนใหมทกษะหรอความช านาญสงขนอยางตอเนอง

29 มาตรฐานการปฏบตตน” หมายความวา

- จรรยาบรรณของวชาชพทก าหนดขนเปนแบบแผน ในการประพฤตตน ซงผประกอบวชาชพทางการศกษาตองปฏบตตาม เพอ 1 รกษาและสงเสรมเกยรตคณ 2 ชอเสยง 3 และฐานะของผประกอบวชาชพทางการศกษาใหเปนทเชอถอศรทธาแกผรบบรการและสงคมอนจะน ามาซงเกยรตและศกดศรแหงวชาชพ

30 ซงผประกอบวชาชพทางการศกษาตองปฏบตตามจรรยาบรรณของวชาชพ เพออะไร

1รกษาและสงเสรมเกยรตคณ 2ชอเสยง 3 และฐานะของผประกอบวชาชพทางการศกษา

31 ใครเปนผรกษาการตามขอบงคบน - ประธานกรรมการครสภา



หมวด ๑ มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

ผประกอบวชาชพคร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 32 ขอ ๖ ผประกอบวชาชพครตองมคณวฒ

- ไมต ากวาปรญญาตรทางการศกษา - หรอเทยบเทา - หรอมคณวฒอนทครสภารบรอง

33 ผประกอบวชาชพคร จะตอง ม

- มาตรฐานความร - และประสบการณวชาชพ

34 (ก) มาตรฐานความร (คร ) มกประการ - 11 ประการ

35 (ข) มาตรฐานประสบการณวชาชพ (คร)

มกประการ

- 2 ประการ

36 (ก) มาตรฐานความร ประกอบดวยความร 11 ประการ คออะไรบาง สตร อนดๆๆๆๆ คร-ญา-ภาษา-จต/ สตร-จด-จย-เทค / วด-ประกน-คณ

๑) ความเปนคร ๒) ปรชญาการศกษา ๓) ภาษาและวฒนธรรม ๔) จตวทยาส าหรบคร ๕) หลกสตร ๖) การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน ๗) การวจยเพอพฒนาการเรยนร ๘) นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา ๙) การวดและการประเมนผลการเรยนร ๑๐) การประกนคณภาพการศกษา ๑๑) คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ

37 (ข) มาตรฐานประสบการณวชาชพ

- ผานการปฏบตการสอนในสถานศกษาตามหลกสตรปรญญาทางการศกษา เปนเวลาไมนอยกวาหนงป - และผานเกณฑการประเมนปฏบตการสอนตาม

หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทคณะกรรมการครสภา ก าหนด ดงตอไปน ๑) การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน ๒) การปฏบตการสอนในสถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ



ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 38 ขอ ๗ ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา

ตองมคณวฒ

- ไมต ากวาปรญญาตรทางการบรหารการศกษา - หรอเทยบเทา - หรอมคณวฒอนทครสภารบรอง โดยมมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

39 ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา

จะตองม - มาตรฐานความร - และประสบการณวชาชพ

ผบรหารสถานศกษา

ม มาตรฐานความรกประการ


40 ผบรหารสถานศกษา ม มาตรฐานความร กประการ

๑) การพฒนาวชาชพ ๒) ความเปนผน าทางวชาการ ๓) การบรหารสถานศกษา ๔) หลกสตร การสอน การวดและประเมนผลการเรยนร ๕) กจการและกจกรรมนกเรยน ๖) การประกนคณภาพการศกษา ๗) คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณ

41 ผบรหารสถานศกษา มประสบการณวชาชพ อยางไร

๑) มประสบการณดานปฏบตการสอนมาแลว ไมนอยกวาหาป ๒) หรอมประสบการณดานปฏบตการสอนและตองมประสบการณในต าแหนง

- หวหนาหมวด - หรอหวหนาสาย - หรอหวหนางาน - หรอต าแหนงบรหารอน ๆ ในสถานศกษา

มาแลวไมนอยกวาสองป



ผประกอบวชาชพผบรหารการศกษา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 42 ขอ ๘ ผประกอบวชาชพผบรหารการศกษา

ตองมคณวฒ

- ไมต ากวาปรญญาตรทางการบรหารการศกษา หรอเทยบเทา

- หรอมคณวฒอนทครสภารบรอง - โดยมมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

43 ผประกอบวชาชพผบรหารการศกษา จะตองม

- มาตรฐานความร - และประสบการณวชาชพ

ผประกอบวชาชพผบรหารการศกษา ม มาตรฐานความร กประการ

6 ประการ

44 (ก) มาตรฐานความร ประกอบดวยความรดงตอไปน

(ผบรหารการศกษา)

๑) การพฒนาวชาชพ ๒) ความเปนผน าทางวชาการ ๓) การบรหารการศกษา ๔) การสงเสรมคณภาพการศกษา ๕) การประกนคณภาพการศกษา ๖) คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณ

45

(ข) มาตรฐานประสบการณวชาชพ ดงตอไปน (ผบรหารการศกษา)

(๑) มประสบการณดานปฏบตการสอนมาแลวไมนอยกวาแปดป หรอ

(๒) มประสบการณในต าแหนงผบรหารสถานศกษามาแลวไมนอยกวาสามป หรอ

(๓) มประสบการณในต าแหนงบคลากรทางการศกษาอนตามทก าหนดในกฎกระทรวงมาแลวไมน อยกวาสามปหรอ

(๔) มประสบการณในต าแหนงบคลากรทางการศกษาอนทมประสบการณการบรหารไมต าากวาหวหนากลม หรอผอ านวยการกลม หรอเทยบเทามาแลวไมนอยกวาหาป หรอ

(๕) มประสบการณดานปฏบตการสอน และมประสบการณในต าแหนงผบรหารสถานศกษา หรอบคลากรทางการศกษาอน ตามทก าหนดในกฎกระทรวง หรอบคลากรทางการศกษาอนทมประสบการณการบรหารไมต ากวาหวหนากลม หรอผอ านวยการกลม หรอเทยบเทารวมกนมาแลวไมนอยกวาแปดป



ผประกอบวชาชพศกษานเทศก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 46 ขอ ๙ ผประกอบวชาชพศกษานเทศกตองม

คณวฒ

- ไมต ากวาปรญญาโททางการศกษาหรอเทยบเทา - หรอมคณวฒอนทครสภารบรอง - โดยมมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

47 ๙ ผประกอบวชาชพศกษานเทศก

ตองม - มาตรฐานความร - และประสบการณวชาชพ

ผประกอบวชาชพศกษานเทศกม

มาตรฐานความรกประการ


48 (ก) มาตรฐานความร ประกอบดวยความรดงตอไปน

๑) การพฒนาวชาชพ ๒) การนเทศการศกษา ๓) แผนและกจกรรมการนเทศ ๔) การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร ๕) การวจยทางการศกษา ๖) นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา ๗) การประกนคณภาพการศกษา ๘) คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณ

49 (ข) มาตรฐานประสบการณวชาชพ ดงตอไปน

๑) มประสบการณดานปฏบตการสอนมาแลวไมนอยกวาหาปหรอมประสบการณดานปฏบตการสอนและมประสบการณในต าแหนงผบรหารสถานศกษา หรอผบรหารการศกษา รวมกนมาแลวไมนอยกวาหาป ๒) มผลงานทางวชาการทมคณภาพและมการเผยแพร



หมวด ๒ มาตรฐานการปฏบตงาน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 56 ขอ ๑๑ ผประกอบวชาชพคร

ตองมมาตรฐานการปฏบตงาน อะไรบาง (ม 12 มาตรฐาน) ปฎบต – ตด - พฒ/ แผน – สอ - สรรค/ รายงาน – แบบอยาง – รวมมอ/ ชมชน – ขาวสาร - ทกสถานการณ

๑) ปฏบตกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาวชาชพครใหกาวหนาอยเสมอ

๒) ตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆ โดยค านงถงผลทจะเกดแกผเรยน

๓) มงมนพฒนาผเรยนใหเตบโตเตมตามศกยภาพ ๔) พฒนาแผนการสอนใหสามารถปฏบตไดจรงในชนเรยน ๕) พฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอ ๖) จดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนรจกคดวเคราะห

คดสรางสรรคโดยเนนผลถาวรทเกดแกผเรยน ๗) รายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางม

ระบบ ๘) ปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยน ๙) รวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรค ๑๐) รวมมอกบผอนในชมชนอยางสรางสรรค ๑๑) แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนา ๑๒) สรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรในทกสถานการณ

57

ขอ ๑๒ ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษา ตองมมาตรฐานการปฏบตงาน ดงตอไปน

๑ ปฏบตกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาวชาชพกา บรหารการศกษาใหกาวหนาอยเสมอ

๒) ตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆโดยค านงถงผลทจะเกดขนกบการพฒนาของผเรยนบคลากร และชมชน

๓) มงมนพฒนาผรวมงานใหสามารถปฏบตงานไดเตมศกยภาพ

๔) พฒนาแผนงานขององคการใหมคณภาพสง สามารถปฏบตใหเกดผลไดจรง

๕) พฒนาและใชนวตกรรมการบรหารจนเกดผลงานทมคณภาพสงขนเปนล าดบ

๖) ปฏบตงานขององคการโดยเนนผลถาวร ๗) ด าเนนการและรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษา

ไดอยางเปนระบบ ๘) ปฏบตตนเปนแบบอยางทด

๙) รวมมอกบชมชนและหนวยงานอนอยางสรางสรรค ๑๐) แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนา ๑๑) เปนผน าและสรางผน าทางวชาการในหนวยงานของตนได๑๒) สรางโอกาสในการพฒนาไดทกสถาการณ



ผประกอบวชาชพศกษานเทศก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 58 ผประกอบวชาชพศกษานเทศก ตองม

มาตรฐานการปฏบตงาน ดงตอไปน ๑) ปฏบตกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาการนเทศ

การศกษา เพอใหเกดการพฒนาวชาชพทางการศกษาอยางสม าเสมอ

๒) ตดสนใจปฏบตกจกรรมการนเทศการศกษา โดยค านงถงผลทจะเกดแกผรบการนเทศ

๓) มงมนพฒนาผรบการนเทศใหลงมอปฏบตกจกรรมจนเกดผลตอการพฒนาอยางมคณภาพ เตมศกยภาพ

๔) พฒนาแผนการนเทศใหมคณภาพสง สามารถปฏบตใหเกดผลไดจรง

๕) พฒนาและใชนวตกรรมการนเทศการศกษาจนเกดผลงานทมคณภาพสงขนเปนล าดบ

๖) จดกจกรรมการนเทศการศกษาโดยเนนผลถาวรทเกดแกผรบการนเทศ

๗) ด าเนนการและรายงานผลการนเทศการศกษาใหมคณภาพสงไดอยางเปนระบบ

๘) ปฏบตตนเปนแบบอยางทด ๙) รวมพฒนางานกบผอนอยางสรางสรรค ๑๐) แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนา ๑๑) เปนผน าและสรางผน าทางวชาการ ๑๒) สรางโอกาสในการพฒนางานไดทกสถานการณ



หมวด ๓ มาตรฐานการปฏบตตน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 59 ขอ ๑๔ ผประกอบวชาชพทางการศกษา

ตอง จรรยาบรรณ 5 จรรยาบรรณ 9 ขอ

- มมาตรฐานการปฏบตตน ตามขอบงคบครสภาวาดวยจรรยาบรรณของวชาชพ

หมวด ๔บทเฉพาะกาล

60 ขอ ๑๖ ใหสถาบนทยงปรบปรงหลกสตรไมแลวเสรจตามขอบงคบน ยงคงใชหลกสตร ตามขอบงคบครสภา วาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๘ ไปพลางกอน

- ทงนตองไมเกนสามป หลงจากวนทขอบงคบนใชบงคบ

61 ขอ ๑๗ ผทส าเรจการศกษาตามหลกสตรทใชมาตรฐานวชาชพตามขอบงคบครสภา

- วาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๘

ทตองการขนทะเบยนขอรบใบอนญาต ใหมาขอขนทะเบยนใบอนญาต ภายในกป

- ใหแลวเสรจภายในหาป นบตงแตวนทส าเรจการศกษา

62 ผมคณวฒไมต ากวาปรญญาตรทางการศกษา หรอเทยบเทา หรอคณวฒอนทครสภาใหการรบรองตามขอบงคบครสภา

- วาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ พ.ศ. ๒๕๔๘

สามารถใชเปนคณวฒในการขอรบใบอนญาต ประกอบวชาชพ

- คร - ผบรหารสถานศกษา - ผบรหารการศกษา - ศกษานเทศก

ภายในระยะเวลากป

- ไดภายในหาป นบแตวนทขอบงคบนใชบงคบ



ประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง สาระความร สมรรถนะและประสบการณวชาชพของผประกอบวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา

ผบรหารการศกษา และศกษานเทศก ตามขอบงคบครสภา วาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. ๒๕๕๖

หมวด ๑ ผประกอบวชาชพคร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 63 ผประกอบวชาชพคร ม มาตรฐานความร

ประกอบดวยความร 11 ประการ คออะไรบาง คร-ญา-ภาษา-จต/สตร-จด-จย-เทค /-วด-ประกน-คณ

๑) ความเปนคร ๒) ปรชญาการศกษา ๓) ภาษาและวฒนธรรม ๔) จตวทยาส าหรบคร ๕) หลกสตร ๖) การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน ๗) การวจยเพอพฒนาการเรยนร ๘) นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา ๙) การวดและการประเมนผลการเรยนร ๑๐) การประกนคณภาพการศกษา ๑๑) คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ

64 ผประกอบวชาชพคร มมาตรฐานประสบการณวชาชพ อยางไร

- ผานการปฏบตการสอนในสถานศกษาตามหลกสตรปรญญาทางการศกษา เปนเวลาไมนอยกวาหนงป - และผานเกณฑการประเมนปฏบตการสอนตาม

หลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทคณะกรรมการครสภา ก าหนด ดงตอไปน ๑) การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน ๒) การปฏบตการสอนในสถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ



หมวด ๑ ผประกอบวชาชพคร

สาระความรและสมรรถนะของผประกอบวชาชพครตามมาตรฐานความร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 65 ๑. ความเปนคร ประกอบดวย (ก) สาระความร

(ข) สมรรถนะ

(ก) สาระความร

1 สภาพงานคร คณลกษณะ และมาตรฐานวชาชพคร 2 การปลกฝงจตวญญาณความเปนคร 3 กฎหมายทเกยวของกบครและวชาชพคร 4 การจดการความรเกยวกบวชาชพคร 5 การสรางความกาวหนาและพฒนาวชาชพครอยางตอเนอง

ข) สมรรถนะ

1 รอบรในเนอหาวชาทสอนและกลยทธการสอน เพอใหผเรยนคดวเคราะหสงเคราะห สรางสรรคสงใหม ๆ ได 2 แสวงหาและเลอกใชขอมลขาวสารความรเพอใหทน ตอการเปลยนแปลง 3 ปฏสมพนธระหวางครกบผเรยนทสงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยน 4 มจตวญญาณความเปนคร

66 ๒. ปรชญาการศกษา ประกอบดวย (ก) สาระความร


ก) สาระความร (๑) ปรชญา แนวคด และทฤษฎทางการศกษา ศาสนา เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม (๒) แนวคด และกลวธการจดการศกษา เพอเสรมสรางการพฒนาทยงยน


(๑) ประยกตใชเพอพฒนาสถานศกษา (๒) วเคราะหเกยวกบการศกษาเพอการพฒนาทยงยน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 66 ๓. ภาษาและวฒนธรรม ประกอบดวย

(ก) สาระความร (ข) สมรรถนะ


(๑) ภาษาและวฒนธรรมไทยเพอการเปนคร (๒) ภาษาตางประเทศเพอพฒนาวชาชพคร


๑) สามารถใชทกษะการฟง การพด การอาน การเขยนภาษาไทย และภาษาตางประเทศเพอการสอความหมายอยางถกตอง (๒) ใชภาษาและวฒนธรรมเพอการอยรวมกนอยางสนต

67 ๔. จตวทยาส าหรบคร ประกอบดวย



(๑) จตวทยาพนฐานและจตวทยาพฒนาการของมนษย (๒) จตวทยาการเรยนรและจตวทยาการศกษา (๓) จตวทยาการแนะแนวและการใหค าปรกษา


(๑) สามารถใหค าแนะน าชวยเหลอผเรยนใหมคณภาพชวตทดขน (๒) ใชจตวทยาเพอความเขาใจและสนบสนนการเรยนรของผเรยนใหเตมศกยภาพ

67 ๕. หลกสตร ประกอบดวย


ก) สาระความร

๑) หลกการ แนวคดในการจดท าหลกสตร (๒) การน าหลกสตรไปใช (๓) การพฒนาหลกสตร


(๑) วเคราะหหลกสตรและสามารถจดท าหลกสตรได (๒) ปฏบตการประเมนหลกสตรและน าผลการประเมนไป ใชในการพฒนาหลกสตร



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 68 การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน

ประกอบดวย (ก) สาระความร (ข) สมรรถนะ


(๑) หลกการ แนวคด แนวปฏบตเกยวกบการจดท าแผนการเรยนร การจดการเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนร (๒) ทฤษฎและรปแบบการจดการเรยนรเพอใหผเรยนรจกคดวเคราะห คดสรางสรรคและแกปญหาได (๓) การบรณาการการเรยนรแบบเรยนรวม (๔) การจดการชนเรยน (๕) การพฒนาศนยการเรยนในสถานศกษา


(๑) สามารถจดท าแผนการเรยนรและน าไปสการปฏบตใหเกดผลจรง (๒) สามารถสรางบรรยากาศการจดการชนเรยนใหผเรยนเกดการเรยนร

69 ๗. การวจยเพอพฒนาการเรยนร ประกอบดวย



(๑) หลกการ แนวคด แนวปฏบตในการวจย (๒) การใชและผลตงานวจยเพอพฒนาการเรยนร


(๑) สามารถน าผลการวจยไปใชในการจดการเรยนการสอน (๒) สามารถท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาผเรยน

70 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา ประกอบดวย

(ก) สาระความร ข) สมรรถนะ


๑) หลกการ แนวคด การออกแบบ การประยกตใช และการประเมนสอ นวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (๒) เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร


(๑) ประยกตใช และประเมนสอ นวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (๒) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 71 ๙. การวดและประเมนผลการเรยนร



(๑) หลกการ แนวคด และแนวปฏบตในการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยน (๒) ปฏบตการวดและการประเมนผล


(๑) สามารถวดและประเมนผลได (๒) สามารถน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาผเรยน

72 ๑๐. การประกนคณภาพการศกษา ประกอบดวย


(ก) สาระความร (๑) หลกการ แนวคด แนวปฏบตเกยวกบการจดการคณภาพการศกษา (๒) การประกนคณภาพการศกษา

(ข) สมรรถนะ ๑) สามารถจดการคณภาพการจดกจกรรมการเรยนรและพฒนาคณภาพการเรยนรอยางตอเนอง (๒) สามารถด าเนนการจดกจกรรมประเมนคณภาพการจดกจกรรมการเรยนรได

73 ๑๑. คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ประกอบดวย



(๑) หลกธรรมาภบาล และความซอสตยสจรต (๒) คณธรรม และจรยธรรมของวชาชพคร (๓) จรรยาบรรณของวชาชพทครสภาก าหนด

(ข) สมรรถนะ (๑) ปฏบตตนเปนแบบอยางทด มจตส านกสาธารณะ และเสยสละใหสงคม (๒) ปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 74 ๑๒. การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน


ก) สาระการฝกทกษะ (ข) สมรรถนะ

ก) สาระการฝกทกษะ

(๑) การสงเกตการจดการเรยนร (๒) การจดท าแผนการจดการเรยนรใหผเรยนสรางความรดวยตนเอง (๓) การทดลองสอนในสถานการณจ าลอง และสถานการณจรง (๔) การออกแบบทดสอบ ขอสอบหรอเครองมอวดผล (๕) การตรวจขอสอบ การใหคะแนน และการตดสนผลการเรยน (๖) การสอบภาคปฏบตและการใหคะแนน (๗) การวจยแกปญหาผเรยน (๘) การพฒนาความเปนครมออาชพ


(๑) สามารถจดท าแผนการจดการเรยนร เพอจดประสงคการสอนทหลากหลาย (๒) สามารถปฏบตการสอน ออกแบบทดสอบ วดและประเมนผลผเรยน

75 ๑๓. การปฏบตการสอนในสถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ ประกอบดวย

(ก) สาระการฝกทกษะ (ข) สมรรถนะ

(ก) สาระการฝกทกษะ (๑) การปฏบตการสอนวชาเอก (๒) การวดและประเมนผล และน าผลไปใชในการพฒนาผเรยน (๓) การวจยเพอพฒนาผเรยน (๔) การแลกเปลยนเรยนร หรอแบงปนความรในการสมมนาการศกษา


(๑) สามารถจดการเรยนรในสาขาวชาเอก (๒) สามารถประเมน ปรบปรง และศกษาวจยเพอพฒนาผเรยน (๓) ปฏบตงานอนทไดรบมอบหมาย



หมวด ๒ ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา

สาระความรและสมรรถนะของผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษาตามมาตรฐานความร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 76 ๑๔. การพฒนาวชาชพ ประกอบดวย (ก) สาระความร



๑) จตวญญาณ อดมการณของผบรหาร (๒) การจดการความรเกยวกบการบรหารสถานศกษา (๓) ความเปนผบรหารมออาชพ (๔) การวจยเพอพฒนาวชาชพ


(๑) มอดมการณของผบรหารและแนวทางการพฒนาเปนผบรหารมออาชพ (๒) สามารถศกษาวจยเพอพฒนาวชาชพ

77 ๑๕. ความเปนผน าทางวชาการ ประกอบดวย


ก) สาระความร ๑) การเปลยนแปลงของโลกและสงคม ผน าการเปลยนแปลง พฤตกรรมผน า ภาวะผน า (๒) การระดมทรพยากรเพอการศกษา (๓) การนเทศเพอพฒนาครใหจดการการเรยนรของผเรยนใหเตบโตเตมตามศกยภาพ (๔) การบรหารความเสยงและความขดแยง (๕) ปฏสมพนธและการพฒนาเพอนรวมงาน (๖) ความสมพนธระหวางสถานศกษากบชมชน และทองถน


(๑) สามารถระดมทรพยากรเพอการศกษา (๒) สามารถบรหารการศกษาและสรางความสมพนธกบชมชนและทองถนได



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 78 ๑๖. การบรหารสถานศกษา ประกอบดวย (ก) สาระความร



(๑) ทฤษฎ หลกการ กระบวนการ และหนาทในการบรหาร (๒) การบรหารงานวชาการเพอคณภาพและความเปนเลศ (๓) การบรหารแหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอสงเสรมการจดการเรยนร (๔) นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการเรยนร (๕) การบรหารงานบคคล (๖) การบรหารงานธรการ การเงน พสด และอาคารสถานท (๗) กฎหมายทเกยวของกบการศกษา และผบรหารสถานศกษา (๘) การวางแผนเพมประสทธภาพ และประสทธผลการบรหารสถานศกษา


(๑) สามารถก าหนดนโยบาย แผน กลยทธ และน าไปสการปฏบตใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา (๒) เลอกใชทฤษฎ หลกการ และกระบวนการบรหารใหสอดคลองกบบรบทมหภาคและภมสงคม (๓) สามารถบรหารงานวชาการ บรหาร แหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอสงเสรมการจดการเรยนร

79 ๑๗. หลกสตร การสอน การวดและประเมนผลการเรยนร ประกอบดวย



(๑) พฒนาหลกสตรและหลกสตรสถานศกษา (๒) การจดการเรยนการสอนและการสอนเสรม (๓) การวดและประเมนผลการเรยนร


๑) สามารถพฒนาหลกสตรและบรหารการจดการเรยนการสอนในแนวทางใหมได (๒) ปฏบตการประเมน และปรบปรงการบรหารหลกสตรและการจดการเรยนร



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 80 ๑๘. กจการและกจกรรมนกเรยน




(๑) บรหารกจกรรมเสรมหลกสตรและกจกรรมนกเรยนเพอพฒนาศกยภาพผเรยนใหรจกการจดการและคดเปน (๒) บรหารจดการใหเกดการพฒนาทกษะชวตของผเรยน (๓) บรหารจดการใหเกดการดแลชวยเหลอผเรยน


(๑) สามารถบรหารจดการใหเกดกจกรรมพฒนาผเรยน การดแลชวยเหลอผเรยน

(๒) สามารถสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรม และความสามคคในหมคณะ

81 ๑๙. การประกนคณภาพการศกษา ประกอบดวย



(๑) หลกการและกระบวนการในการประกนคณภาพการศกษา (๒) การประกนคณภาพภายในและภายนอก


(๑) สามารถจดท ารายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอรองรบการประเมนภายนอก (๒) น าผลการประกนคณภาพการศกษาไปใชเพอพฒนาสถานศกษา

82 ๒๐. คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ประกอบดวย



(๑) หลกธรรมาภบาล และความซอสตยสจรต (๒) คณธรรม และจรยธรรมของวชาชพผบรหารสถานศกษา

(๓) จรรยาบรรณของวชาชพทครสภาก าหนด


(๑) ปฏบตตนเปนแบบอยางทด มจตส านกสาธารณะและเสยสละใหสงคม (๒) ปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ



หมวด ๓ ผประกอบวชาชพผบรหารการศกษา

สาระความรและสมรรถนะของผประกอบวชาชพผบรหารการศกษาตามมาตรฐานความร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 83 ๒๑. การพฒนาวชาชพ ประกอบดวย (ก) สาระความร



(๑) จตวญญาณ อดมการณของผบรหาร (๒) การจดการความรเกยวกบการบรหารการศกษา (๓) ความเปนผบรหารมออาชพ


(๑) มอดมการณของผบรหารและแนวทางการพฒนาเปนผบรหารมออาชพ (๒) สามารถศกษาวจยเพอพฒนาวชาชพ

84 ๒๒. ความเปนผน าทางวชาการ ประกอบดวย


ก) สาระความร (๑) ผน าการเปลยนแปลง พฤตกรรมผน า ภาวะผน า (๒) การระดมทรพยากรเพอการศกษา (๓) การบรหารงานระบบเครอขาย (๔) การบรหารความเสยงและความขดแยง (๕) ปฏสมพนธและการพฒนาเพอนรวมงาน (๖) การนเทศการศกษา


(๑) สามารถบรหารงานระบบเครอขาย (๒) สามารถบรหารการศกษา และก ากบ ตดตาม สงเสรม และประเมนสถานศกษา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 85 ๒๔ การสงเสรมคณภาพการศกษา



(๑) การพฒนาศกยภาพผเรยน (๒) การบรหารแหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอสงเสรมการจดการเรยนร (๓) การพฒนาหลกสตร และหลกสตรสถานศกษา (๔) การประเมนหลกสตร


(๑) สามารถพฒนาหลกสตร สงเสรมการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพผเรยน (๒) ตดตาม ประเมนผล รายงาน และน าผลการประเมนมาใชในการพฒนาคณภาพการศกษา

86 ๒๕ การประกนคณภาพการศกษา ประกอบดวย



(๑) ระบบการประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอก (๒) การก ากบตดตามการประกนคณภาพการศกษา


(๑) สามารถก ากบตดตามการประกนคณภาพการศกษา (๒) น าผลการประกนคณภาพการศกษาไปใชเพอพฒนาการศกษา

87 ๒๖. คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ประกอบดวย



(๑) หลกธรรมาภบาล และความซอสตยสจรต (๒) คณธรรม และจรยธรรมของวชาชพผบรหารการศกษา (๓) จรรยาบรรณของวชาชพทครสภาก าหนด





หมวด ๔ ผประกอบวชาชพศกษานเทศก

สาระความรและสมรรถนะของผประกอบวชาชพศกษานเทศกตามมาตรฐานความร

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 83 ๒๗. การพฒนาวชาชพ ประกอบดวย (ก) สาระความร



(๑) สภาพงาน คณลกษณะ และมาตรฐานวชาชพศกษานเทศก (๒) ทกษะในการแสวงหาความรในบรบทของการเปลยนแปลง (๓) การจดการความรเกยวกบการนเทศการศกษา (๔) กฎหมายและระเบยบทเกยวของกบการศกษา และศกษานเทศก


(๑) สรางศรทธาผรบการนเทศเพอใหตระหนกและมองเหนประโยชนของการนเทศ (๒) สรางความกาวหนาและพฒนาวชาชพอยางตอเนอง

84 ๒๘. การนเทศการศกษา ประกอบดวย (ก) สาระความร (ข) สมรรถนะ

ก) สาระความร (๑) หลกการ แนวคด แนวปฏบตเกยวกบการนเทศ (๒) ผน า ภาวะผน า และภาวะผน าทางวชาการ (๓) จตวทยาการนเทศและการสอสาร (๔) กลวธการถายทอดความร แนวคด ทฤษฎ และผลงานทางวชาการ (๕) การเสรมแรง การสรางพลงอ านาจ และการพฒนาศกยภาพคร


(๑) ใชเทคนคการนเทศอยางหลากหลายดวยความเปนกลยาณมตร (๒) สรางวฒนธรรมในการพฒนางานวชาการ และน าสการเปนบคคลแหงการเรยน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 85 ๒๙. แผนและกจกรรมการนเทศ



(๑) นโยบายการศกษาและการเชอมโยงระบบการศกษากบระบบอนในสงคม (๒) การวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา (๓) การพฒนาแผนการนเทศตามบรบทมหภาคและภมสงคม (๔) การจดท าแผนปฏบตการนเทศ โครงการ และการน าสการปฏบต


(๑) สามารถวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และพฒนาแผนการนเทศทน าส การปฏบตไดจรง (๒) ประเมนและปรบปรงแผนการนเทศ

86 ๓๐. การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร



(๑) หลกการ แนวคด ในการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรเพอใหผเรยนจกคดวเคราะห และสรางสรรคงานได (๒) การวดและการประเมนผลการเรยนร


(๑) สราง ใช ประเมน และปรบปรงหลกสตร (๒) นเทศเพอพฒนาหลกสตร การจดการเรยนร และการวดประเมนผล

87 ๓๑. การวจยทางการศกษา ประกอบดวย (ก) สาระความร (ข) สมรรถนะ


(๑) หลกการ แนวคด แนวปฏบตในการวจย (๒) การใชและผลตงานวจยเพอพฒนานวตกรรมการนเทศ


(๑) สามารถด าเนนการวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา (๒) สามารถน าผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 85 ๓๒. นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทาง

การศกษา ประกอบดวย (ก) สาระความร (ข) สมรรถนะ


(๑) หลกการ แนวคด การออกแบบสอ นวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (๒) เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร


(๑) ประยกตใช และการประเมนสอ นวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (๒) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร

86 ๓๓. การประกนคณภาพการศกษา ประกอบดวย



(๑) การบรหารจดการการศกษา (๒) ระบบการประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอก


(๑) สามารถบรหารจดการการศกษา (๒) น าผลการประกนคณภาพการศกษาไปใชเพอพฒนาสถานศกษา

87 ๓๔. คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ประกอบดวย



(๑) หลกธรรมาภบาล และความซอสตยสจรต (๒) คณธรรม และจรยธรรมของวชาชพศกษานเทศก (๓) จรรยาบรรณของวชาชพทครสภาก าหนด





มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ ผประกอบวชาชพคร

มาตรฐานความร ประกอบดวยความร 11 ขอ ทองไว....... คร – ญา – ภาษา - จต / สตร – จด – จย – เทค / วด – ประกน – คณ

๑) ความเปนคร ๒) ปรชญาการศกษา ๓) ภาษาและวฒนธรรม ๔) จตวทยาส าหรบคร ๕) หลกสตร ๖) การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน ๗) การวจยเพอพฒนาการเรยนร ๘) นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา ๙) การวดและการประเมนผลการเรยนร

๑๐) การประกนคณภาพการศกษา ๑๑) คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ

ขอสอบ ออกบอยมาก



มาตรฐานการปฎบตงาน ประกอบดวยความร 12 ประการ

หมายถง ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ หรอการแสดงพฤตกรรมการปฏบตงานและพฒนางาน

ซงผทตองการประกอบวชาชพทางการศกษาตองปฏบตตาม และตองฝกฝนใหมทกษะหรอความช านาญสงขนอยางตอเนอง เกณฑมาตรฐานดานการปฏบตงาน ไดแก หมายถง การศกษา คนควาเพอพฒนาตนเอง การเผยแพรผลงานทางวชาการ และการเขารวมกจกรรมทางวชาการทองคการหรอหนวยงาน หรอสมาคมจดขน

หมายถง การเลอกปฏบตกจกรรมตางๆอยางชาญฉลาด

- ดวยความรกและหวงดตอผเรยน หมายถง การใชความพยายามอยางเตมความสามารถของครทจะใหผเรยน

- เกดการเรยนรใหมากทสด ตามความถนด ความสนใจ ความตองการ - โดยวเคราะหวนจฉยปญหา ความตองการทแทจรงของผเรยน - ปรบเปลยนวธการสอนทจะใหไดผลดกวาเดม - รวมทงการสงเสรมพฒนาการดานตาง ๆ ตามศกยภาพของผเรยนแตละคนอยางเปนระบบ

หมายถง การเลอกใช ปรบปรง หรอสรางแผนการสอน บนทกการ หรอเตรยมการสอนในลกษณะอน ๆ

ทสามารถนาไปใชจดกจกรรมการเรยนการสอน ใหผเรยนบรรลวตถประสงคของการเรยนร

๑) ปฏบตกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาวชาชพครใหกาวหนาอยเสมอ

๒) ตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆ โดยค านงถงผลทจะเกดแกผเรยน

๓) มงมนพฒนาผเรยนใหเตบโตเตมตามศกยภาพ

๔) พฒนาแผนการสอนใหสามารถปฏบตไดจรงในชนเรยน



หมายถง การประดษฐ คดคน ผลต เลอกใช ปรบปรงเครองมออปกรณ เอกสารสงพมพ เทคนควธ การตาง ๆ เพอใหผเรยนบรรลจดประสงคของการเรยนร

หมายถง - การจดการเรยนการสอนทมงเนนใหผเรยนประสบผลส าเรจ - ในการแสวงหาความรตามสภาพความแตกตางของบคคล ดวยการปฏบตจรง - และสรปความรทงหลายไดดวยตนเอง

- กอใหเกดคานยมและนสยในการปฏบตจนเปนบคลกภาพถาวรตดตวผเรยนตลอดไป

หมายถง - การรายงานผลการพฒนาผเรยนทเกดจากการปฏบตการเรยนการสอน - ใหครอบคลมสาเหต ปจจย และการดาเนนงานทเกยวของ

หมายถง - การแสดงออก - การประพฤตและปฏบตในดานบคลกภาพทวไป - การแตงกาย กรยา วาจา - และจรยธรรมทเหมาะสมกบความเปนครอยางสม าเสมอ ทท าใหผเรยนเลอมใส ศรทธา และถอเปนแบบอยาง

หมายถง – การตระหนกถงความส าคญ - รบฟงความคดเหน ยอมรบในความร ความสามารถ - ใหความรวมมอในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ของเพอนรวมงานดวยความเตมใจ เพอใหบรรลเปาหมายของสถานศกษา และรวมรบผลทเกดขนจากการกระทานน

๕) พฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอ

๖) จดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนรจกคดวเคราะหคดสรางสรรคโดยเนนผลถาวรทเกดแกผเรยน

๗) รายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางมระบบ

๘) ปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยน

๙) รวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรค



หมายถง – การตระหนกถงความส าคญ - รบฟงความคดเหน - ยอมรบในความร ความสามารถของบคคลอนในชมชน - และรวมมอปฏบตงานเพอพฒนางานของสถานศกษา - ใหชมชนและสถานศกษามการยอมรบซงกนและกน - และปฏบตงานรวมกนดวยความเตมใจ หมายถง - การคนหา สงเกต จดจ า และรวบรวมขอมลขาวสารตามสถานการณของสงคมทกดาน - โดยเฉพาะสารสนเทศเกยวกบวชาชพคร - สามารถวเคราะห วจารณอยางมเหตผล - และใชขอมลประกอบการแกปญหา พฒนาตนเอง พฒนางาน และพฒนาสงคมไดอยางเหมาะสม

หมายถง – การสรางกจกรรมการเรยนร - โดยการน าเอาปญหาหรอความจ าเปนในการพฒนาตางๆ ทเกดขนในการเรยนและการ

จดกจกรรมอนๆ ในโรงเรยนมาก าหนดเปนกจกรรมการเรยนรเพอน าไปส การพฒนาของผเรยนทถาวร

๑๐) รวมมอกบผอนในชมชนอยางสรางสรรค

๑๑) แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนา

๑๒) สรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรในทกสถานการณ




พระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ. 2540 และแกเพมเตม(ฉบบท4) พ.ศ. 2552

ชอ พรบ. ใหไว วนท มผลบงคบใช พระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ. 2540

12 ตลาคม 2540 ประกาศใช 31 ตลาคม 2540 ( มผลบงคบใช 1 พฤศจกายน 2540 )

โครงสราง พระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด พ.ศ. 2540

หมวด ๑ บททวไป

หมวด ๒ สภาองคการบรหารสวนจงหวด

หมวด ๓ นายกองคการบรหารสวนจงหวด

หมวด ๔ อ านาจหนาทขององคการบรหารสวนจงหวด

หมวด ๕ การงบประมาณและการคลง

หมวด ๖ การก ากบดแล

บทเฉพาะกาล



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา “ - พระราชบญญตองคการบรหารสวนจงหวด

พ.ศ. ๒๕๔๐”

2 มาตรา ๒ พระราชบญญตนใหใชบงคบตงแต - วนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

- ( มผลบงคบใช 1 พฤศจกายน 2540 )

3 มาตรา ๓ ใหยกเลก ( กฎหมาย 11 ฉบบ ) (๑) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด พ.ศ. ๒๔๙๘ (๒) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๔๙๙ (๓) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๔๙๙ (๔) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๐๖ (๕) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๕) พ.ศ. ๒๕๐๙ (๖) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๖) พ.ศ. ๒๕๑๐ (๗) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๗) พ.ศ. ๒๕๑๑ (๘) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๘) พ.ศ. ๒๕๑๑ (๙) ประกาศของคณะปฏวต ฉบบท ๙๓ ลงวนท ๒๘ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๑๕ (๑๐) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๙) พ.ศ. ๒๕๒๑ (๑๑) พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการสวนจงหวด (ฉบบท ๑๐) พ.ศ. ๒๕๒๓

4 มาตรา ๔ บทบญญตแหงกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ มต หรอค าสงใดทอางถงผวาราชการจงหวดใน

ฐานะผปกครองบงคบบญชาขาราชการสวนจงหวด ขาราชการสวนจงหวด องคการบรหารสวนจงหวด หรอสภาจงหวด ใหถอวาบทบญญตแหงกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ มต หรอค าสงนนอางถงนายกองคการบรหารสวนจงหวด ขาราชการองคการบรหารสวนจงหวด องคการบรหารสวนจงหวด หรอสภาองคการบรหารสวนจงหวด ตามพระราชบญญตน แลวแตกรณ

- ทงน เทาทไมขดหรอแยงกบบทบญญตแหงพระราชบญญตน

5 บทบญญตแหงกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ มต หรอค าสงใดไดก าหนดใหเปนอ านาจหนาทของ

ผวาราชการจงหวดในฐานะผบรหารองคการบรหารสวนจงหวดหรอหวหนาผบรหารทองถน

- ใหถอวานายกองคการบรหารสวนจงหวดมอ านาจหนาทเชนวานนเทาทรฐมนตรประกาศก าหนดในราชกจจานเบกษา

6 มาตรา ๕ ในพระราชบญญตน “จงหวด” หมายความวา

- จงหวดตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการแผนดน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 7 อ าเภอ” หมายความวา - อ าเภอตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการ

แผนดน - และใหหมายความรวมถงกงอ าเภอดวย

8 “ขาราชการองคการบรหารสวนจงหวด”

หมายความวา - ขาราชการทปฏบตกจการขององคการบรหารสวน

จงหวด - และไดรบเงนเดอนโดยมอตราเงนเดอนและต าแหนง

ในงบประมาณทองคการบรหารสวนจงหวดก าหนดขน

9 “ราชการสวนทองถนอน” หมายความวา - เทศบาล - สขาภบาล - องคการบรหารสวนต าบล - เมองพทยา - กรงเทพมหานคร - และราชการสวนทองถนอนทมกฎหมายจดตงขน

นอกจากองคการบรหารสวนจงหวด

10 ขอบญญต” หมายความวา - ขอบญญตองคการบรหารสวนจงหวด

11 “รฐมนตร” หมายความวา - รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน

12 มาตรา ๖ ใครเปนผรกษาการตามพระราชบญญตน

- รฐมนตรวาการกระทรวงมหาดไทย

13 รฐมนตรวาการกระทรวงมหาดไทย มอ านาจอะไรบาง

- ออกกฎกระทรวง - ประกาศ - และระเบยบเพอปฏบตการตามพระราชบญญตน

14 กฎกระทรวง ประกาศและระเบยบ

ใหใชบงคบได เมอใด

- เมอไดประกาศในราชกจจานเบกษาแลว



หมวด ๑ บททวไป


15 มาตรา ๗ ในจงหวดหนงใหมองคการบรหารสวนจงหวดประกอบดวย

- สภาองคการบรหารสวนจงหวด - และนายกองคการบรหารสวนจงหวด

- และมอ านาจหนาทตามทบญญตไวใน

พระราชบญญตนหรอตามกฎหมายอน

16 มาตรา ๘ ใหองคการบรหารสวนจงหวดเปน - นตบคคล - และเปนราชการสวนทองถน -

17 เขตขององคการบรหารสวนจงหวด ไดแก

- เขตจงหวด



หมวด ๒ สภาองคการบรหารสวนจงหวด


18 มาตรา ๙ สภาองคการบรหารสวนจงหวดประกอบดวย

- สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด - ซงมาจากการเลอกตงของประชาชนตามกฎหมาย

วาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน

19 ผมสทธสมครรบเลอกตงเปนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดนอกจากตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามตามกฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถนแลว จะตอง

- ไมเปนผทพนจากต าแหนงสมาชกสภาทองถน - คณะผบรหารทองถนหรอผบรหารทองถน - รองผบรหารทองถน - เลขานการหรอทปรกษาผบรหารทองถน เพราะ

เหตมสวนไดเสยไมวาทางตรงหรอทางออมในสญญาหรอกจการทกระท ากบองคกรปกครองสวนทองถน

- ยงไมถงหาปนบถงวนสมครรบเลอกตง

20 การเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ใหถอเกณฑจ านวนราษฎรแตละจงหวดตามหลกฐานการทะเบยนราษฎร

- ทประกาศในปสดทายกอนปทมการเลอกตง

21 จงหวดใดมราษฎรไมเกนหาแสนคน ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดไดกคน

- 24 คน ( ไมเกน 500,000 คน )

22 เกนหาแสนคนแตไมเกนหนงลานคน ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- 30 คน ( เกน500,000-ไมเกน 1,000,000 คน )

23 เกนหนงลานคนแตไมเกนหนงลานหาแสนคน ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- 36 คน (1,000,000 - ไมเกน1,500,000 คน )

24 เกนหนงลานหาแสนคนแตไมเกนสองลานคน ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- 42 คน (เกน 1,500,000 – ไมเกน2,000,000 คน )

25 ราษฎรเกนสองลานคนขนไป ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- 48 คน ( 2,000,000 คนขนไป)




26 ในอ าเภอหนงใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดไดกคน

- 1 คน - เมอรวมจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวน

จงหวดจากแตละอ าเภอแลว

27

จ านวนราษฎร ( คน ) จ านวน สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด (คน) ไมเกน 500,0000 24 เกน 500,000 แตไมเกน 1,000,000 30 เกน 1,000,000 แตไมเกน 1,500,000 36 เกน 1,500,000 แตไมเกน 2,000,000 42 เกน 2,000,000 ขนไป 48

เพมครงละ 500,000 คน เพมครงละ 6 คน 28 มาตรา ๑๐ อายของสภาองคการบรหารสวน

จงหวดมก าหนดคราวละกป - สป - นบแตวนเลอกตง

29 สมาชกภาพของสมาชกสภาองคการบรหาร

สวนจงหวด

- เรมตงแตวนเลอกตง

30 มาตรา ๑๑ สมาชกภาพของสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดสนสดลงเมอ ๑) ถงคราวออกตามอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวด หรอมการยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด (๒) ตาย (๓) ลาออก โดยยนหนงสอลาออกตอผวาราชการจงหวด (๔) ขาดประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดสามครงตดตอกนโดยไมมเหตอนสมควร (๕) เปนผมสวนไดเสยไมวาโดยทางตรงหรอทางออมในสญญาทองคการบรหารสวนจงหวดนนเปนคสญญา

หรอในกจการทกระท าใหแกองคการบรหารสวนจงหวดนน หรอทองคการบรหารสวนจงหวดนนจะกระท า (๖) ขาดคณสมบตหรอมลกษณะตองหามตามมาตรา ๙ วรรคสอง (๗) สภาองคการบรหารสวนจงหวดมมตใหพนจากต าแหนง โดยเหนวามความประพฤตในทางทจะน ามา

ซงความเสอมเสยหรอกอความไมสงบเรยบรอยแกองคการบรหารสวนจงหวดหรอกระท าการอนเสอมเสยประโยชนของสภาองคการบรหารสวนจงหวด โดยมสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดจ านวนไมนอยกวาหนงในสามของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดทงหมดเทาทมอยเขาชอเสนอใหสภาองคการบรหารสวนจงหวดพจารณา และมตดงกลาวตองมคะแนนเสยงไมนอยกวาสามในสของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดทงหมดเทาทมอย ทงน ใหสมาชกภาพสนสดลงนบแตวนทสภาองคการบรหารสวนจงหวดมมต

(๘) ราษฎรผมสทธเลอกตงในเขตองคการบรหารสวนจงหวดมจ านวนไมนอยกวาสามในสของจ านวนผมสทธเลอกตงทมาลงคะแนนเสยง เหนวาสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดผใดไมสมควรด ารงต าแหนงตอไปตามกฎหมายวาดวยการลงคะแนนเสยงเพอถอดถอนสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน




31 เมอมขอสงสยเกยวกบสมาชกภาพของสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดผใดสนสดลงตาม (๔) (๕) หรอ (๖)

- - ใหผวาราชการจงหวดสอบสวนและวนจฉยโดยเรว

- ค าวนจฉยของผวาราชการจงหวดใหเปนทสด

32 ในกรณทสมาชกภาพของสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดสนสดตาม (๘) พรอมกนทงหมด

- ใหถอวาเปนการยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด

33 มาตรา ๑๒ กอนเขารบหนาท สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด ตองปฏญาณตนในทประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดวา

- “จะรกษาไวและปฏบตตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย จะซอสตยสจรต และปฏบตหนาทเพอประโยชนของประชาชน”

34 มาตรา ๑๓ สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ยอมเปนผแทนของปวงชนในเขตองคการบรหารสวนจงหวดนน

- และตองปฏบตหนาทตามความเหนของตนโดยบรสทธใจ ไมอยในความผกมดแหงอาณตมอบหมายใดๆ

35 มาตรา ๑๔ เมอต าแหนงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดวางลงเพราะถงคราวออกตามอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอมการยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดขนแทนต าแหนงทวาง

- ตามกฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน

36 มาตรา ๑๕ เมอต าแหนงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดวางลงเพราะเหตอนนอกจากถงคราวออกตามอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอมการยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ใหมการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดขนแทนต าแหนงทวาง

- ตามกฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน

37 ใหสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดซงไดรบเลอกตงแทนนนอยในต าแหนง

- ไดเพยงเทาอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวด

38 มาตรา ๑๖ เมอมการยบและรวมเขตการปกครองของจงหวดตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการแผนดน ใหบรรดาสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดของอ าเภอทถกยบหรอถกรวมเขาไวในการปกครองของจงหวดใด

- เปนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดของจงหวดนนจนกวาสมาชกภาพจะสนสดลงตามมาตรา ๑๑




39 มาตรา ๑๗ ใหสภาองคการบรหารสวนจงหวดเลอกสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- เปนประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด คนหนง

- และรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดสองคน

40 ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดมกคน

- 1 คน

41 รองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดมกคน

- 2 คน

42 มาตรา ๑๘ ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ด ารงต าแหนงจนครบอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวด

43 นอกจากการพนจากต าแหนงตามวรรคหนง ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดพนจากต าแหนง เมอ

(๑) ลาออก โดยยนหนงสอลาออกตอผวาราชการจงหวด (๒) สนสดสมาชกภาพของสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด (๓) รฐมนตรสงใหพนจากต าแหนงตามมาตรา ๗๙ (๔) สภาองคการบรหารสวนจงหวดมมตใหพนจากต าแหนง

- โดยเหนวามความประพฤตในทางทจะน ามาซงความเสอมเสยหรอกอความไมสงบเรยบรอยแกองคการบรหารสวนจงหวดหรอกระท าการอนเสอมเสยประโยชนของสภาองคการบรหารสวนจงหวด โดยมสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด - จ านวนไมนอยกวาหนงในสามของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดทงหมดเทาท

มอยเขาชอเสนอใหสภาองคการบรหารสวนจงหวดพจารณา - และมตดงกลาวตองมคะแนนเสยงไมนอยกวาสามในสของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหาร

สวนจงหวดทงหมดเทาทมอย ทงน ใหพนจากต าแหนงนบแตวนทสภาองคการบรหารสวนจงหวดมมต

44 ในกรณตามวรรคสอง ใหประธานสภาองคการ

บรหารสวนจงหวดหรอรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดทไดรบเลอกใหม

- อยในต าแหนงตามวาระของผซงตนแทน

45 ผซงรฐมนตรสงใหพนจากต าแหนงตาม (๓) จะด ารงต าแหนงประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดอกไมได

- ตลอดอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวดนน




46 มาตรา ๑๙ เมอต าแหนงประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดวางลงเพราะเหตอนใดนอกจากถงคราวออกตามอายของสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอมการยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด ใหมการเลอกประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด แลวแตกรณ แทนต าแหนงทวางภายในกวน

- 15 วน นบแตวนทต าแหนงนนวางลง

47 มาตรา ๒๐ ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดมหนาท

- ด าเนนกจการของสภาองคการบรหารสวนจงหวด - และด าเนนการประชมใหเปนไปตามระเบยบ

ขอบงคบการประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด

48 รองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดมหนาท

- ชวยประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดปฏบตการตามหนาท

- และกระท ากจการตามทประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดมอบหมาย

49 ในกรณทประธานสภาองคการบรหารสวน

จงหวดไมอยหรอไมสามารถปฏบตหนาทได - ใหรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดคน

ทหนงปฏบตหนาทแทน

50 ในกรณทประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดคนทหนงไมอยหรอไมสามารถปฏบตหนาทได

- ใหรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดคนทสองปฏบตหนาทแทน

51 มาตรา ๒๑ เมอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดทงสองคนไมอยในทประชม

- ใหสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดเลอกกนขนเองเปนประธานในทประชมส าหรบการประชมคราวนน

52 มาตรา ๒๒ ในปหนงใหมสมยประชมสามญกสมย

- สองสมย




53 ผวาราชการจงหวดตองก าหนดใหสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดไดมาประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดครงแรกภายในกวน

- 15 วน นบแตวนประกาศผลการเลอกตงสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด

54 วนเรมสมยประชมสามญประจ าป - ใหสภาองคการบรหารสวนจงหวดก าหนด

55 สมยประชมสามญใหมก าหนด กวน

- 45 วน

56 แตถามกรณจ าเปน ใหประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดสงขยายสมยประชมสามญออกไปอกไดตามความจ าเปนครงละไมเกนกวน

- 15วน

57 การปดสมยประชมสามญกอนครบก าหนดเวลาสสบหาวนจะกระท าไดหรอไม

- จะกระท ามได

58 กรณทสภาองคการบรหารสวนจงหวดไมอาจจดใหมการประชมครงแรกไดตามก าหนดเวลาในวรรคสอง หรอมการประชมแตไมอาจเลอกประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- ผวาราชการจงหวดอาจเสนอรฐมนตรใหมค าสงยบสภาองคการบรหารสวนจงหวด

59 มาตรา ๒๓ การประชมตามมาตรา ๒๒ วรรคสอง

- ใหทประชมเลอกประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- 60 มาตรา ๒๔ ภายใตบงคบมาตรา ๒๒ ให

ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด - เปนผเรยกประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด

ตามสมยประชม - และเปนผเปดและปดการประชม

61 ในกรณทไมมประธานสภาองคการบรหารสวน

จงหวดหรอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดไมเรยกประชมตามกฎหมาย

- ใหผวาราชการจงหวดเปนผเรยกประชม - และเปนผเปดและปดการประชม




62 มาตรา ๒๕ เมอเปนการจ าเปนเพอประโยชนแหงองคการบรหารสวนจงหวด - ประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดอาจเรยกประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดเปนสมย

วสามญกได - หรอนายกองคการบรหารสวนจงหวด - หรอสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดจ านวนไมนอยกวาหนงในสามของจ านวนสมาชกสภา

องคการบรหารสวนจงหวดเทาทมอย - อาจท าค ารองยนตอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดขอใหเปดการประชมสมยวสามญได

63 ในกรณทนายกองคการบรหารสวนจงหวด หรอ

สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด ท าค ารองขอใหเปดประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดสมยวสามญ

- ใหประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดเรยกประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดสมยวสามญ

- ภายใน 15 นบแตวนทไดรบค ารอง

64 การประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดสมยวสามญใหมก าหนด กวน

- 7 วน

65 แตถาจะขยายเวลาออกไปอกตองไดรบความเหนชอบจากสภาองคการบรหารสวนจงหวด ดวยคะแนนเสยงเทาใด

- ไมนอยกวาหนงในสามของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดเทาทมอย

66 ขยายการประชม สมยวสามญ ออกไปไดอกกวน

- ไมเกน7 วน -

67 มาตรา ๒๖ ขอบงคบการประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดใหเปนไปตาม

- ระเบยบทกระทรวงมหาดไทยก าหนด

68 มาตรา ๒๗ การประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดทกคราว ตองมสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดมาประชม

- ไมนอยกวากงหนง - ของจ านวนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด

เทาทมอยจงจะเปนองคประชม

69 มาตรา ๒๘ การลงมตวนจฉยขอปรกษานน - ใหถอเอาเสยงขางมากเปนเกณฑ - เวนแตทมบญญตไวเปนอยางอนในพระราชบญญต

น

70 สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดคนหนงใหมเสยงหนงในการลงคะแนนถามคะแนนเสยงเทากน

- ใหประธานในทประชมมสทธออกเสยงเพมขนอกเสยงหนงเปนเสยงชขาด




71 มาตรา ๒๙ การปรกษาหารอในสภาองคการบรหารสวนจงหวดตองเปนกจการเกยวกบอ านาจหนาทขององคการบรหารสวนจงหวดนนโดยเฉพาะ

- หามปรกษาหารอในเรองนอกเหนออ านาจหนาท

72 มาตรา ๓๐ การประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ยอมเปนการเปดเผยตามลกษณะทจะไดก าหนดไวในระเบยบขอบงคบการประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด

73 การประชมลบยอมมไดเมอ - นายกองคการบรหารสวนจงหวดรองขอ - หรอสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดรวมกนมจ านวนไมนอยกวาหนงในสามของจ านวน

สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดซงมาประชมรองขอ

74 มาตรา ๓๑ ในทประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดมสทธ

- ตงกระทถามนายกองคการบรหารสวนจงหวด - หรอรองนายกองคการบรหารสวนจงหวดในเรอง

ใดอนเกยวกบงานในหนาทได

75 แตนายกองคการบรหารสวนจงหวด หรอรองนายกองคการบรหารสวนจงหวดมสทธ

- ทจะไมตอบ เมอเหนวาเรองนนยงไมควรเปดเผยเพราะเกยวกบความปลอดภยหรอประโยชนส าคญขององคการบรหารสวนจงหวด

76 มาตรา ๓๒ สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดอาจเสนอขอสอบถามตอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- ใหผวาราชการจงหวดชแจงขอเทจจรงใดๆ อนเกยวกบอ านาจหนาทของราชการสวนภมภาคและใหหวหนาหนวยงานราชการตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการแผนดนซงมาปฏบตหนาทในเขตจงหวดชแจงขอเทจจรงใดๆ อนเกยวกบงานในหนาทได

- ทงน ใหผวาราชการจงหวดหรอหวหนาหนวยงานราชการดงกลาวชแจงดวยวาจาหรอเปนหนงสอตอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดภายในเวลาอนสมควรกได

77 ผวาราชการจงหวด หรอหวหนาหนวยงานราชการยอมมสทธ

- ทจะไมตอบค าถามเมอเหนวาขอเทจจรงนนเปนเรองทเกยวกบความมนคงของชาตหรอเกยวกบนโยบายของการบรหารราชการสวนกลางทยงไมสมควรเปดเผย




78 มาตรา ๓๓ สภาองคการบรหารสวนจงหวดมอ านาจเลอกสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด - เปนคณะกรรมการสามญ - และมอ านาจเลอกบคคลซงมไดเปนสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดรวมเปนคณะกรรมการ

วสามญเพอกระท ากจการหรอพจารณาสอบสวนเรองใดๆ อนอยในวงงานของสภาองคการบรหารสวนจงหวดแลวรายงานตอสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- แตทงนกจการหรอการสอบสวนดงกลาวตองมใชเปนเรองทสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดเสนอขอสอบถามตอประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดตามมาตรา ๓๒

79 ใหสภาองคการบรหารสวนจงหวดตงคณะกรรมการสามญประจ าสภาองคการบรหารสวนจงหวดชดหนงเพอท าหนาท

- ใหความเหนชอบในการออกขอบญญตชวคราวตามมาตรา ๕๗

80 มาตรา ๓๔ การประชมของคณะกรรมการสามญ คณะกรรมการวสามญ และคณะกรรมการสามญประจ าสภาองคการบรหารสวนจงหวดตามมาตรา ๓๓ ตองมกรรมการมาประชม

- ไมนอยกวากงหนงของจ านวนกรรมการทงหมด จงจะเปนองคประชม

81 ระเบยบการประชมคณะกรรมการตามวรรคหนง

- ใหใชระเบยบขอบงคบการประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดโดยอนโลม



หมวด ๓ นายกองคการบรหารสวนจงหวด

82 มาตรา ๓๕ ใหองคการบรหารสวนจงหวดม - นายกองคการบรหารสวนจงหวดคนหนง - ซงมาจากการเลอกตงโดยตรงของประชาชนตาม

กฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน

83 มาตรา ๓๕/๑ บคคลผมสทธสมครรบเลอกตงเปนนายกองคการบรหารสวนจงหวดตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามตามกฎหมายวาดวยการเลอกตงสมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน และตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามดงตอไปนดวย

(๑) มอายไมต ากวาสามสบปบรบรณในวนเลอกตง (๒) ส าเรจการศกษาไมต ากวาปรญญาตรหรอเทยบเทา หรอเคยเปนสมาชกสภาจงหวด สมาชกสภา

องคการบรหารสวนจงหวด ผบรหารทองถน หรอสมาชกรฐสภา (๓) ไมเปนผทพนจากต าแหนงสมาชกสภาทองถน คณะผบรหารทองถนหรอผบรหารทองถน รอง

ผบรหารทองถน เลขานการหรอทปรกษาผบรหารทองถน เพราะเหตมสวนไดเสยไมวาทางตรงหรอทางออมในสญญาหรอกจการทกระท ากบองคกรปกครองสวนทองถน ยงไมถงหาปนบถงวนสมครรบเลอกตง

84 มาตรา ๓๕/๒ ใหนายกองคการบรหารสวนจงหวดด ารงต าแหนง

- นบตงแตวนเลอกตง

85 นายกองคการบรหารสวนจงหวดมระยะการด ารงต าแหนงคราวละกป

- 4 ป - นบแตวนเลอกตง

86 มาตรา ๓๕/๓ นายกองคการบรหารสวนจงหวดอาจแตงตงรองนายกองคการบรหารสวนจงหวด

- ซงมใชสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดเปนผชวยเหลอในการบรหารราชการขององคการบรหารสวนจงหวดตามทนายกองคการบรหารสวนจงหวดมอบหมายไดตามเกณฑ เกณฑดงน คอ

87 สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด 48 คน ใหแตงตงรองนายกองคการบรหารสวนจงหวดไดกคน

- ไมเกน 4 คน

88 สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด 36 คน หรอ 42 คน ใหแตงตงรองนายกองคการบรหารสวนจงหวดไดกคน


89 สมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวด 24 คน หรอ 30คน แตงตงรองนายกองคการบรหารสวนจงหวดไดกคน





90

รองนายกองคการบรหารสวนจงหวด จ านวนราษฎร ( คน ) จ านวน สจ. จ านวน รองนายก อบจ.

ไมเกน 500,0000 24 ไมเกน 2 คน (24 หรอ 30 คน) เกน 500,000 แตไมเกน 1,000,000 30

เกน 1,000,000 แตไมเกน 1,500,000 36 ไมเกน 3 คน (36 หรอ 42 คน) เกน 1,500,000 แตไมเกน 2,000,000 42

เกน 2,000,000 ขนไป 48 ไมเกน 4 คน เพมครงละ 500,000 คน เพมครงละ 6 คน

91 นายกองคการบรหารสวนจงหวดอาจแตงตง

- เลขานการนายกองคการบรหารสวนจงหวด - ทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวด

ซงมใชสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดได 92 นายกองคการบรหารสวนจงหวดอาจแตงตง

- เลขานการนายกองคการบรหารสวนจงหวด - และทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวด ไดจ านวนรวมกนกคน


93 รองนายกองคการบรหารสวนจงหวดตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหาม

- ตามมาตรา ๓๕/๑

94 มาตรา ๓๕/๔ กอนนายกองคการบรหารสวนจงหวดเขารบหนาท

ใหประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดเรยกประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- เพอใหนายกองคการบรหารสวนจงหวดแถลงนโยบายตอสภาองคการบรหารสวนจงหวดโดยไมมการลงมต

- ภายใน 30 วน นบแตวนประกาศผลการเลอกตงนายกองคการบรหารสวนจงหวด

95 กรณทไมมผด ารงต าแหนงประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดและรองประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดหรอสภาองคการบรหารสวนจงหวดถกยบตามมาตรา ๒๒ วรรคหก หากมกรณทส าคญและจ าเปนเรงดวนซงปลอยใหเนนชาไปจะกระทบตอประโยชนส าคญของราชการหรอราษฎร

- นายกองคการบรหารสวนจงหวดจะด าเนนการไปพลางกอนเทาทจ าเปนกได

- เมอไดมการเลอกประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดแลว

- ใหประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวดเรยกประชมสภาองคการบรหารสวนจงหวดเพอใหนายกองคการบรหารสวนจงหวดแถลงนโยบายโดยไมมการลงมตภายใน 15 วนนบแตวนทมการเลอกประธานสภาองคการบรหารสวนจงหวด




96 การประชมเพอแถลงนโยบายของนายกองคการบรหารสวนจงหวดใหกระท าโดย

- เปดเผย - โดยนายกองคการบรหารสวนจงหวดตองจดท า

นโยบายเปนลายลกษณอกษรแจกใหสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดทกคนทมาประชมดวย

97 หากนายกองคการบรหารสวนจงหวดไมสามารถแถลงนโยบายตอสภาองคการบรหารสวนจงหวดได

- ใหผวาราชการจงหวดแจงใหนายกองคการบรหารสวนจงหวด

- จดท านโยบายแจงเปนหนงสอสงใหสมาชกสภาองคการบรหารสวนจงหวดทกคนภายในเจดวน

- โดยใหน าวธการแจงค าสงทางปกครองเปนหนงสอ

ตามกฎหมายวาดวยวธปฏบตราชการทางปกครองมาใชบงคบโดยอนโลม

- ในกรณเชนนใหถอวานายกองคการบรหารสวนจงหวดไดแถลงนโยบายตอสภาองคการบรหารสวนจงหวดแลว

98 ใหนายกองคการบรหารสวนจงหวดจดท ารายงานแสดงผลการปฏบตงานตามนโยบายทไดแถลงไวตอสภาองคการบรหารสวนจงหวด

- เปนประจ าทกป

99 ค าแถลงนโยบายของนายกองคการบรหารสวนจงหวดและรายงานแสดงผลการปฏบตงานตามนโยบาย ใหประกาศไวทใด

- ใหประกาศไวโดยเปดเผย - ณ ทท าการองคการบรหารสวนจงหวดดวย

100 มาตรา ๓๕/๕ นายกองคการบรหารสวนจงหวดมอ านาจหนาท ดงตอไปน

(๑) ก าหนดนโยบายโดยไมขดตอกฎหมาย และรบผดชอบในการบรหารราชการขององคการบรหารสวนจงหวดใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ขอบญญต และนโยบาย

(๒) สง อนญาต และอนมตเกยวกบราชการขององคการบรหารสวนจงหวด (๓) แตงตงและถอดถอนรองนายกองคการบรหารสวนจงหวด เลขานการนายกองคการบรหารสวน

จงหวด และทปรกษานายกองคการบรหารสวนจงหวด (๔) วางระเบยบเพอใหงานขององคการบรหารสวนจงหวดเปนไปดวยความเรยบรอย (๕) รกษาการใหเปนไปตามขอบญญตองคการบรหารสวนจงหวด (๖) ปฏบตหนาทอนตามทบญญตไวในพระราชบญญตนและกฎหมายอน




ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526และแกไขเพมเตม

ชอ มผลบงคบใช ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 1 มถนายน 2526 ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ (ฉบบท 2)

พ.ศ. 2548 24 กนยายน 2548

โครงสราง ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526

หมวด 1 ชนดของหนงสอ

สวนท ๑ หนงสอภายนอก สวนท 2 หนงสอภายใน สวนท 3 หนงสอประทบตรา สวนท 4 หนงสอสงการ สวนท 5 หนงสอประชาสมพนธ สวนท 6 หนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไวเปนหลกฐานในราชการ สวนท 7 บทเบดเตลด

หมวด 2 การรบและสงหนงสอ

สวนท 1 การรบหนงสอ สวนท 2 การสงหนงสอ สวนท 3 บทเบดเตลด

หมวด 3 การเกบรกษา ยม และท าลายหนงสอ

สวนท 1 การเกบรกษา สวนท 2 การยม สวนท 3 การท าลาย

หมวด ๔ มาตรฐานตรา แบบพมพ และซอง



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 1 ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “

- ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ

พ.ศ. ๒๕๒๖”

2 ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแต

- วนท ๑ มถนายน ๒๕๒๖ เปนตนไป

3 ขอ ๓ ใหยกเลก ๓.๑ ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. ๒๕๐๖ ๓.๒ ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการลงชอในหนงสอราชการ พ.ศ. ๒๕๐๗ ๓.๓ ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการลงชอในหนงสอราชการ (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๑๖

4 บรรดาระเบยบ ขอบงคบ มตของคณะรฐมนตร และค าสงอนใด ในสวนทก าหนดไวแลวในระเบยบน หรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน

- ใหใชระเบยบนแทน เวนแตกรณทกลาวในขอ ๕

5 ขอ ๔ ระเบยบนใหใชบงคบแก - สวนราชการ

6 สวนราชการใดมความจ าเปนทตองปฏบตงานสารบรรณนอกเหนอไปจากทไดก าหนดไวในระเบยบน

- ใหขอท าความตกลงกบผรกษาการตามระเบยบน

7 ขอ ๕ ในกรณทกฎหมาย ระเบยบวาดวยการรกษาความปลอดภยแหงชาต หรอระเบยบวาดวยการรกษาความลบของทางราชการ ก าหนดวธปฏบตเกยวกบงานสารบรรณไวเปนอยางอน

- ใหถอปฏบตตามกฎหมาย หรอระเบยบวาดวยการนน

8 ขอ ๖ ในระเบยบน

“งานสารบรรณ” หมายความวา

สตร (6 Step = ท า – รบ – สง – เกบ – ยม – ท าลาย)

งานทเกยวกบการบรหารงานเอกสาร เรมตงแตการ

- จดท า - การรบ - การสง - การเกบรกษา - การยม - การท าลาย




9 หนงสอ” หมายความวา

หนงสอราชการ

10 “อเลกทรอนกส หมายความวา - การประยกตใชวธการทางอเลกตรอน ไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟาหรอวธอนใดในลกษณะคลายกน

- และใหหมายความรวมถงการประยกตใชวธการทางแสง วธการทางแมเหลก หรออปกรณทเกยวของกบการประยกตใชวธตางๆ เชนวานน

11 ระบบสารบรรณอเลกทรอนกส หมายความวา

- การรบสงขอมลขาวสารหรอหนงสอผานระบบสอสารดวยวธการทางอเลกทรอนกส

12 “สวนราชการ” หมายความวา

- กระทรวง ทบวง กรม ส านกงาน หรอหนวยงานอนใดของรฐทงในราชการบรหารสวนกลาง ราชการบรหารสวนภมภาค ราชการบรหารสวนทองถน หรอในตางประเทศและใหหมายความรวมถงคณะกรรมการดวย

13 “คณะกรรมการ” หมายความวา

- คณะบคคลทไดรบมอบหมายจากทางราชการใหปฏบตงานในเรองใดๆ

- และใหหมายความรวมถงคณะอนกรรมการ คณะท างาน หรอคณะบคคลอนทปฏบตงานในลกษณะเดยวกน

14 ขอ ๗ ค าอธบายซงก าหนดไวทายระเบยบ ใหถอวา

- เปนสวนประกอบทใชในงานสารบรรณและใหใชเปนแนวทางในการปฏบต

15 ขอ ๘ ใหปลดส านกนายกรฐมนตร - รกษาการตามระเบยบน

16 - ปลดส านกนายกรฐมนตร รกษาการตามระเบยบน และมอ านาจ

มอ านาจตความและวนจฉยปญหาเกยวกบการปฏบตตามระเบยบน รวมทงการแกไขเพมเตมภาคผนวกและจดท าค าอธบายกบใหมหนาทด าเนนการฝกอบรมเกยวกบงานสารบรรณการตความ การวนจฉยปญหา และการแกไขเพมเตมภาคผนวก และค าอธบายตามวรรคหนงปลดส านกนายกรฐมนตรจะขอความเหนจากคณะกรรมการพจารณาปรบปรงและพฒนาระเบยบส านกนายกรฐมนตรเพอประกอบการพจารณากได



หมวด ๑

ชนดของหนงสอ


17 ขอ ๙หนงสอราชการ คอ เอกสารทเปนหลกฐานในราชการ ไดแก

.๑ หนงสอทมไปมาระหวางสวนราชการ

๒ หนงสอทสวนราชการมไปถงหนวยงานอนใดซงมใชสวนราชการหรอทมไปถงบคคลภายนอก

๓ หนงสอทหนวยงานอนใดซงมใชสวนราชการ หรอบคคลภายนอกมมาถงสวนราชการ

๔ เอกสารททางราชการจดท าขนเพอเปนหลกฐานในราชการ

๕ เอกสารททางราชการจดท าขนตามกฎหมาย ระเบยบ หรอขอบงคบ

๖ ขอมลขาวสารหรอหนงสอทไดรบจากระบบสารบรรณอเลกทรอนกส

18 ขอ ๑๐ หนงสอ ม ๖ ชนด คอ

.๑ หนงสอภายนอก ๒ หนงสอภายใน ๓ หนงสอประทบตรา ๔ หนงสอสงการ .๕ หนงสอประชาสมพนธ ๖ หนงสอทเจาหนาทท าขน หรอรบไวเปนหลกฐานในราชการ



สวนท ๑

หนงสอภายนอก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 19 ขอ ๑๑ หนงสอภายนอก คอ - หนงสอตดตอราชการทเปนแบบพธ

20 หนงสอภายนอก ใชกระดาษใด - กระดาษตราครฑ

21 หนงสอภายนอก เปนหนงสอทใชตดตอระหวางอะไร

- ระหวางสวนราชการ หรอสวนราชการมถงหนวยงานอนใดซงมใชสวนราชการ

- หรอทมถงบคคลภายนอก

22 หนงสอภายนอก ใหจดท าตามแบบท ๑ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๑.๑ ท ใหลงรหสตวพยญชนะและเลขประจ าของเจาของเรอง ตามทก าหนดไวในภาคผนวก ๑ ทบเลขทะเบยนหนงสอสง ส าหรบหนงสอของคณะกรรมการใหก าหนดรหสตวพยญชนะเพมขนไดตามความจ าเปน

๑๑.๒ สวนราชการเจาของหนงสอ ใหลงชอสวนราชการ สถานทราชการ หรอคณะกรรมการซงเปนเจาของหนงสอนน และโดยปกตใหลงทตงไวดวย

๑๑.๓ วน เดอน ป ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกหนงสอ

๑๑.๔ เรอง ใหลงเรองยอทเปนใจความสนทสดของหนงสอฉบบนน ในกรณทเปนหนงสอตอเนอง โดยปกตใหลงเรองของหนงสอฉบบเดม

๑๑.๕ ค าขนตน ใหใชค าขนตนตามฐานะของผรบหนงสอตามตารางการใชค าขนตนสรรพนาม และค าลงทาย ทก าหนดไวในภาคผนวก ๒ แลวลงต าแหนงของผทหนงสอนนมถง หรอ ชอบคคลในกรณทมถงตวบคคลไมเกยวกบต าแหนงหนาท

๑๑.๖ อางถง (ถาม) ใหอางถงหนงสอทเคยมตดตอกนเฉพาะหนงสอทสวนราชการผรบหนงสอไดรบมากอนแลว จะจากสวนราชการใดกตาม โดยใหลงชอสวนราชการเจาของหนงสอและเลขทหนงสอ วนท เดอน ปพทธศกราช ของหนงสอนน

การอางถง ใหอางถงหนงสอฉบบสดทายทตดตอกนเพยงฉบบเดยว เวนแตมเรองอนทเปนสาระส าคญตองน ามาพจารณา จงอางถงหนงสอฉบบอนๆ ทเกยวกบเรองนนโดยเฉพาะใหทราบดวย

๑๑.๗ สงทสงมาดวย (ถาม) ใหลงชอสงของ เอกสาร หรอบรรณสารทสงไปพรอมกบหนงสอนน ในกรณทไมสามารถสงไปในซองเดยวกนได ใหแจงดวยวาสงไปโดยทางใด

๑๑.๘ ขอความ ใหลงสาระส าคญของเรองใหชดเจนและเขาใจงาย หากมความประสงคหลายประการใหแยกเปนขอๆ



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 23 หนงสอภายนอก ใหจดท าตามแบบท ๑ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน ( ตอ)

๑๑.๙ ค าลงทาย ใหใชค าลงทายตามฐานะของผรบหนงสอตามตารางการใชค าขนตนสรรพนาม และค าลงทาย ทก าหนดไวในภาคผนวก ๒

๑๑.๑๐ ลงชอ ใหลงลายมอชอเจาของหนงสอ และใหพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ ตามรายละเอยดทก าหนดไวในภาคผนวก ๓

๑๑.๑๑ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของเจาของหนงสอ

๑๑.๑๒ สวนราชการเจาของเรอง ใหลงชอสวนราชการเจาของเรอง หรอหนวยงานทออกหนงสอ ถาสวนราชการทออกหนงสออยในระดบกระทรวง หรอทบวง ใหลงชอสวนราชการเจาของเรองทงระดบกรมและกอง ถาสวนราชการทออกหนงสออยในระดบกรมลงมา ใหลงชอสวนราชการเจาของเรองเพยงระดบกองหรอหนวยงานทรบผดชอบ

๑๑.๑๓ โทร. ใหลงหมายเลขโทรศพทของสวนราชการเจาของเรอง หรอหนวยงานทออกหนงสอและหมายเลขภายในตสาขา (ถาม) ไวดวย

๑๑.๑๔ ส าเนาสง (ถาม) ในกรณทผสงจดท าส าเนาสงไปใหสวนราชการ หรอบคคลอนทราบ และประสงคจะใหผรบทราบวาไดมส าเนาสงไปใหผใดแลว ใหพมพชอเตม หรอชอยอของสวนราชการหรอชอบคคลทสงส าเนาไปให เพอใหเปนทเขาใจระหวางผสงและผรบ ถาหากมรายชอทสงมากใหพมพวาสงไปตามรายชอทแนบ และแนบรายชอไปดวย



สวนท ๒

หนงสอภายใน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 24 ขอ ๑๒ หนงสอภายใน คอ

- หนงสอตดตอราชการ - ทเปนแบบพธนอยกวาหนงสอภายนอก

25 หนงสอภายใน เปนหนงสอทใชตดตอ - ภายในกระทรวง ทบวง กรม หรอจงหวดเดยวกน

26 หนงสอภายใน ใชกระดาษ - บนทกขอความ

27

หนงสอภายใน ใหจดท าตามแบบท ๒ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๒.๑ สวนราชการ ใหลงชอสวนราชการเจาของเรอง หรอหนวยงานทออกหนงสอโดยมรายละเอยดพอสมควร โดยปกตถาสวนราชการทออกหนงสออยในระดบกรมขนไป ใหลงชอสวนราชการเจาของเรองทงระดบกรมและกอง ถาสวนราชการทออกหนงสออยในระดบต ากวากรมลงมาใหลงชอสวนราชการเจาของเรองเพยงระดบกอง หรอสวนราชการเจาของเรองพรอมทงหมายเลขโทรศพท (ถาม)

๑๒.๒ ท ใหลงรหสตวพยญชนะและเลขประจ าของเจาของเรอง ตามทก าหนดไวในภาคผนวก ๑ ทบเลขทะเบยนหนงสอสง ส าหรบหนงสอของคณะกรรมการใหก าหนดรหสตวพยญชนะเพมขนไดตามความจ าเปน

๑๒.๓ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกหนงสอ

๑๒.๔ เรอง ใหลงเรองยอทเปนใจความสนทสดของหนงสอฉบบนน ในกรณทเปนหนงสอตอเนอง โดยปกตใหลงเรองของหนงสอฉบบเดม

๑๒.๕ ค าขนตน ใหใชค าขนตนตามฐานะของผรบหนงสอตามตารางการใชค าขนตนสรรพนาม และค าลงทาย ทก าหนดไวในภาคผนวก ๒ แลวลงต าแหนงของผทหนงสอนนมถง หรอชอบคคลในกรณทมถงตวบคคลไมเกยวกบต าแหนงหนาท

๑๒.๖ ขอความ ใหลงสาระส าคญของเรองใหชดเจนและเขาใจงาย หากมความประสงคหลายประการใหแยกเปนขอๆ ในกรณทมการอางถงหนงสอทเคยมตดตอกนหรอมสงทสงมาดวยใหระบไวในขอน

๑๒.๗ ลงชอและต าแหนง ใหปฏบตตามขอ ๑๑.๑๐ และขอ ๑๑.๑๑ โดยอนโลมในกรณทกระทรวง ทบวง กรม หรอจงหวดใดประสงคจะก าหนดแบบการเขยนโดยเฉพาะเพอใชตามความเหมาะสมกใหกระท าได



สวนท ๓

หนงสอประทบตรา

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 29 หนงสอประทบตรา คอ - หนงสอทใชประทบตราแทนการลงชอ

- ของหวหนาสวนราชการระดบกรมขนไป 30 ผรบผดชอบลงชอยอก ากบตรา คอใคร - ใหหวหนาสวนราชการระดบกอง หรอผทไดรบ

มอบหมายจากหวหนาสวนราชการระดบกรมขนไป 31 หนงสอประทบตราใหใชไดทง

- ระหวางสวนราชการกบสวนราชการ - และระหวางสวนราชการกบบคคลภายนอก - เฉพาะกรณทไมใชเรองส าคญ

32 หนงสอประทบตรา ใหใชไดทงระหวางสวนราชการกบสวนราชการ และระหวางสวนราชการกบบคคลภายนอก เฉพาะกรณทไมใชเรองส าคญ ไดแก

๑๓.๑ การขอรายละเอยดเพมเตม

๑๓.๒ การสงส าเนาหนงสอ สงของ เอกสาร หรอบรรณสาร

๑๓.๓ การตอบรบทราบทไมเกยวกบราชการส าคญ หรอการเงน

๑๓.๔ การแจงผลงานทไดด าเนนการไปแลวใหสวนราชการทเกยวของทราบ

๑๓.๕ การเตอนเรองทคาง

๑๓.๖ เรองซงหวหนาสวนราชการระดบกรมขนไปก าหนดโดยท าเปนค าสง ใหใชหนงสอประทบตรา 33 ขอ ๑๔ หนงสอประทบตรา ใชกระดาษ - ตราครฑ

34 หนงสอประทบตรา และใหจดท าตามแบบท ๓ ทายระเบยบโดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๔.๑ ท ใหลงรหสตวพยญชนะและเลขประจ าของเจาของเรอง ตามทก าหนดไวในภาคผนวก ๑ ทบเลขทะเบยนหนงสอสง

๑๔.๒ ถง ใหลงชอสวนราชการ หนวยงาน หรอบคคลทหนงสอนนมถง ๑๔.๓ ขอความ ใหลงสาระส าคญของเรองใหชดเจนและเขาใจงาย ๑๔.๔ ชอสวนราชการทสงหนงสอออก ใหลงชอสวนราชการทสงหนงสอออก ๑๔.๕ ตราชอสวนราชการ ใหประทบตราชอสวนราชการตามขอ ๗๒ ดวยหมกแดงและใหผรบผดชอบ

ลงลายมอชอยอก ากบตรา ๑๔.๖ วน เดอน ป ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอนและตวเลขของปพทธศกราชทออกหนงสอ ๑๔.๗ สวนราชการเจาของเรอง ใหลงชอสวนราชการเจาของเรอง หรอหนวยงานทออกหนงสอ ๑๔.๘ โทร. หรอทตง ใหลงหมายเลขโทรศพทของสวนราชการเจาของเรอง และหมายเลขภายใน

ตสาขา (ถาม) ดวย ในกรณทไมมโทรศพท ใหลงทตงของสวนราชการเจาของเรองโดยใหลงต าบลทอยตามความจ าเปน และแขวงไปรษณย (ถาม)



สวนท ๔

หนงสอสงการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 35 ขอ ๑๕ หนงสอสงการ ใหใชตามแบบท

ก าหนดไวในระเบยบน - เวนแตจะมกฎหมายก าหนดแบบไวโดยเฉพาะ

36 หนงสอสงการม กชนด

- ๓ ชนด -

37 หนงสอสงการม 3 ชนด ไดแก - ค าสง - ระเบยบ - และขอบงคบ

ค าสง

38 ค าสง คอ - บรรดาขอความทผบงคบบญชาสงการใหปฏบตโดยชอบดวยกฎหมาย

39 ค าสง ใชกระดาษ แบบใด - ใชกระดาษตราครฑ

40 ค าสง ใหจดท าตามแบบท ๔ ทาย ระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๖.๑ ค าสง ใหลงชอสวนราชการ หรอต าแหนงของผมอ านาจทออกค าสง ๑๖.๒ ท ใหลงเลขททออกค าสง โดยเรมฉบบแรกจากเลข ๑ เรยงเปนล าดบไปจนสนปปฏทนทบเลข

ปพทธศกราชทออกค าสง ๑๖.๓ เรอง ใหลงชอเรองทออกค าสง ๑๖.๔ ขอความ ใหอางเหตทออกค าสง และอางถงอ านาจทใหออกค าสง (ถาม)ไวดวย แลวจงลง

ขอความทสง และวนใชบงคบ ๑๖.๕ สง ณ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกค าสง ๑๖.๖ ลงชอ ใหลงลายมอชอผออกค าสง และพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ ๑๖.๗ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของผออกค าสง



ระเบยบ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 41 ขอ ๑๗ ระเบยบ คอ - บรรดาขอความทผมอ านาจหนาทไดวางไว

- โดยจะอาศยอ านาจของกฎหมายหรอไมกได - เพอถอเปนหลกปฏบตงานเปนการประจ า

42 ระเบยบ ใชกระดาษแบบใด

- ใชกระดาษตราครฑ

43 ระเบยบ ใหจดท าตามแบบท ๕ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๗.๑ ระเบยบ ใหลงชอสวนราชการทออกระเบยบ ๑๗.๒ วาดวย ใหลงชอของระเบยบ ๑๗.๓ ฉบบท ถาเปนระเบยบทกลาวถงเปนครงแรกในเรองนน ไมตองลงวาเปนฉบบทเทาใด แตถาเปนระเบยบเรองเดยวกนทมการแกไขเพมเตมใหลงเปน ฉบบท ๒ และทถดๆ ไปตามล าดบ ๑๗.๔ พ.ศ. ใหลงตวเลขของปพทธศกราชทออกระเบยบ ๑๗.๕ ขอความ ใหอางเหตผลโดยยอ เพอแสดงถงความมงหมายทตองออกระเบยบและอางถงกฎหมายทใหอ านาจออกระเบยบ (ถาม) ๑๗.๖ ขอ ใหเรยงขอความทจะใชเปนระเบยบเปนขอๆ โดยใหขอ ๑ เปนชอระเบยบ ขอ ๒ เปนวนใชบงคบก าหนดวาใหใชบงคบตงแตเมอใด และขอสดทาย เปนขอผรกษาการ ระเบยบใดถามมากขอหรอหลายเรอง จะแบงเปนหมวดกได โดยใหยายขอผรกษาการไปเปนขอสดทายกอนทจะขนหมวด ๑ ๑๗.๗ ประกาศ ณ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกระเบยบ ๑๗.๘ ลงชอ ใหลงลายมอชอผออกระเบยบ และพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ ๑๗.๙ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของผออกระเบยบ



ขอบงคบ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 44 ขอบงคบ คอ - บรรดาขอความทผมอ านาจหนาทก าหนดใหใช

- โดยอาศยอ านาจของกฎหมายทบญญตใหกระท าได

45 ขอบงคบใชกระดาษ แบบใด

- ใชกระดาษตราครฑ

46 ขอบงคบ ใหจดท าตามแบบท ๖ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๑๘.๑ ขอบงคบ ใหลงชอสวนราชการทออกขอบงคบ ๑๘.๒ วาดวย ใหลงชอของขอบงคบ ๑๘.๓ ฉบบท ถาเปนขอบงคบทกลาวถงเปนครงแรกในเรองนน ไมตองลงวาเปนฉบบทเทาใด แตถาเปนขอบงคบเรองเดยวกนทมการแกไขเพมเตมใหลงเปนฉบบท ๒ และทถดๆ ไปตามล าดบ ๑๘.๔ พ.ศ. ใหลงตวเลขของปพทธศกราชทออกขอบงคบ ๑๘.๕ ขอความ ใหอางเหตผลโดยยอเพอแสดงถงความมงหมายทตองออกขอบงคบและอางถงกฎหมายทใหอ านาจออกขอบงคบ ๑๘.๖ ขอ ใหเรยงขอความทจะใชบงคบเปนขอๆ โดยให ขอ ๑ เปนชอขอบงคบขอ ๒ เปนวนใชบงคบก าหนดวาใหใชบงคบตงแตเมอใด และขอสดทายเปนขอผรกษาการ ขอบงคบใดถามมากขอหรอหลายเรองจะแบงเปนหมวดกได โดยใหยายขอผรกษาการไปเปนขอสดทายกอนทจะขนหมวด ๑ ๑๘.๗ ประกาศ ณ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราช ทออกขอบงคบ ๑๘.๘ ลงชอ ใหลงลายมอชอผออกขอบงคบ และพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ ๑๘.๙ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของผออกขอบงคบ



สวนท ๕

หนงสอประชาสมพนธ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 47 ขอ ๑๙ หนงสอประชาสมพนธ ใหใชตาม

แบบทก าหนดไวในระเบยบน

- เวนแตจะมกฎหมายก าหนดแบบไวโดยเฉพาะ

48 หนงสอประชาสมพนธม กชนด

- ๓ ชนด

49 หนงสอประชาสมพนธม 3 ชนด อะไรขาง - ประกาศ - แถลงการณ - ขาว

ประกาศ

50 ขอ ๒๐ ประกาศ คอ - บรรดาขอความททางราชการประกาศ - หรอชแจงใหทราบ หรอแนะแนวทางปฏบต

51 ประกาศ ใชกระดาษแบบใด ใชกระดาษตราครฑ

52 ประกาศ ใหจดท าตามแบบท ๗ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๒๐.๑ ประกาศ ใหลงชอสวนราชการทออกประกาศ ๒๐.๒ เรอง ใหลงชอเรองทประกาศ ๒๐.๓ ขอความ ใหอางเหตผลทตองออกประกาศและขอความทประกาศ ๒๐.๔ ประกาศ ณ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกประกาศ ๒๐.๕ ลงชอ ใหลงลายมอชอผออกประกาศ และพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ ๒๐.๖ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของผออกประกาศ

53 ในกรณทกฎหมายก าหนดใหท าเปนแจงความใหเปลยนค าวาประกาศเปนอะไร

- แจงความ



แถลงการณ ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 54 ขอ ๒๑ แถลงการณ คอ - บรรดาขอความททางราชการแถลงเพอท าความ

เขาใจในกจการของทางราชการ - หรอเหตการณหรอกรณใดๆ ใหทราบชดเจนโดย

ทวกน

55 แถลงการณ ใชกระดาษแบบใด ใชกระดาษตราครฑ

56 แถลงการณ และใหจดท าตามแบบท ๘ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๒๑.๑ แถลงการณ ใหลงชอสวนราชการทออกแถลงการณ

๒๑.๒ เรอง ใหลงชอเรองทออกแถลงการณ

๒๑.๓ ฉบบท ใชในกรณทจะตองออกแถลงการณหลายฉบบในเรองเดยวทตอเนองกน ใหลงฉบบทเรยงตามล าดบไวดวย

๒๑.๔ ขอความ ใหอางเหตผลทตองออกแถลงการณและขอความทแถลงการณ

๒๑.๕ สวนราชการทออกแถลงการณ ใหลงชอสวนราชการทออกแถลงการณ

๒๑.๖ วน เดอน ป ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกแถลงการณ

ขาว 57 ขอ ๒๒ ขาว คอ

- บรรดาขอความททางราชการเหนสมควรเผยแพรใหทราบ

58 ขาว ใหจดท าตามแบบท ๙ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๒๒.๑ ขาว ใหลงชอสวนราชการทออกขาว

๒๒.๒ เรอง ใหลงชอเรองทออกขาว

๒๒.๓ ฉบบท ใชในกรณทจะตองออกขาวหลายฉบบในเรองเดยวทตอเนองกนใหลงฉบบทเรยงตามล าดบไวดวย

๒๒.๔ ขอความ ใหลงรายละเอยดเกยวกบเรองของขาว

๒๒.๕ สวนราชการทออกขาว ใหลงชอสวนราชการทออกขาว

๒๒.๖ วน เดอน ป ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกขาว



สวนท ๖

หนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไวเปนหลกฐานในราชการ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 59 ขอ ๒๓ หนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไว

เปนหลกฐานในราชการ คอ

- หนงสอททางราชการท าขนนอกจากทกลาวมาแลวขางตน

- หรอหนงสอทหนวยงานอนใดซงมใชสวนราชการ หรอบคคลภายนอกมมาถงสวนราชการ

- และสวนราชการรบไวเปนหลกฐานของทางราชการ

- 60 หนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไวเปน

หลกฐานในราชการ มกชนด - ม ๔ ชนด

61 หนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไวเปน

หลกฐานในราชการ ม4 ชนด อะไรบาง - หนงสอรบรอง - รายงานการประชม - บนทก - และหนงสออน



หนงสอรบรอง ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 62 ขอ ๒๔ หนงสอรบรอง คอ

- หนงสอทสวนราชการออกใหเพอรบรองแก บคคล นตบคคลหรอหนวยงาน

- เพอวตถประสงคอยางหนงอยางใดใหปรากฏแกบคคลโดยทวไปไมจ าเพาะเจาะจง

63 หนงสอรบรอง ใชกระดาษใด ใชกระดาษตราครฑ

64 หนงสอรบรอง ใหจดท าตามแบบท ๑๐ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๒๔.๑ เลขท ใหลงเลขทของหนงสอรบรองโดยเฉพาะ เรมตงแตเลข ๑ เรยงเปนล าดบไปจนถงสนปปฏทน ทบเลขปพทธศกราชทออกหนงสอรบรอง หรอลงเลขทของหนงสอทวไปตามแบบหนงสอภายนอกอยางหนงอยางใด

๒๔.๒ สวนราชการเจาของหนงสอ ใหลงชอของสวนราชการซงเปนเจาของหนงสอนน และจะลงสถานทตงของสวนราชการเจาของหนงสอดวยกได

๒๔.๓ ขอความ ใหลงขอความขนตนวา หนงสอฉบบนใหไวเพอรบรองวาแลวตอดวยชอบคคล นตบคคล หรอหนวยงานททางราชการรบรอง ในกรณเปนบคคลใหพมพชอเตมโดยมค าน าหนานาม ชอ นามสกล ต าแหนงหนาท และสงกดหนวยงานทผนนท างานอยอยางชดแจงแลวจงลงขอความทรบรอง

๒๔.๔ ใหไว ณ วนท ใหลงตวเลขของวนท ชอเตมของเดอน และตวเลขของปพทธศกราชทออกหนงสอรบรอง

๒๔.๕ ลงชอ ใหลงลายมอชอหวหนาสวนราชการผออกหนงสอ หรอผทไดรบมอบหมายและพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอ

๒๔.๖ ต าแหนง ใหลงต าแหนงของผลงลายมอชอในหนงสอ

๒๔.๗ รปถายและลายมอชอผไดรบการรบรอง ในกรณทการรบรองเปนเรองส าคญทออกใหแกบคคลใหตดรปถายของผทไดรบการรบรอง ขนาด ๔ × ๖ เซนตเมตร หนาตรง ไมสวมหมวกประทบตราชอสวนราชการทออกหนงสอบนขอบลางดานขวาของรปถายคาบตอลงบนแผนกระดาษและใหผนนลงลายมอชอไวใตรปถายพรอมทงพมพชอเตมของเจาของลายมอชอไวใตลายมอชอดวย



รายงานการประชม

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 65 ขอ ๒๕ รายงานการประชม คอ

- การบนทกความคดเหนของผมาประชม ผเขารวมประชมและมตของทประชมไวเปนหลกฐาน

66 รายงานการประชม ใหจดท าตามแบบท ๑๑ ทายระเบยบ โดยกรอกรายละเอยดดงน

๒๕.๑ รายงานการประชม ใหลงชอคณะทประชม หรอชอการประชมนน

๒๕.๒ ครงท ใหลงครงทประชม

๒๕.๓ เมอ ใหลงวน เดอน ปทประชม

๒๕.๔ ณ ใหลงสถานททประชม

๒๕.๕ ผมาประชม ใหลงชอและหรอต าแหนงของผไดรบแตงตงเปนคณะทประชมซงมาประชม ในกรณทมผมาประชมแทนใหลงชอผมาประชมแทน และลงวามาประชมแทนผใดหรอต าแหนงใด

๒๕.๖ ผไมมาประชม ใหลงชอและหรอต าแหนงของผทไดรบแตงตงเปนคณะทประชม ซงมไดมาประชมพรอมทงเหตผล (ถาม)

๒๕.๗ ผเขารวมประชม ใหลงชอและหรอต าแหนงของผทมไดรบการแตงตงเปนคณะทประชม ซงไดเขารวมประชม (ถาม)

๒๕.๘ เรมประชมเวลา ใหลงเวลาทเรมประชม

๒๕.๙ ขอความ ใหบนทกขอความทประชม โดยปกตใหเรมตนดวยประธานกลาวเปดประชม และเรองทประชม กบมต หรอขอสรปของทประชมในแตละเรองตามล าดบ

๒๕.๑๐ เลกประชมเวลา ใหลงเวลาทเลกประชม

๒๕.๑๑ ผจดรายงานการประชม ใหลงชอผจดรายงานการประชมครงนน



บนทก

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 67 ขอ ๒๖ บนทก คอ

- ขอความซงผใตบงคบบญชาเสนอตอผบงคบบญชา หรอผบงคบบญชาสงการแกผใตบงคบบญชา - หรอขอความทเจาหนาท หรอหนวยงานระดบต ากวา

สวนราชการระดบกรมตดตอกนในการปฏบตราชการ

68 บนทก โดยปกตใหใชกระดาษแบบใด - กระดาษบนทกขอความ

69 บนทก ใหมหวขอดงตอไปน

๒๖.๑ ชอหรอต าแหนงทบนทกถง โดยใชค าขนตนตามทก าหนดไวในภาคผนวก ๒

๒๖.๒ สาระส าคญของเรอง ใหลงใจความของเรองทบนทก ถามเอกสารประกอบกใหระบไวดวย

๒๖.๓ ชอและต าแหนง ใหลงลายมอชอและต าแหนงของผบนทก และในกรณทไมใชกระดาษบนทกขอความ ใหลงวน เดอน ปทบนทกไวดวย

70 การบนทกตอเนอง

- โดยปกตใหผบนทกระบค าขนตน ใจความบนทก และลงชอเชนเดยวกบทไดกลาวไวขางตน - และใหลงวน เดอน ป ก ากบใตลายมอชอผบนทก - หากไมมความเหนใดเพมเตมใหลงชอและวน เดอน ป ก ากบเทานน

หนงสออน 71 ขอ ๒๗[๖] หนงสออน คอ - หนงสอหรอเอกสารอนใดทเกดขนเนองจากการ

ปฏบตงานของเจาหนาทเพอเปนหลกฐานในราชการ

72 หนงสออน ซงรวมถง

ภาพถาย ฟลม แถบบนทกเสยง แถบบนทกภาพ และสอกลางบนทกขอมลดวย หรอหนงสอของบคคลภายนอก ทยนตอเจาหนาท และเจาหนาทไดรบเขาทะเบยนรบหนงสอของทางราชการแลว มรปแบบตามทกระทรวง ทบวง กรม จะก าหนดขนใชตามความเหมาะสมเวนแตมแบบตามกฎหมายเฉพาะเรองใหท าตามแบบ เชน โฉนด แผนท แบบ แผนผง สญญา หลกฐานการสบสวนและสอบสวน และค ารอง เปนตน

สอกลางบนทกขอมลตามวรรคหนง หมายความถง สอใดๆ ทอาจใชบนทกขอมลไดดวยอปกรณทางอเลกทรอนกส เชน แผนบนทกขอมล เทปแมเหลก จานแมเหลก แผนซด-อานอยางเดยวหรอแผนดจทลอเนกประสงค เปนตน




พระราชกฤษฎกา

วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖

ชอ พรบ. มผลบงคบใช

พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖

9 ตลาคม 2546

โครงสราง

พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖

หมวด ๑ การบรหารกจการบานเมองทด

หมวด ๒ การบรหารราชการเพอใหเกดประโยชนสขของประชาชน

หมวด ๓ การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ

หมวด ๔ การบรหารราชการอยางมประสทธภาพและเกดความคมคาในเชงภารกจของรฐ

หมวด ๕ การลดขนตอนการปฏบตงาน

หมวด ๖ การปรบปรงภารกจของสวนราชการ

หมวด ๗ การอ านวยความสะดวกและการตอบสนองความตองการของประชาชน

หมวด ๘ การประเมนผลการปฏบตราชการ

หมวด ๙ บทเบดเตลด



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 1 มาตรา ๑ พระราชกฤษฎกานเรยกวา “ - พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการ

บรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖

2

มาตรา ๒ พระราชกฤษฎกานใหใชบงคบตงแต

วนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

3 มาตรา ๓ การปฏบตตามพระราชกฤษฎกานในเรองใดสมควรทสวนราชการใดจะปฏบตเมอใด และจะตองมเงอนไขอยางใด

- ใหเปนไปตามทคณะรฐมนตรก าหนด - ตามขอเสนอแนะของ ก.พ.ร.

4 มาตรา ๔ ในพระราชกฤษฎกาน

สวนราชการ” หมายความวา

- สวนราชการตามกฎหมายวาดวยการปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม และหนวยงานอนของรฐทอยในก ากบของราชการฝายบรหาร

- แตไมรวมถงองคกรปกครองสวนทองถน

5 “รฐวสาหกจ” หมายความวา - รฐวสาหกจทจดตงขน - โดยพระราชบญญตหรอพระราชกฤษฎกา

6 ขาราชการ” หมายความ - รวมถงพนกงาน

- ลกจาง - หรอผปฏบตงานในสวนราชการ

7 มาตรา ๕ ใหนายกรฐมนตร - รกษาการตามพระราชกฤษฎกาน



หมวด ๑ การบรหารกจการบานเมองทด

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 8 มาตรา ๖ การบรหารกจการบานเมองทด ไดแก การบรหารราชการเพอบรรลเปาหมายดงตอไปน

(๑) เกดประโยชนสขของประชาชน (๒) เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ (๓) มประสทธภาพและเกดความคมคาในเชงภารกจของรฐ (๔) ไมมขนตอนการปฏบตงานเกนความจ าเปน (๕) มการปรบปรงภารกจของสวนราชการใหทนตอสถานการณ (๖) ประชาชนไดรบการอ านวยความสะดวกและไดรบการตอบสนองความตองการ (๗) มการประเมนผลการปฏบตราชการอยางสม าเสมอ



หมวด ๒ การบรหารราชการเพอใหเกดประโยชนสขของประชาชน

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 9 มาตรา ๗ การบรหารราชการเพอประโยชนสข

ของประชาชน หมายถง - การปฏบตราชการทมเปาหมายเพอใหเกดความ

ผาสกและความเปนอยทดของประชาชน ความสงบและปลอดภยของสงคมสวนรวม ตลอดจนประโยชนสงสดของประเทศ

- 10 มาตรา ๘ ในการบรหารราชการเพอประโยชนสขของประชาชน สวนราชการจะตองด าเนนการโดยถอวา

- ประชาชนเปนศนยกลางทจะไดรบการบรการจากรฐ และจะตองมแนวทางการบรหารราชการดงตอไปน

(๑) การก าหนดภารกจของรฐและสวนราชการตองเปนไปเพอวตถประสงคตามมาตรา ๗ และสอดคลองกบแนวนโยบายแหงรฐและนโยบายของคณะรฐมนตรทแถลงตอรฐสภา

(๒) การปฏบตภารกจของสวนราชการตองเปนไปโดยซอสตยสจรต สามารถตรวจสอบได และมงใหเกด

ประโยชนสขแกประชาชนทงในระดบประเทศและทองถน

(๓) กอนเรมด าเนนการ สวนราชการตองจดใหมการศกษาวเคราะหผลดและผลเสยใหครบถวนทกดาน ก าหนดขนตอนการด าเนนการทโปรงใส มกลไกตรวจสอบการด าเนนการในแตละขนตอน ในกรณทภารกจใดจะมผลกระทบตอประชาชน สวนราชการตองด าเนนการรบฟงความคดเหนของประชาชนหรอชแจงท าความเขาใจเพอใหประชาชนไดตระหนกถงประโยชนทสวนรวมจะไดรบจากภารกจนน

(๔) ใหเปนหนาทของขาราชการทจะตองคอยรบฟงความคดเหนและความพงพอใจของสงคมโดยรวมและ

ประชาชนผรบบรการ เพอปรบปรงหรอเสนอแนะตอผบงคบบญชา เพอใหมการปรบปรงวธปฏบตราชการใหเหมาะสม

(๕) ในกรณทเกดปญหาและอปสรรคจากการด าเนนการ ใหสวนราชการด าเนนการ แกไขปญหาและ

อปสรรคนนโดยเรว ในกรณทปญหาหรออปสรรคนนเกดขนจากสวนราชการอน หรอระเบยบขอบงคบทออกโดยสวนราชการอน ใหสวนราชการแจงใหสวนราชการทเกยวของทราบ เพอด าเนนการแกไขปรบปรงโดยเรวตอไป และใหแจง ก.พ.ร.ทราบดวย

11 การด าเนนการตามวรรคหนง ใหสวนราชการ - ก าหนดวธปฏบตใหเหมาะสมกบภารกจแตละเรอง

- ทงน ก.พ.ร. จะก าหนดแนวทางการด าเนนการทวไปใหสวนราชการปฏบตใหเปนไปตามมาตรานดวยกได



หมวด ๓ การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 12

มาตรา ๙ การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ใหสวนราชการปฏบต ดงตอไปน

(๑) กอนจะด าเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการไวเปนการลวงหนา (๒) การก าหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตาม (๑)

- ตองมรายละเอยดของขนตอน - ระยะเวลาและงบประมาณทจะตองใชในการด าเนนการของแตละขนตอน - เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ และตวชวดความส าเรจของภารกจ

(๓) สวนราชการตองจดใหมการตดตามและประเมนผลการปฏบตตามแผนปฏบตราชการตา

หลกเกณฑและวธการทสวนราชการก าหนดขน ซงตองสอดคลองกบมาตรฐานท ก.พ.ร. ก าหนด

(๔) ในกรณทการปฏบตภารกจ หรอการปฏบตตามแผนปฏบตราชการเกดผลกระทบตอประชาชน

– ใหเปนหนาทของสวนราชการทจะตองด าเนนการแกไขหรอบรรเทาผลกระทบนน - หรอเปลยนแผนปฏบตราชการใหเหมาะสม

- 13 มาตรา ๑๐ ในกรณทภารกจใดมความ

เกยวของกบหลายสวนราชการหรอเปนภารกจทใกลเคยงหรอตอเนองกน

ใหสวนราชการทเกยวของนน

- ก าหนดแนวทางการปฏบตราชการ - เพอใหเกด การบรหารราชการแบบบรณาการ

รวมกน - โดยมงใหเกดผล สมฤทธตอภารกจของรฐ

14 ใหสวนราชการมหนาท - สนบสนนการปฏบตราชการของผวาราชการจงหวดหรอหวหนาคณะผแทนในตางประเทศ

- เพอใหการบรหารราชการแบบบรณาการในจงหวดหรอในตางประเทศ แลวแตกรณ สามารถใชอ านาจตามกฎหมายไดครบถวนตามความจ าเปนและบรหารราชการไดอยางมประสทธภาพ



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 15 มาตรา ๑๑ สวนราชการมหนาท - พฒนาความรในสวนราชการ เพอ

- ใหมลกษณะเปนองคการแหงการเรยนรอยางสม าเสมอโดยตองรบรขอมลขาวสารและสามารถประมวลผลความรในดานตางๆ เพอน ามาประยกตใชในการปฏบตราชการไดอยางถกตอง รวดเรวและเหมาะสมกบสถานการณ

- รวมทงตองสงเสรมและพฒนาความรความสามารถ สรางวสยทศนและปรบเปลยนทศนคตของขาราชการในสงกดใหเปนบคลากรทมประสทธภาพและมการเรยนรรวมกน

- ทงน เพอประโยชนในการปฏบตราชการของสวนราชการใหสอดคลองกบการบรหารราชการใหเกดผลสมฤทธตามพระราชกฤษฎกาน

16 มาตรา ๑๒ เพอประโยชนในการปฏบตราชการใหเกดผลสมฤทธ กพร ตองด าเนนการอยางไร

- ก.พ.ร. อาจเสนอตอคณะรฐมนตร - เพอก าหนดมาตรการก ากบการปฏบตราชการ - โดยวธการจดท าความตกลงเปนลายลกษณอกษร

หรอโดยวธการอนใด - เพอแสดงความรบผดชอบในการปฏบตราชการ

17 มาตรา ๑๓ ใหคณะรฐมนตรจดใหม - แผนการบรหารราชการแผนดน

- ตลอดระยะเวลาการบรหารราชการของคณะรฐมนตร

18 เมอคณะรฐมนตรไดแถลงนโยบายตอรฐสภาแลว -

- ใหส านกเลขาธการคณะรฐมนตร - ส านกเลขาธการนายกรฐมนตร - ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและ

สงคมแหงชาต - และส านกงบประมาณ - รวมกนจดท าแผนการบรหารราชการแผนดน

19 แผนการบรหารราชการแผนดน ตองเสนอคณะรฐมนตรพจารณาภายในกวน

- 90 วน - นบแตวนทคณะรฐมนตรแถลงนโยบายตอรฐสภา

20 เมอคณะรฐมนตรใหความเหนชอบใน

แผนการบรหารราชการแผนดนตามวรรคหนงแลว

- ใหมผลผกพนคณะรฐมนตร รฐมนตร และสวนราชการ ทจะตองด าเนนการจดท าภารกจใหเปนไปตามแผนการบรหารราชการแผนดนนน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 21 มาตรา ๑๔ ในการจดท าแผนการบรหาร

ราชการแผนดนตามมาตรา ๑๓ - ใหจดท าเปน แผน 4 ป - โดยน านโยบายของรฐบาลทแถลงตอรฐสภามา

พจารณาด าเนนการใหสอดคลองกบแนวนโยบายพนฐานแหงรฐตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย และแผนพฒนาประเทศดานตางๆ ทเกยวของ

- 22 แผน 4 ป อยางนอยจะตองมสาระส าคญ

เกยวกบอะไรบาง

- การก าหนดเปาหมายและผลสมฤทธของงานสวนราชการหรอบคคลทจะรบผดชอบในแตละภารกจ

- ประมาณการรายไดและรายจายและทรพยากรตางๆ ทจะตองใช

- ระยะเวลาการด าเนนการ - และการตดตามประเมนผล

23 มาตรา ๑๕ เมอมการประกาศใชบงคบ

แผนการบรหารราชการแผนดนแลว - ใหส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - และส านกเลขาธการนายกรฐมนตร - รวมกนพจารณาจดท าแผนนตบญญต

24 แผนนตบญญต ตองมรายละเอยดเกวกบ

อะไร - กฎหมายทจะตองจดใหมขนใหม - หรอกฎหมายทตองมการแกไขเพมเตม - หรอยกเลก - ใหสอดคลองกบแผนการบรหารราชการแผนดน

สวนราชการผรบผดชอบ และระยะเวลาทตองด าเนนการ

25 แผนนตบญญตนนเมอคณะรฐมนตรเหนชอบตามทส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกาและส านกเลขาธการนายกรฐมนตรเสนอแลว

- ใหมผลผกพนสวนราชการทเกยวของทจะตองปฏบตใหเปนไปตามนน

26 ในกรณทเหนสมควร ส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกาอาจเสนอตอ

- คณะรฐมนตร - เพอก าหนดหลกเกณฑการจดท าแผนนตบญญต

เพอใหเกดความรวมมอในการปฏบตงานกได

27 มาตรา ๑๖ ใหสวนราชการจดท าแผนปฏบตราชการของสวนราชการนนโดยจดท าเปนแผนกป

- แผน 4 ป - ซงจะตองสอดคลองกบแผนการบรหารราชการ

แผนดนตามมาตรา ๑๓



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 28 ในแตละปงบประมาณ ใหสวนราชการจดท า - แผนปฏบตราชการประจ าป

29 แผนปฏบตราชการประจ าป โดยใหระบ

สาระส าคญเกยวกบอะไร

- นโยบายการปฏบตราชการของสวนราชการ - เปาหมายและผลสมฤทธของงาน - รวมทงประมาณการรายไดและรายจายและ

ทรพยากรอนทจะตองใช - เสนอตอรฐมนตรเพอใหความเหนชอบ

30 เมอรฐมนตรใหความเหนชอบแผนปฏบต

ราชการของสวนราชการใดตามวรรคสองแลว

- ใหส านกงบประมาณด าเนนการจดสรรงบประมาณเพอปฏบตงานใหบรรลผลส าเรจในแตละภารกจตามแผนปฏบตราชการดงกลาว

31 ในกรณทสวนราชการมไดเสนอแผนปฏบตราชการในภารกจใดหรอภารกจใดไมไดรบความเหนชอบจากรฐมนตร

- มใหส านกงบประมาณ - จดสรรงบประมาณส าหรบภารกจนน

32 เมอสนปงบประมาณใหสวนราชการ - จดท ารายงานแสดงผลสมฤทธของแผนปฏบตราชการประจ าป

- เสนอตอคณะรฐมนตร

33 มาตรา ๑๗ ในกรณทกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณก าหนดใหสวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการเพอขอรบงบประมาณ

- ให ส านกงบประมาณ และ ก.พ.ร. รวมกนก าหนดแนวทางการจดท าแผนปฏบตราชการตามมาตรา ๑๖ ใหสามารถใชไดกบแผนปฏบตราชการทตองจดท าตามกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ

- ทงน เพอมใหเพมภาระงานในการจดท าแผนจนเกนสมควร

34 มาตรา ๑๘ เมอมการก าหนดงบประมาณรายจายประจ าปตามแผนปฏบตราชการของสวนราชการใดแลว การโอนงบประมาณจากภารกจหนงตามทก าหนดในแผนปฏบตราชการไปด าเนนการอยางอน ซงมผลท าใหภารกจเดมไมบรรลเปาหมายหรอน าไปใชในภารกจใหมทมไดก าหนดในแผนปฏบตราชการ จะกระท าไดหรอไม

- จะกระท าไดตอเมอไดรบอนมตจากคณะรฐมนตร - ใหปรบแผนปฏบตราชการใหสอดคลองกนแลว



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 35 การปรบแผนปฏบตราชการตามวรรคหนง

จะกระท าไดเฉพาะในกรณใด - งานหรอภารกจใดไมอาจด าเนนการตาม

วตถประสงคตอไปได - หรอหมดความจ าเปน - หรอไมเปนประโยชน - หรอหากด าเนนการตอไปจะตองเสยคาใชจายเกน

ความจ าเปน - หรอมความจ าเปนอยางอนอนไมอาจหลกเลยงได ท

จะตองเปลยนแปลงสาระส าคญของแผนปฏบตราชการ

36 เมอคณะรฐมนตรมมตอนมตใหปรบแผนปฏบตราชการแลว

- ใหด าเนนการแกไขแผนการบรหารราชการแผนดนใหสอดคลองกนดวย

37 มาตรา ๑๙ เมอนายกรฐมนตรพนจากต าแหนง ใหหวหนาสวนราชการมหนาท

- สรปผลการปฏบตราชการและใหขอมลตอนายกรฐมนตรคนใหม ตามทนายกรฐมนตรสงการ

- ทงน เพอนายกรฐมนตรคนใหมจะไดใชเปนขอมลในการพจารณาก าหนดนโยบายการบรหารราชการแผนดนตอไป



หมวด ๔ การบรหารราชการอยางมประสทธภาพและเกดความคมคาในเชงภารกจของรฐ

ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 38 มาตรา ๒๐ เพอใหการปฏบตราชการ

ภายในสวนราชการเปนไปอยางมประสทธภาพใหสวนราชการปฏบตอยางไร

- ก าหนดเปาหมาย - แผนการท างาน - ระยะเวลาแลวเสรจของงานหรอโครงการ - และงบประมาณทจะตองใชในแตละงานหรอ

โครงการ - และตองเผยแพรให ขาราชการและประชาชนทราบ

ทวกนดวย

39 มาตรา ๒๑ ใหสวนราชการจดท า - บญชตนทนในงานบรการสาธารณะแตละประเภทขน

- ตามหลกเกณฑและวธการทกรมบญชกลางก าหนด

40 ใหสวนราชการ - ค านวณรายจายตอหนวยของงานบรการสาธารณะทอยในความรบผดชอบของสวนราชการนน

- ตามระยะเวลาทกรมบญชกลางก าหนด - และรายงานใหส านกงบประมาณ กรมบญชกลาง

และ ก.พ.ร. ทราบ

41 สวนราชการตองรายงานให - ส านกงบประมาณ - กรมบญชกลาง - และ ก.พ.ร. ทราบ

42 ในกรณทรายจายตอหนวยของงานบรการสาธารณะใดของสวนราชการใด สงกวารายจายตอหนวยของงานบรการสาธารณะประเภทและคณภาพเดยวกนหรอคลายคลงกนของสวนราชการอน ใหสวนราชการนนจดท า

- แผนการลดรายจายตอหนวยของงานบรการสาธารณะดงกลาว

- เสนอส านกงบประมาณ กรมบญชกลาง และ ก.พ.ร. ทราบ

- และถามไดมขอทกทวงประการใดภายในสบหาวนกใหสวนราชการดงกลาวถอปฏบตตามแผนการลดรายจายนนตอไปได

43 แผนการลดรายจาย ตองเสนอใหใครทราบ

- ส านกงบประมาณ - กรมบญชกลาง - ก.พ.ร. ทราบ



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 44 แผนลดรายจาย ถา

- ส านกงบประมาณ - กรมบญชกลาง - ก.พ.ร.

มไดมขอทกทวงประการใด ภายใน 15 วน

- ใหสวนราชการดงกลาวถอปฏบตตามแผนการลดรายจายนนตอไปได

45 มาตรา ๒๒ ใหส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

และส านกงบประมาณ รวมกนจดใหม

- การประเมนความคมคาในการปฏบตภารกจของรฐทสวนราชการด าเนนการอย

- เพอรายงานคณะรฐมนตรส าหรบเปนแนวทางในการพจารณาวาภารกจใดสมควรจะไดด าเนนการตอไปหรอยบเลก

- และเพอประโยชนในการจดตงงบประมาณของสวนราชการในปตอไป ทงน ตามระยะเวลาทคณะรฐมนตรก าหนด

46 ในการประเมนความคมคาตามวรรคหนง ใหค านงถง

- ประเภทและสภาพของแตละภารกจ - ความเปนไปไดของภารกจ - หรอโครงการทด าเนนการ - ประโยชนทรฐและประชาชนจะพงได - และรายจายทตองเสยไปกอนและหลงทสวนราชการ

ด าเนนการดวย 47 ความคมคาตามมาตราน ใหหมายความถง - ประโยชนหรอผลเสยทางสงคม

- และประโยชนหรอผลเสยอน - ซงไมอาจค านวณเปนตวเงนไดดวย

48 มาตรา ๒๓ ในการจดซอหรอจดจาง ใหสวนราชการด าเนนการอยางไร

- โดยเปดเผยและเทยงธรรม โดยพจารณาถง

- ประโยชนและผลเสยทางสงคม - ภาระตอประชาชน - คณภาพ - วตถประสงคทจะใช - ราคา - และประโยชนระยะยาวของสวนราชการทจะไดรบ

ประกอบกน



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 49 ในกรณทวตถประสงคในการใชเปนเหตให

ตองค านงถงคณภาพและการดแลรกษาเปนส าคญ ใหสามารถกระท าไดโดย

- ไมตองถอราคาต าสด - ในการเสนอซอหรอจางเสมอไป

50 ใหสวนราชการทมหนาท - ดแลระเบยบเกยวกบการพสด - ปรบปรงระเบยบทเกยวของ - เพอใหสวนราชการด าเนนการตามวรรคหนงและ

วรรคสองไดอยางมประสทธภาพ

51 มาตรา ๒๔ ในการปฏบตภารกจใด หากสวนราชการจ าเปนตองไดรบอนญาต อนมต หรอความเหนชอบจากสวนราชการอนตามทมกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ หรอมตคณะรฐมนตรก าหนด

ใหสวนราชการทมอ านาจอนญาต อนมต หรอใหความเหนชอบดงกลาว แจงผลการพจารณาใหสวนราชการทยนค าขอทราบภายใน กวน

- ภายใน 15 วน - นบแตวนทไดรบค าขอ

52 ในการพจารณาเรองใดๆ โดยคณะกรรมการ เมอคณะกรรมการมมตเปนประการใดแลว

- ใหมตของคณะกรรมการผกพนสวนราชการซงมผแทนรวมเปนกรรมการอยดวย

53 แมวาในการพจารณาวนจฉยเรองนนผแทนของสวนราชการทเปนกรรมการจะมได เขารวมพจารณาวนจฉยกตาม ถามความเหนแตกตางกนสองฝาย

- ใหบนทกความเหนของกรรมการฝายขางนอยไวใหปรากฏในเรองนนดวย

54 ความผกพนทก าหนดไวในวรรคสอง - มใหใชบงคบกบการวนจฉยในปญหาดานกฎหมาย

55 มาตรา ๒๖ การสงราชการโดยปกตใหกระท าเปน

- ลายลกษณอกษร

56 เวนแตในกรณทผบงคบบญชามความจ าเปนทไมอาจสงเปนลายลกษณอกษรในขณะนน

- จะสงราชการดวยวาจากได



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ค าตอบ 57 การสงราชการดวยวาจา ใหผรบค าสง - บนทกค าสงดวยวาจาไวเปนลายลกษณอกษร

- และเมอไดปฏบตราชการตามค าสงดงกลาวแลวใหบนทกรายงานใหผสงราชการทราบ

- ในบนทกใหอางองค าสงดวยวาจาไวดวย




อาเซยน ASEAN สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต Association of South East Asian Nations

ค าขวญ “One Vision One Identity One Community” หนงวสยทศน หนงเอกลกษณ หนงประชาคม

อาเซยน ASEAN สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต Association of South East Asian Nations


1 อาเซยน ASEAN ยอมาจาก

- Association of South East Asian Nations - หรอสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2 ปจจบนอาเซยนมประเทศสมาชก - 10 ประเทศ

3 อาเซยนมประเทศสมาชกใดบาง - ไทย

- อนโดนเซย - มาเลเซย - ฟลปปนส - สงคโปร - บรไน ดารสซาลาม - เวยดนาม - พมา - ลาว - และกมพชา

4 จดเรมตนของอาเซยน คอ - ปฏญญากรงเทพ (Bangkok Declaration)

8 สงหาคม 2510 มจดประสงคเพอสงเสรมและรวมมอในเรองสนตภาพ,

ความมนคง, เศรษฐกจ, องคความร, สงคมวฒนธรรม บนพนฐานความเทาเทยมกนและผลประโยชนรวมกนของประเทศสมาชก

http://www.thai-aec.com/418



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 5 อาเซยนกอตงขนครงแรก

มประเทศสมาชก กประเทศ

- 5 ประเทศ

6 อาเซยนกอตงขนครงแรก มประเทศสมาชก 5 ประเทศ

- ไทย - สงคโปร - มาเลเซย - ฟลปปนส - อนโดนเซย

7 ปจจบนอาเซยนมประเทศสมาชก 10

ประเทศ มประเทศอะไรบาง - ไทย อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส สงคโปร

บรไน ดารสซาลาม เวยดนาม พมา ลาว และกมพชา

ตมอร-เลสเต ไมไดเปนประเทศสมาชกอาเซยน แต แสดงความประสงคขอเขาเปนประเทศสมาชกอาเซยนเมอเดอนกมภาพนธ 2554

8 ประเทศสมาชกอาเซยนทายสด คอประเทศใด

- กมพชา - เขาเปนสมาชกอาเซยน เมอ พ.ศ. 2542

9 ASEAN+3 คอ - จน เกาหล ญปน รวมกบ10ประเทศสมาชกอาเซยน ( จก-กะ-ยาน คอ จน-เกา-ญปน)

10 ASEAN+6 คอ - ออสเตรเลย อนเดย นวซแลนด

- จน เกาหล ญปน - รวมกบ 10ประเทศสมาชกอาเซยน

11 ค าขวญอาเซยน ตรงกบภาษาองกฤษ วา

- One Vision, One Identity, One Community

12 ค าขวญอาเซยน ตรงกบภาษาไทย วา - หนงวสยทศน, หนงเอกลกษณ, หนงประชาคม

13 ค าขวญอาเซยน คอ - One Vision, One Identity, One Community - หนงวสยทศน, หนงเอกลกษณ, หนงประชาคม

http://www.thai-aec.com/418



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 14 สญลกษณอาเซยน สอความหมายอะไรบาง - ตนขาวสเหลอง 10 ตนมดรวมกนไว

15 ตนขาวสเหลอง 10 ตนมดรวมกนไว หมายถงอะไร

- ประเทศสมาชกรวมกนเพอมตรภาพและความเปนน าหนงใจเดยวกน

16 สน าเงน หมายถง - สนตภาพและความมนคง

17 สแดง หมายถง

- ความกลาหาญและความกาวหนา

18 สขาว หมายถง

- ความบรสทธ

19 สเหลอง หมายถง

- ความเจรญรงเรอง

20 3 เสาหลกอาเซยน ไดแก 1. ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน (ASEAN Political Security Community : APSC)

2. ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community : AEC)

3. ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community : ASCC)

21 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน ตรงกบภาษาองกฤษวาอยางไร

- (ASEAN Political Security Community : APSC)

22 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ตรงกบภาษาองกฤษวาอยางไร

- (ASEAN Economic Community : AEC)

23 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน ตรงกบภาษาองกฤษวาอยางไร

- (ASEAN Socio-Cultural Community : ASCC)



ขอ ค าถามทเคยออกขอสอบ ประเดนค าตอบ 24 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน(ASEAN Political Security Community : APSC) มเปาหมายคอ

- มงใหประเทศในภมภาคอยรวมกนอยางสนต - มระบบแกไขความขดแยง ระหวางกนไดดวยด - มเสถยรภาพอยางรอบดาน - มกรอบความรวมมอเพอรบมอกบภยคกคามความมนคงทงรปแบบเดมและรปแบบใหม ๆ - เพอใหประชาชนมความปลอดภยและมนคง

25 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community : AEC) คอ การรวมกลมทางเศรษฐกจของ

สมาคมประชาชาตเอเชยตะวนออกเฉยงใต หรอ อาเซยน (Association of Southeast Asia n Nations: ASEAN )โดยมเปาหมาย

(1) สงเสรมใหอาเซยนเปนตลาดและฐานการผลตเดยวมการเคลอนยาย สนคา บรการ การลงทน แรงงานฝมอโดยเสร และการเคลอนยายเงนทนทเสรมากขน

(2) สงเสรมขดความสามารถในการแขงขนของอาเซยน (3) ลดชองวางการพฒนาระหวางประเทศสมาชก (4) สงเสรมการรวมตวเขากบประชาคมโลกของอาเซยน

27 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community : ASCC) มเปาหมายคอ

- เปนสงคมทเอออาทรและแบงปน - ประชากรอาเซยนมสภาพความเปนอยทดและมการพฒนาในทกดานเพอยกระดบ คณภาพชวตของ

ประชาชน - สงเสรมการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน - รวมทงสงเสรมอตลกษณของอาเซยน

28 ส านกเลขาธการอาเซยน ตงอยทใด กรงจาการตา ประเทศอนโดนเซย

หวหนาส านกงาน คอ "เลขาธการอาเซยน” จดตงขนตามขอตกลงทลงนามโดยรฐมนตร

ตางประเทศอาเซยนในระหวางการประชมสดยอดอาเซยน ครงท 1 ในป 2519

เพอท าหนาทประสานงานและด าเนนงาน ตามโครงการและกจกรรมตาง ๆ ของสมาคมอาเซยน และเปนศนยกลางในการตดตอระหวางสมาคมอาเซยน คณะกรรมการ ตลอดจนสถาบนตาง ๆ และรฐบาลของประเทศสมาชก

ตัวอย่าง คู่มือครูผู้ช่วย อบจ....

Documents