פוסטר מכון התפתחות הילד תל השומר

1
תת"ת תתתת תת"ת תתתת תתתתתת: תת' תתתתת תתתת תתתתתת: תת' תתתתת תתתת- תתתתת, תתתתת תתתתת- תתתתת תתתתתת תתת- תת תתתת תתת תתתתתתת ת' תתתתת תתתתתתת תת"ת תתתתת תתתתתתת תת"ת תתתתתת: תת' תתתתתת תתתתת תתתתתת: תת' תתתתתת תתתתת- תתתתת תתתתת תתתתתתתתתת תתתת תתתתת תת תתתתת תתת תתת תתתתתתתת תתתתת תתתת תתתתת תתתת: תתתתת תתתת:- תתתתת תתתתת תת תתתתת תת תתתת תתתתתתתתת תתתתתת תתתתתתתתת תתתתת תתת, תתת תתתתת תתתתתתת תתתתתתת תתתתת תתתתת תתת תתתתת תתתתתת תתתתתת תת תתתתתת תתתתתתתתתת- תתתתת תתתתתתת תת תתת תתתתתת תתתת תתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתתתת- תתתתתתת תתתתת תתתתתתת תתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת, תתתתתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתתת תתתת תת תתתתתת תתתתתתתתתת- תתתתת תתתת תתתתת תתתתתתת תתתתתת תת תתתתתת תתתתתתתתתת- תתתתת תתתתתת תתתתתת תת תתתתתתת תתתתתתת תתתת תתתתת תתתתתתת תת תתתת תתתתת תתתת תתתתתת תת תתת תת תתתת תתתתתתתתת- תתתתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתתתתתת תתתתת תתתתתת: תתתתת תתתתתת: תתת- תת' תתת תתתתת תתת- תת' תתת תתתתת תת' תתתתת תתתתת, תתתתת תת' תתתתת תתתתת, תתתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתת תתתתתת תתת תתתתתתתת תתתתתת תתת תתתתתתתת תת תתתת תתת, תתתתתתתת תת תתתת תתת, תתתתתתתת תתתתת תתתת תתתת תתתתת תתתת תתתת- תתתת- תתתת תתתתתת תתתת תתתת תתתת- תתתת תתתתתת תתתת- תתתת תתתתת תתתתת- תתתת תת"ת- תתתתת תתתת- תת תת"ת תתתתתת- תתתתת תתתת- תת תת"ת תתתתת- תתתתת תתתת תתתתתתתת תתתתת תתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתתתתתת- תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתתתת תת תתתתת תתתתתתתתת- תתתת ת' תת' תתתת תתתתתת תתתת תתתתתת,- תתתתתתת, תתתת, תתתתת תתתתתתתת, תתתתתתתתתתתתת, תתתתתת תתתתתת, תתתתתתת תתתתתת, תתתתתתתתתת תתתתת תתתתתת תת תתתתת תתתתת תתתתתת תת תתתתת תתתתתתת תתתתתתת תתת- תתתתתת: תת' תתת תתתתת תתת- תתתתתת: תת' תתת תתתתת- תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתתתתת תתתתתת תת תתתתת תתתתתתתת, תת תתתתתתת, תתתתת תתתתת תתתתתת תת תתתתת תתתתתתתתת תתתת תתתתתת תתתת תתתת תתתתת- תתתתתתת תתתתתת תתתתת תתתתתת תת תתתתת תת תתתתת תתתתתת תת תתתתת תת תתתתתת תתתתת תתתתתת תתתתת תתתתת: תת' תתתת תתתתתת תתתתת: תת' תתתת תתתתתת תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתתת- תתתתתת תתתתתתת תתתתת, תתתתת, תתתתתתתתתת- תתתתתת תתתתתתת תתתת תתת, תתתת תתתתתת תתתת תתתת תתתתתתתת תתתתתת- תתתתתת תתתת תתתתת ת' תתתתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתת תתתתת תתתתתת תת תתתתתת תתת תתתתת תתתתתת תת תתתתתת תתת תתתתתת תתתתתת תתתת תתת תתתת תתת תתתתת : תת' תתתת תתתתתת תתתתת : תת' תתתת תתתתתת- תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתתת תת תתתתת תת תתתתת תתתתתתתתתת תתתתתת תתתתתתתתתת תת תתתתתת תתתת תתת , תתתת תתתתתת תתתת תתתת- תתתתתתתת תתתתת תתתתת, תתתת, תתתתת תתתתת תתתתת: תת' תתתתת תתתת תתתתת תתתתת: תת' תתתתת תתתת תתת תתתתת תתתתת: תת' תתתת תתתתתת תתת תתתתת תתתתת: תת' תתתת תתתתתתתתת, תתתתתת תתתתת: תת' תתת תתתתת, תתתתת תתתתתת תתתתת: תת' תתתתת תתתת, תתתתתת תתתת: תת' תתת תתת, תתתתתת תתתתתתתתתתתת- תתתת תתתתתת: תת' תתתת תתתתת, תתתתתת תתתתת: תת' תתת תתתתת, תתתתת תתתתתת תתתתת: תת' תתתתת תתתת, תתתתתת תתתת: תת' תתת תתת, תתתתתת תתתתתתתתתתתת- תתתת תתתתתת: תת' תתתת תתתתתתתתתת: תת' תתתת תתת- תתתתתת תתתתתתתתתתתתתתתת: תת' תתתת תתת- תתתתתת תתתתתתתתתתת, תתתתתתתתתת: תת' תתת- תת, תתתתת תתתתתת: תת' תתתתתת תת- תתתת תתתתתת: תתתתתתתתתת תתתתתת: תת' תתתת תתתתתת, תתתתת תתתתתתתת: תת' תתתת תתתתתתת, תתתתתתתתתת: תת' תתת- תת, תתתתת תתתתתת: תת' תתתתתת תת- תתתת תתתתתת: תתתתתתתתתת תתתתתת: תת' תתתת תתתתתת, תתתתת תתתתתתתת: תת' תתתת תתתתתתתת, תתתתתת תתתתתת: תת' תתתתתת תתתת, תתתתת: תת' תת תתתת- תתתתתתתתת, תתתתתת תתתתתת: תת' תתתתתת תתתת, תתתתת: תת' תת תתתת- תתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתתת: תת' תתת תתתת תתתתתת: תת' תתת תתתת- תתתתתת, תתתתתתתתת תתתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתתתת תתתת- תתתתתתתתת תתתתתת תתתתתתת- תתתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתתת תתתת תתתתת תתתתת תתתת תתתתת תתתתת: תת' תתת תתת תתתתת: תת' תתת תתת- תתתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתת- תתתתת תתתתתתתת תתתתתתת תתתתת- תתתתתת תתתתת תת תתתתתת תתתתתתתתתתתתת תתתת תתתת"ת תתתתת תתתתתתת תתתתת תתתתתתת תתתתת : תת' תתתת תתתתתת תתתתת : תת' תתתת תתתתתת- תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתתת תת תתתתת תתתתת תת תתתתתתת תתתתת תתתת, תת תתתתתת תתתתתתת תתתתתת.- תתתתתת תתתתתתת תתתת תתתתת תתתתתת תתתת תת תתתתתת תתתתתת תתתתתתת תתתתתת תתתתת תתתתת תתתת, תתתתת תתתתת תתתתת תתתת, תתתתת תתתתתת תתתתתת תתתתתתתת תתתתתת תתתתתת תתתתתתתת תת תתתתתת תת תתתתתתתתתתתתתתתת- תתתתתתתתתתתתתתת- תתתתת תתתתת : תת' תת תתתת תתתתת : תת' תת תתתת- תתתתת תתתתתת, תתתתת תתתתת תתת תתתתת תת תתתת תתתת תת תת תתתתתתתתתתתת- תתתתת תת תתת תתתתת- תתתת תתתתתת: תתתתתתת תתתתתת תת' תתת תתתתת, תתתת, תתתתתתתתתת תת' תתת תתתתתתתת, תתתתת תתתתתת תת' תתת תתתת, תתתתתתת תתתתתת תת' תתת תתתתת תתתתת תתתתתX תתתת תתתת תתתתתת: תת' תתתתת תתתתתת: תת' תתתתת תתתת תתתת- תתתתת, תתתת תתתתתת תתתת תתתת תתתתתת תתתתתת תתתתתתת תX תתתתת- תתתת תתתתתת תתתת תתתת תתתתתתת תתתתתת תתתתת תתתת

Upload: israeli-society-for-child-development-rehabilitation

Post on 27-Jun-2015

330 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: פוסטר מכון התפתחות הילד תל השומר

מרכז קש"ת מרכז קש"ת אחראית: דר' לידיה גביסאחראית: דר' לידיה גביס

מרפאה-אבחון, טיפול ומעקב לילדים-

עם קשיי שפה ותקשורת- ימי ג'

תכנית טיפולית קש"תתכנית טיפולית קש"ת

אחראית: גב' יהודית אברוןאחראית: גב' יהודית אברוןתכנית שנתית אמבולטורית עבור ילדים -

עד גילאי בית ספר שבמסגרות חינוך רגיל

החזון שלנו: החזון שלנו: קידום ילדים עם איחור או לקות התפתחותית למיצוי הפוטנציאל הטמון בהם, כדי להגיע לעצמאות ולשילוב חברתי -

- שיפור כלי אבחון וטיפול בילדים עם לקויות התפתחותיות - תמיכה במשפחות על ידי הקניית כלים וידע לטיפול בילדיהם ולהמשך תפקודם המשפחתי והחברתי

- השתתפות במחקר ובפיתוח כלים למניעה, איתור מוקדם, התערבות ממוקדת והשלכות ארוכות טווח של לקויות התפתחותיות- חינוך אנשי מקצוע המטפלים בילדים עם לקויות התפתחותיות

- חינוך משפחות לילדים עם התפתחות טיפוסית לגבי מיצוי היכולות של ילדם ולגבי קבלה ושילוב של אדם עם לקות התפתחותית

מסגרות חינוכיותמסגרות חינוכיותרופאה אחראית: רופאה אחראית:

דר' איה שילון- הדסדר' איה שילון- הדס

גב' איילת קליין, עובדת גב' איילת קליין, עובדת סוציאלית אחראית צוות סוציאלית אחראית צוות

מעונות יום שיקומייםמעונות יום שיקומיים

מר כפיר נוי, פסיכולוגמר כפיר נוי, פסיכולוג

אחראי צוות גניםאחראי צוות גניםמעון שיקומי מיתר- גננת טניה-

- מעון שיקומי צליל- גננת שירה- מעון קש"ת- גננות אילנה ונועה

- גן קש"ת אבחוני- גננת אירנה- גן קש"ת שיקמה- גננת אמיטל

מרפאת פגים ותינוקות בסיכון מרפאת פגים ותינוקות בסיכון התפתחותי התפתחותי

מרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר פגים -ותינוקות בסיכון לאיחור או ללקות

התפתחותיתבימי א' וב'-

- צוות המרפאה כולל רופאים, דיאטנית, אחות, עובדת סוציאלית, פיזיותרפיסטים,

מרפאים בעיסוק, קלינאית תקשורת, פסיכולוגים

מרפאה לילדים עם מחלות מרפאה לילדים עם מחלות ממושכות ממושכות

אחראית: דר' איה שילון- הדסאחראית: דר' איה שילון- הדסמרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר -

תינוקות וילדים עם מחלות כרוניות, מומים ותסמונות, עם סיכון לאיחור או

ללקות התפתחותית

- צוות המרפאה כולל אחות וצוות מקצועות הרפואה

מרפאה לילדים עם סרבול או לקויות מרפאה לילדים עם סרבול או לקויות למידהלמידה

אחראי: דר' מנשה מוקאמלאחראי: דר' מנשה מוקאמל

- מרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר ילדים בסיכון ללקויות למידה, סרבול, דיספראקסיה

המרפאה מתקיימת בימי שני, צוות המרפאה כולל -אחות ומקצועות הרפואה

קבוצות הכנה לכיתה א' לילדים בסיכון ללקויות למידה-

מרפאה לילדים עם לקויות קשב וריכוז מרפאה לילדים עם לקויות קשב וריכוז

בגיל הרךבגיל הרךאחראי : דר' אריה אשכנזיאחראי : דר' אריה אשכנזי

מרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר ילדים עם שילוב -של קשיים התפתחותיים וקשיים התנהגותיים או רגשיים

- בימי שני , צוות המרפאה כולל רופא נוירולוג ילדים מומחה, אחות, עובדת סוציאלית, מרפאה בעיסוק,

פסיכולוג

מנהלת המכון: דר' לידיה גביס מנהלת המכון: דר' לידיה גביס

סגן מנהלת המכון: דר' אריה אשכנזי סגן מנהלת המכון: דר' אריה אשכנזי

אחות אחראית: גב' רותי בר-פטל, אחראית מרפאה: גב' יעל זילבר, עוזרת למנהלת המכון: גב' שירלי פישר, מזכירת צוות: גב' ורד עמר, אחראית אדמיניסטרציה מסגרות חינוכיות-טיפוליות: גב' שירה אחות אחראית: גב' רותי בר-פטל, אחראית מרפאה: גב' יעל זילבר, עוזרת למנהלת המכון: גב' שירלי פישר, מזכירת צוות: גב' ורד עמר, אחראית אדמיניסטרציה מסגרות חינוכיות-טיפוליות: גב' שירה משהמשה

ראשי צוותים: פסיכולוגית אחראית: גב' רבקה סופרין, עבודה סוציאלית: גב' מירב הרמן- רז, ריפוי בעיסוק: גב' שמעונה לב-און, פיזיותרפיה: גב' יפה קרקוב-בוגן, קלינאי תקשורת: דר' אריאלה יוקל, ראשי צוותים: פסיכולוגית אחראית: גב' רבקה סופרין, עבודה סוציאלית: גב' מירב הרמן- רז, ריפוי בעיסוק: גב' שמעונה לב-און, פיזיותרפיה: גב' יפה קרקוב-בוגן, קלינאי תקשורת: דר' אריאלה יוקל, תרפיה: גב' טל קורןתרפיה: גב' טל קורן

הדרכה וקשרי קהילההדרכה וקשרי קהילהאחראית: גב' עדי פנסואחראית: גב' עדי פנסו

קורסים, השתלמויות וכנסים -

לאנשי מקצוע מתחום התפתחות הילד

השתלמויות למורים ולגננות-הדרכות הורים וקשרי קהילה-טיפולים קבוצתיים לילדים -

ולנוער

מעבדת מחקר קלינימעבדת מחקר קליניאחראי: דר' שחר שפראחראי: דר' שחר שפר

ריכוז מחקרים הנערכים במרכז-הדרכת סטודנטים העוסקים -

במחקרשיתופי פעולה עם מרכזים -

ואוניברסיטאות בארץ ובחו"ל

מרפאת ספסטיות מרפאת ספסטיות אחראי : דר' אריה אשכנזיאחראי : דר' אריה אשכנזי

מרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר ילדים -עם שיתוק מוחין או ספסטיות מסיבה

אחרת, עם התוויה לזריקות בוטוקס.המרפאה מתקיימת בימי חמישי וכוללת -

צוות רב מקצועי המתמחה בלקויות פיזיות

-

מרפאה לקשיי שינה, ויסות מרפאה לקשיי שינה, ויסות ואכילה לילדים ומתבגרים עם ואכילה לילדים ומתבגרים עם לקויות נוירו-התפתחותיות לקויות נוירו-התפתחותיות

אחראי : דר' שי מרקואחראי : דר' שי מרקומרפאה לאבחון, טיפול ומעקב אחר ילדים -

עם קשיי שינה או עם קשיי אכילה על רקע נוירו-התפתחותי

צוות המרפאה: דיאטנית אחראית גב' יעל -שמעיה, אחות, פסיכולוגית גב' יעל קוצינסקי,

מרפאה בעיסוק גב' גלי ציון, קלינאית תקשורת גב' עדי יצחקי

שביר שבירXXמרפאת מרפאת אחראית: דר' לידיה גביס אחראית: דר' לידיה גביס

אבחון, מעקב וריכוז מחקר -עבור משפחות הלוקים

השבירXבתסמונת הצוות המרפאה כולל צוות -

מקצועות הרפואה וצוות מחקר