с д подход рус.яз

15
РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС «ГЛАГОЛЫ ВОЗВРАТНОГО ЗНАЧЕНИЯ» Cтупникова М.С., учитель МБОУСОШ № 8 Центрального р-на г. Тулы

Upload: tatjana1959

Post on 29-Jun-2015

72 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: с д подход рус.яз

РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС

«ГЛАГОЛЫ ВОЗВРАТНОГО ЗНАЧЕНИЯ»

Cтупникова М.С., учитель МБОУСОШ № 8

Центрального р-на г. Тулы

Page 2: с д подход рус.яз

ТИП УРОКА:

урок введения нового знания

Page 3: с д подход рус.яз

ЦЕЛИ УРОКА:

дать представление о глаголах возвратного значения; активизировать знания

учащихся о глаголе; учить формулировать

учебную задачу урока, сотрудничать;

создать условия для самостоятельного поиска решения проблемы при выполнении заданий по словообразованию с помощью суффиксов –ся, -сь;

воспитывать интерес к русскому языку

Page 4: с д подход рус.яз

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ:

индивидуальная

парная

групповая

Page 5: с д подход рус.яз

1 ЭТАП УРОКА

Самоопределение к деятельности

(Организационн

ый момент)

Page 6: с д подход рус.яз

2 ЭТАП УРОКА

Актуализация опорных знаний

Игра «Узнай часть речи»

цвет

радостные

белила

удивит

учишь

весенняя

голубой

красота?

Page 7: с д подход рус.яз

Что вы уже знаете о глаголе?

Что хотели бы узнать об этой части

речи?

Глагол - самостоятельная часть речи

Page 8: с д подход рус.яз

3 ЭТАП УРОКА Постановка учебной задачи После зимней спячки ёж ___________ встречать

весну. Он тщательно __________ жильё, вычищает

норку. Белка умело _________ в дупле шишки и орехи. Рыжий зверёк ловко ___________ в мохнатых

лапах ели.

?

готовит

прячет

прячет

готовит

Page 9: с д подход рус.яз

4 ЭТАП УРОКА

«Открытие» нового знания

После зимней спячки ёж ___________ встречать весну.

Он тщательно готовит жильё, вычищает норку.

Белка умело прячет в дупле шишки и орехи.

Рыжий зверёк ловко ___________ в мохнатых лапах ели.

готовит готовитсяпрячет прячется

прячется

готовится

Page 10: с д подход рус.яз

4 ЭТАП УРОКА

обозначают действие, которое не переходит на

предмет, а «возвращается» к самому действующему лицу; образуются с помощью

суффиксов –ся, -сь

готовились готовится прятались прячется

Глаголы возвратного значения «Открытие» нового знания

Page 11: с д подход рус.яз

5 ЭТАП УРОКА Первичное закрепление

сжимать

похвалиться кружилиськружить

веселиться

удивить кататьудивиться катались

веселить

похвалить

сжимались

Назови изученные орфограммы

Какие предстоит изучить?

Page 12: с д подход рус.яз

6 ЭТАП УРОКА «ПРОВЕРЬ СЕБЯ!» Самостоятельная работа с

самопроверкой по эталону

Глаголы, которые могут быть возвратными:

радуешь наклоняешь стучишь удивляешь смотришь

Глаголы, которые не могут быть возвратными:

блестишь пляшешь гремишь

ответишь

скачешь

Page 13: с д подход рус.яз

7 ЭТАП УРОКА Включение нового знания в

систему знаний и повторение

антонимыглаголы

возвратного

значения

плачет – смеётся

ссорятся - мирятся

Page 14: с д подход рус.яз

«ГЛАГОЛЫ-АНТОНИМЫ»

1 вариант.1.Вспомните глаголы-

антонимы и запишите их в тетради парами:

веселится – огорчается.

2.Главное условие – наличие глаголов возвратного значения.

3. Выделите суффиксы.

2 вариант. 1.Подберите

подходящие по смыслу антонимы к указанным словам:

опускается - … медлит -…

согревается -… уходит - …

трудится - … падает – …

2.Главное условие – наличие глаголов возвратного значения.

3. Выделите суффиксы.

Page 15: с д подход рус.яз

8 ЭТАП УРОКА Рефлексия деятельности

труда, того, не, лень, и, кто, сторонится, боится.

Кто труда не боится, того и лень сторонится.

нечем, из, рук, хвалиться, всё, коли, валится.

Нечем хвалиться, коли всё из рук валится.

«Восстанови пословицы»