1

عمل ورشة

الستة التفكير قبعات

2

و مفاهيم تغيير نإ المؤسسة سياسات

بمكان السهولة من الشخص كتغيير

لقبعته

3

الذي االسلوب ان)مسارنا يحدد به نفكر

المستقبل (فيبونو دي دواردإ

4

؟ بونو دي إدوارد هو منالنفسو • علم و الطب دكتوراه

الفلسفة تفكير • لتطوير كورت برنامج مبتدع

االطفال االبداعي • التفكير وسائل و تعبير مبتدعو • المؤسسات من لكثير استشاري

الحكومات

5

الستة التفكير قبعات؟: هي ما

تشجع • فعالة تفكير أداةالمتوازي التفكير

متلقيه • يمنح تدريبي برنامجالمهارة و المعرفة

منه االستفادة و الستخدامه

6

إلى توجه التي االنتقاداتالستة القبعات

لجذب • وسيلة البعضيرونها األنظار

لشحذ • وسيلة أنها البعضيعتقد األفكار

(BRAINSTORMING ) بقراءة • التدريب عن االستغناء

الكتاب

7

في القصور أوجه هي مابه نفكر الذي األسلوب

عادة؟و • المنتظم البناء إلى يفتقد

التصميم االبتكار • و اإلبداع إلى يفتقدتضاد • حالة الناسفي يجعل

تنافر و

8

و الغربي التفكير نمط منابع تاريخه

أفالطون • و سقراط

الجدل • من طويل تاريخإلى عام 2500يعود

9

تطوره و االنسان نموالطفل : “ 5صفر - • يسأل سنوات

“لماذا

لماذا : “ 12 - 5• الطفل يسأل سنة “ ال

وإعطاء 75 - 12• التبرير مرحلة(األسباب بسبب )

10

تمثل الستة القبعات إطار

المتوازي • التفكير لتشجيعاالبداعي • للتفكير زمن و تخصصمساحةمعينة • افكار نحو التفكير يوجهاخر • الى نمط من التفكير يحولاالداء • و االنا بين ما يفصلبعمق • ما الستكشافموضوع الفرصة يتيح

تفحص و

11

التفكير

جمال سعيد

:متعاكس

:متوازي

سعيد جمال

12

االوز طيور درسمنالجماعي) ( العمل

االوز • تفكر و تتنقل و تسافرحرف مشكلة متوازية (V ) بطريقة

ذلك • معنى و الجماعة اهمية تدرك

هدف • و محددة وجهة الطيور لهذهالطيور كل يخلصله واحد

.بالمجموعة

13

؟ القبعات لماذا

التفكير • بين ما تقليدية عالقة هناكالقبعات و

خلعها • و ضعها و يمكن القبعاتبسهولة

معين • دور يمثل منها كل

14

: ، المعلومات البيضاء القبعةالمتطلبات ، البيانات

على : تركز وو • لدينا المتوفرة المعلومات

الموجودة عليها • الحصول نود التي المعلوماتلها • نحتاج التي المعلوماتاو • متوافرة الغير المعلومات

اكمالها يجب التي و الناقصة

15

النقاط - البيضاء القبعة االساسية

وجود • حالة في المختلفة المتباينة اآلراء تسجلالمعلومات. معلومات صحة تقييم و متضاربة

المطروح الموضوع باصل عالقتها مدى وو • التخمين و المجردة الحقائق بين تفرق

التأمالتتنفيذها • يجب التي الخطوات طبيعة تحدد

نقص أي لسدباالخريين • الخاصة المشاعر تبين

16

- ، المشاعر الحمراء القبعةالعواطف الحدس،

على : تركزو • المشاعر عن للتعبير شرعية منح

االحاسيس فقط • االن به تشعر عما التعبيريؤدي • الذي التفكير من كجزء تستخدم

قرار الىبعد • ما مرحلة في استخدامها يمكن

ما قرار الى الوصول

17

النقاط - الحمراء القبعة االساسية

عن • للتعبير مطلق اذن تمنحالحدس و الشعور االحاسيسو

شرح • او باستيضاح تطالب الالسبابمشاعرنا

مبنيعلى • داخلي شعورتجاربنا و خبراتنا

18

الشعور نطاق

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

غير راضي

بين راضي مابينين

19

- ، الحذر السوداء القبعةالمصاعب ، المخاطر

على :تركز

الخبرات : • المناسب غير التفكيرالقيم ، االنظمة ، الحقائق ، ..…

االخطاء•

االساسية • المشاكلالمنطق • غلطات

20

النقاط - السوداء القبعة االساسية

التي • و بعضاالحيان معلوماتفي توفر قدتتوافر البيضاء قد القبعة بواسطة

تحت • تظهر التي المشاكل الىحل تلجأ ال . ذكرها بمجرد فورا السوداء القبعة

ضرورية • و فائدة و قيمة ذات لها قبعةالسخيفة • الغلطات وقوع تمنعالصعوبات • تبين و تعرياستخدامها • زاد اذا جمة تسببمشاكل

21

و - االيجابية الصفراء القبعةالفوائد

على : تركز

الفوائد • و الجدوى؟ • الفوائد هي ماالمفهوم • هذا تطبيق يمكننا هل

؟ الجذابتصبح • حتى الفكرة هذه تعديل يمكن هل

؟ للتنفيذ قابلة؟ • الحالي النظام تعديل يمكننا هل

22

و - االيجابية الصفراء القبعةالفوائد

الفوائد • تبحثعن

و • المرئية الفوائد تبحثعن الكامنة

23

النقاط - الصفراء القبعة االساسية

بعضالجهد • بذل تتطلب بالقبعة • مقارنة تلقائية اقل

السوداء

المبتكرة • و االبداعية االفكار تشجع

24

قيمة - الصفراء القبعةالخصائص و المزايا

القيمة المزايا ارخص المكتسبة

اسرابسع

ط المتا

نة

25

الخضراء - القبعةاالفكار ، البدائل ، االحتماالت

الجديدةعلى : تركز

ابداعي • جهد بذلتزيل • و االفكار من تعدل

االخطاء االبتكار • من تتخذ خلية تنشأ

لها ثقافة

26

النقاط - الخضراء القبعةاالساسية

االبداعي • التفكير تشجع

مختلفة • بدائل تستكشفاالفعال و االعمال لتنفيذ

27

النقاط - الخضراء القبعةاالساسية

العشوائية : الكلمة

كلمات • قائمة من عشوائيا اسم اختارعندما • ذهنك على يخطر ما اكتبكل

الكلمة هذه في تفكرالتي • الخواطر بين ما عالقة اوجد

الموضوع و العشوائية الكلمة اثارتهابشأنه جديدة فكرة طرح تود الذي

28

في - التحكم الزرقاء القبعةفي - التفكير التفكير عمليات

على التفكير :تركزالتالية • الخطوةاالعمال • جدولالطلبات •الملخص•القرارات • و االستنتاجات

29

النقاط - الزرقاء القبعةاالساسية

الى • تعيده و التفكير عمليات توجهعنه حاد اذا الطريق

المجموعة • اعضاء فيطلب تنظرالتفكير من معينة انماط في للنظر

غير • و الئقة الغير المالحظات تبين مناسبة

30

النقاط - الزرقاء القبعة االساسية

المطروح • للموضوع خاتمة بتلخيصو تطالب

القرار • تصدر

المدير • او المنظم او المنسق دور تجسد

اعضاء • من أي بواسطة ارتدائها يجوز المجموعة

31

القبعات استخدم

عامان • و اساسيان استخدامان هناك للقبعات :

للقبعات. 1 فردي استخدام

محددة لفترة و فرادا واحدة قبعة تستخدمو معين تفكير نمط لتبني الوقت مـــــن

تسيير او تقرير ذلكالغراضكتابةاجتماع محادثة اعمال في او

32

القبعات استخدم

تتابعي. 2 و تسلسلي استخدام

القبعات • تستخدم هنااالخرى تلــــــــو الواحدة

استكشاف و لبحثمعين .موضوع

33

القبعات استخدممعينة : • و محددة استخدامات هناك ان كماالشخصي . 1 االستخدامللموقف • تبعا يستخدم القبعات الشخصأي يحدد

المعينالتحدث . 2 اثناء االستخدامالرأي • تبادل و للتخاطب مفيدةاالجتماعات . 3 في تستخدمالقبعات • استخدام يحاول الجميعجدال • الالتقارير . 4 كتابة القبعاتفي تستخدم

34

للقبعة الفردي االستخدامالصفراء

وفق الصفراء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي اسلوب

جديدة • فكرة لدىطرحاساسي • تعديل او تغيير حدوث عندباسلوب • ما فكرة الى ينظر عندما

سلبي

35

للقبعة الفردي االستخدام الحمراء

اسلوب وفق الحمراء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي

للجدل • مثار تعتبر قائمة فكرة بحث عندحول • مبرر غير تفاؤل او تشاؤم وجود

فكرة تم • قرار حول المجموعة لجسنبط

اتخاذه

36

للقبعة الفردي االستخدام السوداء

اسلوب وفق السوداء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي

ما • فكرة او مشروع دراسة عندجذابة • ما فكرة تبدو عندماعلى • الصفراء القبعة تعرف بعد

و االيجابياتالمزايا

المحيطة • البيئة في تغير يحدث عندما

37

للقبعة الفردي االستخدام الخضراء

اسلوب وفق الخضراء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي

شيئا • التحسين و التطور يصبح عندمامهما

و • بدائل لطرح ضرورة تتواجد عندماخيارات

جديدة • افكار لطرح ضرورة تتواجد عندماما • امر تجاه مختلفة رؤية لطرح

38

للقبعة الفردي االستخدام البيضاء

اسلوب وفق البيضاء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي

موقفجديد • يطرح عندماقرار • اتخاذ لدىواقعي • غير التفكير يصبح عندمامتباينة • اراء و خالفات تسوية عندمفاوضته • او تدارسعرضما عند

39

للقبعة الفردي االستخدام الزرقاء

اسلوب وفق الزرقاء القبعة تستخدمالتالية : المواقف في فردي

اختالف • او نزاع نشوب عندقرار • اتخاذ الضروري من يصبح عندماحاسم • الوقتعامل يصبح عندماما • امر استقصاء و لبحث ضرورة لوجودمركزا • غير التفكير يصبح عندما

40

التسلسلي االستخدام التتابعي

يكون عندما يستخدم

الوقتقصير •موجه • غير و عشوائيا التفكيرو • متباينة و مختلفة افكار و معتقدات هناك

متضاربة

انه تذكر و

بعينه • صحيح واحد تسلسل يوجد الالقبعاتفي • كل استخدام الضروري ليسمن

تسلسل كل

41

القبعات تسلسل انواع

الثابت • التسلسل

المرن • التسلسل

42

القبعات تسلسل انواع

التسلسل • المتغير

؟ ؟

43

بداية القبعاتفي استخدامالتسلسل

بالموضوع • تعرف و تقدم المطروح

المشاعر • التعرفعلىما موضوع تجاه

معلوماتعن • توفيرجديدة استكشاف • فكرة و بحث

محايدة فكرة

44

بداية القبعاتفي استخدامالتسلسل

اوال • المزايا ابحثعناو اقتراح لتستكشفقيمة

فكرة

البحثعن • عناء تجنبفوائد يوجد لم اذا معلومات

للفكرة بائنة

القبعة • قبل تستخدمقد السلبيات ان اذ السوداء

االيجابيات تحجب

45

بداية القبعاتفي استخدامالتسلسل

في • استخدامها تجنبتبدأ ان يفضل اذ البداية

لجمع البيضاء بالقبعةالتي و الالزمة المعلومات

القبعة تتمكن بهاو بدائل طرح من الخضراء

جديدة افكارالتقليدية • الرؤية تمثل

فوائد تحجب و لتفكيرلذا الفكرة مزايا و

في استخدامها تجنب البداية

46

القبعاتفيوسط استخدامالتسلسل

و • البدائل طرح و أيجاد المقترحات

مقترحات • في الفوائد أيجادالخضراء القبعة

بعد • اضافية قيمة البحثعنالسوداء القبعة استخدام

لتحدد • الصفراء القبعة بعدالمتوقعة المتاعب

47

القبعاتفيوسط استخدامالتسلسل

بحث • و استقصاءبيانات و معلومات

الموضوع عن اضافية المطروح

48

نهاية القبعاتفي استخدامالتسلسل

التفكير / • تلخصعمليات التنظيم

ما • على كلشيء هل؟ يرام

الستيضاح • السوداء القبعة بعداالفعال ردود

تجاه • الشعور الستيضاحالحوار و االجتماع

49

الزمن

بثالث )• اربعة ( )3يسمح ( 4الىقبعة لكل دقائق

قبعة • لكل المحدد الوقت اعلنتوالت • اذا الوقت تمديد يجوز

المقترحة االفكاربثالثين )• فقط ( 30يسمح ثانية

اقصى كحد الحمراء .للقبعة

50

الستة القبعات عن قالوا ماذا

الدرجات • بمختلف استخدامها يمكنالوظائف و

العالقات • و التواصل من تحسنعامة

الخالفات • و النزاعات من تقللاالبداع • تشجعالتفكير • كفاءة و بنوعية ترتقي

51

فوائد؟ لها هل

الجودة : • نظم بناء في تساهمالشاملة الجودة ادارة

الخالفات • و الصراعات من تقللفعالة • عمل فرق بناء في تساهماكثر • االجتماعات من تجعل

فعالية

األنصاري عمار أبو تحيات مع