الملتقى الصيفي

لطالبات موهبة -1432للعام هـ 1433

بإذن مميز بإذن صباح مميز صباحالله الله

تعارف تعارف

رقما تكون رقما كيف تكون كيف؟... ؟... صعبا صعبا

تروموستات الترمومتر

ساعة واحدة ساعة واحدة لو كان لدي لو كان لدي إلنقاذ العالم؛ فسأقضي إلنقاذ العالم؛ فسأقضي خمسة وخمسون دقيقة خمسة وخمسون دقيقة

للت@عرف على المشكلة للت@عرف على المشكلة وخمس دقائق وخمس دقائق وتوضيحها، وتوضيحها،

فقط للتوصل إلى الحل". فقط للتوصل إلى الحل".

حل أينشتاينتجربة فيخير إبداعية بطريقة المشكالت

استراتجيه أهمية على برهانالمقولة هذه في لخصها والتي

أهمية تفسر والتي الشهيرة V جيدا والجهد الوقت استثمار

إلى الوصول قبل المشكلة لفهماالبتكارية الحلول مرحلة

9

بتحريك مربعين 3كونيفقط أعواد

البرنامج :- البرنامج :- أهداف أهداف

قادر الطالبة تكون أن نتوقع األولى الجلسة قادر بنهاية الطالبة تكون أن نتوقع األولى الجلسة بنهايةعلى :-.على :-.

التقليد- – – – . 11 المحاكاة االستكشاف االختراع التقليد- – – – . تعريف المحاكاة االستكشاف االختراع تعريف

والمحاكاة- 22 واالستكشاف االختراع بين والمحاكاة- التمييز واالستكشاف االختراع بين التمييزوالتقليد والتقليد

ماهو ماهو ؟ ؟ االختراع االختراع

....... بين .......الفرق بين الفرق

االستكشاف االستكشاف , ,االختراعاالختراع المحاكاهالمحاكاه, , التقليد التقليد ,,

جماعي جماعي تمرين تمرين

خالل من المسميات من مجموعة خالل أمامك من المسميات من مجموعة أمامكصنفي مجموعتك مع بالتعاون و صنفي خبرتك مجموعتك مع بالتعاون و خبرتك

.... التالية الفئات ....حسب التالية الفئات حسب

محاكاة – – – تقليد استكشاف محاكاة – – – اختراع تقليد استكشاف اختراع

اآللة الكاتبة - المقص - كريات الدم اآللة الكاتبة - المقص - كريات الدم الحمراء - المنظار - الحمراء - المنظار -

الكواكب - سرعة الضوء - مساكة الورق الكواكب - سرعة الضوء - مساكة الورق - الكهرباء الساكنة - قوانين الجاذبية - الكهرباء الساكنة - قوانين الجاذبية

أكملي أكملي التعريفات التعريفات

التالية التالية هو كل فكرة جديدة ومفيدة وقابله هو كل فكرة جديدة ومفيدة وقابله

للتطبيق الصناعي ..... للتطبيق الصناعي .....

االختراع

أساسا موجود أساسا هوشي موجود هوشيتم مسبقا معروف غير تم ولكنه مسبقا معروف غير ولكنهللناس واظهارة عليه للناس التعرف واظهارة عليه التعرف

أكملي أكملي التعريفات التعريفات

االستكشاالتالية التالية ف

أكملي أكملي التعريفات التعريفات

التالية التالية تكرار إنتاج االختراعات السابقة – تكرار إنتاج االختراعات السابقة –

المنتجات القائمة –من قبل المنتجات القائمة –من قبل أشخاص أو جهات غير جهة اإلنتاج أشخاص أو جهات غير جهة اإلنتاج

األولى . األولى .

التقليد

أكملي أكملي التعريفات التعريفات

التالية التالية دراسة المنتجات القائمة – دراسة المنتجات القائمة –

المخترعات السابقة – وتقليدها المخترعات السابقة – وتقليدها بطريقة بدائية من خالل ما يتوفر بطريقة بدائية من خالل ما يتوفر

لدى المحاكي من أدوات ومواد خام لدى المحاكي من أدوات ومواد خام في بيئته المحيطة في بيئته المحيطة

المحاكاة

أكملي أكملي التعريفات التعريفات

التالية التالية كانت وان جديدة أشياء كانت إنتاج وان جديدة أشياء إنتاج

المكونة المكونة العناصر العناصرقبل من موجودة األشياء قبل لهذه من موجودة األشياء لهذه

مادي أو فكري كان سواء مادي واإلنتاج أو فكري كان سواء واإلنتاجأصيال . يكون أن أصيال . البد يكون أن البد

اإلبداع...

استراحة استراحة

21

الثانية الثانية الجلسة الجلسة

الثانية :- الجلسة الثانية :-أهداف الجلسة أهداف

ودوافع- 11 سمات المتدربة تستنتج ودوافع- أن سمات المتدربة تستنتج أنالمخترعين المخترعين

االختراع- 22 قوانين على االختراع- التعرف قوانين على التعرف

االختراع- 33 االختراع- أنواع أنواع

المخترع- 44 المخترع- خطوات خطوات

ما لذي يدفع ما لذي يدفع المخترعين نحو المخترعين نحو

االختراع ؟ االختراع ؟

المخترعين‘‘ من الكثيرين لقصص المتتبع المخترعين‘‘ إن من الكثيرين لقصص المتتبع إناجل من كثيرا عانوا منهم الغالبية أن اجل يجد من كثيرا عانوا منهم الغالبية أن يجد

إن بل االختراعية طموحاتهم إن تحقيق بل االختراعية طموحاتهم تحقيقجهود وبذل عديدة سنوات مكث جهود معظمهم وبذل عديدة سنوات مكث معظمهم

الطموحات ......‘‘ تلك يحقق لكي الطموحات ......‘‘كبيرة تلك يحقق لكي كبيرة

نحو الجهود بتلك للقيام الدوافع ماهي نحو برأيك الجهود بتلك للقيام الدوافع ماهي برأيكاالختراعاالختراع

عصف عصف ذهني ذهني

دوافع دوافع

االختراع االختراع

وجل- 11 عز الله من األجر وجل- طلب عز الله من األجر طلب

اإلنسان- 22 حاجات تلبية في اإلنسان- اإلسهام حاجات تلبية في اإلسهامرفاهيته . رفاهيته .وزيادة وزيادة

الرزق- 33 الرزق- طلب طلب

المجتمع- 44 المجتمع- تقدير تقدير

العصور- 55 مر على الحسن العصور- الذكر مر على الحسن الذكر

عصف ذهني

دوافع دوافع االختراع االختراع

اإلختراعيه- 66 الهوية اإلختراعيه- إشباع الهوية إشباع

اإلبداعية- 77 اإلبداعية- المسابقات المسابقات

بالذات- 88 الثقة بالذات- تعزيز الثقة تعزيز

التى الشخصيات بعض أسماء التى حددي الشخصيات بعض أسماء حدديواكتبي االختراع مجال في واكتبي برزت االختراع مجال في برزت

اختراعاتهم . أشهر اختراعاتهم . موضحة أشهر موضحة

نشانشاط ط

جماعجماعي ي

بحث بحث واستقصاء واستقصاء

غيرة ...! عن وتميزه تحكمه قوانين غيرة ...!لالختراع عن وتميزه تحكمه قوانين لالختراع

؟ االختراع قوانين ؟ ماهي االختراع قوانين ماهي

عن للبحث التعلم مصادر غرفة من عن استفيدي للبحث التعلم مصادر غرفة من استفيديالمعلومة ! المعلومة !هذه هذه

االختراع االختراع قوانين قوانين

عمليه تحكم قوانين عدة عمليه هناك تحكم قوانين عدة هناكاالختراع.....االختراع.....

نلغي الوفرة- الوفرة- 11 ثم كثيرة أفكار على نلغي الحصول ثم كثيرة أفكار على الحصولالتفكير يولد مما السيئة التفكير األفكار يولد مما السيئة األفكار

نشاطنشاط فردي فردي

زمنك:- األسبقية- األسبقية- 2 على متقدمة افكاراك تكوين أنقرن بربع وليس ساعة بربع

الصحيح الصحة- :- 3 الجواب عن دائما ابحث

االختراع االختراع قوانين قوانين

راحة:- .... الراحة- الراحة- 44 فترة خذ البداية في تنجح لم راحة:- .... أن فترة خذ البداية في تنجح لم أن

تنساها التدوين- :- التدوين- :- 55 أن قبل أفكارك تنساها اكتب أن قبل أفكارك اكتب

أول :- :- اإلصرار- اإلصرار- 66 في فأنت مخطئ بأنك الجميع حكم أول إذا في فأنت مخطئ بأنك الجميع حكم إذاالنجاح النجاح خطوات خطوات

نشاطنشاط فردي فردي

االختراع االختراع قوانين قوانين

أن:- البداهة- البداهة- 77 إلى بحاجة فقط أنت مسبقا موجود مشكله ألي أن:- الحل إلى بحاجة فقط أنت مسبقا موجود مشكله ألي الحلالصحيحة االسئله الصحيحة نسال االسئله نسال

ذكيه . التساؤل- :-التساؤل- :-88 باجوبه تأتي قد الساذجة والفرضيات ذكيه . التساؤالت باجوبه تأتي قد الساذجة والفرضيات التساؤالت

القديمة التغيير- :- التغيير- :- 99 الزاوية نفس من للمشكلة تنظر ال الحل يجاد القديمة ال الزاوية نفس من للمشكلة تنظر ال الحل يجاد ال

نشانشاط ط فردفردي ي

االختراع االختراع قوانين قوانين

حاول التخيل- :- التخيل- :- 1010 مشكله أي حل في البدء حاول قبل مشكله أي حل في البدء قبلاإلمام . إلى الخلف من اإلمام . بالمقلوب إلى الخلف من بالمقلوب

الكافية المعرفة- :-المعرفة- :-1111 المعرفة توفر دون اختراع الكافية ال المعرفة توفر دون اختراع الاختراعه احتمال زاد باألمور معرفتنا زادت اختراعه كلما احتمال زاد باألمور معرفتنا زادت كلما

نشاطنشاط فردي فردي

االختراع االختراع قوانين قوانين

قد االصاله- :- االصاله- :- 1212 واالفتراضات المشكلة أساس في النظر قد إعادة واالفتراضات المشكلة أساس في النظر إعادةفرص إلى العوائق فرص يحول إلى العوائق يحول

عالقة االستعانة- :- االستعانة- :- 1313 له أخر شخص نظر وجهه من لألمور عالقة انظر له أخر شخص نظر وجهه من لألمور انظرحلها عن تعجز عندما حلها بالمشكلة عن تعجز عندما بالمشكلة

نفسك التشبيه- :- التشبيه- :- 1414 واسأل الطبيعة من بشي المشكلة نفسك شبه واسأل الطبيعة من بشي المشكلة شبهذالك عند لها سيحدث ذالك ماذا عند لها سيحدث ماذا

نشاطنشاط

فردي فردي

االختراع االختراع قوانين قوانين

ثم التقليد- :- التقليد- :- 1515 الموجود أفضل ثم قلد الموجود أفضل قلدعدل عدل

نشاطنشاط فردي فردي

صفات صفات المخترعين المخترعين

الوثائقي للفليم متابعتك خالل الوثائقي من للفليم متابعتك خالل منالتالي التالي

المخترع صفات بعض المخترع عددي صفات بعض عددي

مشاهدة مشاهدة واستنتاج واستنتاج

المخترع المخترع صفات صفاتالذهنية الذهنية

اإلبداعي- 11 التفكير على عاليه قدرة اإلبداعي- يمتلك التفكير على عاليه قدرة يمتلكالتجديد التجديد ويحب ويحب

األمور- 22 بعض في قوية ذاكرة األمور- يمتلك بعض في قوية ذاكرة يمتلك

به يهتم فيما بالتفاصيل اإللمام على به قادر يهتم فيما بالتفاصيل اإللمام على قادر

طويلة- 44 تفكير فترات إلى طويلة- يحتاج تفكير فترات إلى يحتاج

المعقدة- 55 األشياء مع التعامل المعقدة- يفضل األشياء مع التعامل يفضلتفسير من أكثر تحمل والتي تفسير والمتنوعة من أكثر تحمل والتي والمتنوعة

لكل- 66 الشديدة المالحظة على لكل- يعتمد الشديدة المالحظة على يعتمدبهمه الذي للموضوع واألساليب بهمه المسارات الذي للموضوع واألساليب المسارات

البناء- 77 النقد على البناء- يركز النقد على يركز

به- 88 خاصة أساسية قناعات به- لدية خاصة أساسية قناعات لدية

يمكن- 99 وال الشك تحتمل التي باألشياء يمكن- يهتم وال الشك تحتمل التي باألشياء يهتمبها بها التبوء التبوء

التساؤل- 1010 التساؤل- دائم دائم

واالهتمامات- 1111 الميول واالهتمامات- متعدد الميول متعدد

غير- 1212 اآلخرون يراها قد أفكارا غير- يقترح اآلخرون يراها قد أفكارا يقترحمعقولةمعقولة

باالستقالليه- 1313 باالستقالليه- يتمتع يتمتع

المخترع المخترع صفات صفاتالذهنية الذهنية

الفلسفية- 1414 األمور الفلسفية- يحب األمور يحبالجديدة- 1515 األمور الجديدة- يحب األمور يحبوالتشبيهات- 1616 الغريب الشعر والتشبيهات- يحب الغريب الشعر يحب

واالستعاراتواالستعاراتكثيرا- 1717 كثيرا- يسال يسالالهدوء- 1818 فترات في أفضل بشكل الهدوء- يفكر فترات في أفضل بشكل يفكرفي- 1919 وسريع المعلومة تحليل في في- بطى وسريع المعلومة تحليل في بطى

الحلول الحلول

المخترع المخترع صفات صفاتالذهنية الذهنية

المخترع المخترع صفات صفاتالنفسية النفسية

المتغيرات مع بسرعة التكيف على المتغيرات قادر مع بسرعة التكيف على قادر

التميز التميز يحب يحب

التقليد يحب التقليد ال يحب ال

متفائل متفائل

مشاعره و أحاسيسه على كثيرا مشاعره يعتمد و أحاسيسه على كثيرا يعتمد

المشكلة من يهرب وال ينهزم المشكلة ال من يهرب وال ينهزم ال

الخاصة مشاريعة و الفكارة ويتحمس الخاصة يهتم مشاريعة و الفكارة ويتحمس يهتم

المخترع المخترع صفات صفاتالنفسية النفسية

عاليه بنفسه عاليه ثقته بنفسه ثقته

إرادة قوة إرادة عنده قوة عنده

بسهوله يستسلم بسهوله ال يستسلم ال

تحمل على كبيرة قدرة تحمل يملك على كبيرة قدرة يملكالمسؤليه المسؤليه

للعمل للعمل يبادر يبادر

جدا عالي بطموح جدا يتميز عالي بطموح يتميز

خاصة مساهمات لديه بان شعور خاصة لديه مساهمات لديه بان شعور لديه

عمليه عمليه صفات صفات

الروتين يحبذ الروتين ال يحبذ ال

تحدى بها التي األعمال تحدى يفضل بها التي األعمال يفضل

المغامرة المغامرة يحب يحب

عمله في عمله يثابر في يثابر

عمله لتحسين عمله يسعى لتحسين يسعى

عمليه عمليه صفات صفات

والتجوال السفر والتجوال يحب السفر يحب

الحل كيفيه من التأكد دون المشكالت الحل يحل كيفيه من التأكد دون المشكالت يحل

والتسلية . اللعب والتسلية .يحب اللعب يحب

ترتيب وعدم فوضى فيها ترتيب أوراقه وعدم فوضى فيها أوراقه

ويكره التنظيمية بالرسميات كثيرا يهتم ويكره ال التنظيمية بالرسميات كثيرا يهتم الالصارم الصارم العمل العمل

إنسانية إنسانية صفات صفات

والفكاهة الدعابة حس ولديه والفكاهة حساس الدعابة حس ولديه حساس

ومستقل صريح ولكنه ومستقل مهذب صريح ولكنه مهذب

التسلط أو السلطة يحبذ التسلط ال أو السلطة يحبذ ال

الجماعة ضغط مقاومة على الجماعة قادر ضغط مقاومة على قادر

عناصر على تنطوي بيئة في العمل عناصر يفضل على تنطوي بيئة في العمل يفضلوتحفيز وتحفيز دعم دعم

المدح يحب اآلخرين اعتراف إلى المدح بحاجة يحب اآلخرين اعتراف إلى بحاجةوالثناء والثناء

ماذا ماذا تعلمت تعلمت اليوم اليوم

أنواع أنواع

االخترااالختراعات عات

منتج منتج جديد جديد

تحسيتحسين ن

منتج منتج قائم قائم

استخدااستخدام أخرم أخرلمنتج لمنتج قائم قائم

االختراع؟ أنواع هي االختراع؟ ما أنواع هي ما

: : جديد منتج :أوال : جديد منتج أوال

هو جديد منتج نوع من هو االختراع جديد منتج نوع من فكرة االختراع فكرة كل كلمفيدة و مفيدة جديدة و الصناعي جديدة للتطبيق الصناعي وقابله للتطبيق وقابله

تستعمل أو قائمه مشكلة تحل تستعمل بحيث أو قائمه مشكلة تحل بحيث ، محددا علميا ، اكتشافا محددا علميا اكتشافا

: عليه االمثله :ومن عليه االمثله ومن

. التلفون- .جهاز التلفون- جهاز

البنزين- . البنزين- .محرك محرك

. معدني- تثبيت .مسمار معدني- تثبيت مسمار

مع وبالتعاون خبرتك خالل مع من وبالتعاون خبرتك خالل منمجموعتك :-مجموعتك :-

من االختراع على أمثله من أضيفي االختراع على أمثله أضيفيفيما واكتبيها الجديد المنتج فيما نوع واكتبيها الجديد المنتج نوع

..............................................يلي:-يلي:-.......................................................

....................................................

أفكار نولد أفكار كيف نولد كيفنوع من نوع االختراع من االختراع

جديد؟ جديد؟ منتج منتج

أنواع أنواع

االخترااالختراعات عات

منتج منتج جديد جديد

تحسيتحسين ن

منتج منتج قائم قائم

استخدااستخدام أخرم أخرلمنتج لمنتج قائم قائم

الحلول الحلول اقتراح اقتراحمحددة لمشكله محددة االختراعية لمشكله استعماالت االختراعية استعماالت اقتراح اقتراح

لأحد لأحد جديدة جديدةالسابقة السابقة االكتشافات االكتشافاتعلى الفكرة على وتطبيق الفكرة وتطبيق

صناعي صناعي منتج منتج

األولى :- األولى :-الطريقة الطريقة

اختراعيه حلول اختراعيه اقتراح حلول اقتراحمحددة محددة لمشكله لمشكله

: :مثال مثال

نفاذ- لمشكله Vأختراعيا حال نفاذ- اقترح لمشكله Vأختراعيا حال اقترحال التي األماكن في الجوال ال بطارية التي األماكن في الجوال بطارية

. جوال شاحن بها .يوجد جوال شاحن بها يوجد

الحل:الحل:بغرض -- الثوب جيب في توضع صغيره بطاريه بغرض صناعه الثوب جيب في توضع صغيره بطاريه صناعه

. الجوال لشحن .استخدامها الجوال لشحن استخدامها

-: الثانية :-الطريقة الثانية الطريقة

االختراع أفكار توليد طرق االختراع من أفكار توليد طرق منجديد منتج نوع جديد من منتج نوع من

االكتشاف ألحد الجديدة االستعمال االكتشاف اقتراح ألحد الجديدة االستعمال اقتراحفكرة تطبق القائمة،بحيث فكرة العلمية تطبق القائمة،بحيث العلميةصناعي . منتج خالل من صناعي .االستعمال منتج خالل من االستعمال

مثال:مثال:

وجود ) لالكتشاف اختراعيا استعماال وجود ) اقترح لالكتشاف اختراعيا استعماال اقترحاالنسان يسمعها ال عاليه صوتيه االنسان موجات يسمعها ال عاليه صوتيه موجات

.) سماعها تستطيع يوجدحيونات (.بينما سماعها تستطيع يوجدحيونات بينما

الحل:الحل:

الضارة- الحيونات لطرد الموجات تلك الضارة- إصدار الحيونات لطرد الموجات تلك إصدار: ،مثل المنزل :من ،مثل المنزل من

. .الفئران- الفئران-

. .البعوض- البعوض-

يمكن التي االختراعات يمكن ماهي التي االختراعات ماهيهذه مع منها هذه االستفادة مع منها االستفادة

العلمية العلمية االكتشافات االكتشافاتبالحرارة- 11 الزئبق بالحرارة- تمدد الزئبق تمدد

عكس- , 22 األعلى إلى الساخن الهواء عكس- , ارتفاع األعلى إلى الساخن الهواء ارتفاعالجاذبية الجاذبية

لوضعة- 33 عودة وهى المطاط في الكامنه لوضعة- الطاقة عودة وهى المطاط في الكامنه الطاقةعليه توثر التي الشد قوة زوال بعد عليه الطبيعي توثر التي الشد قوة زوال بعد الطبيعي

الذي الذي االختراع االختراعاستعملهاستعمله

المبدأ/ المبدأ/ مماالكتشاف االكتشاف

العلمي العلمي

مم

الصاروخالصاروخالغاز أأ انتقال عند الناتجة الغاز البرودة انتقال عند الناتجة البرودة

إلى مرتفع ضغط حجرة إلى من مرتفع ضغط حجرة منمنخفض ضغط ذات أخرى منخفض حجرة ضغط ذات أخرى حجرة

خاضه صمامات خاضه عبر صمامات عبر

11

. األظافر .مقص األظافر مقصعملية بب عن الناتج الغاز دفع عملية قوة عن الناتج الغاز دفع قوة

غرفة في تتم التي غرفة االحتراق في تتم التي االحتراقالغرفة تلك فوهة عبر الغرفة خاصة تلك فوهة عبر خاصة

22. الكهربائية .المدفأة الكهربائية المدفأة

.جج بالضوء الفضة بروميد .تأثر بالضوء الفضة بروميد تأثر33

. الكهربائية .الثالجة الكهربائية الثالجةالتيار دد سريان من الحرارة التيار تولد سريان من الحرارة تولد

أسالك بعض عبر أسالك الكهربائي بعض عبر الكهربائي. العالية المقاومة ذات .التوصيل العالية المقاومة ذات التوصيل

44 . الفوتوغرافي التصوير . فيلم الفوتوغرافي التصوير فيلم

القوة هـهـ تلك يساوي قوة أي القوة عزم تلك يساوي قوة أي عزمنقطة عن بعدها في نقطة مضروبة عن بعدها في مضروبة

االرتكاز.االرتكاز.55

) الموجودة ) النشافه ( المجففة الموجودة ) النشافه المجففة . الكهربائية الغساالت بعض . في الكهربائية الغساالت بعض تدور ووفي التي األجسام قوة تدور وجود التي األجسام قوة وجود

. التدوير دائرة مركز عن .بعيدا التدوير دائرة مركز عن 66بعيدا

قائم منتج في قائم تحسين منتج في تحسين

النوع الثاني :- النوع الثاني :-

القائمة المنتجات على يطرأ ما كل القائمة هو المنتجات على يطرأ ما كل هوحذف) ( – – إضافة من السابقة حذف) ( – –المخترعات إضافة من السابقة المخترعاتكامل – – تغيير دون استبدال تكبير كامل – – تصغير تغيير دون استبدال تكبير تصغير

أخر غرض لتحقيق تستخدم أن ودون أخر لمكوناتها غرض لتحقيق تستخدم أن ودون لمكوناتهااجله من صنعت اجله الذي من صنعت الذي

في تحسين على في أمثله تحسين على أمثله . قائم . منتج قائم منتج

الطائرات .- على المستمر الطائرات .التحسين على المستمر التحسينالكهربائية .- المكانس في المستمرة الكهربائية .التحسينات المكانس في المستمرة التحسيناتكتصغير ) - الجوال على نراها التي كتصغير ) التحسينات الجوال على نراها التي التحسينات

الهوائي وحذف الشاشه وتكبير المفاتيح الهوائي لوحه وحذف الشاشه وتكبير المفاتيح لوحهواالسود االبيض اللونين ذات الشاشه واالسود واستبدال االبيض اللونين ذات الشاشه واستبدال

) الملونة (بالشاشة الملونة بالشاشة

من االختراع أفكار نولد من كيف االختراع أفكار نولد كيفقائم؟ منتج في تحسين قائم؟ نوع منتج في تحسين نوع

نوع من االختراع إلى نوع للتوصيل من االختراع إلى للتوصيليمكننا قائم منتج في يمكننا تحسين قائم منتج في تحسين

التاليتين الطريقتين إحدى التاليتين إتباع الطريقتين إحدى إتباع

نطرح ثم القائمة المنتجات أحد نطرح نحدد ثم القائمة المنتجات أحد نحددعلية : التالية علية :األسئلة التالية األسئلة

إلية؟ - نضيف أن يمكن إلية؟ ماذا نضيف أن يمكن ماذامنه؟ - نحذف أن يمكن منه؟ ماذا نحذف أن يمكن ماذا؟ - فيه نصفر أن يمكن ؟ ماذا فيه نصفر أن يمكن ماذانكبر؟نكبر؟-نستبدل؟ نستبدل؟ -

الطريقة األولى

مثال:مثال:

المكنسة -- في نصغر أن يمكن المكنسة ماذا في نصغر أن يمكن ماذاالكهربائية؟الكهربائية؟

الحل: الحل:

من- يعلق ما لكنس مكوناتها جميع من- تصغير يعلق ما لكنس مكوناتها جميع تصغيرفي المفاتيح لوحة على غيرة أو في أتربه المفاتيح لوحة على غيرة أو أتربه

وغيرة . اآللي الحاسب وغيرة .جهاز اآللي الحاسب جهاز

نشاط نشاط

االختراعية ... اإلضافات من عددا االختراعية ...اقترحي اإلضافات من عددا اقترحي

الكهربائية- 11 الكهربائية- للمدفئة للمدفئة

اليدوية- 22 السيارة اليدوية- لرافعة السيارة لرافعة

االلي- 33 الحاسب االلي- جهاز الحاسب جهاز

تحسين من لالختراع الثانية تحسين الطريقة من لالختراع الثانية الطريقةقائم منتج قائم في منتج في

للتعرف نحدد نحدد وندرسه المنتجات للتعرف إحدى وندرسه المنتجات إحدىالحلول نقترح ثم ومن مشكالته الحلول على نقترح ثم ومن مشكالته على

له له المناسبة المناسبة

جماعي ... جماعي ...نشاط نشاط

المنازل احتراق لمشكله اختراعيا حال المنازل اقترح احتراق لمشكله اختراعيا حال اقترحبسبب بسبب

الكهربائية المدفئة سقوط عن الناتجة الكهربائية الحرارة المدفئة سقوط عن الناتجة الحرارة.............................................................................................................................................................................

......................................

التالية :- للمشاكل حال التالية :- اقترحي للمشاكل حال اقترحي

استخدام- 11 بسبب والمالبس اليدين استخدام- توسخ بسبب والمالبس اليدين توسخسيارتين بطاريتي بين االشتراك سيارتين أسالك بطاريتي بين االشتراك أسالك

أحداهما شحن أحداهما بغرض شحن بغرض

اليدوية- 22 التبريد مروحة حمل من اليدين اليدوية- تعب التبريد مروحة حمل من اليدين تعب

االختراعات من الثالث االختراعات النوع من الثالث النوع

أخر أخر استخدام استخدامقائم قائم لمنتج لمنتج

قائم لمنتج أخر قائم استخدام لمنتج أخر استخدام

سابق توظيفتوظيفهو هو سابق اختراع خدمة اختراع خدمة لتحقيق لتحقيقوقد جديدة جديدة اجلها من صنع التي وقد غير اجلها من صنع التي غير

االختراع من النوع هذا االختراع يتطلب من النوع هذا تحسينا تحسينا يتطلبالخدمة بسيطابسيطا ليحقق المنتج الخدمة في ليحقق المنتج في

افضل بشكل افضل الجديدة بشكل الجديدة

قائم :- لمنتج أخر استخدام قائم :- أمثله لمنتج أخر استخدام أمثله

تشغيل- 11 في الجوال تشغيل- استخدام في الجوال استخدام . بعد عن . المكيف بعد عن المكيف

او- 22 المحدبة العدسات او- استخدام المحدبة العدسات استخداماألبواب عدسات في األبواب المقعرة عدسات في المقعرة

استخدام من االختراعات أفكار نولد استخدام كيف من االختراعات أفكار نولد كيف؟ قائم لمنتج ؟ أخر قائم لمنتج أخر

((11الطريقة )الطريقة )

االستخدامات نقترح ثم المنتجات احد االستخدامات نحدد نقترح ثم المنتجات احد نحددمباشرة له مباشرة االختراعية له االختراعية

مثال مثال

الطبيب الطبيب سماعة سماعة

مثال:مثال:

الهزاز الكهربائي الهزاز المحرك الكهربائي المحرك

صامت كمنبه الجوال في صامت استخدامه كمنبه الجوال في استخدامه

البالي للعبه التحكم لوحة في البالي استخدامه للعبه التحكم لوحة في استخدامهاللعب عند المتعه لزيادة اللعب ستيشن عند المتعه لزيادة ستيشن

الكهربائي التدليك جهاز في الكهربائي استخدامه التدليك جهاز في استخدامهالمساج) ( المساج) (

مثال مثال

التاليه للمنتجات االختراعية االستخدامات التاليه اقترحي للمنتجات االختراعية االستخدامات اقترحي

التايمر- ) ( 11 المزمن الكهربائي التايمر- ) ( المفتاح المزمن الكهربائي المفتاح

الكهربائية المصابيح لبعض كمفتاح الكهربائية استخدامه المصابيح لبعض كمفتاح استخدامهفقط الليل في تعمل فقط حتى الليل في تعمل حتى

او بالمدارس الفسحة الوقات كمنبه او يستخدم بالمدارس الفسحة الوقات كمنبه يستخدمالعمل العمل انتهاء انتهاء

قائم لمنتج آخر الستخدام الثانية قائم الطريقة لمنتج آخر الستخدام الثانية الطريقة

للتعرف ندرسه ثم القائمة المنتجات إحدى للتعرف نحدد ندرسه ثم القائمة المنتجات إحدى نحددالتالية :- العناصر التالية :- على العناصر على

يقدمها- 11 التي يقدمها- الخدمة التي الخدمة

عنه- 22 الناتجة عنه- األضرار الناتجة األضرار

عيوبه- عيوبه- 33

عمله- 44 عمله- أليه أليه

مثال مثال

للمرسل االختراعية االستخدامات للمرسل اقتراح االختراعية االستخدامات اقتراح ) الموجات ) يبث الذي الميكرفون ( الالسلكي الموجات ) يبث الذي الميكرفون الالسلكي

الكهرومغناطيسيةالكهرومغناطيسية

امة- 11 الى غرفته من الطفل بكاء صوت امة- نقل الى غرفته من الطفل بكاء صوت نقلمكان أي مكان في أي في

جهاز- 22 او الصغير المسجل من الصوت جهاز- نقل او الصغير المسجل من الصوت نقلسلكيا ال كبيرة سماعات الى االلي سلكيا الحاسب ال كبيرة سماعات الى االلي الحاسب

المنتج المنتج عيوب عيوب

عن) المرسل ابتعاد عند البث عن) انقطاع المرسل ابتعاد عند البث انقطاعالمستقبل ( المستقبل (

في ابائهم عن االطفال ابتعاد الى في التنبيه ابائهم عن االطفال ابتعاد الى التنبيهالزحام الزحام اماكن اماكن

في الثمينة االشياء نسيان الى في التنبية الثمينة االشياء نسيان الى التنبيةالجلوس الجلوس اماكن اماكن

خطوات خطوات االختراع االختراع

المشكلة - 1 المشكلة تحديد تحديد

عن- 22 المعلومات عن- جمع المعلومات جمعالمشكلة المشكلة

الحلول- 33 الحلول- اقتراح اقتراح

المقترحة- 44 الحلول المقترحة- تقييم الحلول تقييم

المناسب- 55 الحل المناسب- اختيار الحل اختيار

العلمي العلمي البحث البحث

مؤسسة منتظمة متتالية خطوات مؤسسة هو منتظمة متتالية خطوات هومشكلة حول جمعت بيانات مشكلة علي حول جمعت بيانات علي

التدقيق و للفحص تعرضت و التدقيق محددة و للفحص تعرضت و محددة . المشكلة تلك حل . بهدف المشكلة تلك حل بهدف

العلمي :- البحث العلمي :-أغراض البحث أغراض

في - 11 حاليا الموجودة المشكالت في - حل حاليا الموجودة المشكالت حلاألعمال . األعمال .ميدان ميدان

في – 22 المعرفة إثراء قي في – المساهمة المعرفة إثراء قي المساهمةالباحث . اهتمام الباحث .دائرة اهتمام دائرة

العلمي :- البحث العلمي :-أهداف البحث أهداف

الوصف - .الوصف - .1التفسير - .التفسير - .22التنبؤ - .التنبؤ - .33المشكالت - .44 المشكالت - .حل حلجديدة - .55 حقائق جديدة - .استخالص حقائق استخالصالتحكم - .66 و التحكم - .الضبط و الضبطاإلنسانية - .77 المعرفة اإلنسانية - .تطوير المعرفة تطويرالمحيطة - 88 البيئة متطلبات المحيطة - مواجهة البيئة متطلبات مواجهة

باإلنسان باإلنسان

العلمي :- البحث العلمي :-خصائص البحث خصائصالهدف - .11 الهدف - .تحديد تحديدالجدية - .22 و العناية الجدية - .بذل و العناية بذلاالختبار - .33 االختبار - .إمكانية إمكانيةالبحث - .44 تكرار البحث - .إمكانية تكرار إمكانيةالموضوعية - .الموضوعية - .55النتائج - .66 النتائج - .تعميم تعميم

التنبؤ - .77 التنبؤ - .إمكانية إمكانيةالمرونة - .المرونة - .88االختصار - .99 و االختصار - .التبسيط و التبسيط

البحث - .1010 البحث - .ترابط ترابطاالعتمادية - .االعتمادية - .1111االثبات - .1212 و االثبات - .التحقق و التحققالموثوقية - .1313 و الموثوقية - .المصداقية و المصداقية

البحث البحث خطوات خطواتالعلمي العلمي

للمشكلة- :- 11 العام للمشكلة- :- التحديد العام التحديد

للبيانات- 22 األولي للبيانات- الجمع األولي و) الجمع السابقة و) الدراسات السابقة الدراساتالمقابالت (.المقابالت (.

المشكلة- 33 المشكلة- تعريف بدقة) (.تعريف المشكلة بدقة) (.توضيح المشكلة توضيح

النظري - 44 النظري - اإلطار المشكلة) اإلطار في المؤثرة التغيرات المشكلة) تحديد في المؤثرة التغيرات تحديدبوضوح (.بوضوح (.

- استنباط و تنمية الفروض . - استنباط و تنمية الفروض .55

- التصميم العلمي للبحث . - التصميم العلمي للبحث .66

- تجميع البيانات و تحليلها و - تجميع البيانات و تحليلها و 77شرحها .شرحها .

- االستقراء ) اختبار صحة الفروض - االستقراء ) اختبار صحة الفروض 88ــــــ إجابة سؤال البحث (. ــــــ إجابة سؤال البحث (.

الكلمة من حيوانات أسماء خمس الكلمة اوجدي من حيوانات أسماء خمس اوجديالتالية التالية

قرنبيط) ( قرنبيط) (

خطوات خطوات ماهي ماهي؟ ...... ؟ ......االختراع االختراع

االختراع االختراع خطوات خطوات

المشكله- 11 المشكله- تحديد تحديد

المشكله- 22 عن معلومات المشكله- جمع عن معلومات جمع

الحلول- 33 الحلول- اقتراح اقتراح

المقترحة- 44 الحلول المقترحة- تقييم الحلول تقييم

المناسب- 55 الحل المناسب- اختيار الحل اختيار

الحل- 66 الحل- رسم رسم

االولي- 77 النموذج االولي- صناعة النموذج صناعة

المصنع- 88 النموذج المصنع- تطوير النموذج تطوير

بإذن غدا لقاء بإذن لنا غدا لقاء لناالله الله

بإذن غدا لقاء بإذن لنا غدا لقاء لناالله الله