LOGO

MVP

Придумать что то с автором

Виховання самостійності, спостережливості й розвиток конструкторсько-технічної творчості учнів;

Виховання колективізму та вміння працювати в колективі і для колективу;

Розвивати самостійність мислення, ініціативу, винахідливість у розв’язанні конструкційних завдань

Розвиток технічної творчості учнів – важливий засіб формування особистості технічно розвиненого учня, яке насамперед припускає:

Формування відповідних моральних якостей особистості

Основ наукового світогляду

Творчого відношення до праці

Глибоких і міцних професійних і загальних знань

Рівень технічної творчості молодших школярів значною мірою залежить від віку, від ступеня розвитку розумової діяльності й практичного досвіду. Учні початкових класів мають неоднакові потенціальні можливості, у них різні мотиви праці, різноманітна специфіка психіки. Для кожного періоду дитячого віку характерне своєрідне сприймання об’єктів техніки і відтворення цих об’єктів у виробах.

Увага учнів 1-2 класів не набагато відрізняється від уваги дошкільнят. Так, першокласники не можуть одночасно розглядати картинку і слухати розповідь учителя, не вміють спрямовувати свою увагу на головне, істотне. Проте, якщо діти захоплені працею, то вони прагнуть доклеїти, доробити і швидше побачити наслідки своєї праці

МЕТА:

Закріпити знання про народні традиції святкування дня Миколая;

Розвивати зв’язне мовлення дітей, мислення, пам’ять;

Виховувати любов і повагу до народних звичаїв, традицій, інтерес до минулого України

МЕТА:

Збагатити знання учнів про чудодійні обереги нашого життя – квіти;

Виховувати глибокі почуття любові до пісні, рідного краю, батьків, свого роду;

Сприяти розвитку творчих здібностей дітей;

МЕТА:

Розширювати уявлення про влучність та красу рідного слова;

Пробудити інтерес до

рідної мови; Виховувати любов до

рідної землі, свого народу

МЕТА:

Виховувати у дітей любов до України;

Бажання стати завжди на її захист;

Повагу до національних традицій;

Знати пам’ятки національної історії;

Розвивати спритність, рухливість, відчуття взаємодопомоги

МЕТА:

Розвиток зв’язного мовлення; Формування здатності до

формулювання самостійних висловлювань;

Формування самостійності в діяльності;

Виховання базових якостей особистості

Т.В. Муравицька