самообразование и компетентностный подход...

9
Самообразование и Самообразование и компетентностный подход- компетентностный подход- качественный ресурс качественный ресурс образования образования Метод проекта Метод проекта

Upload: olsvi

Post on 04-Jul-2015

576 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Самообразование и Самообразование и компетентностный подход-компетентностный подход-

качественный ресурс качественный ресурс образованияобразования

Метод проектаМетод проекта

Page 2: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Почему нужно обратиться к Почему нужно обратиться к методу проекта?методу проекта?

Современные детиСовременные детипо-другому воспринимают по-другому воспринимают

мир, они погружены в мир, они погружены в информационную среду: информационную среду: телевидение,телевидение,

интернет, телефон…интернет, телефон…Они умеют пользоваться Они умеют пользоваться

информационными информационными ресурсами, но как они их ресурсами, но как они их используют? Можно ли эти используют? Можно ли эти средства информации средства информации использовать в учёбе?использовать в учёбе?

Можно и должно.Можно и должно.

Page 3: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Каким видят мир современные школьники?Каким видят мир современные школьники?(цитаты из анкеты «Осознаю ли я себя (цитаты из анкеты «Осознаю ли я себя

частью нации?»)частью нации?»)

Мы ленивыеМы ленивые В нашей стране нельзя реализоватьсяВ нашей стране нельзя реализоваться Пьянство – национальная чертаПьянство – национальная черта Мы самая коррумпированная странаМы самая коррумпированная страна Никогда не думал, что сленг может так раздражать. Никогда не думал, что сленг может так раздражать.

Но впервые понял, что он не только раздражает, Но впервые понял, что он не только раздражает, нои разрушает: непонятно, кто мы – русские, нои разрушает: непонятно, кто мы – русские, американцы, японцы?американцы, японцы?

Page 4: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Откуда берётся негатив?Откуда берётся негатив?

Радио и телепрограммы( по опросу учащихся, Радио и телепрограммы( по опросу учащихся, самые популярные передачи-самые популярные передачи-

«Универ», «Наша Раша», «Камеди-клаб»)«Универ», «Наша Раша», «Камеди-клаб»)Печатные издания( глянцевые журналы и «жёлтая» Печатные издания( глянцевые журналы и «жёлтая»

пресса)пресса)Интернет( скандальные новости, неконтролируемые Интернет( скандальные новости, неконтролируемые

программы)программы)

Неумение самореализоватьсяНеумение самореализоваться потеря потеря нравственного ориентиранравственного ориентира

Page 5: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Как метод проекта поможет Как метод проекта поможет решить эту проблему?решить эту проблему?

Для того, чтобы решить проблему, её надо Для того, чтобы решить проблему, её надо исследоватьисследовать

Противоядие от негатива – пониманиеПротивоядие от негатива – понимание Когда понимаешь причину, легче найти Когда понимаешь причину, легче найти

способ устранения препятствийспособ устранения препятствий После решения проблемы приобретаешь После решения проблемы приобретаешь

опытопыт

Это и есть метод проектаЭто и есть метод проекта

Page 6: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Каково практическое применение Каково практическое применение метода в изучении литературы?метода в изучении литературы?

Информационно-Коммуникативные

навыки

Использование интернет-ресурсов

Отбор и Систематизация

материала

Сопоставление и выделение

главного

Page 7: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

ОбщеучебныеНавыки и умения

Создание устного и

Письменного высказывания

СамостоятельностьИ творческий

подход

Умение работать С различными источниками информации

Page 8: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

КомпетенцияСоциальная

(самореализация)

УмениеОтстаиватьСвою точку

зрения

Приобретение Опыта,

Расширениекругозора

НравственноеЗдоровье,

ОбогащениеДуховного

мира

Page 9: самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования

Н.С.Лесков о русском характереН.С.Лесков о русском характере

Неужто, в самом деле,ни в моей, ни в его, ни в чьей русской душе не видать Неужто, в самом деле,ни в моей, ни в его, ни в чьей русской душе не видать ничего, кроме дряни? Неужто всё доброе и хорошее, чтоничего, кроме дряни? Неужто всё доброе и хорошее, что

когда-нибудь заметил художественный глаз других писателей,-одна выдумка когда-нибудь заметил художественный глаз других писателей,-одна выдумка и вздор? Это не только грустно, но и страшно. Если без трёх праведных, и вздор? Это не только грустно, но и страшно. Если без трёх праведных, по народному преданию, не стоит ни один город, то как устоять целой по народному преданию, не стоит ни один город, то как устоять целой земле с одной дрянью, которая живёт в моей и твоей душе, мой земле с одной дрянью, которая живёт в моей и твоей душе, мой читатель? Мне это было и ужасно, и несносно. И пошёл я искать читатель? Мне это было и ужасно, и несносно. И пошёл я искать праведных… (Н.С.Лесков) праведных… (Н.С.Лесков)