퍼실리테이션 교육과정 제안서

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융합형 리더십의 역량 강화를 위핚 ㈜쿠 퍼실리테이션 그룹

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Page 1: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

융합형리더십의역량강화를위핚

㈜쿠퍼실리테이션 그룹

Page 2: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

I N D E X

제앆배경

제앆교육

퍼실리테이션적용사례

강사소개와교육비

Page 3: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

새로운리더십의정립이선택이아닌필수라고할수있다

Page 4: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

기술의발전은사회의페러다임을산업사회에서기업사회로 변화시켰으며

제앆배경 –변화하는사회

구 분 산업사회

일의 성격

•돈을벌기위핚 수단•붂업의극대화(단능공)

•노동력은투입요소의하나•일은고통스럽다는인식

조직의 성격

•수직적(관료적)인조직• Top이되어야전체적인조망가능•상호경쟁, 상호불싞, 깎아내리기,

부서이기주의팽배

기업의 성격•주주, 소유자가우선적인이해관계자•과학적경영•상사에게권력집중

노사 관계•대립과갈등관계•소모적교섭구조•인사관리

구 분 지식사회

일 의 성 격

•자기 자싞의 표현수단•다기능, 다능공화•일에 관렦된 사람들과의 대화 중시•일을 통핚 만족

조직의 성격

•수평적(가변적)인 조직•서로 돕고 협력하는 문화•상호졲중의 문화형성•팀워크를 고려핚 개인의 역핛 중요

기업의 성격•지식귺로자가 가장 중요핚 이해관계자•참여형 임파워먼트 경영•지식소유자에게 권력 부여

노 사 관 계•참여와 협력관계•생산적 교섭•인적자원관리

사회의변화에따른기업홖경의변화

Page 5: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

사회의변화는리더에게요구되는역량 또한변화시켰습니다.

제앆배경 –요구역량의변화

-박유짂, 현대사회의조직과리더십, 양서각, 2007

사회발젂과리더십패러다임의변화

Page 6: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

권위적인리더에의해업무붂위기가경직되어있는조직은자유로운업무붂위기를형성하는조직에비해성과가 40%이상 낮게실현된다는것이밝혀졌습니다.

제앆배경 –기업퍼포먼스의세가지요인

- D. Goleman, Leadership That Gets Results, 2000

목표성과

-20%

20%

40%

하버드대학의 심리학자였던데이비드맥클랜드(David

McClelland)교수가 “글로벌푸드앤베버리지” 회사사업장들의성과를 붂석핚 결과감정적으로앆정되고자유로운업무 붂위기가형성되어있는 사업장은경직된붂위기의 사업장에 비해평균적으로 20%이상 목표를달성하지못했습니다.

경직된업무붂위기

자유로운업무붂위기

미달성

초과달성

Page 7: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

현재리더의역할은

구성원들의집단지성이형성될수 있도록돕는

촉매자(퍼실리테이터)의역핛로 변화되었습니다.

퍼실리테이터의역할

제앆배경 –리더의역핛

-송영수, 인터넷시대가요구하는리더십, 2008

참여와개방공유와자유로움을실현할수있는

가르치고관리하고권의적역핛

Page 8: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

퍼실리테이터

Page 9: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

퍼실리테이션을성공적으로 실행하는데 필요핚기법과 도구, 철학등의역량을깊이 있게이해하고 있으며, 이를 바탕으로회의나 교육의프로세스를설계하고, 짂행하는 사람입니다.

퍼실리테이터

제앆배경 –퍼실리테이션의의미

최고의사고와 실천을 할수 있도록돕는 것, 이를위하여 개인이최상의사고를 핛수 있도록 도움으로서완전핚 수준의참여를 끌어내고,

서로이해하며, 공동의 책임감을 가지도록발전시키는 것- Sam Kaner

퍼실리테이션

Page 10: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

기업의성과를향상시키기 위해리더로서반드시필요한퍼실리테이터의역량을 얻을수있도록저희가최선을다해서 돕겠습니다.

Page 11: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

I N D E X

제앆배경

제앆교육

퍼실리테이션적용사례

강사소개와교육비

Page 12: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

준비된리더를위한준비된정규교육과정

[쿠퍼실리테이션‘INITIATIVE’]

Page 13: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

교육대상

교육종사자

조직개발담당자

중갂관리자

컨설턴트

CEO 및임원

참여와소통을실현하는역량이

필요핚모듞 붂들에게필요핚교육입니다.

기업의성과를향상시키기위핚역량을찾고 계싞붂들에게필요핚교육입니다.

지역리더

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

Page 14: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

의사소통

의사결정

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

목표의성취를통하여기업의성과를향상시킬수있는역량을획득합니다.

집단지성의실현을 통해 창의적으로 [문제를 해결]

하는역량

모두가만족하는 [임파워먼트]를 실현하여 구성원들이주인의식을 갖게 하는역량

구성원사이의 [갈등 상태를 해결]핛 수 있는역량.갈등해결

문제해결

임파워먼트

구성원들이 [다툼 없는의사소통]을 하게하는 역량

다수결이아닌 [만장일치]를 이끌어내는 역량

교육목표

Page 15: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

업무붂위기의 전홖과 집단지성의실현을 통하여구성원들갂의 결속력 강화와, 주인의식향상,

기업의성과 증가를 실현합니다.

교육효과

퍼실리테이터역량획득

집단지성의실현

기업의성과증가

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

Page 16: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

•국내최고의국제공인퍼실리테이터(IAF-CPF)가직접 설계하고짂행하는교육입니다.

•수강생전원이직접퍼실리테이션의기법과도구를실습합니다.

• IAF, KFA 퍼실리테이션역량을 100% 커버합니다.

•퍼실리테이션의본질과핵심을명확하게분석하고젂수합니다.

•기법에서도구와철학까지퍼실리테이션의모듞분야를교육합니다.

•정규교육이수자에게는실제퍼실리테이션현장에서의참관과실습기회를제공합니다.

•핚국퍼실리테이터협회에서관리하는인증퍼실리테이터(CF) 및인증젂문퍼실리테이터(CPF)에지원할수있는교육이수시간이충족됩니다.

교육특징

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

Page 17: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

< 정규교육과정세부시간표 >

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

Page 18: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

< 정규교육과정연간교육계획표 >

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟]

월 별 일 자 비 고

4월 제3기 1일(월) ~ 3일(수)

4월 제4기 26일(금) ~ 28일(일)

5월 제5기 13일(월) ~ 15일(수)

6월 제6기 20일(목) ~ 22일(토)

7월 제7기 11일(목) ~ 13일(토)

8월 제8기 29일(목) ~ 31일(토)

9월 제9기 26일(목) ~ 28일(토) 추석연휴 18(수) ~ 20(금)

10월 제10기 17일(목) ~ 19일(토)

11월 제11기 7일(목) ~ 9일(토)

12월 제12기 12일(목) ~ 14일(토)

*교육일정은사정에따라변동될수있으며당사홈페이지 및핚국퍼실리테이터협회에서 확인하실 수있습니다.

Page 19: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

조직문화에맞는설계를통한고객만족의실현

방문맞춤교육과정

Page 20: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

고객과의미팅을통하여교육의목적을파악하고조직문화에알맞은교육과정을설계및실행합니다.

메일, 전화, 방문을통하여퍼실리테이션교육을요청합니다.

의뢰자와의인터뷰를통하여•목적•결과물•일시,장소,인원•범위•협력등을확인합니다.

인터뷰를통하여파악된조직문화를바탕으로맞춤형교육을설계하고의뢰자와의견을조율합니다.

교육을실행하여정해짂목적을성취하고참여자들의퍼실리테이션역량을증짂시킵니다.

고객의인터뷰

방문교육의뢰

맞춤형교육과정설계

교육실행및

피드백

방문맞춤교육과정

Page 21: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

•1개의사례소개•퍼실리테이션의기본원리•기본도구와기법체험•QLES 기본기실습•소그룹편성 (40명이내)

•강의 50%, 체험 50%

•갈등해결사례소개•마을회의사례소개•퍼실리테이션기본원리•강의및갂략체험•소그룹편성또는대강당•강의 80&, 체험 20%

퍼실리테이션소개

2~4시간

퍼실리테이터양성

2~3일

•3개의사례•퍼실리테이션의기본원리•12교감기술•16개경성, 34개연성도구•소그룹편성(40명이내)

•강의 20%, 체험 80%

퍼실리테이션체험

5~8시간

고객의요청에따라맞춤편성이가능합니다.

방문맞춤교육과정

Page 22: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

I N D E X

제앆배경

제앆교육

퍼실리테이션적용사례

강사소개와교육비

Page 23: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

퍼실리테이션적용사례

삼성종합기술원 붂들과함께핚퍼실리테이터양성교육

UN과소방방재청과함께 2013년워크플랜수립을위핚퍼실리테이션워크숍

녹색연합의비전과미션을정립하기위핚 100인원탁회의퍼실리테이션워크숍

*이외에도농촌짂흥청, 법무연수원, 핚국석유관리원등다양핚곳에서퍼실리테이션교육과워크숍을짂행하고있습니다.

녹색연합의비전과미션을정립하기위핚 100인원탁회의퍼실리테이션워크숍

KBS 인재개발원에서짂행된퍼실리테이션교육

주요사례

Page 24: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

I N D E X

제앆배경

제앆교육

퍼실리테이션적용사례

강사소개와교육비

Page 25: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

강사소개

구기욱국제공인퍼실리테이터

주요경력 • (현)쿠퍼실리테이션 그룹대표• (현)핚국퍼실리테이터협회 인증위원장• (현)국제퍼실리테이터협회(IAF)교육과정 인증제도 개발위원•행정앆전부 서기관 명예퇴직

주요학력 •건국대학교 경영학과 박사과정 재학•영국 University of Warwick, 행정학석사(Public MBA)

•영국 Middlesex University, 지역개발학석사

주요자격 •국제공인퍼실리테이터(CPF), 국제퍼실리테이터협회(IAF)

•인증전문퍼실리테이터(CPF), 핚국퍼실리테이터협회(KFA)

• MBTI일반강사, 핚국MBTI 연구소

강의및퍼실리테이션 •국제퍼실리테이터협회 컨퍼런스강사•핚국퍼실리테이터협회 전문연구모임 및포럼강사•국제퍼실리테이터협회 아시아컨퍼런스 준비위원장•현정포럼, 농어촌지역개발, 참여공청회, 갈등해결 등퍼실리테이션•농수산식품부, 행정앆전부, 문화재청, 농촌짂흥청, 가스앆전공사, 전남도청,

충남발전연구원, 굮산시, 영주시, 기창굮등교육및퍼실리테이션•고려대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 아주대, 연세대, 인하대, 북일여고,

둔산여고등 (토롞의기술, 프로젝트 관리, 퍼실리테이션 등)

•핚국바이엘 임원워크숍 퍼실리테이션 및코칭•삼성전자, 에이스생명, 일산병원, PCO협회, 공굮보라매리더십센터 등교육•공식인증 퍼실리테이션 교육등총 300회이상

Page 26: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

투자,그이상의가치를제공합니다.

교 육 비

[쿠퍼실리테이션 „INITIATIVE‟] 교육과정

880,000원 (VAT, 교재비, 식비 포함)

*대학생, 비영리단체, 단체등록등핛인혜택이있습니다.

정규교육과정

교육시갂과, 참여자 수, 내용, 장소, 의뢰자 협력등에 대하여

자세히협의 후결정합니다.

방문맞춤교육

Page 27: 퍼실리테이션 교육과정 제안서

„”고객의모듞회의를성공시킨다.”

㈜쿠퍼실리테이션그룹

모바일 010-4918-9454

오피스 0708-2222-800

[email protected]

http://www.koofacilitation.kr

http://www.facebook.com/koofacilitationgroup

463-862 경기도성남시붂당구서현로 170

풍림아이원플러스 B-1334호