Графики и диаграммы

16
Графики и диаграммы Л.Л. Босова, УМК по информатике Москва, 2007

Upload: veterln

Post on 05-Jul-2015

398 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Л.Л. Босова, УМК по информатике

TRANSCRIPT

Page 1: Графики и диаграммы

Графики и диаграммы

Л.Л. Босова, УМК по информатике

Москва, 2007

Page 2: Графики и диаграммы

Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…

Page 3: Графики и диаграммы

Дата Темпера-тура, ºС

Влаж-ность, %

Давле-ние, мм

Ветер Облач-ность

Направ-ление

Градус Скорость, м/с

1 +16 25 759 Ю-В 130 3 ясно

2 +19 30 759 С-З 320 2 ясно

3 +20 30 759 С-В 30 2 ясно

4 +22 26 759 С 350 2 20-30%

5 +21 28 760 С-В 50 1 90%

6 +22 35 759 В 90 2 70-80%

…31 +17 51 744 Ю-В 130 3 100%

Погода в мае

Собрана следующая информация:

Page 4: Графики и диаграммы

Информация собрана:•в большом количестве;•точная;•полная;•достоверная

НО

в табличном виде она трудно воспринимается …

Page 5: Графики и диаграммы

линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой-либо величины от другой. График позволяет отслеживать динамику изменения данных.

Х

Y

О Значения независимой величины

Значения зависимой величины

Значения зависимой величины изображаются: в виде кривых; в виде точек; в виде кривых и точек.

График -

Page 6: Графики и диаграммы

•изменения температуры воздуха;•изменения влажности воздуха;•изменения атмосферного давления.

По данным таблицы можно построить следующие графики:

Изменение температуры воздуха в мае 2006 г.

0

5

10

15

20

25

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31

дата

тем

пер

атур

а

Page 7: Графики и диаграммы

Назовите самые дождливые дни.

Изменение влажности воздуха в мае 2006 г.

0

20

40

60

80

100

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31

дата

вл

аж

но

сть

, %

Page 8: Графики и диаграммы

В какой из дней давление было максимальным?

Изменение атмосферного давления в мае 2006 г.

720

730

740

750

760

770

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31

дата

да

вл

ен

ие

Page 9: Графики и диаграммы

Диаграмма -графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины.

Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке.

Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в нескольких точках.

Page 10: Графики и диаграммы

Облачность в мае 2006 г.

0123456789

10

20-3

0 40 50 6070

-80 90

Облачность в мае 2006 г.

10%3%

3%

6%

3%

16%

30%

29%

ясно

20-30

40

50

60

70-80

90

сплошная

Page 11: Графики и диаграммы

Лепестковая диаграмма -

Роза ветров

01

23

4

С-В

В

Ю-В

Ю

Ю-З

З

С-З

для каждой точки ряда данных предусмотрена своя ось.

Page 12: Графики и диаграммы

Визуализация многорядных данныхУспеваемость учеников 7 класса

0

1

2

3

4

5

6

Баутин Дима ГолубевМиша

КуликовИван

РадугинаАлла

Информатика

Математика

История

Биология

Page 13: Графики и диаграммы

Ярусные диаграммы -

Успеваемость учеников 7 класса

0

5

10

15

20

25

Баутин Дима ГолубевМиша

КуликовИван

РадугинаАлла

Биология

История

Математика

Информатика

позволяют наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму.

Page 14: Графики и диаграммы

Успеваемость учеников 7 класса

0

5

10

15

20

25

Баутин Дима ГолубевМиша

Куликов Иван РадугинаАлла

Биология

История

Математика

Информатика

Областные диаграммы, или диаграммы площадей

Page 15: Графики и диаграммы

Самое главное

• Выбор информационной модели зависит от цели создания этой модели.

• Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значениях одной величины, об изменении их значений.

• График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.

Page 16: Графики и диаграммы

Давайте обсудим1. Каким образом могут быть визуализированы

большие объемы однотипной табличной информации?

2. С помощью чего можно наглядно представить процесс изменения величин?

3. Что обеспечивает наглядное представление о соотношении величин?

4. Чем определяется выбор того или иного типа диаграммы?

5. В каких случаях используют круговые диаграммы?

6. Что может быть потеряно при визуализации данных?