ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ САЯН НАТАЛІЇ ВОЛОДИМИРІВНИ

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ“Формування компетентного, самостійного, творчого мислення учнів на уроках історії. ”.

Педагогічне кредо: Єдина можливість навчити дитину жити в існуючому світі - це створити йому умови для повного оволодіння своїми особистими здібностями.

У порівнянні з початком XX століття:

• швидкість зв’язку зросла у мільйон разів;

• потужність озброєнь – у десять мільйонів разів;

• енергонасиченість промисловості – у тисячу разів;

• швидкість пересування - у сто разів;

ЗМІНИ В СФЕРАХ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДСТВА

НОВІ ВИМОГИ ДО ОСОБИСТОСТІ

ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

УЧНІВ

МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯМОДЕЛЬ СУЧАСНОГО УЧНЯ

Активна життєва

позиція учнів

СпілкуванняОчікування ідей

Цінування думок інших

3 кити , побудова

світу , формування

активної життєвої

позиції учнів

Віра в

сили

учнів

Основні принципи роботи

Науковість

НАВЧАННЯ

Індивідуальний

підхід

Наочність

Наступність

Доступність

Навчити

неможливо,навчитися -

можна

Поганий учитель

подає істину ,

хороший - як її

знайти

Не зашкодь

душевному та

фізичному здоров'ю

дитини

Пов'язуй знання

з умінням та

власним досвідом

Ніколи не зупиняйся

на досягнутому

Основні правила роботи

Робота з підручником та картою

К р е д о:“Любити те, що викладаєш,

любити тих, кому

викладаєш”

З н а х і д к и :

опорні таблиці,

конспекти;

узагальнюючі

схеми-пам'ятки

Формування активної громадянської

позиції

Оришкевич О. М.10

25.11.2013 року в ліцеї організовано та проведено тематичну лінійку до 80-роковин голодомору в Україні. Учасники заходу вшанували пам’ять жертв

голодомору запаленням свічки та хвилиною скорботи.

Хто сам не рухається в перед, тому важко підштовхнути інших.

Народна мудрість.

Самоосвітня діяльність

Самодіагностика

Мотивація

Планування роботи із самовдосконалення

Реалізація завдань із самовдосконалення

• курси підвищення кваліфікації;

• участь у роботі педрад, методичних об’єднань;

•робота з дидактичною літературою;

• перегляд телепередач, прослуховування радіопередач;

• вивчення досвіду роботи педагогів;

• самоспостереження;

• спостереження за дітьми;

Самоконтроль, самокорекція, самоаналіз

ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ

ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ

16 жовтня 2013 року у професійно-технічному училищі № 33

«Нестандартний урок як один зі шляхів удосконалення навчального процесу, активізації навчальної діяльності учнів».

На світі можна жить без еталонів,

По-різному дивитися на світ :

Широкими очима , з-під долоні ,

Крізь пальці ,

У кватирку ,

З-за воріт .

Від цього світ не зменшиться нітрохи ,

А все залежить від людських зіниць –

В широких відіб’ється вся епоха ,

У звужених – збіговисько дрібниць .

Ліна Костенко