Проект «Школа сприяння інноваційному 

потенціалу вчителя через формування креативної особистості в рамках всеукраїнського проекту «Випереджаюча освіта для сталого 

розвитку »

 

Актуальність:Цей проект спрямовано на формування гармонійного розвитку вчителя у плані залучення його до зростання інноваційного потенціалу та зростання конкурентоспроможної особистості в випереджаючій освіті для сталого розвитку.

Цілі:Сприяння розробці державної політики зі сталого розвитку країниЗабезпечення повноцінного креативного розвитку педагогічних кадрів, дітей та молодіФормування потреби інноваційного розвиткуЗавдання: Сприяти розвитку інноваційному потенціалу вчителяСтворити інноваційну модель управління школоюРозробити модель організації науково-методичної роботи для розвитку інноваційного потенціалу вчителя Сприяти адаптації створеної моделі

Очікувані результати:Удосконалення моделі креативно мислючого вчителяУдосконалення моделі управлінської діяльностіУдосконалення вміння орієнтуватися в інформаційному просторіОптимізація умов для співпраці всіх учасників навчально-виховного процесу Розвиток життєвих компетентностейАктивізація кожного учасника навчально-виховного процесу

Принципи стратегічного управління:

Ресурсні та матеріальні збереження Проектно-моделюючий характер освітньої діяльностіНауковість освітнього процесу Гуманоцентричні орієнтації управлінської діяльності

Модернізація типів та структур освітніх навчальних закладів

Оновлення змісту навчання Розробка та апробування нових

педагогічних технологійЗміна форм і методів навчання Виділення оновлених технологій

моделювання

Підвищення значимості менеджерської функції управління

Утворення багатоваріативності моделей управління

Оновлення форм управління

Діагностико-коректуючий (робота психологічної і методичної служби):АнкетуванняСпівбесіди Тестування Складання робочої програми

Оцінка ефективності процесу підготовки педагогів до інноваційної діяльності

№ п/п Рівень Кількість

участі

Перемоги

1 міський 3 1

2 обласний 1 1

3 всеукраїнс

ький

2 -

№ п/п Рівень Кількість

участі

Перемоги

1 міський 7 6

2 обласний 4 2

3 всеукраїнс

ький

5 Очікуємо

результати

Порівняльна таблиця участі у творчих конкурсах учнів2011 рік 2012 рік

ДиректорДиректор

ЗДНВРЗДНВР ЗДВРЗДВР Керівник з науково-методичної роботи

Керівник з науково-методичної роботи

ПсихологПсихологМетодичне

об’єднання класних керівників

Методичне об’єднання класних

керівників

Класні колективиКласні колективи

Методичні комісії вчителів

(різноваріативні)

Методичні комісії вчителів

(різноваріативні)

Дитяче об’єднанняДитяче об’єднання

Педагог організаторСоціальний педагог

Педагог організаторСоціальний педагог Педагогічна

самоосвіта

Педагогічна самоосвіта

Рада старшокласників Рада старшокласників Рада лідерівРада лідерів

ВисновкиОсновними засобами подолання опору педагогів змінам можна вважати наступні:•освіта і консультування педагогів;•робота психолога на всіх етапах та структурах;•залучення педагогів до участі у розробці планів впровадження новацій;•своєчасна допомога і підтримка;•переговори та угоди спільної діяльності;•кооптація (надання пріоритетної ролі тому, хто чинить опір);•спонукання, переконання;•власний приклад творчої діяльності.

E-mail: school102.00@mail.ru