Презентация "Школа будущего - школа здоровья" (на...

Батьківські збори

Свята

“разом з батьками”

Зустрічі з

шк.психологом

Індивідуальна робота

Конкурс “Батьки року”

“Батьківський Університет”

Бібліотека – батькам

Тренінги

Краще разом…Дата выпуска бюллетеня

Том 1, выпуск 1

Залучення батьків

•

До серця дійде лише те, що йде від серця

Берегти “собори дитячих душ”Слухати дитину, щоб вона вміла слухатиПоважати дитину, щоб вона поважала іншихВірити дитині, щоб вона повірилаРозмовляти з дитиною, щоб вона вміла спілкуватисяВибачати дитину, щоб вона вміла вибачати іншихДопомагати дитині, щоб вона стала помічникомНе ігнорувати дитину, щоб вона не ігнорувалаПочути дитину, щоб вона це відчулаЛюбити дитину, щоб вона вміла любити.


Дата выпуска бюллетеня

Кодекс сучасного вчителя

Особистістьдитини

роди

на

вчитель

клас

порада

знанняповага

виховання

підт

рим

ка

дов

іра

спілкування

приклад

дружніс

ть

розу

мін

ня

захист

цінностіпідтримкатрадиції

Зб

ереження зд

оров’я

любов

муд

ріст

ь

Дух

овні

цін

ност

і

Збереження здоров’я

Жодна істота не може не творить, жодна ідея не може загинути, жоден талант не повинен залишитись нереалізованим.

Шкільне визнання (сертифікат довіри, алея зірок тощо)

Власний інформаційний простір (сайд, газета)

Шкільна форма із знаком відзнаки

Шкільна республікаHome Том 1, выпуск 1


Шкільна символіка герб, прапор, гімн

Шкільна емблема (на зошитах, значках, нашивку на формі тощо. )

Діюче учнівське та шкільне

самоврядування

Шкільні традиції (класні презентації, тижні здоров’я та інші)

Шкільна конституція

Загальноосвітньої школи номер один.Виданий уч____________________________________________________________________________За______________________________________________________________________________________________________________________________________

Дійсний до 31.05.2008року

Президент шкільної республікиІ. ЧорнобельГолова педрадиО.П.Петлюк

громадянське

соціальне

фізичне

екологічне

економічне

національне

правове

інтелектуальне

духовне

Художньо-естетичне

Фізичноздорова людина

Духовно здорова людина

Соціальноздорова людина

Психічно здорова людина

Інтелект. здорова людина

Здорова особистість

Суб'єкт шкільних відносин

Патріот своєї держави Громадянин

Пишається своїми школою, містом,

державою

Знає та поважає історію країни,її звичаї

та традиції

Вносить свій внесок у розвиток

школи та міста

Знає свої права

та поважає права інших

Дотриму-ється своїх

обов'язків

Робить суспільно

корисні справи

Має високі духовні цінності

Вихована людина

Має комунікативні вміння та навички

Творча людина

Громадсько-активна людина

Навчається вчитися

Має власну думку та поважає погляди інших людейМає адекватну самооцінку

Має навички самоконтролю

Толерантна людина

Має необхідні здоров’я зберігаючі вміння

та навички

Поважає себе та інших

Цілеспрямована людина

Веде активний спосіб життя

Відмовляється від факторів ризику

Слідкує за своїм харчуванням

Вміє спілкуватися

Дата выпуска бюллетеняТом 1, выпуск 1

Home

• Зниження інтересу до навчання

• Бажання “виділятись”

• Вплив телебачення, друзів• Проблеми у спілкуванні

• Проблеми з відносинами з батьками, вчителями

• Проблеми з дисципліною• Створення класної ієрархії

6 клас(учні) 6 клас

(школа)

• Консультації для батьків• Широке використання ІНТ та інших

технологій• Обмеження впливу телебачення• Наявність чіткого розпорядку дня• Встановлення чітких правил (на

початку уроку, складання угоди)• Запрошення представників міських

служб

• Організація свят разом з батьками

• р

• Збільшення автономності

• Початок створення класної Ієрархії

• Адаптація до нових умов навчання

• Створення відносин з новими вчителями

5 клас(учні)

• Організація свят разом з батьками та першою вчителькою

• Толерантне відношення

• Створення оптимальних умов для адаптації учнів

• Встановлення загальних класних звичаїв


Home

5 клас(школа)


Home

• Неадекватна самооцінка (недооцінка або переоцінка себе)

• Початок розвитку комунікативних навичок

• Чуткість та емоційна нестабільність

• Бажання експериментувати

• Розвиток дружних відносин (створення груп)

• Величезний вплив джерел інформації (створення кумирів)

• Агресивність

• Збільшена увага до фізичного виховання

• Створення дружної атмосфери в класі• Увага до учнівських контактів в школі

та поза школою• Перехід від “недозволень” до чіткої та

обґрунтованої системи правил• Робота шк. психолога з питань

“самооцінки”, “самоконтролю” тощо• Залучення дітей до секцій, клубів,

центрів.




Home

• Збільшена увага до протилежної статі

• Бажання незалежності

• Схильність ризикувати• Бажання експериментувати• Самопізнання• “Самовизнання”


• Бесіди та тренінги психологів

• Заняття, орієнтовані на самопізнання• Широке залучення до громадських

справ

• Широка робота з питань статевого виховання

• Створення умов для самореалізації учнів

• Зустрічі з цікавими людьми (“100 питань дорослому”)

• Надання можливості вибору на уроках


• Визнання життєвих цінностей

• Пошук можливостей реалізації себе, як особистості

• Планування майбутнього

• Бажання визнання• Пошук почуттів• Схильність

експериментувати

• Широка профорієнтаційна робота

• Консультації шк. психолога• Введення уроків психології• Посилена профілактика

пагубних звичок• Толерантне відношення• Уважне та поважне ставлення• Створення умов для

самореалізації• Надання можливостей вибору.

(профільність)• Визнання досягнень• Збільшення творчих робіт,

широке використання ІНТ та психологічних прийомів


Home



Самоврядування – це не вседозволеність, а організація учнів у керуванні власними справами.



Учнівське самоврядування

Учнівське самоврядування – це школа демократії

Що дає самовряд-ування сучасному учню?

прийняття загальних норм та цінностей повага до демократичних цінностейпочуття солідарностікритичне мисленняоволодіння культурою поведінкупочуття самоповагипочуття самостійності та цілеспрямованостіоволодіння культурою здоров’я. Бажання виявити сучасні проблеми та вирішити їх.розвиток лідерських та організаторських риспочуття господарів у рідній школівміння робити власний вибір та нести відповідальність за власні дії.Вміння орієнтуватися в умовах постійних суспільних змін.

Немає щастя без свободи, свободи - без самоврядування, самоврядування – без конституційності, конституційності – без моралі, й жодного з цих благ – без сталості й ладу



Модель учнівського самоврядування

Президентшкільної республіки

Прем’єр-міністр

Міністерство роботи нових технологій

Міністерство організації відпочинку

Міністерство роботи з початковою школою

Міністерство соціальної підтримки

Міністерство охорони здоров’я

Міністерство дисципліни та порядку

Міністерство освіти

КЛА СНІ

КОМІСІЇ

К а б і н е т

м і н і с т р і в

Видання збірника Шкільної творчості

М-во роботи нових

технологій

М-во організації відпочинку

М-во дисципліни та порядку

М-во соціальної підтримки

М-во охорони здоров’я М-во

освіти

М-во роботи з

початковою школою

Проведення берейн-рингів

“Ключі від здоров’я”

Проведення “годин здоров’я”

Проведення літературних

зустрічей

Проведення “Веселих стартів””

Проведення Фестивалю

здоров’яПроведення шкільних свят

Проведення акцій

“ми разом” (для дітей з навчанням

на дому”Збір речей

для інтернатів


Проведення “Цікавих перерв”

Проведення конкурсів малюнків, віршів…

Проведення шкільних свят

Проведення свят “Разом з батьками”

Випуск шкільної газети

Фото-майстерня

Розробка презентацій

Проведення конкурсів малюнків,

плакатів, газет

Ведення “класного рейтингу”

Ведення “щоденника дисципліни”

Робота групи медіації

Оформлення стендів “Майстерня здоров’я”

Проведення спортивних зустрічей


”Зробимо місто краще”

“Шкільний патруль “(Молодь

проти паління)

Діяльність “Рівний – рівному”

Проведення “Цікавих перерв”

Загальний напрямок роботи

Шкільні т

радиції

Шкільна конституція

Шкільна символіка (герб, гімн, прапор)

Діюче

учнів

ське

сам

оврядуван

ня

Шкільний сайд, газета

Психологічна служба

Шкільний т

еатр, музей,

клуб КВН

П

ро

філ

ьн

іст

ь н

авч

анн

я

Зал

учен

ня

бат

ькі

в д

о

ств

ор

енн

я ім

ідж

у ш

кол

и

Сучасна школа

Автори та виконавці проекту:

Рябоконь Т.А. Єрофєєва А.О.

Презентация "Школа будущего - школа здоровья" (на...

Education