التصحيح عملية من وحكمه المصحح رأي .إخراج

فقط لقياسه وضع ما الختبار يقيس .أن

ب الطل بين الفردية الفروق .إظهار

والتصحيح والتطبيق الععداد .سهولة

والمال والجهد الوقت .توفير

الختبار إعادة عند النتائج نفس على الحصولنفسها الطالب . للمجموعة مركز أن أي

يعتغير ل .النسبي

الفقرات نواع أبارية الخت

إجابته 1- الطالب فيها يكتب التي النواعالحرة الستجابة على تعتمد أي بنفسه

الخاصة بطريقته ينشئها أو ينتجها . للطالب

بين 2- من إجابته الطالب ار يخت التي النواعأمامه موجودة بديلة إجابات عدة

ذات الفقرات فئةالمنتقاة الجابة

ذات الفقرات فئةالمصوغة الجابة

الصواب

والخطأ

يار الختمن

متعدد

لتكمي ال

المطابقأو ة

المزاوجة

النشائية

المحددة

النشائية

المفتوحة

الفقرات أنواع

الفقرات ابة كت عند بار العت بعين تؤخذ التي المورعام بشكل بارية الخت

عن - فضلى إجابة أو صحيحة إجابة سؤال لكل هناك أن من تأكدالمختصين بين أو المقرر الكتاب في يها عل ومتفق غيرها

اتركها - ثم ، مبكر وقت في الختبار لة أسئ من الولى المسودة حضرراجعها ثم يام، أ لعدة ا ب ن جا

لك - زميل على السئلة اعرضأكثر تحتاجه - أو ما أكثر لة السئ من اكتب

بار الخت في

وأمام - ذهنك في ماثلين ار ب الخت وخطة المواصفات جدول ليكنالسئلة ابة كت ناء ث أ ناظريك

في - مهما نبا جا سؤال كل ناول ت ي أن يجبتافها أمرا وليس المحتوى

سؤال - كل يكون أن يجببذاته مستقل

ل - واضحا موقفا يطرح سؤال كل أن من تأكدغموض ول فيه . لبس

في - اللفظي لتعقيد ا تجنبالسؤال

متعدد من يار الخت أسئلة

الموضوعية بارات الخت أنواع أفضل هيلرتفاع ، لتربوي ا المجال في استخداما

فيها والموضوعية لثبات وا الصدق .عامل يسمى فيها المتن : السؤال أو الجذع او الجذر

تسمى الممكنة لبدائل : الجابات ا أو الخيارات

تسمى الخاطئة المشتتات : الخيارات أو المموهات

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت ومحددة - واضحة مشكلة يطرح السؤال جذر أن من لتأكد . ا

العمر ) ج في التقدم مع تختفي.

أطراف ) د على تقع.البنكرياس

قنوات ) أ على النسولين ) ب .تحتوي .تنتج

البنكرياس جزر خليا :إن

.ادرنالين ) د .سكرين ) ج

.أنسولين ) ب .تريبسين ) أ

تسمى مادة لبنكرياس ا جزر خليا :تفرز

لبنكرياس ا في ما بشيء علقة لها .الفقرة

قراءة قبل الجذر في المشكلة عن فكرة تكوين تستطيع للبدائل .ا

بالوظيفة والخر لتركيب ا ب يتصل فواحد جدا اينة ب مت الجابة بدائلبالموقع لرابع وا بالستمرارية ثالث ل .وا

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت ومحددة - واضحة مشكلة يطرح السؤال جذر أن من لتأكد . ا

فكرة - تكوين تستطيع قراءة ل قبل الجذر في المشكلة عنلبدائل . ا

جازم ) ج حرف عليه يدخل فاعل) د ل

خبرا ) أ مضارع ) ب يعرب فعل

ا ن قول في منزله : ( محمد من محمد ) :خرج

.بدل ) د .خبرا ) ج

تدأ ) ب فاعل) أ .مب

ا قولن في محمد منزله ( يعرب من محمد )خرج

منقحة صيغة

أسئلة ابة كت في بها يوصي التي الرشاداتمتعدد من يار الخت

فيه ) ج تتوافر الذي الطعامالحرارية قيمه و ئية الغذا القيمة

.معا

القيمة ) د تكون الذي الطعاموالقيمة عالية فيه الغذائية

منخفضة .حرارية

المواد ) أ فيه تقل الذي الطعامقيمته وترتفع الساسية الغذائية

.الحرارية

مواد ) ب فيه ليس الذي الطعامحرارية قيمه ول أساسية غذائية

.

الطعام مصطلح الخالي ( إن السعر :يعني ) ذي

الغذائية ) ج ها قيمت في مرتفعةمعا .وحرارية

عاليه ) د الغذائية قيمتهامنخفضة .والحرارية

منخفضة ) أ ئية الغذا قيمتهاعاليه .والحرارية

الغذائية ) ب قيمتها في منخفضةمعا .وحرارية

مصطلح الخالي ( يطلق تكون ) السعر التي الطعمة :على

يمكن معظمها أو لبدائل ا جميع في المكرره ارات العب أو الكلماتالجذر إلى تنقل .ان

هناك أن فأعلم الجذر من أطول لبدائل ا ارات عب تكون عندماالجذر صياغة في .فشل

وأن - ، السؤال من الكبر الجزء على الجذر يحوي أن يفضلأمكن ما قصيرة لبدائل ا . تكون

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

المخاطية ) ج .الغضاريف ) د .الغشية

النفية ) ب .الوتار ) أ ئد .الزوا

وظيفة وتؤدي واحده فئة إلى تنتمي ، واحد نوع من خليا هناك ” “ ا من كل ولدي النسيج خليا من الفئة هذه على ويطلق متخصصة

تصنيفه يمكن يلي مما أي اجسامنا في النسجة من مختلفة أنواعطلئي :كنسيج

المخاطية ) ج .الغضاريف ) د .الغشية

النفية ) ب .الوتار ) أ ئد .الزوا

؟ طلئي كنسيج تصنيفه يمكن يلي مما أي

على القرائي العبء زيادة إلى يؤدي ضروري غير معلومات حشو.الطالب

من تقلل بالمشكلة صلة ذات ليست بمادة المحشو الفقرة جذرالسؤال ية .فاعل

ا ي لدن ا حدوده إلى للجابة المطلوب الزمن .يختصر

لجعل - اللزمة لمادة ا على الجذر يقتصر أن يجبومحددة واضحة .المشكلة

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

القيس ) د .البحتري ) ج .امرؤ

شوقي ) أ مالك ) ب .أحمد بن .كعب

– – مذاهب بظهور الحديث العصر في به يتميز مما الشعر يتميزئها شعرا أشهر ومن الغربية الداب من مستقاة جديدة :شعرية

القيس ) د .البحتري ) ج .امرؤ

شوقي ) أ مالك ) ب .أحمد بن .كعب

الحديث العصر شعراء :من

على القرائي العبء زيادة إلى يؤدي ضروري غير معلومات حشو.الطالب

لجعل - اللزمة لمادة ا على الجذر يقتصر أن يجبومحددة واضحة .المشكلة

أسئلة ابة كت في بها يوصي التي الرشاداتمتعدد من يار الخت

والوصل ) د .القصر) ج .الفصل

.السجع ) ب .الطناب ) أ

المعاني علم في يدخل ل الية لت ا الموضوعات أي

والوصل ) د .القصر) ج .الفصل

.السجع ) ب .الطناب ) أ

البديع علم في يدخل تالية ل ا الموضوعات أي

أو - الجذر في النفي صيغ استخدام عدم يفضللبدائل ا .في

معرفة كقياس استخدامها الى المعلم يضطر معينة حالت فيائية ن ث الست . الشياء

واضح بشكل النفي أداة براز إ من لبد الحالة هذه وفي. ومميز

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

محذوف ) ج الضاد ) د .حرف .حرف

العلة ) أ حرف .الشدة ) ب .حذف

لم ” “ يوفالمنافق جزمه وعلمة مجزوم خط تحته ما :بوعده

النون ) ج .الكسرة)د .حذف

العلة ) أ حرف .السكون) ب .حذف

لم ” “ يوفالمنافق جزمه وعلمة مجزوم خط تحته ما :بوعده

يار الخت من تستبعد وسوف منطقية غير الجابات بعض. مباشرة

فقط - السؤال بدائل من واحدا أن من تأكد ل ا من لبدالصحيحة الجابة .يؤلف

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

يتروجين ) د .الماء ) ج لن .ا

الكربون ) أ اكسيد .الكسجين ) ب .ثاني

أو الكربوهيدرات وليس لبروتينات ا في نجده تالية ل ا العناصر أي؟ الدهون

.الرجون ) د .الهيليوم ) ج

الكربون ) ب .الكسجين ) أ أكسيد .ثاني

الرئتين في ويمر الطعام احتراق بعد الخليا في يتكون الذي الغاز؟ هو الخارج إلى يطرد ثم

لبديلن ج ( ا ، مركبان ) أ وإنما عناصر .ليسا

تؤلف - المموهات الخطأ الجابة بدائل أن من تأكدا ظاهري معقولة .إجابات

لبديلن د ( ا ، ربما ) ج الطالب لن ومستبعدان جذابين غيرمرة لول .يسمعهما

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

ذكر ) د .الوزن ) ج ما .جميع

.الطول ) ب .العمر) أ

الطاقة متطلبات حساب في العتبار بعين يؤخذ التية العوامل أي؟ الساسية

لبديل - ا استخدام صحيح (تجنب ذكر ما أو) كلذكر ( ما أعله (أو ) جميع ذكر ما ما ) كل أو

ذلك .شابه

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

) 59.3 .د ) 59.2 .ج

) 59.1 .ب ) 59 .أ

عام في 1967في الحوادث نواع أ جميع في الوفيات معدل كان مالعمر 100000كل فئة في السكان :هو 15-24 من

الصدرية ) ج القلب ) د .المراض . امراض

.السرطان ) ب .الحوادث ) أ

عام العمر 1967في فئة في للوفيات الرئيسي السبب كان م:هو 24-15

أهمية أيّ تشكل ل معرفتها تفصيلت .تناول

في - مهما با جان ناول ت ت فقرة كل أن من تأكد.المحتوى

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

ينة ) د .الفرزدق) ج بث .جميل

ثابت ) أ بن إبراهيم ) ب .حسان .حافظ

السلم 1 - صدر عصر شعراء : :من

شرطا - عنها الجابة بر تعت ول ، تها بذا مستقلة فقرة كل أن من تأكدالية ت ل ا الفقرة عن .للجابة

الزهراء )ج المشركين )د .وصف على .الرد

مكة ) أ الندلس ) ب فتح .رثاء

قصائده 2 - أشهر : ومن

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

الدم ) ج المرض ) د .تجلط .مقاومة

الخليا ) أ إلى الكسجين ا ) ب .نقل الخلي إلى الغذاء .نقل

في المساعدة هي الدم صفائح وظيفة :إن

الدموية ) ج البيضاء ) د .الصفائح الدم .اكريات

الحمراء ) أ الدم للمفاوية ) ب .كريات ا .الكريات

؟ الدم تجلط في يساعد الدم في التية الجزاء أي

الصحيحة والجابة الجذر بين تكراري .اقتران

غير - تلميح أي من الجذر خلو من تأكدالصحيحة بالجابة .مقصود

أسئلة ابة كت في بها يوصي لتي ا الرشاداتمتعدد من يار الخت

.الطائف ) د .القدس ) ج

المنورة ) أ القرى ) ب .المدينة .أم

الحرام المسجد يقع الية لت ا المدن أي :في

.الطائف ) د .القدس ) ج

المنورة ) أ المكرمة ) ب .المدينة .مكة

الحرام المسجد يقع تالية ل ا المدن أي :في

مكة هي القرى أم بان الطلب من الكثير معرفة .عدم

الخدع - على تعتمد لتي ا لة السئ .تجنب

أسئلة ابة كت في بها يوصي التي الرشاداتمتعدد من يار الخت

تكون أن وحاول ، اللفظي لتعقيد ا تجنبحدودها في اللغوية والمفردات القراءة متطلبات

أمكن ما . الدنيا

موزعا الصحيح لبديل ا موقع يكون أن حاولعشوائيا

المقرر الكتاب من وحرفا نصا جمل نقل تحاشىالسؤال أو بارية الخت الفقرة في لوضعها

المقالية السئلة لتحسين مقترحات

المعلومات - استدعاء مجرد تتطلب تي ال السئلة تابة كع تعدعن اب

الملئعمة - غراضوالمواقف ال على مقصورا استعمالها يكون أن

مثل - أوعبارات بكلمات المقال سؤال حيث : ابدأ من ، ،قارن الفرق ين بين ب ميز ، أنقد كعيف، ..…وضح

المقالية السئلة لتحسين مقترحات

المجال المحتوىوالهدففي لجوانب السئلة تحصيليمراعاةشمول ال

للخعتبار ية نهائ ال الصورة اعتماد قبل لكلسؤال نموذجية إجابة .ضع

تحضير خلل من التصحيح إجراءات ضبط جدا المهم النموذجية من الجعابةللسئلة

إشارة بوضع المفحوص عليها يجيب وأسئلة أ ) ( عبارات

العبارة ) (أو بداية .عند

الخطأ و الصح أسئلة

والخطأ الصح أسئلة لكتابة :مقترحاتالكتاب -1 من حرفية وليست وقصيرة وبسيطة واضحة العبارة تكون أن

واحد -2 علىهدف على وتشتمل خاطئة أو صحيحة العبارة تكون .أن

أمكن -4 ما الطول في متساوية العبارات صياغة تكون .أن

معلوماتهامة -5 على وتحتوي مثبتة العبارة صياغة تكون .أن

صحتها -6 على مختلف جدلية جمل أو أوامر العبارة تعحتوي .أل

بالجابة -7 تلميح أو تعجيزية عبارات على السئلة تعحتوي .أل

الجابات والثانية المقدمات الوعلى ، متقابلتين قائمتين من تتكونالمقدمات في عنصر لكل يختار أن المفحوص من ويطلب ،

الجابات عناصر من الملئعمة .الجابة

المزاوجة أسئلة

المزاوجة أسئلة لكتابة :مقترحاتومحددة -1 واضحة والتعليمات السئلة تكون .ان

متجانسة -2 والجابات القائمتان تكون .أن

المقدمات -3 قائمة من أكثر الجابات قائمة تكون .أن

منطقيا -5 ومرتبة نسبيا قصيرة الجابات قائمة تكون .أن

واحدة -6 صفحة في القائمتان تكون .أن

للمقدمات تكونأن -7 ملئعمة .الجابات

أمكن -8 ما والخرائط الرسوم تستعمل .أن

كسسيسف يستسم تسرتسيسب فقرات الختسبسار في ورقة السسئلة ؟كسسيسف يستسم تسرتسيسب فقرات الختسبسار في ورقة السسئلة ؟

الختبار • فقرات :ترتيب

الختبارية ) أ الفقرة :حسب

والخطأ الصح المطابقة –أسئلة الموضوعية –أسئلة شبه السئلةعع – المحددة المقالية السئلة عع متعدد من الختيار أسئلة

المحددة غير المقالية .السئلة

في والسهولة للطالب العقلي التهيؤ على يساعد الترتيب وهذاوالدرجات والتصحيح التعليمات .وضع

الصعوبة • :حسب

السؤال فقرات في وكذلك السئلة في الصعوبة في التدرجذلك ويتضمن ، الستجابة على الطالب يشجع مما ، الواحد

الهداف مستويات قياس في .التدرج

المحتوى • :حسب

الدراسية المادة لمحتوى المنطقي التسلسل حسب الفقرات .ترتيب

ر ا ب ب ب ت خ ل ا ة ق ر و ى ل ع و ة ر ص ب ت خ م و ة ح ض ا و ت ا م ب ي ل ع ب ت ل ا ن و ك ت ن أ ب ج يتعاليعة ال العنعاصر تتعضمن :و

الختبار -1 من .الغرض

والمادة -2 .التاريخ

الجابة -3 .زمن

بالطالب -4 الخاصة .البيانات

الصفحات -5 وعدد السئلة .عدد

إن طريقة -6 توضيحية أمثلة مع ومكانها الجابة . أمكن تسجيلب من جميع الطلببب -7 ْبَل الجببابة عن جميع في جميع الخببتبارات المدرسية يجب أن يُط

السببئلة ول ببيتم الخببتيار من بينها

.إذا كنت ستعيد الوببراق إلى الطلببب فاكتب عليها ملحببظاتك وتعليقاتك - 8

تسعليسمات الختسبسار

يلي ما مراعاة الختبار ورقة إخراج عند :يجب

المطبعية -1 الخطاء من وخالية واضحة السئلة تكون أنوالعلمية . واللغوية

مجزأ -2 وغير واحدة صفحة في السؤال يكون .أن

والسئلة -3 التعليمات بين مناسبة مسافة تترك .أن

الفقرات -4 بين وكذلك السئلة بين مناسبة مسافة تترك .أن

والجابات -5 المقدمات بين مناسبة مسافة تترك .أن

ر ا ب ب ب ت خ ل ا ة ق ر و ج ا ر خ :إ

يلي يجب ما مراعاة الختبار تطبيق :عند

والهدوء -1 والضعاءة التهوية حيث من المناسب المكان اختيار

الختبار -2 المناسبلجراء الوقت .اختيار

والرعتباك -3 القلق يثير مما الختبار من ب الطل تخويف .تجنب

الضرورة -4 ععند إل الكلم .تجنب

بالجابة -5 التلميح أو الغش .منع

نهاية -6 وقبل الوقت منتصف مرور بعد المتبقي الزمن توضيح.الختبار

ر ا ب ب ب ت خ ل ا ق ب ي ب ب ط :ت