האם המדיום משפיע על המסר

4
1 תקציר המ אמר- האם המדיום משפיע על המסר? ( נשלח מעינב) תורגם מאנגלית ע" י מוניקה חכמו המאמר עוסק בהשפעתו של פורמט לייצג טקסט על חשיבה ביקורתית. מאמר זה מציע נקודת מבט מעודכנת על הביטוי" המדיום הוא המסר." הממצא החשוב ביותר הוא- משתתפים צעירים קוראים טוב יותר אחרי שהם השתמשו בפורמטים דיגיטליים. נערך מחקר גישוש שבו דנו על העניין דרך3 נקודות מבט: 1 . נקודת מבט שימושית( דרך השימוש במידע.) 2 . נקודת מבט פרספקטיבית קוגניטיבית. 3 . נקודת מבט כלכלת המידע. בשנים האחרונות חל גידול בזמינות של מידע דיגיטלי במקום מידע מודפס. ישנה התפשטות של עיתונים מקוונים ואתרי חדשות אלקטרוניים. חלק מהדיווחים מראים כי צריכת המידע הדיגיטלי כמעט שווה לצריכת המידע בפורמט הדפסה. אחרים מעריכים כי בתוך עשור יותר מ- 07% של המידע יהיה זמין בפורמט דיגיטלי ורק37% מן המידע יהיו זמינים להדפסה. נערכה ה שוואה בין קריאה דיגיטלית לקריאה מתבנית הדפסה. תוצאות המחקר הצביעו כי הקריאה מתוך תצוגה דיגיטלית היא איטית יותר מאשר קריאה בפורמט מודפס. קריאה מקוונת יוצרת עומס קוגניטיבי גבוה יותר על הקורא מאשר קריאה מתבנית מודפסת. הקוראים זוכרים מידע מתבנית מודפסת משהם זו כרים מתצוגה דיגיטלית. הקוראים הדיגיטליים דיווחו על תחושת מעורבות נמוכה בטקסט לעומת הקוראים של טקסט מודפס אשר מדווחים על מעורבות גבוהה בשל היכולת להוסיף הערות בגוף הטקסט.

Upload: shaby-haim

Post on 06-Jul-2015

386 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

תודה רבה לעינב על המאמר לקורס של גילה

TRANSCRIPT

Page 1: האם המדיום משפיע על המסר

1

?האם המדיום משפיע על המסר -אמרתקציר המ

(נשלח מעינב)

י מוניקה חכמו"תורגם מאנגלית ע

.המאמר עוסק בהשפעתו של פורמט לייצג טקסט על חשיבה ביקורתית

".המדיום הוא המסר"מאמר זה מציע נקודת מבט מעודכנת על הביטוי

טוב יותר אחרי שהם השתמשו קוראים משתתפים צעירים -הממצא החשוב ביותר הוא

.בפורמטים דיגיטליים

:נקודות מבט 3נערך מחקר גישוש שבו דנו על העניין דרך

(.דרך השימוש במידע)נקודת מבט שימושית .1

.נקודת מבט פרספקטיבית קוגניטיבית .2

.נקודת מבט כלכלת המידע .3

.בשנים האחרונות חל גידול בזמינות של מידע דיגיטלי במקום מידע מודפס

.ישנה התפשטות של עיתונים מקוונים ואתרי חדשות אלקטרוניים

לצריכת המידע בפורמט כמעט שווהחלק מהדיווחים מראים כי צריכת המידע הדיגיטלי

.הדפסה

של המידע יהיה זמין בפורמט דיגיטלי ורק 07% -אחרים מעריכים כי בתוך עשור יותר מ

.מן המידע יהיו זמינים להדפסה 37%

.שוואה בין קריאה דיגיטלית לקריאה מתבנית הדפסהנערכה ה

תוצאות המחקר הצביעו כי הקריאה מתוך תצוגה דיגיטלית היא איטית יותר מאשר קריאה

.בפורמט מודפס

.גבוה יותר על הקורא מאשר קריאה מתבנית מודפסת עומס קוגניטיביקריאה מקוונת יוצרת

.כרים מתצוגה דיגיטליתהקוראים זוכרים מידע מתבנית מודפסת משהם זו

הקוראים הדיגיטליים דיווחו על תחושת מעורבות נמוכה בטקסט לעומת

הקוראים של טקסט מודפס אשר מדווחים על מעורבות גבוהה בשל היכולת

.להוסיף הערות בגוף הטקסט

Page 2: האם המדיום משפיע על המסר

2

:המסקנות הן

.הבנה נמוכה= טקסט דיגיטלי*

.הבנה גבוהה= טקסט מודפס*

.כך גם אקרמן וגולדסמית. ולי מדווחים בדיוק ההיפך' צאנגלעומת זאת החוקרים

הם חשבו שהקוראים הדיגיטליים ישיגו הישגים גבוהים יותר אך טעו והמחקר הוכיח הישגים

.גבוהים יותר בקרב הקוראים מן הטקסט המודפס

מתוך כמות ההולכת וגדלה של דיווחים סותרים בנוגע לקריאה דיגיטלית לעומת קריאה

.ת ברור כי סביבות הלמידה הדיגיטלית עדיין אינן ברורות ויש צורך במחקר נוסףמודפס

.במיוחד עם הגידול של גישה למידע והשימוש בו בתבונה

מאחר ומופץ באינטרנט מידע " מיומנות של הישרדות"הצורך בבדיקת יעילות המידע הפך מן

.שקרי רב

רי המידע רק את המידע האמיתי על הקוראים לסנן את המידע השקרי ולקחת מתוך מאג

".סינון"גם פרסומות יכולות להיות לעיתים שקריות והקורא צריך לבצע . והאיכותי

נתונים -מציגות שקריות -המניפולציות מתבצעות גם בקטלוגים המפורסמים באינטרנט

.רפואיים כוזבים עולים להשפיע על החלטות חולים

.וכך גם כותרות החדשות באינטרנט

.מן המידע מוטעה ואינו אובייקטיבי 57% -ל יותר מ"בכל הפרסומים הנלכן

ההכרה בתפקיד החיוני של חשיבה ביקורתית בצריכת מידע משכיל הוביל למגוון רחב של

.מחקרים שהתמקדו בהיבטים שונים של אוריינות מידע וחשיבה ביקורתית בקרב בני נוער

.יבה בקרב הצעירים לעומת המבוגריםרוב המחקרים גילו רמה נמוכה של מיומנות חש

.ישנו באופן כללי חוסר מחשבה ביקורתית בקרב צורכי המידע

נערכו מחקרים וניסויים בנושא אך לא נמצאו הבדלים בביצועי הקוראים הדיגיטליים והקוראים

.מן הדפוס

Page 3: האם המדיום משפיע על המסר

3

ת תיכון וסטודנטים בקריא ימחקר נוסף עסק ביכולת להפעיל חשיבה ביקורתית בקרב תלמיד

(.דיגיטליות או מודפסות)חדשות

בהתייחסות לפורמטלא נמצאו הבדלים בקריאה בין הקבוצות אך נמצא הבדל -הממצאים

.בין הצעירים למבוגרים

בתחום ההתייחסות לביצועים בפורמט היה הבדל משמעותי לטובת הדיגיטלי אצל תלמידי

.התיכון לעומת הטקסט המודפס אצל הסטודנטים

:הוא הממצא העיקרי

צעירים קוראים בצורה ביקורתית מידע דיגיטלי ואילו משתתפים מבוגרים קוראים טוב יותר

.ובצורה ביקורתית טקסט מודפס

מן הדיווחים . עוד הוכח כי לצעירים נוח יותר לעבוד בסביבה דיגיטלית לעומת מבוגרים

ים מעדיפים האחרונים עולה כי למבוגרים יש העדפה גבוהה לפורמט הדפסה בעוד שצעיר

.פורמט דיגיטלי

:ממצאים

-בקריאה

הדרך הדיגיטלית מחייבת את הקורא לשלוט ברמה גבוהה של קריאה על מנת לשרוד את

.ואנשים צעירים יעילים יותר מאשר מבוגרים, המבנה המורכב של ייצוג במידע באינטרנט

:ממצאים

-מבחינה קוגניטיבית

.הקורא לעומת הפורמט המודפסבפורמט הדיגיטלי ישנו עומס רב על

.תלמידי תיכון לומדים טוב יותר בסביבות שאינן לינאריות לעומת מבוגרים

:ממצאים

-כלכלת המידע

.הוכח שאנשים שונים בהעדפותיהם

.בשל חוסר מידע עדכני אין עדיין הכרעה חותכת בתחום זה

.של המידעההכרות של דרכנו מידע עם סוגי פורמטים מגדילה את הערך האמיתי

Page 4: האם המדיום משפיע על המסר

4

. שאר הממצאים נערכו ופורמטו במאמר זה הציגו תוצאות סותרות

.עמומים= הממצאים

(.עומס קוגניטיבי, קריאה)ישנם הבדלים בין הממצאים בתחומים שנבדקו

.שבהם לא נמצאו הבדלים בין בנים ובנות( הבנת הטקסט וחשיבה ביקורתית)לעומת

-מסקנות

.ל שונות של צרכנים לקרוא מידע בצורה ביקורתיתמחקר זה שופך אור על היכולת ש

.הפך למיומנות מכריעה -התנהלות בעומס סביבות מידע -בעידן של היום

הדפסה )והוא משווה את ההשפעה של ייצוג המידע " המדיום הוא המסר"מקלוהן טוען כי

(דיגיטלית

.על היכולת של המשתמשים לנתח מידע ביקורתי

תלמידי )שמשתתפים צעירים גישוש שנערך בתחום זה הוא הממצא העיקרי של מחקר

ביצעו בצורה טובה יותר קריאת חדשות בפורמט דיגיטלי בעוד שמשתתפים מבוגרים ( תיכון

.ביצעו טוב יותר קריאת חדשות בפורמט הדפסה( סטודנטים)

(בין בנים לבין בנות למשל)מגוון של הבדלים משמעותיים אחרים נמצאו במחקר

.דנו בעיתוןהם גם

ולכן נדרש מחקר נוסף , המחקר בנושא העיתון מתאר פרשנויות אך הממצאים היו עמומים

, על מנת לאשר את תוקפם של הממצאים ולספק מעשית קווים מנחים עבור מעצבי מידע

.ממחנכים וחוקרים