Тренировка Декодера

Определение

ДЕКОДЕР это составление описаний словами Сенсорной реальности ЗдесьИСейчас. Это из книги Бэндлера и Гриндера «Трансформейшн» (Упражнение 1).

Эти описания можно и нужно тренировать в одиночку - просто обдумывая и воспроизводя.Больше ничего не надо. Собственно, 90% магии гипноза в способности вести такие описания. Никакие семинары не заменят наработки этого навыка. Глубина этого навыка неисчерпаемая.

Да, они могут быть бесконечно разнообразными и точными. Когда в них тренируешься, начинает развиваться собственное Сознание/Подсознание, формируется необычная МетанойяОсознанияРеальности. Так что это начинает становиться постоянным-привычным-потом-саморазвивающимся способом восприятия/общения.

Это обучение находить конкретные прямые слова, обозначающие сенсорный опыт.

Основные правила

НИКАКИХ СРАВНЕНИЙ!

Про меры сравнения в описаниях:Меры, компоновка видимой картины - полное, половина, пустое - простой сенсорный опыт. М.б. - четверть. Все остальные градации в сравнительных определениях тащат за собой НевыявленныйСенсорныйОпыт/Асоциации/Символизм - а они нам не нужны. Если уж тянет определить частичную градацию Заполненности, то лучше углядывать какие-либо СенсорныеМетки - заполнено до вон того пятнышка на стенке. Что-то вроде этого.

Где трудно дать название, надо все равно искать слова. И они обязательно ПРИДУТ. Это основное.

Отрабатываете одну "штуку" за один раз. Все остальное, на что вы обратили внимание, записываете в очередь на следующие тренировки.

Нам надо получать/кодировать в субстрат не законы языка. МИНИМУМ языковых закономерностей и МАКСИМУМ сенсорного опыта. Это своего рода символическое действие: мы демонстрируем Субстрату впервые в жизни полное подчинение языка сенсорному опыту. Удача в этой демонстрации стоит дорого - практически безграничное раскрытие сенсорного опыта. Часть субстрата, которая поддерживает вербальное, может начать сопротивление. Поэтому, это надо делать как НеДелание, или, даже как Неделание. Загляните в список моделей на эту тему. Там в ссылках будет описание опыта Бионикса - НеДелание ПоверхностногоДыхания. Вот точно так, тебе надо Неделать в сенсорных описаниях Грамматические/Синтаксические/Лексические и пр. сложности языка.

Варианты тренировки Декодера

1. На тренировочной стадии описания делаются в уме/на бумаге/экране. Эта словесная стадия (и возвращение к ней изредка) нужна для преодоления отрицательного галлюцинирования в восприятии, разработки активного сенсорного словаря/словоупотребления, навыков выделения полисенсорных объектов и траекторий восприятия/внимания.

2. Вслед за этим приходит стадия без необходимого словоупотребления, если мы думаем о СебеДекодере. На этой стадии СебеДекодер совершенно бессловесный - тренированный взгляд (как у разведчика :) или художника) выхватывает/выделяет в окружении объекты и траектории и "пробегает" по ним взглядом, как пианист по клавишам - "музыкой" будут особенные настрои/состояния/режимы. Ведь Декодер - это процессы на границе словесного и сенсорного. На самой границе - и можно смещаться чуть в одну сторону от нее и тогда у нас СоСтроныСловДекодер, а можно чуть в другую сторону - тогда у нас СоСторныСенсорнойДекодер - он выполняется действиями/движениями, организующими восприятие/внимание.

3. Еще можно брать изображения реальные - картинки. На картине до описания намечать траекторию, редактировать эту наметку. А потом описывать

4. Работа с литературными источниками• ищете литературные фрагменты• ориентировочно и не очень углубленно их анализируете (с минимум времени)• Извлекаете схему и прописываете другое свое содержание.

1. Работа с литературными источниками• ищете литературные фрагменты• ориентировочно и не очень углубленно их анализируете (с минимум времени)• прямо берете кусок из литературы, с обозначенным, но не четким циклом или его траекторией и ДОБАВЛЯЕТЕ

в него недостающие с точки зрения цикла/траектории детали

Этапы тренировки Декодера

Перед тем, как делать в чистовую описания, разогреваемся иделаем (в порядке возрастания) некоторые из следующих упражнений.Минут за 10-15 декодер отлично разогревается для полноценного использования.Достаточно важно на начальном этапе проходить в начале занятия полный циклобучения с нуля с помощью этих упражнений.1.Просто отмечать вниманием объекты во всех трех каналах восприятия.Можно его немного усовершенствовать и отмечать те, объекты, которые УЖЕ находятсяна пороге восприятия, но едва не дотягивают до того, чтобы на них обратили внимание.2.Просто идти по улице и бросая взгляды быстро называть предметы, которые видишь3. Исследуя окружение называть замечаемое только существительными, только прилагательнымиили только глаголами: Ботинок, буква, покрышка. Синий, круглый, волнистая.4. Называть объекты сразу с рядом характеристик: металлический нож с синей пластмассовой ручкой. 5.Обозначать пространственные отношения объектов: нож лежит у ближнего края стола, белые провода вьются по коричневому паркету.6.Использовать указание на процессы восприятия: видно зелёный забор, я вижу, как колышутся листья клёна у стены невысокого дома.7. Варьировать использования местоимений в описаниях. Вижу как рука - я вижу как моя рука...8. Пробовать разные способы описания одного и того же: я вижу как колышутся листья клёна, я вижу как движутся листья, свисающие с веток.9. Описывать вдоль траектории внимания ОТ тела или К телу.10.Идентифицировать полисенсорные объекты, те, которые присутствуют как минимум в двух модальностях.11. Описывать видимое по нескольким траекториям, например от тела, справа налево, сверху вниз, к телу.12. Описывать видимое в пределах небольшого круга - "натюрмортное" описание, как дополнение к описанию с максимальным охватом13. Описывать окружающее вдвоем, чередуясь через пару предложений.14. Изменять детализацию описания больше-меньше. Нож на столе -> Синий нож на столе -> Синий тонкий нож на белом столе15. Использовать временные и причинно-следственные связи: и когда слышен выдох, я чувствую как расслабляетсягрудная клетка, если взглянуть налево, то виден автомобиль.

1. Разминочные и подготовительные упражнения


Я-описания - это тренировка умения "подстройки" к актуальной реальности собеседника на сознательном уровне.

1.Берешь, например, место, где реально сидишь за компьютером и составляешь описание своих сенсорных впечатлений. Того что тебя там окружает2.В начале делаешь ОписаниеЦентированноеНаЯ - Внимание направлено прямо на тело (НО ТОЛЬКО СНАРУЖИ ТЕЛА ИЛИ НА ЕГО ПОВЕРХНОСТЬ!!!) или рядом с телом, на расстоянии, примерно руки. В каждой фразе употребляем личные местоимения. 3.Достаточно 7-10 предложений. Писать их лучше каждый раз с новой строки Какие были ощущения во время написания?

2. ОписаниеЦентрированноеНаЯ


Безличные описания - это тренировка умения "подстройки" к актуальной реальности собеседника на бессознательном уровне.МентальныеПроцессы-и-ФизическиеДействияСлова, которые обозначают МентальныеПроцессы-и-ФизическиеДействия возле которых нет местоимений.Вот это вариант называется ОписаниеОпытаСвидетеля. Если на основе таких описаний делать медитацию/внушения, то уже при СреднейТехнике/Метанойе возникает НастройСвидетеля. Практикуя эти штуки, этот Настрой можно превратить и в ДоступноеСостояние, и в РежимСвидетеля (и ни какой мистики). Для определенных целей/личностей Свидетель весьма полезная штука. Для других целей/личностей Свидетель, РежимСвидетеля "не по плечу". В ОписанииОпытаСвидетеля есть свое развитие, и различные направления, и тонкости, и разная мощность, - доберемся.

"Я" можно заменять на различные ментальные процессы, которые совершаются сами по себе.

“Глаза иногда опускаются на клавиатуру, кончики пальцев чувствуют поверхность клавиш время ударов”“Слышны голоса людей и шум вентиляторов”“Видится боковым зрением, как руки печатают этот текст и как мигает курсор.”

Примечание: Я когда делал ОписанияБезЯ, через некоторое времяпросто улетел. Слова не приходили в голову, хотя осознание реальности было отменное.Просто ходил все и свидетельствовал происходящие, этим довольствуясь.Так что иногда стоит возвращаться к Я-центрированию. Диссоциация - один из базовых механизмов ЭГ. Поэтому нам проще поддерживать сознательный контроль, даже под- и погрузившись в сенсорный опыт, когда мы говорим от целостного Я, и сложнее (нас несет) - когда говорим от "лица" частей тела (когда задействован К-канал) или безлично (В- и А-канал). Вариант задания: Следующие можно делать, чередуя с "Я"/без "Я".

3. МентальныеПроцессы-и-ФизическиеДействия


Добавляем в описания связки:• Союзом "и"• Причинно-следственные• Временные

4. Связки


Как только вы обнаруживаете, что слова сами по себе ловко собираются в описания, значит, пришло время переходить:• к тренировке траекторий внимания• и циклов внимания

Траектории внимания - способ организовать свои монологи, обеспечить их непрерывность и гладкость. Гладкость монолога > гладкость его поверхностного восприятия, за которое сознанию никак не зацепиться за детали > гладкость внутреннего реагирования > ... Определения:1.Есть траектория внимания. Это последовательность восприятия/упоминания объектов. Последовательность между двумя явными повторениями описания. Ну, и поскольку описания всегда имеют НАЧАЛО, то цикл это еще и возвращение к началу. 2.Траектория имеет длину = расстоянию от ближнего до дальнего объекта. Траектория имеет длину в физическом пространстве и длину в кодах/элементах описания. Чем измеряют удавов - попугаями, обезьянами и т.п. 3.Цикл это одна траектория. В общем виде 0 так просто удобнее определять. Могут быть круговые циклы. Проходы по траектории образуют циклы. Не менее одного прохода-цикла за один раз. Задание:1.В этот раз описание составляется в безличном варианте.2.Для начала описания надо выбрать намеренно НаправлениеВнимания. Возможны два варианта:а) РасширениеСферыВниманияб) ФокусировкаСферыВнимания3.Для варианта РасширенияСферыВнимания выбирается стартовый объект в непосредственной близости от тела.4.Для варианта ФокусировкиСферыВнимания выбирается стартовый объект в максимальной удаленности от тела, тот который естественно находится на границе СферыВнимания в начальный момент описания.5.Описание состоит, по меньшей мере, из трех проходов.6.В каждом проходе, в зависимости от выбранного варианта, внимание неуклонно движется в выбранном направлении:а) от тела все дальше и дальше, расширяя сферу вниманияв) все ближе и ближе к телу7. Фактически, в каждом проходе внимание отмечает по 4-9 объектов, процессов, ~мест пространства.8.Можно повторить: всего должно быть не менее трех проходов.

5. Циклы и траектории


Варианты: 1.Деконцентрация: От тела наружу вдаль, от тела наружу вдаль, от тела наружу вдаль...

2.Концентрация: Издалека к телу, издалека к телу, издалека к телу...

3.ВозвратнаяКонцентрация: От тела наружу вдаль - издалека к телу, от тела наружу вдаль - издалека к телу, от тела наружу вдаль - издалека к телу...

4.ВозвратнаяДеконцентрация: Издалека к телу - от тела наружу вдаль, издалека к телу - от тела наружу вдаль, издалека к телу - от тела наружу вдаль... Нужно достигать концентрации/деконцентрации:

• за счет организации повторных траекторий• -за счет ВАКОГ

5. Циклы и траектории


Полисенсорные объекты - точки, в которых можно перевести монолог из одной репрезентативной системы - в другую. Или, в которых можно аккумулировать все репрезентативные системы.Назовем эти объекты, требующие повторного обращения внимания на них - Опорными/КлючевымиОбъектами. Их значение многостороннее/многомерное. Они будут не только помогать организовывать циклы внимания, но, возможно, они содержат/хранят/указывают на что-то/нечто, что имеет неизвестное большое значение, чем могут иметь просто какие-то объекты наблюдения. Делая циклические описания, надо умудриться не застревать на них, не вовлекаться в циклические сравнения и пр. Циклическими сравнениями я назвал а) стремление в одном месте множеством прилагательных определить все сенсорные свойства объекта за один рази одновременно б) при попадании на тот же объект в повторном цикле воспринимать не новые свойства, а сравнивать со свойствами из предшествующего циклаНадо отметить их в первом проходе и включить во второй проход, а если они этого потребуют (внимание этого потребует, что-то внешее этого потребует ;)), то и в следующие проходы/циклы внимания. Это что-то вроде НеДеланиеОстановки/ЗастреванияВнимания на Опорных/КлючевыхОбъектах.КинестетикуДвиженийИОщущенийСПоверхностиТела можно включать в описание. НО ВГЛУБЬ ТЕЛА - ни-ни!!!Опорные объекты могут выявляться за несколько проходов. Т.е. часть их может быть определена сразу, на основе накопленного опыта описаний, а некоторые могут проявиться по мере развития описания как результат работы второго внимания

Вариант задания: "Я" совмещать с упоминанием только полисенсорных объектов и восприятий своего тела

6. Полисенсорные (опорные объекты)


"Воздушные Объекты" - важны тем, что могут быть дистанционны и при этом давать ощущения непосредственно на теле через связующее звено-ветер/воздух. Ощущения переносит "среда"/ее движение, в которую "воздушные объекты" погружены. Ощущения переносят (могут переносить при соответствующем декодере) звуки и запахи.

1.Выбираются объекты/предметы/явления (например: Монитор>Чайник>Окно>Деревья>Дома>Небо>)2.В каждом проходе указывается по одному свойству/признаку на каждый объект3.Особенный интерес представляют УдаленныеПолисенсорныеОбъекты - те от которых можно что-то ВидетьСлышать4.Среди УдаленныхПолисенсорныхОбъектов еще большую ценность представляют те, которые находятся под воздействием Среды=Воздуха5.Последовательности типа: кожа щек чувствует едва заметные движения воздуха в комнате > глаза видят ветки на деревьях качаются от ветра > облака в небе плывут (в эту и в обратную сторону прохода) создают особенную СвязанностьОписанийВосприятиемСреды6. Сочетание ЗафиксированныхОбъектовВОписаниях и правила ПоОдномуПризнакуОбъектаЗаОдинПроход формируют в Восприятии/Субстрате что-то вроде ~ПараллельногоПроцессингаПериферическогоВнимания - ЦентральноеВнимание уведено от Объекта"К" проходом описания, но ПериферическоеВнимание продолжает его отслеживать и к моменту возвращения ТраекторииВнимания к Объекту "К" выдает/указывает НовыйПризнакОбъекта"К". Этот признак указан его величеством ВторымВниманием!!! Вариант задания: тренируем свое внимание сразу такие полисенсорные обьекты идентифицировать через стратегии X->Y (в какой-реп.сист. ищу)->(что нахожу) , т.е. К->(А или В) и А->(В или К). Например пошарить ушами, найти звук капель... и обнаружить их на стекле машины. Облака звуков не издают, но они движутся от ветра; деревья издают звуки от ветра и движутся от ветра; кожа чувствует движения воздуха и порыв ветра может даже толкнуть-двинуть тело, и ветер-воздух "издает звуки" в ушах. Все это знает субстрат. Т.е. в отношении дерева возможно типично полное VA, в отношении тела AKO, в отношении облака только V - так формально. Но теперь если мы соединяем облако-дерево-тело в едином проходе описания, то недостающие части фотопля (фотопль=VAKO) как бы воссоздаются. При последовательности облако-дерево-человек (+Я) мы получим осознание АКО облака, КО дерева. При обратном направлении траектории внимания тело-дерево-облако (+Я) - мы СПРОЕЦИРУЕМ собственные чувства-К в дерево и облако!

7. СвязанностьОписанийВосприятиемСреды


В языке зафиксированы несколько ОсновныхНаправленийВзгляда

1.Взгляд вдаль. Взгляд под ноги, вблизи (то же, что и "от тела, к телу")(координата Z - глубина) - за, перед, дальше, ближе2. Взгляды вправо-влево, вбок, в сторону - горизонтальные движениянад-под-на (координаты X-Y) - вертикальные движенияИ еще простая языковая система задания направления:Прямо, направо, налево, вверх, вниз, кругом/вокруг, назад.

Пункты 1-2 вполне вписываются в экологическую модель:вертикальные движения соответствуют направлению силы тяжести,горизонтальные - "усреднённой" земной поверхности. От-тела и к-телутоже вполне естественно для биологического объекта.

Новая "порция":

1.Каждый проход по одному направлению. Но проходов несколько и несколько направлений задействовано.2.В каждом проходе траектория может прихотливо переключаться на несколько направлений, но в уме сохраняется общая схема/идея того какие направления были использованы.

8. Направления


Трансформация "Я" это переходы/варианты изменений:

1. от полностью безличных к личным и наоборот (возникновение "Я" и эээ выключение "Я")2. увеличение "объема Я" или его "уменьшение"3. перемещение "Я" в ту или иную сторону по траектории внимания4. изменение качества/содержания "Я" (например, изменение описания "Я" по ВАКО или по субмодальностям)5.комбинаторика пп 1,2,3,4

9. Трансформация «Я»


Декодер для выделения Х делает:

1. "оконтуривание" - типа как карандашом что-то обводим2.разграничение фигуры и фона3."собирание" различных дополнительных элементов в границах Х4.Расширение внимания/восприятия (в здесь и сейчас + в воображении) вместе с "захваченными" свойствами (субмодальностями) Х. Х становится частью окружающего. Масштаб окружающего - любой - от умывальника, в котором кровь правильного цвета, до всей земли и т.д. 5.Фокусировка внимания/восприятия от окружающего обратно к Х, с "захватом" дополнительных свойств/субмодальностей Х 6.Перенесение Х в ментальный мир. 7.Цикл.

10. Выделение Значимого объекта Х (объект - в самом общем смысле - это все что угодно - и объект, и идеи и т.п.)


Декодер для выделения Х делает:

1. "оконтуривание" - типа как карандашом что-то обводим2.разграничение фигуры и фона3."собирание" различных дополнительных элементов в границах Х4.Расширение внимания/восприятия (в здесь и сейчас + в воображении) вместе с "захваченными" свойствами (субмодальностями) Х. Х становится частью окружающего. Масштаб окружающего - любой - от умывальника, в котором кровь правильного цвета, до всей земли и т.д. 5.Фокусировка внимания/восприятия от окружающего обратно к Х, с "захватом" дополнительных свойств/субмодальностей Х 6.Перенесение Х в ментальный мир. 7.Цикл.

11. Выделение Значимого объекта Х (объект - в самом общем смысле - это все что угодно - и объект, и идеи и т.п.)


1. Последующий цикл больше предыдущего по числу на объект (при этом может не упоминать все объекты из предшествующего - содержать оправданные пропуски)

2. Последующий цикл содержит финальный/концевой объект более удаленный от начала координат3. Последующий цикл содержит больше описательных шагов

Как правильно организовать траекторию, допустим, расширяющуюся для кинестетической системы:Я чувствую, как мой палец касается носа и опускаю руку на гладкий, чуть холодноватый стол... (И на этом длина руки заканчивается. А как правильно двигаться дальше?)

(1) Тысячью разных способов, например: я чувствую под рукою шероховатую поверхность ручки кресла, в то время как разглядываю за окном бугристую кору осин.

(2) С использованием полисенсорных объектов.

(3) Используя основную последовательность декодера:--в каждом цикле расширяющееся описание--первый цикл маленький, но последующие более длинные--каждый предшествующий цикл на шаг меньше последующего--в первых циклах присутствует обоснованно К--в нечетных циклах К нет на самом последнем шаге--в четных К доходит до самого конца цикла

Основная последовательность д. - декодерная последовательность, четко соотнесенная с одним из д. циклов.

Последовательность "внутри" д. циклаОбоснованно присутствует:

• взято не с потолка, а в результате вписывания в последовательность того или иного цикла• в результате запланированного использования то или иного полисенсорного объекта

12. Расширяющее описание


Мы берем радиальную систему координат с центром где-то в центре тела (потом это будет важно доопределить где именно). Если по мере разворачивания описания основная координата-радиус все время увеличивается - значит идет расширяющееся описание.Если у вас декодерное описание в радиальной системе координат описывает все более и более удаленные объекты/явления - это "расширяющееся" описание. Если в этом описании везде на острие внимания будет присутствовать "я"? Что тогда получится? "Я" будет расширяться. Так?Расширение, это когда каждый новый цикл длиннее - захватывает новый, более отдаленный объект1-21-2-31-2-3-4Когда все больше шагов в расширяющемся2 цикле.Расширение №1+-----++-----------++-----------------++-----------------------+Расширение №2+-----------------------++-----------+-----------++-----+-----------+-----++-----+-----+-----+-----+Расширение №3 = 1+2+-----++-----+-----++-----+-----+-----++-----+-----+-----+-----+

13. Расширение «Я»


Формирует обратный/обращенный расширяющийся цикл. (см. выше)

14. Сужающееся описание


Это цикл, в котором в каждом последующем описании изменен (добавлен либо удален) крайний объект (ближний или дальний). Либо оба сразу. происходят изменения:

• за счет перемещения внимания/маркеров в. по траектории• перемещаются по траектории те или иные объекты описания

«Прямо сейчас, чувствую правой стороною лица холодную касательную струю воздуха от вентилятора. Струя колышет приколотую к обоям старую фотографию, на которой мне нет еще и тридцати, на которой я сижу поздним зимним вечером возле окна на работе. Тогда я уже работал в универе. За окном на фотографии темные контуры сосен согнулись от сильного ветра. Нынче ночью ветер не такой сильный, но он отчетливо слышен»

Продолжая в том же духе, я перемещу "я" в прошлое на фотографии, а кинестетику за окно в зимнюю ночь

15. Перемещающее описание


Это упоминание в описании все большего числа его (объекта) признаков в циклах.

16. Фокусировка объектов


Постепенное уменьшение упоминаемых признаков в циклах.

17. Размытие


Если декодер рассеивает то, что соединяет две вещи - получаем разъединение. Для разъединения можно ПОДЧЕРКНУТЬ, усилить описание границы разделяемых предметов. Итак, мы или стираем окно, или подчёркиваем факт его наличия. Требуется не менее трех/четырех циклов внимания окно-комната-окно-улица. И в каждом цикле: если вначале деталей границы мало/нет, но потом они увеличиваются в своем числе, ты вырисовываешь границу между предметами. Есть две модели разделения:

• Упрощенная - напрямую. Рассматриваются только непосредственно пара (несколько) разъединяющихся объектов

• Более точная/сложная - с промежуточным объектом. Если подчеркивать сходство и, одновременно, играть прорисованностью разделяющего объекта, то можно сближать в восприятии, сохраняя пространственную обособленность. Для последнего надобно оставить только намек на пол в финальном цикле.

18. Разъединение


Если фокусируем/концентрируем то, что могло соединить две вещи -- получаем соединениеЕсли количественно равно описывать левую-правую руку, то получится соединение/перемешивание ощущений от рук. Если ты разъединяешь/стираешь границу между предметами то ты их наоборот объединяешь. Если ты даешь много деталей границы вначале, а потом их с каждым циклом становится все меньше - ты границу стираешь Если ты переходишь вниманием с одной вещи на другую туда-сюда-обратно и подчёркиваешь их сходство ты их просто объединяешь! Как бы делаешь одним целым, в том числе и в пространстве Есть две модели объединения:

• Упрощенная - напрямую. Рассматриваются только непосредственно пара (несколько) объединяющихся объектов

• более точная/сложная -- с промежуточным объектом. Так вот в упрощенной модели стоит тебе только подчеркнуть сходство двух вещей и они слепляются пространственно.

19. Соединение


Для достижения настоящего эффекта "ощупывания" на расстоянии надобно:• Простроить соответствующую/мотивированную траекторию от руки к тому что предполагается ощутить на

расстоянии• Сделать возможно непрерывное "соединение" руки и удаленного объекта вдоль по этой траектории.

По поводу кинестетики. Она может быть/оказаться на остром шпиле Петропавловки по меньшей мере двумя путями:--перепрыгиванием реального ощущения по полисенсорным объектам процессам в расширяющемся описании--создании последовательности в каждом расширяющемся цикле описания так, что наличие ощущений на "концевых шагах" подразумевается (задается в качестве "тенденции")

20. Перенос кинестетики на удаленные объекты


Можно описывать одновременно несколько ощущений – внимание с символов на клавишах переходит опять на ощущения в пальцах – потом на изменение ощущений от часов на руке - круг замыкается. Действительно тянет все время замыкать «петли» описаний. При возникновении "перескакивания" ассоциаций с одной цепочки на ей параллельную, ты их эти цепочки как бы "замыкаешь" или уподобляешь одну другой.

21. Замыкание цепочек


Надо довести искусство СД до возможности делать Сходящиеся/Расходящиеся описания с предельным лаконизмом = минимальное число слов, минимальное число проходов, минимальное число объектов. Но с предельной емкостью - максимальный охват пространственной композиции, максимальный захват в описание полисенсорных, ключевых объектов явлений.Максиально возможный ПереносЧувств при расходящемся/сходящимся описании:

«дороги дальней стрелапо степи пролеглакак слеза по щеке»

Слушатель превращается в степь с дорогами, и в обратную сторону - все проблемы выживания в степи делаются ему близкими как собственная кожа и слезы. Это описание, кстати, сделано как СебеДекодер.

На придания формы метаное СебеДекодеру разрешается/хорошо на этом этапе составить некоторое число описаний по плану:--обозреваешь материал--намечаешь/обсуждаешь здесь цель/результат--объекты/траектории--пишешь чистовое описание .

• Нам надо получить вначале ЛаконичныеСенсорныеОписания. Лаконизм = простые фразы.• Лаконизм позволяет в максимальной мере раскрыть СенсорноеОсознание.• Раскрытое СенсорноеОсознание можно утилизировать/использовать любым путем: в литературный

описаниях, устной речи, трансовых наводках и т.п.

22. Лаконизм

Продвинутые тренировки декодера

Это следующая стадия тренировки декодера, когда мы с помощью внешних описаний начинаем управлять внутренними. См. пример ПастернакаВ настоящей стадии твоих тренировок (ТД) ставить цель "сфокусировать" какой-то процесс типа фантазирования из декодерных описаний несколько рановато. Но через некоторое время/число шагов тренировок это (ПД) надо будет делать обязательно1.СебеДекодер - включение в описания внутренних переживаний/внутренней сенсорики.2.Тебе/ИмДекодер.3.Работа/анализ ТестовогоДекодера первого кода

В седующих наших заданиях/тренировках переход к внутренним (по памяти и воображению) сенсорным описаниямЭти внутренние описания и называются ТебеДекодером, если они делаются для другого человека и сенсорная реальность в момент описания не наблюдаема.

1. Внутренние описания


Деепричастия крайне важны для СенсорногоДекодера:

•Поднимаясь, понимаясь, понимаясь... рука поднимается вверх.•Деепричастия усиливают двигательную/исполнительную силу внушения.

2. Дееперчастия


Накидаем базовый список вариантов последовательностей декодера:1.временные последовательности событий (прогрессия, регрессия и их комбинации) (пример - пришёл, увидел, победил) Здесь я бы выделил две последовательности:

• "появление" - "пребывание" (пришел - увидел, победил)• пришёл - увидел – победил

1.параметрические последовательности, где один параметр возрастает или убывает или просто заменяется другим значением (например последовательность ресурсов для якорения - набор картинок в которых человек меняется, а смысл ситуации остаётся тот же) Ну, переход параметров за некий оптимум может изменить "смысл ситуации". 2.расширяющиеся/сужающиеся смысловые последовательности (пример расширяющейся - Вася/знакомый/человек) Уровни обобщения(?): Вася - знакомый - человек - обитатель Земли - ...3.Введение новых качественных оснований для декодерных описаний позволяет:--резко увеличить их информационную емкость без пропорционального разрастания объема--то же и с эффективностью

А за счет чего? А за счет ОДНОВРЕМЕННОГО использования нескольких траекторий с разными их эээ "основаниями".

3. Последовательности


Нагвалисты считали, что есть еще/должен быть для человека один могущественный пейзаж, в котором при редком посещении или по памяти человек черпает жизненные ресурсы с помошью Декодера и помещает туда Декодером приобретенные в жизни ресурсы (реально или в воображении). Они считают, что это самый мощный способ для человека концентрировать/использовать ресурсы. Они считают, что из такого места лучше всего отправляться куда-то еще в конце жизни, совершив последний прошальный Д. на этой земле (реально :) или в воображении).

4. Место силы


5. Петли на траектории


Мета - есть "пустое" место. Но:• по логике Декодера и общей последовательности в этом месте должен быть указан "объект", но его там нет• по законам трансдеривационного поиска (основной процесс "за" метамоделью) каждый читатель

нечаянно/подсознательно ставит в это место СЕБЯ• в итоге: читатель ПРЕВРАЩАЕТСЯ в объект

А как это достигается? Это модель гибридизации мета-модели и декодера.

6. Мета-объекты

Литературное применение декодера

1. Разобраться с ТД - чисто тренировочным декодером2. Освоить ПД - применение декодера в около литературной прозе3. Освоить стихотворное ПД

Тренировка Декодера

Documents