“개성있는 나만의 캐릭터 만들기”

Designed by 김 보라

Contents

This project

Research

Persona

Scenario

Task model

User journey

Wire frame

Pretty or Ugly

“좀 더 재미있는 옷 입히기 게임 만들기”

1.다양한 아이템을 통한 커스터마이징.

-단순히 옷만 갈아 입히는 것이 아닌 머리끝부터 발끝까지 다양한 아이템으로 직접 요소를 선택해 자기 입맛에 맞는 캐릭터를 만들어 낼 수 있도록 하였다.

2.예쁘거나 못생기거나 복불복 게임.

-어릴 적 연습장에 그림을 그려, 랜덤으로 걸린 아이템으로 캐릭터를 그리던 게임에서 모티브를 얻어 예쁜 아이템과 못생긴 아이템을 섞어놓아 더 다양한 캐릭터를 만들 수 있게 하고, 다른 사람과도 즐길 수 있도록 하였다.

Research

1.옷 입히기 게임 선호도 조사 조사방법- 쥬니어 네이버의 옷입히기 게임 순위를 조사 옷입히기 게임을 즐기는 아이들은 남성적인 것 보다는 여성적인것을, 그 중에서도 귀여움,발랄함,로맨틱 이란 키워드를 선호하는 것을 볼 수 있었다. 화려한 공주스타일 드레스 > 귀엽고 발랄한 캐주얼 > 성숙함, 럭셔리함 > 모던,시크, 보이시 순으로 드레스 의상을 가장 좋아하고 사내아이같은 캐주얼 스타일을 가장 덜 좋아하는 것으로 나타났다. 옷입히기 게임을 즐기는 아이들은 성숙하고 어른스러운 스타일의 그림보다는 자기 또래로 보이는 어린 소녀풍의 그림을 선호하는 것으로 나타났다, 또한 사납고 강해보이는 얼굴보다는 순하고 귀여운 얼굴을 좋아한다.

Research

2.그림 스타일 분석

조사방법-애니메이션 채널에서 현재 방영중인 애니메이션 중 여자 어린이들을 대상으로 한 애니메이션을 조사. 디즈니 공주들의 경우 과거의 전형적인 서구 미인상에서 다양한 인종의 공주들이 생겨났고, 최근의 '공주와 개구리','라푼젤' 에서 '근면하고 강인'하거나 후라이팬을 휘두르는 '당찬' 여자아이의 모습을 보여주기도 한다. 최근 변신소녀의 디자인에는 레이스와 프릴, 악세사리들이 더 많이 사용되었고 색감 또한 원색이나 빛이 나는 듯한 형광 컬러가 사용되는 등 더욱 화려해진 모습을 볼 수 있었다.

A. 눈이 크고 동글동글하며 귀여운 스타일의 그림. B. 화려하고 반짝이는 드레스와 마법소녀. C.요리와 발레 등의 여성스러운 소재. D.괴물과 맞서 지구를 지키는 당찬 소녀의 모습. E.오래된 만화임에도 여전히 인기를 끌고 있는 것들도 있다.

Research

3.사용 기기 선호도 조사 조사방법-친구들(20대 여성)에게 자신이 옷 입히기 게임을 한다면 어떤 기기로 하고 싶은지, 그 이유는 무엇인지에 대해 물었다. A.아이패드(7명) - 아이패드에 대한 기기 선호도가 가장 높은 것으로 조사되었다. 장점:화면이 크고 화질이 좋다. 화면이 커서 터치하기도 편할 것 같다. 들고 다니면서 게임을 할 수 있다. 마우스로 옷을 드래그하는 것보다 손으로 끌어서 옮기는 게 더 재미있을 것 같다. B. 컴퓨터(5명) - 두번째로 높은 선호도를 보였다. 장점: 큰 화면으로 게임을 하고 싶다. 게임은 집에서 하는 것이 편하다. 단점: 이동이 불편하다. C. 스마트폰(3명) 장점: 뒹굴면서 시간 때우기로 게임을 하기에 좋을 것 같다. 마우스보단 손가락으로 터치하는 것이 더 재밌고 자연스러울 것 같다. 단점: 화면이 작아서 그림이 잘 안보일 것 같다. 이미지가 작아서 터치가 어려울 것 같다. D. 닌텐도(3명) - 기타의견으로 닌텐도라고 대답한 친구들이 있었다. 장점: 휴대기기로써의 장점, 어린이들이 닌텐도 게임기를 좋아한다.

Research

4.실제 게임 비교 선호도 조사 조사방법- 길에서 만나는 아이들에게 스마트폰으로 ‘쥬쥬 인형 옷입히기’ ‘드레스코코’ 두개의 게임을 직접 해보게 한 뒤 감상을 물었다. A.1학년 여아. 옷입히기 게임을 좋아한다. 인터페이스에 조금 헤매긴 했지만 사용법을 금방 익히고 사용했다. 작은 화면을 터치하는데 어려움이 있었다. 귀여운 그림에 옷이 화려한 쥬쥬 옷 입히기 게임이 더 재미있다고 말했다. 게임 중 쉬폰 스커트와 화려한 핑크색 드레스를 선택했다. B. 1학년 여아. 만화를 좋아하지만 옷 입히기 게임은 즐겨 하지 않고 컴퓨터로 레이싱 게임 등을 즐겨 한다고 한다. C. 3학년 여아. 옷 입히기 게임을 좋아한다. 종종 컴퓨터로 게임을 하기도 한다. 앱을 능숙하게 사용했다. 성숙한 스타일의 드레스 코코가 더 재미있다고 했다. 게임 중 청색 핫팬츠와 투피스로 나뉘어진 하늘색 정장 스커트를 선택했다. D. 2학년 여아. 만화를 좋아한다. 만화는 그때그때 티브이에서 하는 것을 즐겨보고 꿈빛 파티시엘 등의 귀여운 그림의 만화를 좋아한다. E. 7살 여아. 교육상 부모님이 만화를 잘 보여주지 않는다. 종종 부모님의 스마트폰으로 게임을 한다. 옷 입히기 게임을 좋아하긴 하지만 게임이 단순해서 오래 즐기지는 않는다고 한다.

Persona

지혜 초등학교 2학년 여자아이. 방과후에 컴퓨터로 종종 옷 입히기 게임을 한다. 부모님이 스마트폰을 구입한 후에는 스마트폰도 곧잘 사용한다. 예쁜 것, 꾸미는 것에 관심이 많다. 여전히 공주나 마법소녀가 나오는 만화를 좋아하지만 연예인들이나 언니들이 입는 예쁜 옷들에도 관심이 가기 시작한다. 옷 입히기 앱을 통해 재미를 얻고자 한다.

Scenario

Scenario

Task Model

User Journey

Wire Frame

Wire Frame

Wire Frame

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Summary

1. 다양한 캐릭터를 만들 수 있도록 세분화된 아이템 요소들.

2. 연습장에 그려 하는 랜덤 옷 입히기 게임에서 모티브를 따와

예쁘거나 못생긴 캐릭터를 만들 수 있는 재미.

3. 아이템을 고를 때 바로바로 어울릴 지 알 수 있는 투명한 메뉴.

4. 만들어진 캐릭터를 저장해서 보관하거나 공유할 수 있음.