Ищу человека:

где и как найти свой персонал

Некоммерческое партнерство гуманитарных исследований и консалтинга

Экспертный центр «Мера»

Юлия Геннадьевна Юшкова-Борисова

научный руководитель, кандидат философских наук

yuborisova@inbox.ru+7-910-381-23-48

Исследования• Комплексная исследовательская программа «Проблемы и перспективы развития

Республики Коми» 2004 г.

• Исследовательская программа «Общественное мнение населения Нижегородской области на старте кампании по выборам депутатов законодательного собрания», 2006г.

• Цикл исследований в рамках социологического обеспечения избирательной кампании по выборам в Государственную Думу во Владимирской области 2007г.

• Комплексное трехэтапное социологическое исследование "Посещение театров в современной России в структуре культурного потребления россиян: потребность, мотивация, предпочтения, оценки, прогнозы» 2006-2007 гг. (Нижегородская область, Пермский край)

• Исследование «Профессиональная ориентация молодежи: реальная и необходимая» 2008 -2009 гг. (Нижегородская область)

• Исследовательский проект «Будущее Крыма глазами молодёжи» совместно с Некоммерческой организацией «Твоя Перемога» (г. Бахчисарай) 2009 г.

• Сравнительное исследование многодетных и малодетных родителей 2012 (Нижний Новгород)

• Общественное мнение городского сообщества города Мурома: установки, предпочтения, динамика, адаптивность, самооценка 2012г.

• Исследовательская программа по изучению общественного мнения Республики Молдова, совместно с «CBS-AXA» 2010-2013 гг.

Почему в России такое количество "ненужных людей" и одновременная нехватка персонала?

Искомые качества персонала:Высокая квалификацияМотивация на трудОбучаемостьУмение работать в командеЧестностьСтабильность психикиНацеленность на результаты труда

больше, чем на вознаграждениеФинансовая непритязательность

Условия и ресурсы:климатическиегеографические

историческиеполитические

Адаптивная реакция

Способ существова

ния

Ценностные системы

Генетические особенности

Культура(в широком толковании)

Скудость ресурсной базы:

•Скудость почв•Низкиесреднегодовыетемпературы•Малое количестводней, пригодных дляс/х работи т.д….

•Развитие поэкстенсивному типу•Большиеобъемыработ•Низкоекачество

•Низкая плотность населения

•Большая территория•Многонациональность•Разнообразие типов

хозяйств•Крепостное хозяйство в

хлебородных районах

•Разнообразие типов культур•Разнообразие антропологических типов•Распространение ценностей крепостного труда в «хлебных» районах•Распространение ценностей сопротивления эксплуатации в зонах рискованного земледелия

Богатая, разнообразная

культура, разнящаяся территориально

Различным типам хозяйств

соответствуют различные культуры

труда

Захар и Данила-мастер

Советская трудовая система

• 12-я статья Конституции СССР 1936 года :

«Труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного к труду гражданина по принципу: „кто не работает, тот не ест“

• Система обучения марксизму-ленинизму на протяжении всей жизни

• Тунеядство уголовно наказуемо (ст. 209 УК РСФСР) с 1961 по 1991

• Институт предоставления жилья

• Институт прописки

Новое поколение

• Постсоветское

• Из малодетных семей

• Свободное от финансовых и моральных долгов государству

Экспертный опрос 80 человек

Категория

респондентов

Нижний

Новгород

Область Всего

Работодатели и

инвесторы

25 11 36

Представители

учебных заведений

22 5 27

Операторы рынка,

эксперты

15 2 17

30 сессий фокус-групп

Населенные пунктыКоличество

сессий ФГ

Нижний Новгород

(Школы Нижегородского,Канавинского, Автозаводскогорайонов)

12

Павлово-на-Оке, Городец, Бутурлино 12

г. Ворсма, с. Каменищи Бутурлинского

р-на, пос. им. Тимирязева Городецкого

р-на

6

Анкетный опрос

Студенты высших и средних профессиональных учебных

заведений

Недавние выпускники

Цели молодых людей, характеристики

• Творчески, профессионально развиваться

• Достигнуть благосостояния, но не богатства

• Быть счастливыми в семье и родительстве(1-2 максимум)

• Личностно развиваться, путешествовать, заниматься спортом

• Полное неприятие сверхусилий, сверхнапряжения

• Замедленное взросление

Источники информации об учебных заведениях (оценка

источников по 7-балльной шкале)

Субъекты, повлиявшие на принятие решения о поступлении в учебное заведение (оценка по 6-балльной шкале)

Количество планирующих получать второе образование

Планируете ли Вы получать образование в другом УЗ (учащиеся и выпускники СПОУ)

«Если у меня немножко КЦ есть, я имею право носить желтые штаны и передо мной пацак должен не один, а 2

раза приседать. Если у меня много КЦ есть, я имею право носить

малиновые штаны и передо мной и пацак должен 2 раза приседать, и чатланин «ку» делать,

и эцилопп меня не имеет права бить по ночам. Никогда!»

Мигранты: благо или зло?

Кто приедет к нам в ближайшем будущем?

Региональные культуры труда

Где искать «своих» людей?

Работающие матери(Т.Гапоненко «На обед к матерям»)