成語教學 楊榮達
TRANSCRIPT
泰國泰北建華綜合高級中學 課 程：簡報系統
題 目：成 語 指導老師：梁 梅 華
班 級：三年仁班 組 別：第 四 組
組 員：楊博貴 、鄭炳權 黃興成、楊榮達、周文輝
前言• 在這 e時代裡，學習的方式不再只是侷限
於書本的學習而已。因未來的世界中，電腦將會成為同學們最好的朋友，而小朋友們，則會自然而然地從它那吸收到各門各派的知識。由此，我們這群未來的小老師，也應具備一些，基本電腦程式操縱能力，這會便於我們的教學。
本次簡報的主題是「成語」，組員很希望這分簡報能讓學弟妹們，從中知道我們如何上課，更盼望這份簡報對於讀者，兼有多少的幫助。
這次作簡報的目的，一方面是要將我們所學過的，一再地重復習，並且能夠切實地使用在日常生活中，更重要的是…我們學會了「團結」。
我們還要感謝我們的梁老師，因為在她辛苦的指導下，讓我們更深一層地瞭解，如何使用簡報來輔助教學。由此，我們才可以更勇敢地走在這嶄新的 e世代 。
成語目錄封面介紹 ..…1-2前言 ..…3-5
…成語大鋼 .…６狐假虎威 … ７ -10打草驚蛇 … 11-15沉魚落雁 … 16-20對牛彈琴 … 21-25守株待兔 … 26-30梁上君子 … 31-35盲人摸象 … 36-41掩耳盜鈴 … 42-46鷸蚌相爭 … 47-50
三人成虎 … 51-58養虎貽患 … 59-63朝三暮四 … 64-68鹿死誰手 … 69-73為虎作倀 … 74-78河東獅吼 … 79-81
…指鹿為馬 82-86一字千金 … 87-90 九牛一毛 … 91-94
…物腐蟲生 95-98 門可羅維 ...…99-102
感言篇 ..…103-104
成語大綱成語介紹典故（出處）注音、部首、筆畫筆順
狐假虎威 典故
• 出處：戰國策．楚策• 比喻：凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或 藉著職務上的權力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。
• 例句：他沒任何本事，只因為父親是縣長，便狐假虎威，在這一帶為非作歹。
狐假虎威成語 部首 筆畫 注音狐 犬 九 ㄏㄨ ˊ
假 人 十一 ㄐㄧㄚ ˇ
虎 虍 八 ㄏㄨ ˇ
威 女 九 ㄨㄟ
筆順
第二單元 打草驚蛇
Hi I’m Obama
死定了！
打草驚蛇 典故
♣ 出處：「水滸全傳」六八四回
♣ 解釋：比喻行事不密，使對方有所覺察有所防備。
♣ 例句：在沒有十足把握之前，先別打草驚蛇，以免錯過機會。
打草驚蛇成語 部首 注音 筆畫
打 手 ㄉㄚ ˇ 五
草 艸 ㄘㄠ ˇ 九
驚 馬 ㄐㄧㄥ 二十二
蛇 虫 ㄕㄜ ˊ 十一
成語故事• 唐朝（西元六一八 _九○七年）時候，有個名叫王魯
的人。他在當塗縣當縣長的時候，從來不想怎樣愛護人民，替人民做事，整天都是算著怎樣纔能多弄點錢。有一天，當塗縣的人民大家連合起來寫了一個狀子，檢舉他的部下了很多不該的錢，並且把他的部下怎樣錢的事，一條一條寫得清清楚楚，請縣長處罰他。王魯一看，狀子上寫的那些事，簡直和他自己做的那些違法的事差不多。他一面看狀子，嚇得兩手不停地發抖，等他看完，已經是滿身大汗，癱在椅子上了。更想不出辦法來處理這件事，不由自主地狀子上寫著：「你們的目的雖然是打草，卻嚇到草裡的蛇了。
第三單元 沉魚落雁
典故
• 出處：元．楊果「小桃豇採蓮女」曲• 解釋：形容女子的美貌。• 例句：電視上的女明星，有沉魚落雁的容貌，以及動聽的歌喉。
傳說西施在溪邊浣紗，溪水倒映著她婀娜多姿的身影，美麗動人，連溪水中的游魚看了都忘了游水，結果魚兒竟然慢慢地沉到水底。「落雁」，指的是王昭君漢代的王昭君被迫與單于成婚，身處北方大漠的王昭君，每每見到雁群南飛，便想起南方漢土，觸景生情的彈起思鄉琴音。不料，飛雁聽到了王昭君的憂傷琴聲，竟忘了拍振翅膀而跌落到地上。
成語故事
沉魚落雁成語 部首 注音 筆畫
沉 水 ㄔㄣ ˊ 七
魚 魚 ㄩ ˊ 十一
落 草 ㄌㄨ ˋ 十三
雁 隹 ㄧㄢ ˋ 十二
筆順
第四單元 對牛彈琴
老子不吃這一套
我感動天感動地，就是感動不了你
…
典故
• 出處：「鏡花緣」九○回• 解釋：比喻對不懂道理的人講道理。當
用以比喻對愚人說深理，有輕視鄙視之味。
• 例句：跟小孩子講道理好比是對牛彈琴，白費力氣。
成語故事• 從前有一位很會彈箏琴的人，名叫公明儀。每
次只要他一彈起箏琴來，美妙的琴聲，連天上的飛鳥都聽呆了呢！有一天，公明儀抱著心愛的箏琴到一個風景優美的草原上，他看見一頭可愛的小水牛，正搖著尾巴低頭吃草，公明儀一時興起，就對著牛兒彈琴。美妙的琴聲一響起，四周的牧童都手舞足蹈的圍過來，偏偏只有小牛兒頭也不抬的繼續吃草。公明儀愈彈愈失望，他沒想到自己最拿手的琴曲竟然吸引不了小牛兒。
對牛彈琴成語 部首 注音 筆畫
對 寸 ㄉㄨㄟ ˋ 十四
牛 牛 ㄋㄧㄡ ˊ 四
彈 弓 ㄊㄢ ˊ 十五
琴 王 ㄑㄧㄣ ˊ 十二
第五單元 守株待兔
完了今晚又沒得下酒菜了…
典故
• 出處：南朝．梁武帝「圍基賦」• 解釋：比喻人坐等時機，希望不勞而獲
。• 例句：及時努力才是正確的，守株待兔沒有好不場。
• 有一位農夫，人雖然不聰明，卻工作得十分勤快。有一天他在田裡拔除野草時，突然看到一隻兔子，像逃命似的奔跑，一不小心，整隻兔子撞上了一棵大樹，折斷頸骨死了。農夫立刻放下耕具跑過來，高興的拾起兔子說：「今天運氣真是好啊！要是每天都可以這樣，那我就不必工作，而成為大富翁了。 從此他不再下田工作，每天坐在大樹下痴痴的等兔子來撞大樹 ，可是日子一天天過去了，田裡的雜草長得比秧苗還要高了，不久秧苗因為缺乏照顧都枯死了，農夫仍懷抱希望的等下去，但似乎永遠都沒有兔子的行蹤。
守株待兔成語 部首 注音 筆畫
守 宀 ㄕㄡ ˇ 六
株 木 ㄓㄨ 十
待 彳 ㄉㄞ ˋ 九
兔 儿 ㄊㄨ ˋ 九
筆順
第六單元 梁上君子
其實，我是個良善的君子…
滿堂四岔路…
典故
• 出處：漢書．陳實傳• 解釋：小偷、竊賊的代稱。• 例句：昨晚一定有梁上君子來過。
成語故事梁上君子是竊賊的雅稱，在東漢時期，有一位縣官叫陳寔，一天晚上，陳寔發現有一位小偷躲在屋樑上，陳寔將兒孫們喊醒並說：「壞人並不是天生就壞，而是染上壞習慣才做出不好的行為，你們抬頭看看樑上那位君子吧！」趴在樑上的小偷羞愧地爬下來叩頭認罪。 陳寔說：「看你的樣子並不像壞人，應該從此學好，別再當小偷了。」 又送了他一筆錢。這件事傳出去後大家都非常敬佩陳寔。現今社會上殺人搶劫層出不窮，但這樣真的是他們的天性嗎？也許就像故事中的樑上君子一樣染上惡習或受情勢所逼。選擇這則成語的原因是想警惕大家別做壞事，並奉勸染上惡習的人從此學好，像故事中的樑上君子一樣，改過自新。
梁上君子成語 部首 注音 筆畫
梁 木 ㄌㄧㄢ ˊ 十一
上 一 ㄕㄢ ˋ 三
君 口 ㄐㄩㄣ 七
子 子 ㄗ ˇ 三
筆順
第七單元 盲人摸象
我說過了，你們永遠不會認識象先
生這不可能…
哦！我的天哪…算了！…
典故
• 出處：「景德傳燈錄」• 解釋：比喻人僅憑一點的知識，即胡亂猜想。
• 例句：奶奶不懂電腦，就像是盲人摸象的按著鍵盤。
• 有六個瞎子站在馬路旁邊，他們聽說動物園的大象今天要從這裡經過。瞎子們不知道大象長得是什麼模樣，所以就想，有機會用手模模大象也好。第一個瞎子走上前去，剛好摸到大象的肚子，他就很興奮地說：「原來大象長得像一堵牆啊！」第二個瞎子站在比較前面，摸到了象牙，他說：「不對不對，大象是一根槍，不是一堵牆。」第三個瞎子被大象用鼻子碰了一下，他摸摸象鼻子說：「大象長長軟軟的，分明就像一停蛇嘛！」
成語故事
• 第四個瞎子蹲在地上，伸手摸到了大象的腿他說：「你們都弄錯了，大象又圓又粗，好像一棵大樹。」第五個瞎子伸手往上一模，摸到大象的耳朵，他想了想說：「好像是一把大扇子啊！」輪到站在最後的瞎子，他摸到大象的尾巴，於是說：「又細又長，應該像繩子。」 六個瞎子對大象的感受各不相同，就爭吵起來，誰也不肯聽別人的。
盲人摸象成語 部首 注音 筆畫
盲 目 ㄇㄢ ˊ 八
人 人 ㄖㄣ ˊ 二
摸 手 ㄇㄛ 十四
象 豕 ㄒㄧㄤ ˋ 十二
筆順
第八單元 掩耳盜鈴很安靜的晚上，正適合…
旺！旺旺，又來了…
嗅小子，一夜都不能讓大爺安寧…
小聲點，我都不敢作聲呢…
典故• 出處：呂氏春秋．自知。• 解釋：比喻自作聰明，想欺騙别人
，實際上是自己欺騙自己。• 例句：我勸你還是勇於面對現實吧！何苦要掩耳盜鈴，欺騙自己呢？
成語故事• 有一个貪財的人看見這个大鐘，就想背回家去。可是鐘大，太笨重，他一連搬了幾下，都拿不動。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一块一块拿回家。不料那人用錘砸鐘的时候，發出了一陣陣洪亮的嚮聲。這下他可犯難了：“要是别人聽見嚮聲，都来奪鐘怎麼辦呢？”于是，他想了一个辦法：把自己的耳朵堵起来，只要自己的耳朵聽不見了，别人的耳朵也同样聽不見的。他放下膽了，用力去砸鐘，巨大的嚮聲傳得很遠，官差聞聲赶來，把他抓獲了。
掩耳盜鈴成語 部首 注音 筆畫
掩 手 ㄧㄢ ˊ 十一
耳 耳 ㄦ ˇ 六
盜 皿 ㄉㄠ ˋ 十二
鈴 金 ㄌㄧㄥ ˊ 十三
筆順
第九單元 鷸蚌相爭
大家好！今天的故事是ㄩ ˋ蚌相爭
一天，有一隻蚌，牠因為…所以…
突然，來了一隻ㄩ …ˋ這時候…結果…
謝謝觀賞！
典故• 出處：戰國策．燕策。• 解釋：兩者相爭不止，而他人從中獲利。
• 例句：戰國時代，東方六國亙相爭戰，結果是鷸蚌相爭，漁人得利，逐一衱秦國攻破而吞併。
鷸蚌相爭成語 部首 注音 筆畫
鷸 鳥 ㄩ ˋ 二十三
蚌 虫 ㄅㄤ ˋ 十
相 相 ㄒㄧㄤ 九
爭 爪 ㄓㄥ 八
筆順
第十單元 三人成虎
同學知道嗎1十 1十
1=？
典故• 出處：「戰國策．魏策二」• 解釋：形容謠傳的人一多，就能使人認假為真。
• 例句：往往因為三人成虎，而使一棟棟的 空屋變成鬼屋。
成語故事成語故事 兩個邊境相鄰的國家魏國和趙國，訂立了友好兩個邊境相鄰的國家魏國和趙國，訂立了友好盟約。為了使盟約更有效，兩國之間決定互換盟約。為了使盟約更有效，兩國之間決定互換人質作擔保。因此，魏王就把自己的一個兒子人質作擔保。因此，魏王就把自己的一個兒子送到趙國的都城邯鄲去作人質。為了兒子的安送到趙國的都城邯鄲去作人質。為了兒子的安全，魏王決定派大臣龐蔥陪同兒子前往趙國。 全，魏王決定派大臣龐蔥陪同兒子前往趙國。 龐蔥是魏國一個很有才能的大臣，在朝廷中有龐蔥是魏國一個很有才能的大臣，在朝廷中有一些和他作對的官僚，因此他擔心自己離開魏一些和他作對的官僚，因此他擔心自己離開魏王以後有人會借機陷害他。於是臨行之前他對王以後有人會借機陷害他。於是臨行之前他對魏王說：魏王說：““大王，如果有一個人說大街上來了大王，如果有一個人說大街上來了一隻老虎，您相信不相信呢？一隻老虎，您相信不相信呢？
• ”魏王回答：“我不相信。老虎怎麼會跑到大街上來呢？”龐蔥接著再問：“如果有兩個人一齊對您說大街上來了一隻老虎，你相信不相信呢？”魏王回答：“如果有兩個人都這麼說，我就有些半信半疑了。”龐蔥又問：“如果有三個人一齊對您說大街上來一個老虎，你相信不相信呢？”魏王有些遲疑地回答說：“如果大家都這麼說，那我就只好相信了。”聽魏王這樣回答，龐蔥就更擔心了。
他嘆了一聲說道：他嘆了一聲說道：““大王，您想，老虎是不大王，您想，老虎是不會跑到大街上來的，這是人人皆知的事情。會跑到大街上來的，這是人人皆知的事情。只是因為三個人都這麼說，大街上有老虎只是因為三個人都這麼說，大街上有老虎便成為真的了。邯鄲離我們魏國的都城大便成為真的了。邯鄲離我們魏國的都城大梁，比王宮離大街遠得多，而且背後議論梁，比王宮離大街遠得多，而且背後議論我的人可能還不止三個。我的人可能還不止三個。””魏王聽懂了龐蔥魏王聽懂了龐蔥的意思，就點點頭說：的意思，就點點頭說：““你的心思我知道了你的心思我知道了，你只管放心去吧！，你只管放心去吧！””龐蔥陪同魏王的兒子龐蔥陪同魏王的兒子到了邯鄲。龐蔥走後不多久，果然有很多到了邯鄲。龐蔥走後不多久，果然有很多人對魏王說起了龐蔥的壞話。人對魏王說起了龐蔥的壞話。
起初，魏王總是為龐蔥辯解，指出他起初，魏王總是為龐蔥辯解，指出他是一個有才能而忠實的大臣。不幸的是一個有才能而忠實的大臣。不幸的是，當龐蔥的政敵三番五次對魏王說是，當龐蔥的政敵三番五次對魏王說龐蔥的壞話時，魏王還真的相信了那龐蔥的壞話時，魏王還真的相信了那些人的話。後來，龐蔥從趙國回到魏些人的話。後來，龐蔥從趙國回到魏國以後，魏王就一直不許龐蔥再去見國以後，魏王就一直不許龐蔥再去見他。 他。
三人成虎成語 部首 注音 筆畫
三 一 ㄙㄢ 三
人 人 ㄖㄣ ˊ 二
成 戈 ㄔㄥ ˊ 六
虎 虍 ㄏㄨ ˇ 八
第十一單元 養虎貽患
典故
• 出處：「馮衍．與婦弟任武達書」• 解釋：比喻縱容敵人或壞人，會給自己帶來無窮後患。
• 例句：對這種作惡多端的人，不能手下留情，否則養虎遺患，後悔就來不及了。
成語故事
• 劉邦與項羽以鴻溝為界，訂之合約名不侵犯。可是張良和陳平等人卻勸劉邦說，如果不趁這個時候消滅項羽，就會讓他養兵畜銳，於是劉邦違背約定追撃，令項羽在烏江自刎。
養虎貽患成語 部首 注音 筆畫
養 食 ㄧㄤ ˇ 十五
虎 虍 ㄏㄨ ˇ 八
貽 貝 ㄧ ˊ 十二
患 心 ㄏㄨㄢ ˋ 十一
筆順
第十二單元 朝三暮四Ho 怎麼！
從四個變成了三個…？
看電影…不可大吵大閙的…
典故
• 出處：「莊子．齊物論」• 解釋：比喻一個人的心思不定，欠缺判斷而時常欠缺意志力。
• 例句：做事情不可以朝三暮四的，一旦決定就不要更改。
朝三暮四成語 部首 注音 筆畫
朝 月 ㄓㄠ 十二
三 一 ㄙㄢ 三
暮 艸 ㄇㄨ ˋ 十五
四 □ ㄙ ˋ 五
成語故事成語故事• 春秋時宋國狙公養了一群猴子，由於他的春秋時宋國狙公養了一群猴子，由於他的家境並不富有，糧食很快就被猴子吃光了。家境並不富有，糧食很快就被猴子吃光了。狙公只好對猴子說：「從現在開始，我每狙公只好對猴子說：「從現在開始，我每天早上給你們三顆橡栗，晚上給你們四顆天早上給你們三顆橡栗，晚上給你們四顆橡栗，好不好？」猴子們聽了之後都嫌少橡栗，好不好？」猴子們聽了之後都嫌少，十分憤怒，而且亂蹦亂跳。狙公靈機一，十分憤怒，而且亂蹦亂跳。狙公靈機一動，立即改口說：「那麼就改為每天早上動，立即改口說：「那麼就改為每天早上給你們四顆橡栗，晚上給你們三顆橡栗，給你們四顆橡栗，晚上給你們三顆橡栗，這樣你們應該滿意吧？」猴子們聽見早上這樣你們應該滿意吧？」猴子們聽見早上多了一顆橡栗，都高興得跳起來叫好了。多了一顆橡栗，都高興得跳起來叫好了。
筆順
第十三單元 鹿死誰手
典故
• 出處：「晉書．石勤載記下」• 解釋：鹿：喻天下或帝位。指共爭一物，而不知此物最後落在誰手中。
• 例句：這兩個球隊的實力不相上下，看來這次的冠軍究竟會鹿死誰手，尚難預料。
成語故事
•「鹿死誰手，尚未可知」這一句的成語原來是講大家在追逐這個天下，不知道誰能得到這個天下。史記的准陰侯列傳說是「秦失其鹿，天下共逐之」，大家共同來追逐秦所失去的這一條鹿。這個鹿就是指天下。到了晉書的石勒載記才說「當共驅於中原未知鹿死誰手」。這「鹿死誰手」的四個字，才真正的從石
勒載記裡面出來。
鹿死誰手成語 部首 注音 筆畫
鹿 鹿 ㄌㄨ ˋ 十一
死 歹 ㄙ ˇ 六
誰 言 ㄕㄟ ˊ 十五
手 手 ㄕㄡ ˇ 四
第十四單元 為虎作倀
典故• 出處：清．筱波山人「愛國魂．罵奴」• 解釋：舊時以為被虎咬死的人，鬼魂又
助虎傷人。指幫助壞人作壤事。• 例句：你已經是年近花甲快退休的人了
，為何不行善積德，還要為虎作倀，幫經理整人呢？
成語故事• 從前，在某一个地方的一个山洞裡，住着一隻凶猛無比的老虎。有一天，它因為没有食物充饑，覺得非常難過。于是，它走出山洞，到附近的山野里去獵取食物。正在這時候，老虎看到山腰的不遠處有一個人正蹒珊地走来，便猛捕過去，把那個人咬死，把他的肉吃光。但是老虎還不满足，它抓住那个人的鬼魂不放，非讓它再找一个人供它享用不可，不然，它就不讓那人的鬼魂獲得自由。那个被老虎捉住的鬼魂居然同意了。于是，他就給老虎當向導，找呀找的，終於遇到第二個人了。 這時，那個鬼魂為了自己早日得到解脱，竟然帮助老虎行凶。他先過去迷惑新遇到的人，然後把那人的带子解開，衣服脱掉，好讓老虎吃起來更方便。这個幫助老虎吃人的鬼魂，便叫做倀鬼。後人根據這一傳說，把幫助壞人做傷天害理的事情，稱“為虎作倀”。
為虎作倀成語 部首 注音 筆畫
為 火 ㄨㄟ ˊ 九
虎 虍 ㄏㄨ ˇ 八
作 人 ㄗㄨㄛ ˋ 七
倀 人 ㄔㄢ 十
筆順
第十五單元 河東獅吼• 出處：蘇軾．寄吳德仁兼簡陳季常…。• 解釋：比喻妻子厲害，也比喻男人畏妻
。• 例句：他因事深夜才回家，唯恐河東獅吼，便輕手輕腳地走進客廳，在沙發上睡了一夜。
• 故事：宋時陳造妻柳氏悍妒。陳造宴請客人。請了歌妓表演，柳氏生氣地以木仗撃打牆壁，大聲責罵，於是客人紛紛散去。
河東獅吼成語 部首 注音 筆畫
河 水 ㄏㄜ ˊ 八
東 木 ㄉㄨㄥ 八
獅 犬 ㄕ 十三
吼 口 ㄏㄡ ˇ 七
第十六單元 指鹿為馬我從滿堂村，帶來了一匹駿馬…這是美賽未曾有過的好馬。
我想要讓大家見識，見識。
詔！你們說，這是不是匹好馬？
典故
出處：「史記」秦趙高挾脅二世的故事。釋解：比喻謂顛倒是非，故意矇混。例句：他這明明是指鹿為馬，你們還要附和他？
成語故事
• 秦二世時，宰相趙高想獨攬大權，但又怕群臣不服，因此他想試探究竟自己在朝廷的權勢如何？一天，他牽來一隻梅花鹿獻給秦二世，並啟秦說這是一匹名馬，秦二世說這明明是鹿，宰相怎說是馬，便要群臣裁判，百官在趙高虎視眈眈下竟異口同聲謊說是馬。
指鹿為馬成語 部首 注音 筆畫
指 手 ㄓ ˇ 九
鹿 鹿 ㄌㄨ ˋ 十一
為 火 ㄨㄟ ˊ 四
馬 馬 ㄇㄚ ˇ 十
第十七單元 一字千金
典故典故
出處：史記．呂不韋出處：史記．呂不韋 解釋：形容文章寫得非常好，縱使只解釋：形容文章寫得非常好，縱使只
是一個字也值千金。是一個字也值千金。 例句：韓愈的祭十二郎文寫得令人萬例句：韓愈的祭十二郎文寫得令人萬
分感動，可謂一字千金，百讀不厭。分感動，可謂一字千金，百讀不厭。 成語故事：呂不韋寫成呂氏春秋後，成語故事：呂不韋寫成呂氏春秋後，懸於國門，如有人能增損一字，即給懸於國門，如有人能增損一字，即給千金。千金。
一字千金成語 部首 注音 筆畫
一 一 ㄧ ˊ 一
字 宀 ㄗ ˋ 六
千 十 ㄑㄧㄢ 三
金 金 ㄐㄧㄣ 八
筆順
第十八單元 九牛一毛
典故
• 出處：「司馬遷．報任安書」
• 解釋：比喻數目極其少；微不足道。
• 例句：張老闆說：「本月每位員工各加五百元」。這對老張來說，只不過是個九牛一毛的損失。
九牛一毛成語 部首 注音 筆畫
九 乙 ㄐㄧㄡ ˇ 二
牛 牛 ㄋㄧㄡ ˊ 四
一 一 ㄧ ˋ 一
毛 毛 ㄇㄠ ˊ 四
第十九單元 物腐蟲生
典故出處：宋．蘇軾「范增論」比喻：禍患的由來必先由其內部發生。例句：所謂家合萬事興，家人不和，有
如「物腐蟲生」，很可能引發不幸事件。
故事：范增為項羽設下鴻門宴暗算劉邦，但因項羽沒有決心，讓劉邦逃脫。從此，劉邦便從各方面造謠中傷范增，挑撥項羽和范增的感情。項羽果然中了劉邦的計。漸漸疏遠范增，范增憤而離開項羽。最後項羽就被劉邦滅了。
物腐蟲生成語 部首 注音 筆畫
物 牛 ㄨ ˋ 八
腐 肉 ㄈㄨ ˇ 十四
蟲 虫 ㄔㄨㄥ ˊ 十八
生 生 ㄕㄥ 五
第二十單元 門可羅雀• 出處：「史記．汲鄭列傳贊」• 解釋：形容門庭冷落，賓客稀少或生意清淡。
• 例句：下雨天的時候，很多做生意的人家都是門可羅雀。
• 故事：下邽翟公曾經說過，當他做廷尉的時候，客人擠滿了門庭；等到丟了官，卻連個人影都沒有，門外的麻雀多得都可以架網捕捉了。
門可羅雀成語 部首 注音 筆畫
門 門 ㄇㄣ ˊ 八
可 口 ㄎㄜ ˇ 五
羅 网 ㄌㄨㄛ ˊ 十九
維 糸 ㄨㄟ ˊ 十四
筆順
感言篇
感言篇
這一次的簡報製作讓我更進一步的了解到「簡報」也可以用來製作筆順教學，而且在成語教學上，還可以製作動畫，真是有趣…。…………………………楊博貴
讓我更進一步的了解到成語的結構，也懂得如何製作簡報。……………鄭炳權
這是一次友誼的結合，與朋友一起作簡報感覺真好。其次，還可以學會如何來運用簡報教學。……………………黃興成
我總覺得這次的簡報，我幫不上少多的忙。當組員們一起討論或一起製作簡報時，我只能在一旁聽或只是拍拍照。總覺得自己需要再更多的努力。……周文輝
這是一門很好玩的功課，說起來非常簡單，因為它的名叫「簡報」。只是，當繳作業的時間快到時，總覺得…這個作業怎麼會那麼難呢？謝謝梁老師的指導，雖然每次繳作業後，老師會發現很多的缺陷，但老師的口頭上仍會說出幾句鼓勵的話：「作得很不錯，…」。…………楊榮達
