Upload File

դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

  • Home
  • Documents
  • դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա
16
« Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Պետական Մանկավարժական քոլեջ Դիպլոմային աշխատանք Թեմա՝ «Աուտիզմով սովորողների կրթության կազմակերպումը ու ներառումը կրտսեր դպրոցներում» Ուսանողուհի՝ Լիլիթ Հարությունյան Ղեկավար՝ Աննա Օհանյան Երևան 2013թ.

Upload: lilit-harutyunyan

Post on 10-Jul-2015

2.586 views

Category:

Documents


10 download

Report

TRANSCRIPT

Page 1: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

« Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Պետական Մանկավարժական քոլեջ

Դիպլոմային աշխատանք

Թեմա՝ «Աուտիզմով սովորողների կրթության կազմակերպումը ուներառումը կրտսեր դպրոցներում»

Ուսանողուհի՝ Լիլիթ Հարությունյան

Ղեկավար՝ Աննա Օհանյան

Երևան 2013թ.

Page 2: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ներառական կրթություն

Ներառական կրթությունը հանրակրթության զարգացմանգործընթաց է, որը ենթադրում է կրթության մատչելիությունբոլորի համար, երեխաների ամենատարբեր կարիքներիբավարարմանն ուղղված բոլոր տեսակի միջոցների ապահովում, ինչը հանրակրթական դպրոց մտնելու այցեքարտ է ընձեռնումհատուկ կարիքներ ունեցող երեխաներին:

Page 3: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ի՞նչ է անում ներառական կրթությունըՆպաստում է հասարակության բոլոր անդամներիհնարավորությունների հավասարեցմանը` հաստատելով, նորհարաբերություններ և ստեղծագործական հնարավորություններորոնք անցյալում անհնար էին:

Page 4: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ներառական կրթությունը ենթադրում է դպրոցներ, որոնքպատրաստ են ուսուցման գործընթացում ներգրավել բոլորսովորողներին՝ անկախ նրանց ունեցած բնութագրերից, կարիքներից կամ դժվարություններից, և որոնք ավելիշուտ հաշվի են նստում սովորողների բազմազանությանհետ, քան թե խուսափում դրանից:

Page 5: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ներառում չի նշանակում բոլորին ձուլելու կամմիատեսակ դարձնելու ձգտում:

Չի կարելի ժխտել, որ ներառական կրթությունըկարող է բարձրացնել կրթության որակը բոլորիհամար:

Page 6: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ներառական կրթությունը

• Ընդունում է, որ բոլոր երեխաները կարող ենսովորել:

• Ընդունում և հարգում է երեխաներիտարբերությունները՝տարիքը, սեռը, ծագումը, լեզուն, զարգացմանխնդիրները, անհատականառանձնահատկությունները, ընտանիքիսոցիալական կարգավիճակը և այլն:

• Նպաստում է բոլոր երեխաների կարիքներինհամապատասխան կրթական գործընթացիկազմակերպմանն ու իրականացմանը:

• Նպաստում է ներառական հասարակությանկառուցման հեռահար ռազմավարականգաղափարի իրականացմանը:

• Դինամիկ և զարգացող գործընթաց է:

Page 7: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Աուտիզմ

Աուտիզմ բառն առաջացել է լատիներեն autos «ինքդ» բառից, autism` «ներփակվել»: Աուտիզմը զարգացման բարդ խանգարում է, որը հիմնականում իհայտ է գալիս կյանքի առաջին երեք տարիների ընթացքում ևհամարվում է նյարդաբանական խանգարում, որը ազդում էուղեղի նորմալ աշխատանքի վրա, խոչընդոտում սոցիալականհարաբերությունների և հաղորդակցվելու հմտոթյուններիզարգացմանը:

Page 8: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Աուտիզմի առաջացմանպատճառները

Գոյություն ունեն աուտիզմի առաջացմանբազմաթիվ տեսություններ, որոնցից և ոչմեկը լիարժեք չէֈ Ծագումնաբանությանմեջ նշվում է 9 հնարավորպատճառ, որոնցից են` գենետիկականգործոնը, քիմիական նյութերով, ծանրմետաղներով թունավորումը, աուտոիմունգործոնները և այլն:

Page 9: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ինչպես է աուտիզմն արտահայտվում

Աուտիզմն արտահայտվում է՝

• Խոսքի օրինաչափություններիխանգարումներով:

• Լեզվի օրինաչափություններիխանգարումներով:

• Ոչ խոսքային շփումներիխանգարումներովֈ

Page 10: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ասպերգերի համախտանիշ

Ասպերգերի համախտանիշը մեկն է, հինգընդհանուր (պերվազիվ) աճիխանգարումներից, որին երբեմն անվանում ենաուտիզմի բարձր ֆունկցիոնալ ձև :Որպես մինիմում` նրանք ունենում են նորմալկամ բարձր ինտելեկտ, սակայն ոչ ստանդարտկամ թույլ զարգացած սոցիալականունակություններ:

Page 11: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Ման­կա­կան աու­տիզ­մը ար­տա­հայտ­ված է հո­գե­կա­նիբո­լոր կող­մե­րի զար­գաց­ման խախ­տում­նե­րով՝ին­տե­լեկ­տու­ալ, հու­զա­կան (խախտ­վում ենզգա­յու­թյուն­նե­րը, խոս­քը, հիշ­ո­ղու­թյու­նը):

Ման­կա­կան աու­տիզ­մը

Page 12: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Աուտիզմով սովորողների կրթության լիարժեք կազմակերպման ուներառման համար, անհրաժեշտ է, որ դասավանդողները հաշվի առնենմի շարք հանգամանքներ.

●Դասարանում հնարավորինս քիչ լինենկոնֆլիկտները, հուզական լարվածությունը, աղմուկը:●Սահմանափակվեն բոլոր տիպի կտրուկփոփոխությունները`դասարանի ընդհանուրկահավորումը, իր նստելու տեղի փոփոխությունը, միջավայրը և այլն:●Սկզբնական շրջանում խուսափել մարմնիկոնտակտից:● Ուշադրություն դարձնել հասակակիցների հետշփմանը:● Հնարավորինս ընդգրկել խաղերի մեջ:● Հաճախակի կազմակերպել զբոսանքներ:● Չստիպել անել այս կամ այն գործունեությունը` դիտելով դա որպես կամակորություն:● Լինել համբերատար ու հոգատար:● Պահանջները լինեն իր հնարավորություններիսահմանում:

Page 13: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Հետազոտական աշխատանք

Հատուկ կրթության կազմակերպումը Գերմանիայում

http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/07/%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%A8-%D5%A3%D5%A5%D6%80%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/
Page 14: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Աուտիզմով սովորողների կրթությանկազմակերպումն ու ներառումը

Ուսումնասիրություններ են կատարում 5 տարեկանները

«Խխունջ խանում»

«Ալիսա Գլորիկները»

ԵղնիկՄարմնակրթություն

http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%B8%D6%82%D5%BD%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%B6%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%B6%D5%A5%D6%80-%D5%A5%D5%B6-%D5%AF%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%B4-5-%D5%BF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%AD%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%BB-%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%AD%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%BB-%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%AD%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%BB-%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%AD%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%BB-%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%AD%D5%AD%D5%B8%D6%82%D5%B6%D5%BB-%D5%AD%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%A1-%D5%A3%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB%D5%AF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%A1-%D5%A3%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB%D5%AF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%A1-%D5%A3%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB%D5%AF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%A1-%D5%A3%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB%D5%AF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%A1-%D5%A3%D5%AC%D5%B8%D6%80%D5%AB%D5%AF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/02/%D5%A5%D5%B2%D5%B6%D5%AB%D5%AF/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%B6-%D5%A4%D5%A1%D5%BD%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%B4/
Page 15: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

Զարգացնող խաղեր

<<Դասավորիր փոքրից մեծ >>

<<Օգնիր ձմեռ պապիկին >>

<<Հաշվիր ծաղիկները >>

<<Եռաչափ պատկերներ >>

<< Սովորում ենք թվերը >><< Գումարում >>

<< Դասավորիր խնձորները փոքրից մեծ>>

http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/logika-1.php
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/help-father-frost/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/considering-flowers/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://log-in.ru/games/volumetric-shapes/
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100006
http://world.luntik.ru/luntik/game/100000
http://world.luntik.ru/luntik/game/100000
http://world.luntik.ru/luntik/game/100000
http://world.luntik.ru/luntik/game/100000
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
http://deti.mail.ru/forsmall/game/menyshe-bolyshe/?play=1
Page 16: դիպլոմային աշխատանք՝ պրեզենտացիա

«Ընտանի կենդանիներ»

«Լրացնել նկարչի բացթողածը»

«Բերքահավաք»

«Ձնեմարդ»

«Բնության երևույթներ»

«Որ մասնիկն է բացակայում»

Գդալներով խաղեր

Հողաթափեր

http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A8%D5%B6%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A8%D5%B6%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A8%D5%B6%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A8%D5%B6%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/05/30/%D5%A8%D5%B6%D5%BF%D5%A1%D5%B6%D5%AB-%D5%AF%D5%A5%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%AC%D6%80%D5%A1%D6%81%D5%B6%D5%A5%D5%AC-%D5%B6%D5%AF%D5%A1%D6%80%D5%B9%D5%AB-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A9%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%AE%D5%A8/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%A5%D6%80%D6%84%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%BE%D5%A1%D6%84/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%A5%D6%80%D6%84%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%BE%D5%A1%D6%84/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%A5%D6%80%D6%84%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%BE%D5%A1%D6%84/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B1%D5%B6%D5%A5%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B1%D5%B6%D5%A5%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B1%D5%B6%D5%A5%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%A4/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D6%87%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D6%87%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D6%87%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D6%87%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A2%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%A5%D6%80%D6%87%D5%B8%D6%82%D5%B5%D5%A9%D5%B6%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B8%D6%80-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%B6%D5%AB%D5%AF%D5%B6-%D5%A7-%D5%A2%D5%A1%D6%81%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B4/v
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A3%D5%A4%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BE-%D5%AD%D5%A1%D5%B2%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A3%D5%A4%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BE-%D5%AD%D5%A1%D5%B2%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%A3%D5%A4%D5%A1%D5%AC%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BE-%D5%AD%D5%A1%D5%B2%D5%A5%D6%80/
http://lilitharutyunyan.wordpress.com/2013/06/17/%D5%B0%D5%B8%D5%B2%D5%A1%D5%A9%D5%A1%D6%83%D5%A5%D6%80/

· ² · 2018-03-07 · 4 նդհանուր բնույթի հետազոտական աշխատանք 57 000.0 1 նդհանուր բնույթի հետազոտական աշխատանք

խմբակային աշխատանք

serials.flib.sci.amserials.flib.sci.am/Founders/H.Manandyan-Tigran erkrord@ ev Hrom@/book... · բայց և դժվար ու բարդ մի աշխատանք էր, որը Զաշողությաւ!բ

ԵՐԻՏԱՍԱՐԴԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ …erit.am/media/2016/12/5784.pdf · աշխատանք, որն ուղղված է երիտասարդության հիմնախնդիրների

 · 2018. 6. 21. · ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԲՆԱԿՉՈՒԹՅԱՆ ԹՎԻ ԱՆԿՈՒՄԸ /ՃԳՆԱԺԱՄԻ ԱԿՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ

Հաջողակ պրեզենտացիա

Գործնական աշխատանք 12-4 դասարան

բարելավման - utm.amutm.am/images/post/1545132503-ԱԲՀ ուսանողների գիտելիքների... · Ինքնուրույն անհատական աշխատանք Գնահատման

տնային աշխատանք

REPUBLIC OF ARMENIA - Yerevan...ԱԵՏՏ Ազդեցության ենթարկված տնային տնտեսություն ... ովքեր աշխատանք են կորցնում Ծրագրի

Սննդային թունավորումներ, մոդիֆիկացված օրգանիզմներ (խմբային աշխատանք )

դիպլոմային նախագիծ 1

G R O W UP - WordPress.com · Աշխատանք Աշխատաշուկայում ... Անհատական Գնահատման կենտրոններ. Խմբային հանդիպումները

Հայոց պատմություն, Հետազոտական աշխատանք

Հիմնականncp.ge/files/ESG/2011-2016/somxurad/matematika_arm.docx · Web viewԽմբային աշխատանք կատարելիս համագործակցում է ընկերների

Հավելված N 1 ՀՀ կառավարության 2013 հուլիսի 18- N 781 · 04 Ընդհանուր բնույթի հետազոտական աշխատանք 23,402.8 46,805.5

21-ՐԴ ԴԱՐtert.nla.am/archive/NLA AMSAGIR/XXI Dar/03_2013.pdf · յին աշխատանք։ Մրցակցությունը, իհարկե, ... ների պատմություն ունենալով

Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս

STATE OF CALIFORNIA - HEALTH AND HUMAN SERVICES …աշխատում է, աշխատանք է փնտրում, հաճախում է ... • ապացույց տրամադրելու Ձեր

Դիպլոմային աշխատանք. Բլոգներ. գրանցում, սպասարկում

պրեզենտացիա 27.01.2015

ՐՎ ՊՏ X J Y J ] J UՍՐ ՏՏՍ J LՏՒ R ^ J Վ X JՌՎՐ ՖՒ UՏՏ XՌՎՐ ... · համար, մեկ հարց՝ գործնական աշխատանք, որն իրենից ներկայացնում

Դիպլոմային նախագիծ

դիպլոմային նախագիծ 2

ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ - e-Science3 ope Ֆեյնմանի դիագրամը պրոցես (1)-ի համար պատկերված է նկար 1-ում: Ընկնող փնջի

Դիպլոմային աշխատանք

hII O '{ 1 · հետազոտական աշխատանք կիսամյակի ընթացքում, հետազոտական պրակտիկա, մանկավարժական պրակտիկա,

դիպլոմային աշխատանք բակ պարտեզը %2cորպես ուսումնական միջավայր

պրեզենտացիա (1)

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ - cfep.am  · Web viewWordDocument (*doc) Word-ի ֆայլեր, Text Files (*.txt) տեքստային ֆայլեր: Աշխատանք աղյուսակների

ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱ УДК Ն. Վ. Ադամյան …shsu.am/media/journal/2013n2b/12.pdf · հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտություններ`

անհատական աշխատանք

Տնային աշխատանք Քիմիա

DWCP Armenia Draft 2019-2023 ARM final …1 Հայաստանի Հանրապետության 2019-2023թթ. «Արժանապատիվ աշխատանք» ազգային ծրագիր I

Հետազոտական աշխատանք պատմությունից՝ «տեխնիկայի պատմություն»