Презентация С.Б. Виноградовой

Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования»

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММАКОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММАПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙИ ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИИ ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИВ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯВ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Вологда 2014 год

С.Б.Виноградова,ректор, к. ф. н., доцент

Объединение и дополнение основных целей, задач и мероприятий в области повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций ряда нормативных документов:

• государственной программы Российской Федерации «Развитие образованияна 2013–2020 годы»• государственной программы Российской Федерации «Экономическое развитие и инновационная экономика»• Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫИНТЕГРАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙРАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

Переход на системно-деятельностный (компетентностный подход)

Введение к 2022 году ФГОС всех уровней общего образования(в т. ч. инклюзивного образования лиц с ОВЗ)

Введение новых нормативно-правовых актов и финансово-экономических регуляторов

Цели программы

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫСТРУКТУРА ПРОГРАММЫ


Вариативные модули


ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ ПЕДАГОГА В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ ПЕДАГОГА

В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИВ УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ

Структура образовательных программ (модулей):

•описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения цель, планируемые результаты обучения,•учебный план, календарный учебный график, программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),•организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты.

Инвариантная программа (модуль) «Государственная политика

в сфере образования»

Вариативные программы (модули):

развивающая деятельность

Вариативные программы (модули):

воспитательная деятельность

Инвариантный модуль

для тьюторов

для методистов

для руководителей

Социальный заказ школы с учетом индивидуальных потребностей педагогических работников

Заказ Департамента образованияс учетом приоритетных направлений реализации государственной политики в области образования

Вариативные программы ПК

…

Вариативные программы (модули): общепедагогическая

подготовка

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЯ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЯ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ



СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Реги

онал

ьны

й ин

стит

ут т

ьюто

ров

Мун

ицип

альн

ые

мет

одич

ески

е сл

ужбы

, уч

ебно

-мет

одич

ески

е об

ъед

инен

ия

Базовая школа



Организации регионального

уровня (организацииСПО , ресурсные

центры, ДПО)

Организации федерального

уровня: (ЧГУ, ВГПУ, ФИРО и др.)

Образовательные организации







ПОДГОТОВКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙПОДГОТОВКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙК ВВЕДЕНИЮ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИК ВВЕДЕНИЮ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВНЕДРЕНИЯ ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВНЕДРЕНИЯ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


№ Мероприятия Планируемый результат Исполнитель Сроки реализации

1 Разработка и утверждение нормативно-правовых документов регионального, муниципального и институционального уровней

Пакет документов Департамент образования

ЦИОКОВИРО

2014 год

2 Разработка электронных ресурсов База данных «Педагогические кадры», региональный депозитарий программ, электронная регистрация на обучение и т. д.

ЦИОКОВИРО

2014 год

3 Повышение квалификации муниципальных (институциональных) тьюторов по вопросам организации непрерывного повышения профессионального уровня педагогических работников

Подготовка двух тьюторов от муниципального образования

ВИРО 2014 год

4 Переход на персонифицированную модель

20 % муниципальных образований

МОУООбщеобразовательные

организации

С 01.01.2015




С 01.01.2016




С 01.01.2017


АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Квалификационные категории устанавливаются на основе:

• стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов;

• транслирования опыта в педагогических коллективах (для высшей категории – в экспериментальной и инновационной деятельности);

• активного участия в работе методических объединений (для высшей категории – в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах)


Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность(утвержден приказом Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276)

МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• нормативное правовое регулирование• координация• ведение электронных баз данных


Департамент образования Вологодской областиАОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

• информационное сопровождение• мониторинг


ПРОЕКТЫ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯПРОЕКТЫ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

– Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (утверждена 30 октября 2013 года на расширенном заседании Президиума Российского исторического общества);

– Концепция развития математического образования в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 года № 2506-р);

– Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) (утвержден Указом Президента РФ от 24 марта 2013 года № 172).

– Повышение качества обучения русскому языку в общеобразовательных организациях области

– Введение ФГОС основного и среднего общего образования

– Региональная система оценки качества общего образования

– Современные технологии подготовки учащихся к ГИА


ПОВЫШЕНИЕ ПРЕСТИЖА ПРОФЕССИИПОВЫШЕНИЕ ПРЕСТИЖА ПРОФЕССИИ

Презентация С.Б. Виноградовой

Education