атлас мира
TRANSCRIPT
![Page 1: атлас мира](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/55a16c221a28ab34088b4616/html5/thumbnails/1.jpg)
Руководитель проекта
Пономарева О.Е.
Участники проекта
Герасимов А.Кикерец И.Бровкин П.
Глаголева В.Савинченко А.Сафронов Н.Сальников К.
Черных Н.
![Page 2: атлас мира](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/55a16c221a28ab34088b4616/html5/thumbnails/2.jpg)
Что определяет «лицо» страны?
Направляющие вопросы:
Какие особенности страны повлияли на формирование ее "лица"?
Как страна вписывается в мировое сообщество?
Каков менталитет населения страны? Предмет
География
![Page 3: атлас мира](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/55a16c221a28ab34088b4616/html5/thumbnails/3.jpg)
Дидактические цели проекта
• Формирование умения самостоятельно работать с большим объемом информации, кратко и понятно излагать свои мысли
• Формирование умений видеть и решать проблемы
• Развитие мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора
• Формирование коммуникативных умений
![Page 4: атлас мира](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/55a16c221a28ab34088b4616/html5/thumbnails/4.jpg)
Вопросы для самостоятельных
исследований учащихся• Каковы географическое положение, форма
правления и форма государственного устройства, выбранной вами страны?
• Каковы ее природные ресурсы?
• Каковы особенности национального и религиозного состава страны, формы миграции ее населения?
• Какова специализация страны?
![Page 5: атлас мира](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/55a16c221a28ab34088b4616/html5/thumbnails/5.jpg)
Результат исследований