Преподавание психологи в школе
TRANSCRIPT
![Page 1: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/1.jpg)
ПРЕПОДАВАНИЕ
ПСИХОЛОГИИ В ШКОЛЕ:
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ
Павлова Елена Владимировна
педагог-психолог высшей квалификационной категории
МОУ гимназии № 9
г.о. Коломна
2010 год
![Page 2: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/2.jpg)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Актуальность темы.
2. Особенности построения курса «Психология» в гимназии.
3. Реализация компетентностного подхода в процессе преподавания психологии.
4. Технологии, используемые в образовательном процессе:
психодраматический метод;
информационно-коммуникативные технологии;
технология развития критического мышления;
эвристические методы.
5. Результативность программы.
6. Резюме.
![Page 3: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/3.jpg)
«Если мы считаем
необходимым, чтобы молодые
люди знали природу
растений, камней, то отчего же
в такой же мере не необходимо
для них знание внутреннего
мира»
Г.И.Челпанов, 1909 г.
![Page 4: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/4.jpg)
Овладение психологической культурой – частью общей культуры
человека.
Помощь в становлении самосознания и
саморазвития детей и учителя.
Формирование у ребенка целостного видения мира.
Обеспечение психологического здоровья
школьников.
Цель преподавания психологии в школе
![Page 5: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/5.jpg)
ПРЕДМЕТ «ПСИХОЛОГИЯ»
![Page 6: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/6.jpg)
Компетентность разрешения проблем :
• определение проблемы;
• целеполагание и планирование деятельности;
• применение технологий.
Информационная компетентность:
• планирование информационного поиска;
• извлечение информации;
• обработка информации.
Коммуникативная компетентность:
• письменная коммуникация;
• публичное выступление;
• продуктивная групповая коммуникация.
Программа развитияМОУ гимназии №9
им. Дважды героя Советского Союза Адмирала флота СССР С.Г.Горшкова:
«Формирование компетентной личности в
образовательном пространстве гимназии».
![Page 7: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/10.jpg)
ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОДРАМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКЕ
Психодрама - это
спонтанная игра,
Психодрама - это
встреча,
Психодрама - это
отображение жизни в
сценическом
представлении, и, таким
образом, - театр.
Г.Лейтс
![Page 11: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/11.jpg)
Использование готовых продуктов:
компьютерные игры
видеофильмы
виртуальные экскурсии
Создание собственных мультимедийных
продуктов:
мультимедийныепрезентации
школьный сайт
фильмы, ролики, клипы
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
![Page 12: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/12.jpg)
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО
МЫШЛЕНИЯ
Серьезная, сложная
Возникает, существует,
решается
Обязательно решим
или исследуем
Раздумье
Проблема
СИНКВЕЙН – короткое литературное
произведение, характеризующее предмет , состоящее
из пяти строк, которое пишется по определѐнному
плану.
![Page 13: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/13.jpg)
ВСЕРОССИЙСКИЕ ДИСТАНЦИОННЫЕ ЭВРИСТИЧЕСКИЕ
ОЛИМПИАДЫ
I-е место в I-ой Всероссийской дистанционной общечеловеческой
олимпиаде «Дружба», 2008 год
победа в 3-ей номинации во II-ой Всероссийской дистанционной
общечеловеческой олимпиаде «Любовь», 2009 год
![Page 14: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/14.jpg)
УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАДАХ
I-е место в I-ой региональной олимпиаде школьников по психологии,2007 год;
I-е место во II-ой региональной олимпиаде школьников по психологии, 2008 год;
III-е место в I-ой городской олимпиаде школьников по психологии, 2009 год;
I-е и III-е место во II-ой городской олимпиаде школьников по психологии 2010 год.
![Page 15: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/15.jpg)
0
5
10
2006-2007 учебный год
2007-2008 учебный год
2008-2009 учебный год
24
9
Количество выпускников, поступающих в ВУЗы по
профилю «Психология» и «Социальная педагогика»:
Количество школьников 5-7 классов, проявляющих интерес
к сфере знаний «Психология и педагогика».
0%
50%
2006-2007 учебный год
2007-2008 учебный год
2008-2009 учебный год
22%
42%48%
![Page 16: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/16.jpg)
ПАВЛОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА «ПЕДАГОГ ГОДА КОЛОМНЫ – 2007»
В НОМИНАЦИИ «ЗА ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ»
Урок
«Учимся
договариваться»
Воспитательный
час, посвященный
Дню славянской
письменности
Самопрезентация
![Page 17: Преподавание психологи в школе](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052700/55a16de91a28ab2b088b4738/html5/thumbnails/17.jpg)
«ПСИХОЛОГИЯ НАЧИНАЕТ ПРИОБРЕТАТЬ СЛИШКОМ
ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ, ЧТОБЫ ЕЕ ОТСУТСТВИЕ СРЕДИ
ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕ
БЫЛО ЗАМЕЧЕНО. Я УВЕРЕН, ЧТО ЭТОТ ПРОБЕЛ
ОЧЕНЬ СКОРО БУДЕТ ЗАПОЛНЕН»
Г.И.ЧЕЛПАНОВ
1906 1915 2008 2010