Университетско-школьный Университетско-школьный кластеркластер

Национального Национального исследовательского исследовательского

университета «Высшая школа университета «Высшая школа экономики»экономики»

Университетский кластер создается для Университетский кластер создается для всестороннего использования потенциала всестороннего использования потенциала НИУ-ВШЭ в целях обеспечения НИУ-ВШЭ в целях обеспечения инновационного развития системы общего инновационного развития системы общего образования города Москвы. образования города Москвы.

ЦельюЦелью формирования УК НИУ-ВШЭ формирования УК НИУ-ВШЭ является предоставление возможностей является предоставление возможностей качественного обучения в различных качественного обучения в различных предметных, научных и технологических предметных, научных и технологических областях в различных районах города, а также областях в различных районах города, а также непрерывное профессиональное развитие непрерывное профессиональное развитие управленческих и педагогических кадров управленческих и педагогических кадров государственных общеобразовательных государственных общеобразовательных учреждений города Москвы.учреждений города Москвы.

Основная задача УШК НИУ-ВШЭОсновная задача УШК НИУ-ВШЭ::

создание инновационной (сетевой) формы создание инновационной (сетевой) формы взаимодействия государственных взаимодействия государственных общеобразовательных организаций г. Москвы и общеобразовательных организаций г. Москвы и НИУ ВШЭ (в формате Университетско-НИУ ВШЭ (в формате Университетско-школьного кластера) для повышения качества школьного кластера) для повышения качества общего образования посредством общего образования посредством совершенствования профессиональных совершенствования профессиональных компетенций учителей и администраторов компетенций учителей и администраторов образования, а также предметных компетенций образования, а также предметных компетенций учащихся при интеллектуальном, учащихся при интеллектуальном, профессиональном и организационном профессиональном и организационном сопровождении НИУ ВШЭ.сопровождении НИУ ВШЭ.

Основная идея УШК НИУ ВШЭОсновная идея УШК НИУ ВШЭ это создание: это создание:

• единого поля образовательных ценностей, разделяемых единого поля образовательных ценностей, разделяемых всеми участниками Кластеравсеми участниками Кластера

• единого информационного поляединого информационного поля• единых образовательных программединых образовательных программ• единых систем оцениванияединых систем оценивания• единых образовательных технологийединых образовательных технологий• единых подходов к организации внеурочной единых подходов к организации внеурочной

деятельностидеятельности• единой системы профессионального роста педагоговединой системы профессионального роста педагогов

Количественные характеристики УШК НИУ-Количественные характеристики УШК НИУ-ВШЭВШЭ

В состав УШК входит 30 школ-комплексов.В состав УШК входит 30 школ-комплексов.

Количество зданий всего - 177Количество зданий всего - 177В том числе:В том числе:

Школ – 73Школ – 73

Детских садов – 104Детских садов – 104

Количество обучающихся всего – 59 821 человекКоличество обучающихся всего – 59 821 человекВ том числе:В том числе:

Школьников – 40264 человекШкольников – 40264 человек

Воспитанников детских садов – 19557 человекВоспитанников детских садов – 19557 человек

Структура УК НИУ-ВШЭ:Структура УК НИУ-ВШЭ:

УК НИУ-ВШЭ – это организационная форма УК НИУ-ВШЭ – это организационная форма объединения усилий и ресурсов заинтересованных сторон объединения усилий и ресурсов заинтересованных сторон для достижения конкурентоспособных преимуществ в для достижения конкурентоспособных преимуществ в системе общего образованиясистеме общего образования.. Университетско-школьный кластер организуется как Университетско-школьный кластер организуется как форма сетевой добровольной ассоциации НИУ-ВШЭ и форма сетевой добровольной ассоциации НИУ-ВШЭ и государственных общеобразовательных учреждений государственных общеобразовательных учреждений города Москвы с формированием:города Москвы с формированием:•КоординационногоКоординационного совета, совета, •Предметных кафедр в составе университетской Предметных кафедр в составе университетской профессуры и учителей, профессуры и учителей, •Организационной группы.Организационной группы.

Основные направления деятельностиОсновные направления деятельности :: • повышение уровня профессионального мастерства повышение уровня профессионального мастерства

педагогических работников и администраторов школ,педагогических работников и администраторов школ,• разработка, развитие и внедрение современных учебных разработка, развитие и внедрение современных учебных

образовательных программ на основе федеральных образовательных программ на основе федеральных государственных образовательных стандартов нового государственных образовательных стандартов нового поколения, поколения,

• организация профильного обучения в школах;организация профильного обучения в школах;• обеспечение условий непрерывности образовательного обеспечение условий непрерывности образовательного

процесса при переходе обучающихся УШК с одного процесса при переходе обучающихся УШК с одного уровня образования на другой;уровня образования на другой;

• выявление и поддержка мотивированных учащихся и выявление и поддержка мотивированных учащихся и развитие их интеллектуального потенциала, развитие их интеллектуального потенциала,

• создание условий для осознанного выбора учащимися создание условий для осознанного выбора учащимися будущей профессии, а также развитие системы будущей профессии, а также развитие системы сопровождения профессионального самоопределения сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.обучающихся.

Практическая значимость планируемых Практическая значимость планируемых результатоврезультатов

Для школ-участниц проекта :Для школ-участниц проекта :•Получить реальную помощь в регулярном иПолучить реальную помощь в регулярном иэффективном повышении квалификации как учителей, так и эффективном повышении квалификации как учителей, так и школьных администраторов. школьных администраторов. •Получить реальную помощь по внедрению инновационных Получить реальную помощь по внедрению инновационных технологий профильного обучения и организации учебного процесса.технологий профильного обучения и организации учебного процесса.•Получить доступ к информационно-библиотечным ресурсам Получить доступ к информационно-библиотечным ресурсам Университета. Университета. •Получить постоянный доступ к образовательным иПолучить постоянный доступ к образовательным иинтеллектуальным ресурсам университета(конференции, семинары,интеллектуальным ресурсам университета(конференции, семинары,кафедральные семинары, руководство научной работой учителей и кафедральные семинары, руководство научной работой учителей и детей и т.д.) детей и т.д.) •Получить преимущества бренда Университета-партнера. Получить преимущества бренда Университета-партнера. • Получить в лице Университета организатора постоянного Получить в лице Университета организатора постоянного межшкольного взаимодействия, а также взаимодействия предметных межшкольного взаимодействия, а также взаимодействия предметных и других сообществ.и других сообществ.

Практическая значимость планируемых Практическая значимость планируемых результатоврезультатов

Для Университета:Для Университета:•Получить абитуриентов, чья образовательная культура, Получить абитуриентов, чья образовательная культура, сформированные ценности и компетенции либо полностьюсформированные ценности и компетенции либо полностьюсовместимы с университетскими, либо близки к ним.совместимы с университетскими, либо близки к ним.•Усилить свой бренд через взаимодействие с родительским Усилить свой бренд через взаимодействие с родительским сообществом, со школами-участницами Кластера НИУ ВШЭ. сообществом, со школами-участницами Кластера НИУ ВШЭ. •Сэкономить свои ресурсы, расходуемые сегодня на то, чтобы Сэкономить свои ресурсы, расходуемые сегодня на то, чтобы компенсировать на первых двух курсах тот дефицит компетенций и компенсировать на первых двух курсах тот дефицит компетенций и знаний у студентов, с которыми они пришли в вуз из школы. знаний у студентов, с которыми они пришли в вуз из школы. • Усилить свой политический и профессиональный авторитет как Усилить свой политический и профессиональный авторитет как центра инновационного образовательного кластера, как социального центра инновационного образовательного кластера, как социального института региона.института региона.

Практическая значимость планируемых Практическая значимость планируемых результатоврезультатов

Для местных властей:Для местных властей:•Получить реальную помощь Университета в поддержании и Получить реальную помощь Университета в поддержании и улучшении качества образовательных услуг и других деятельностей улучшении качества образовательных услуг и других деятельностей местного школьного сообщества. местного школьного сообщества. •Получить от Университета поддержку своей социальной политике в Получить от Университета поддержку своей социальной политике в отношении учителей и школьных администраторов, поскольку их up-отношении учителей и школьных администраторов, поскольку их up-grading, проводимый университетом в Кластере НИУ ВШЭ, grading, проводимый университетом в Кластере НИУ ВШЭ, улучшает, увеличивает их человеческий капитал и тем самым ведет к улучшает, увеличивает их человеческий капитал и тем самым ведет к приращению их благосостояния. приращению их благосостояния. •Обеспечить лучшее обустройство местной молодежи знаниевыми, Обеспечить лучшее обустройство местной молодежи знаниевыми, социальными и прикладными компетенциями. социальными и прикладными компетенциями. •Улучшить имидж местных властей вследствие распространения Улучшить имидж местных властей вследствие распространения информации об их конструктивной роли в участии в таких информации об их конструктивной роли в участии в таких социальных проектах как университетский Кластер НИУ ВШЭ.социальных проектах как университетский Кластер НИУ ВШЭ.

Спасибо за Спасибо за внимание!внимание!