шляхи створення у навчальному закладі...

8
“Шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору, безпечного для життя та здоров’я дітей та підлітків” Педагогічна рада з теми 24 квітня 2014 року

Upload: oleggerasymenko

Post on 12-Jul-2015

248 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

“Шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору, безпечного

для життя та здоров’я дітей та підлітків”

Педагогічна рада з теми

24 квітня 2014 року

Page 2: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

Без наукового передбачення,без уміння закладати в людині сьогодніті зерна, які зійдуть через десятиріччя,

виховання перетворилося б у примітивний нагляд,вихователь – у неграмотну няньку,

педагогіка – у знахарство. Треба науково передбачити – в цьому суть

культури педагогічного процесу, і чим більше тонкого,

вдумливого передбачення, тим менше несподіваних нещасть.

В.О. Сухомлинський

Page 3: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

Планпочаток 14.10.

завершення 16.00• Методологія управлінської діяльності в гімназії з питань охорони праці та безпеки

життєдіяльності (20 хв.).

Шкурат Л.І., заступник директора з НВР

• Стан профілактичної роботи в закладі з питань запобігання дитячому травматизму(15 хв.).

Кричківська Н.С., медична сестра

• Про стан роботи закладу з охорони праці педагогів, техніки безпеки, виробничої санітарії за 2013/2014 н.р. (15 хв.).

Петрова Л.А., голова гімназійного профкому

• Контроль знань учнівської молоді та педагогів з безпеки життєдіяльності в гімназії (15 хв.).

Дударєва О.В., учитель фізичної культури

• Використання ЗМІ у роботі класного керівника в контексті формування здорового способу життя (15-20 хв.).

Солоденко Л.І., керівник МО класних керівників

• Практичне навчання з метою забезпечення антитерористичної безпеки в гімназії таприлеглої території (20 хв.).

Демид А.А., помічник начальника штабу ЦО гімназії

• Прийняття проекту рішень педагогічної ради (10 хв.).

Плєшаков А.В., директор Білоцерківської гімназії №2

Page 4: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

Проект рішенняпедагогічної ради від 24 квітня 2014 року з теми

• Роботу учнівсько-педагогічного колективу Білоцерківської гімназії №2 іззабезпечення умов для роботи працівників та створення для дітей тапідлітків здоров’язбережувального простору, безпечного для життя таздоров’я усіх учасників навчально-виховного процесу закладу, вважатизадовільною.

• Педагогічному колективу:

2.1. У 2014/2015 навчальному році спрямувати свою діяльність напопередження травматизму учнів та працівників гімназії у суворійвід­повідності до Законів України «Про охорону праці», «Про пожежнубезпеку», «Про дорожній рух» та інших нормативних документів.

2.2. До 30.05 2014 року ґрунтовно опрацювати зміст основних документів проохорону праці та безпеку життєдіяльності.

2.3. До 25.08.2014 року пройти медичний огляд.

Page 5: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

• 3. Адміністрації гімназії:

3.1. Посилити внутрігімназійний контроль за станом охорони праці та безпекижиттєдіяльності учнівсько-педагогічного колективу,

3.2. До 25.05.2014 року переглянути та внести зміни до інструкції з охорони працівідповідно до нових нормативно-правових актів.

3.3. Посилити контроль за виконанням посадових інструкцій працівникамигімназії, дотриманням ними правил охорони праці.

• 4. Голові профспілкового комітету Петровій Л.А.:

4.1. З 25.08.-27.08.2014 року організувати та провести навчання працівниківгімназії, звернути особливу увагу на вивчення Законів України «Про охоронупраці», «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», «Про забезпеченнясанітарного та епідеміологічного благополуччя населення».

4.2. 05.09.2014 року провести вивчення рівня знань, умінь і навичок педагогічнихпрацівників з питань охорони праці.

Page 6: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

• 5. Помічнику начальника штабу з цивільного захисту Демиду А.А.:

5.1. 25.04.2014 року відпрацювати практичні дії на випадок виникнення пожежі,нещасного випадку із працівниками гімназії та учнями.

5.2. Два рази на семестр проводити навчання щодо евакуації педагогічного таучнівського складу за умов надзвичайних ситуацій.

• Класним керівникам:

6.1. Систематично проводити роз’яснювальну роботу з батьками щодопопередження побутового травматизму дітей; аналізувати стан дитячоготравматизму в гімназії, місті, активізувати цю роботу перед канікулами ізурахуванням сезонних особливостей.

6.2. Систематично проводити бесіди з правил техніки безпеки та попередженнядитячого травматизму.

6.3. На батьківських зборах розглянути питання попередження дитячоготравматизму, виконання учнями єдиних вимог до гімназистів.

Page 7: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору

• 7. Зобов’язати вчителів фізичної культури:

7.1. Забезпечувати дотримання вимог із охорони праці та техніки безпеки під час проведення уроків фізкультури та спортивно-масових заходів.

7.2. До 25.05.2014 року розробити інструктивно-методичні рекомендації обсягіврухової активності дітей відповідно до рухових психофізіологічних потреб унавчально-виховному процесі.

• 8. Завідувачам кабінетів підвищеної безпеки звернути увагу на глибокеопрацювання змісту основних документів про охорону праці та безпекужиттєдіяльності.

Page 8: шляхи створення у навчальному закладі здоров’язбережувального простору