ייעוץ תעסוקתיייעוץ תעסוקתיפרויקט זינוקפרויקט זינוק

מכון אדם מילאמכון אדם מילא2009 מאי

בחירת כיוון תעסוקתיבחירת כיוון תעסוקתי

...לכל אדם יש שביל

בחירת כיוון תעסוקתיבחירת כיוון תעסוקתי

ידידעע

פוטנציאלפוטנציאלהנאההנאה

בחירת כיוון תעסוקתיבחירת כיוון תעסוקתי

המוקד הפנימי – מודעות עצמית-המוקד החיצוני – ידע על מקצועות ועולם התעסוקה-

:שני מוקדים

::בחירה דרך מודעות עצמיתבחירה דרך מודעות עצמית

מיומנויות/ מה אני יודע לעשות – כישורים.

תכונות, מאפייני אישיות- מה מאפיין אותי .

צרכים, צפיות , עמדות- מהם הצרכים שלי , מה חשוב לי.

נטיות מקצועיות- מה מעניין אותי , מה אני אוהב לעשות .

ת לעשות/מה אני יודע

מיומנויותהכשרותתוצריםניסיון

ה/במה אני טוב

מקצועות הלימודדברים שאני עושהבביתבמשפחהבין חברים

תכונות

יחס לאנשיםעבודת צוות

סגנון עבודהכושר התמדההתייחסות למסגרתדינאמיות וחיוניותיוזמהאחריותהתמודדות במצבי לחץיצירתיות

שאיפות וציפיות, עמדות

עצמאותביטחוןגיווןביקושיצירתיותקידום והתפתחותענייןאתגר

הכנסה גבוההכניסה מיידית לעולם העבודהעזרה לזולת ותרומה לחברההשפעהיוקרהפנאי

מוטיבציות- נטיות מקצועיות

עבודה מול משימה או מולאנשים

תוצאות הניתנות להערכהאובייקטיבית

עשייה המבוססת על רציונל אועל רגש

תחומים מסגרתיים או אוהדורשים" פתוחים"תחומים עצמאות

תחביבים , עיסוקים, פעילויותת/שאני אוהב

תחביבים תחומי/ תחומי לימוד

ענייןבילויים בשעות הפנאי

על פי הולנד, נטיות תעסוקתיות

מתייחס לטיפוסי אישיות וטיפוסי, שאלון הנטיות של הולנדולמקצועות המתאימים לטיפוסים ולצירופי הטיפוסים, סביבה.השונים

/ריאליסטי

ביצועי

חקרני

אומנותי

חברתי

יזמי

קונבנציונלימינהלי /

-דוגמא

: תחום חקרני

,התמדה, דייקנות וסבלנות, מופנמות, מאפייני אישיות – סקרנות,שיטתיות

תוצאות ארוכות, עבודה לבד או בצוות- סגנון וסביבת עבודה עבודה עם חומרים, ללא מעורבות רגשית עמוקה, טווח

משרד או מעבדה, נתונים/ומכשירים,כימיה, לבורנט, רפואה: תחומי עיסוק – מדעיים ומחקריים

.טכנאי שיניים

ידע על המקצועות ועל עולם התעסוקה

ספריית מקצועותאתרי אינטרנטשיחה עם אנשים העוסקים בתחום המבוקשצפייה ביום עבודה התנדבות/ התנסויות

עולם התעסוקה

יוצר שינוי במקצועות ובכישורים הנדרשים לביצוע, שוק דינמי ומשתנה. תפקיד

כל אחד צריך לדאוג, אין קביעות אלא חוזים אישיים, לא עוד מדינת רווחהלעצמו

מעבר משוק".. נהיה קטן" העולם . אלא תחרות אגרסיבית, אין עוד מונופולמקומי לגלובאלי

עבודה לפי הספר" לא עוד : יש צורך בכישורים ומיומנויות שונות".."אחריות, חכמה, יצירתיות, אלא – ראש גדול. משמעת, הישענות על ידע

אישיתגמישות והסתגלות לשינויים, התעדכנות בלתי פוסקת..

:תהליך הייעוץ כולל

הלבטים והמטרות, לצורך בירור הציפיות, פגישה ראשונית. ולצורך היכרות מעמיקה , שלך

מאפייני האישיות, יום מבדקים מקיף שיבחן את הכישורים. והנטיות המקצועיות

י משוב על המבדקים ותמונה/בה תקבל( 2 ), פגישת יעוץ.נוספים נטיותיך ומאפיינים, מקיפה על כישוריך

יועלו כיווני תעסוקה ואפשרויות מקצועיות , בהתאם לממצאים,.והפנייה למקורות מידע על מיקצועות ועל אפשרויות לימוד

לצורך התלבטות ועזרה בתהליך הבחירה( 3 ) מפגש נוסף.

מכשולים בתהליך הייעוץ – צפיות לא הגיוניות בייעוץ:תעסוקתי

"אנשים :במציאות.." יש בעולם מקצוע אחד ויחיד שמתאים ליאדם אחד יכול לעסוק בכמה תפקידים ובכולם להיות, מבצעים אותו תפקיד, שונים

.אנשים ומקצועות משתנים במהלך החיים, מאושריכול לגלות את המקצוע המתאים לי, פרט לי, מישהו אחר,

הבחירה היא. הבחירה היא אישית: במציאות..." ולומר לי מה לעשות. הוא יבצע את התפקיד והוא המחליט. ולא ניתנת להעברה, באחריות הנועץ

"כדי", להידלק עליו. " אני צריך להרגיש משהו כלפי המקצועהרגש למקצוע. אין אהבה ממבט ראשון: במציאות" ... להרגיש שזה זה

.ובכל זאת יש בו שיקולים רציונאליים.. מתפתח לאחר הכניסה אליו

מכשולים בתהליך הייעוץ – צפיות לא הגיוניות בייעוץ:תעסוקתי

"לא אהיה, ועד שלא אמצא אותו, יש מקצוע אחד מושלםאי אפשר! אין אמת מוחלטת ואין שלמות: במציאות" ... מרוצה

.יש שיקולים של רווח והפסד. לקבל הכל

גורמים חיצוניים גורמים פנימיים

גורמיםמכוונים

דמויות מפתחהמשפיעים עלינו –

בן, חברים, הוריםערכים, זוג ...

,נטיות, צרכים,תכונות, משאלות

דפוס התייחסותכישורים, לזולת ...

אילוצים מצב, תנאי קבלהמצב, כלכלי

גיאוגרפי

מצב, גיל, מין,רמה שכלית, גופני

,מזג, השכלה...חיוניות

מכשולים בתהליך הייעוץ – צפיות לא הגיוניות בייעוץ:תעסוקתי

" כדי להרגיש, מצטיין בתחום שבו אעסוק לעומת אחרים/ אני מוכרח להיות מומחהההצלחה חשובה אך לא, לא ניתן להצטיין בהכל, אנשים שונים :במציאות..." מאושר/ בעל ערך

.יש להתמקד בהנאה שבעשייה ולא מהפחד מכישלון.לחץ והימנעות, כמניע אובססיבי שמוביל למתח מבחנים יכולים לנבא סיכויי הצלחה: במציאות..." שווה/ המבחנים יאמרו לי עד כמה אני חכם

...מוטיבציה, אך לא יקבעו ערכו של אדם, תחום, סיכויי קבלה. בממוצע " לא אוכל לעשות משהו שלא תואם בדיוק/ אני אצליח לעשות כל דבר אם אתאמץ

מצד אחד לא להרים ידיים מהר .אין לבלבל בין יכול ורוצה: במציאות" ... את הכישורים שלי ',מי שרוצה להיות מהנדס ומתקשה במטמ' דוג...( כמה להמשיך ולהתעקש לנסות , מצד שני... מדי

. מיד לוותר, לא כשקצת קשה, אולם? כמה עוד ימשיך להתעקש לעמוד בלימודי הנדסהפיצוי של יכולת בינונית היא נחישות ומוטיבציה גבוהה! " הבחירה המקצועית צריכה להשביע את רצון האנשים המשמעותיים בחיי"

.יש לייחס משקל לצפיות אך לא ניתן להיות מאושרים כשמגשימים מטרות של אחרים :במציאות..." מקצוע לא יפתור לי: במציאות "...יש מקצוע שהכניסה אליו תפתור לי את כל הבעיות

'..)מיומנויות חברתיות וכד, בן זוג, משפחה( במעגל החיים , את כל הבעיות " התלבטויות / בחירה אחת לא מונעת בחירות :במציאות " ...בחירת מקצוע היא חד פעמית

.סביבה משתנה במשך החיים/ מקצועות / אנשים . נוספות בעתיד

.חלומות נועדו להגשים אותם.... מספיק שהם יהיו שלכם, אין צורך שהחלומות יהיו גדולים

)ר אורניה ינאי 'ד(

.ב ה צ ל ח ה