Научное творчествоНаучное творчествоОсобенности, методики, практика

А.С. ПушкинА.С. Пушкин

О сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья духИ опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель.

Научное мышление: как этоНаучное мышление: как это??

Обыденное мышлениеВера в очевидное: что вижу / чувствую – в то и

верю Научное мышление

Очевидное – не более, чем одна из первых стадий познания.

С точки зрения научного мышления, доверие вызывают лишь факты, неоднократно подтверждённые разными учёными.

Кроме этого, в науке принято разделять человека и его мнение. Так, например, лично несимпатичный человек может высказать правильную мысль.

Пример научного мышленияПример научного мышления

Сравнение новой информации с тем, что:

- «я лично знаю»,- «я лично чувствую»,- «это сказал мой друг /

родственник»,- «мне лично нравится

Сравнение новой информации с лучшими в мире достижениями по данной тематике – независимо от эмоциональных реакций типа: «Я лично…»

Ценится мнение каждого. Правило Демократии

Ценится только знание, а не мнение (Академии наук)

Если что-то неясно – нужно хоть как-то это объяснить своими словами

Некоторые научные проблемы не решаются веками и это считается нормальным.

Научное мышлениеНаучное мышлениеОбычное мышлениеОбычное мышление

Задачи тысячелетияЗадачи тысячелетия

Равенство классов P и NPГипотеза ХоджаГипотеза Пуанкаре (решена)Гипотеза РиманаКвантовая теория Янга — МиллсаСуществование и гладкость решений

уравнений Навье — СтоксаГипотеза Бёрча — Свиннертон-Дайера

Логика научного мышленияЛогика научного мышления

1/. Сбор имеющихся данных и ихсистематизация; 2/. Обобщение собранных данных и

выдвижение, на их основе, новой гипотезы;3/. Ее подтверждение исследовательскими

экспериментами; 4/. Формулировка, на основе анализа

результатов, новой теории – нового знания; 5/. Определение возможности и механизма

использования нового знания, - внедрения его в практику.

Экспериментальная

В эксперименте велика роль В эксперименте велика роль случайностислучайности

В эксперименте велика роль В эксперименте велика роль случайностислучайности

Логика научного мышленияЛогика научного мышления

Подготовка — формулирование задачи; попытки её решения.

Инкубация — временное отвлечение от задачи.

Озарение — появление интуитивного решения.

Проверка — испытание и/или реализация решения.

Вдохновение

Анри ПуанкареАнри Пуанкаре

«В течение двух недель я пытался доказать, что не может существовать никакой функции, аналогичной той, которую я назвал впоследствии автоморфной. Я был, однако, совершенно неправ; каждый день я садился за рабочий стол, проводил за ним час или два, исследуя большое число комбинаций, и не приходил ни к какому результату».

В мышлении велика роль В мышлении велика роль вдохновения и … снавдохновения и … сна

В мышлении велика роль В мышлении велика роль вдохновения .. И снавдохновения .. И сна

Отто Леви: увидел свой Отто Леви: увидел свой эксперимент во снеэксперимент во сне

Кекуле: молекула бензолаКекуле: молекула бензола

Развитие математики: Развитие математики: абстрактное мышление – новый абстрактное мышление – новый тип научного мышлениятип научного мышления

В чем отличия научного В чем отличия научного творчества от творчества творчества от творчества писателя или художникаписателя или художника??

Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи

1. Определите тип задачиВ каждой задаче на сайте указан ее тип:

изобретательская или исследовательская.Изобретательская задача — это когда есть цель,

которую Решателю требуется достигнуть, или есть проблема, которую нужно преодолеть, причем очевидные решения в данных условиях неприменимы. Перед Решателем возникает вопрос: "Как быть?".

Исследовательская задача — это когда происходит некоторое явление, и Решателю необходимо объяснить его, выявить причины или спрогнозировать результат. Перед Решателем стоит вопрос "Почему? Как происходит?".

Два типа задачиДва типа задачи

Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи

2. Сформулируйте к задаче Противоречие, Идеальный конечный результат (ИКР)Противоречие и ИКР "обостряют" проблему, выявляют самую ее суть и подталкивают Вас к сильным решениям. Формулировать ИКР и Противоречие можно и в нескольких вариантах — это позволяет найти несколько решений.

Пример противоречия: как Пример противоречия: как раскрутить депутатараскрутить депутата

Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи

3. Выявите РесурсыРесурсами является всё, что может быть полезно при решении Вашей задачи. Причем желательно использовать те ресурсы, которые уже присутствуют в проблемной ситуации, а также "дешевые" ресурсы, затраты на получение и использование которых низки.

Алгоритм решения задачи Алгоритм решения задачи

4. Примените приемы и принципы решения задачВы составили противоречие и ИКР и выписали ресурсы, но решение пока не нашлось? Тогда примените приемы разрешения противоречий и принципы решения задач.

Идеальный конечный результат — это ситуация, когда нужное действие получается без каких-либо затрат (потерь), усложнений и нежелательных эффектов.

Разрешение противоречий: во Разрешение противоречий: во временивремени

Разрешение противоречий в Разрешение противоречий в пространствепространстве

Разрешение противоречий в Разрешение противоречий в воздействиивоздействии

Идеальный конечный результатИдеальный конечный результат

«Система сама выполняет данную

функцию»

Идеальный конечный результатИдеальный конечный результат

Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи

5. Проанализируйте решенияНайденные решения желательно оценить с позиций идеальности. При этом можно задавать себе вопросы:

Насколько сложно и дорого осуществить решение?

Задействованы ли ресуры системы?Появились ли нежелательные эффекты при внедрении полученного решения?

Инновации – результат наукиИнновации – результат науки