“Білімді тиянақтау”

Есептерді түрлендіру арқылы оқушылардың білімдерін тиянақтау.

ТАҚЫРЫБЫ:

Оқушылардың байқампаздық қабілеті математикалық ой-өрісін,логикалық математикалық тілін дамыту

Оқытудың табиғатпен байланысын,математиканы оқып үйренуге қызығушылығын арттыру.

Мін

детт

ері:

Тез есептеутеу дағдысын дамыту

Ойын арқылы белсенділігін арттыру

Көп таңбалы сандарды жазбаша көбейту мен бөлуді жете меңгерту

1 2 3 4 5 6 7 8 9

6253

Қандай санды

жазсақ екен?

Бізге қонақ келді!

Сандарды кему ретімен оқысаңдар,онда қонақты

білетін боласыңдар

20 902 439 418 608 813 1

Қ К Б А Л Ө А

КӨЛБАҚА Крези фрок

La.exe

Ия, су түбі өте қорқынышты,біз математикадан

мықты екенімізді көрсетейік

Қабілетімізді тексерейік

Арифметикалық диктант• 120 санын 4 есе арттыр.

• 4573-ті 500-ге кеміт.• 240 тонна 2 тоннадан неше есе артық?• Бір жылдағы ай санын апта күніне көбейт.

• 2 центнерден 30 килограмды азайт.• Ұзындығы 50 см , ені 32 см болатын орындықтың

ауданын тап• Кімде қандай жауап шықты:----------

Сол бізбен бірге математика кітабын іздеуге шығады...

480, 4073, 120, 84, 170, 1600

Жауаптарың осылай болып шықты ма?

• 120 * 4 = • 4573 – 500 =• 240 / 2 =• 12 * 7 =• 200 – 30 =• 50 * 32 =

4804073

12084

170

Кітапты іздеуге шығамыз

1600

Сегізаяқ! Тізбектеп амалды орында!

2540

36

36

100

56

25

90

*

*

/

/*

+

*

Жауабы:

5000Жарайсыңдар! Ары қарай жүреміз.

Мынау су тасбақасы ғой!

Менің сауытымда №2 тапсырма бар.Соны

орындасаңдар ғана сендерді жіберемін.

3600 * 5 = 10693*4=

184308*3=

18000/5=

552924/3= 161198/2=

42772/4=

80599*2=

Алдымызда кедір-бұдырлы

тастар

Сергіту сәті

№3 тапсырмадағы есептерді шығарсаңдар,онда сендерді

жіберемін.Әйтпесе мен сендерді жеймін...

а) Оқушылар 1 т 4 ц 56 кг қызанақ жинады.Жиналған қызанақтың төрттен бір бөлігін жәшіктерге салды.Олар тағы неше килограмм қызанақты жәшіктерге салуы керек?

-Есепте не туралы айтылған?-Бізге не белгілі? -Алдымен нені тауып алуымыз керек?-Одан кейін барып нені табамыз?

• Жинады-1 т 4 ц 56 кг • Бөліп салды-1-? (кг)• 4 • Салу керек-? кг

АКУЛА!

Периметрі 8 см-ге тең 2 әртүрлі тіктөртбұрыштар сызсақ және оның ауданын тауып екеуін

салыстырсақ онда біз кітаптың қайда екенін білеміз

• Балықтар Крези форктың кітабы жатқан сейфті біледі.Егер біз тапсырманы дұрыс орындасақ ,онда біз кітапты алып кете аламыз.

Тапсырма:

• Шаршының қабырғасы Ь см.Мына өрнектер нені білдіретінін түсіндірейік.

• а) 4*Ь ә) Ь*Ь

Ь4*Ь

Ь*Ь

1 см4 см 3 см 50 мм

Ал енді шамаларды есептейік

• а) 11 сағ 18 мин-5 сағ 35 мин=

• б) 5 сағ 26 мин+3 сағ 44 мин=

• в) 6 тәул. 11 сағ-5 тәул. 18 сағ=

Логикалық тапсырма:

Ойлан. + немесе – таңбасын қой1) 25567 * 23000 = 25672) 4 т*3600 = 400кг3) 18 ай = 1 жыл * 6 ай4) 30040 * 6008 = 240325) 5кг 400г * 4кг 100г = 1кг 300г6) (62874 – 59208) * 0 = 3666

- , - , + , - , - , - .

Барлық тапсырма осы!

Математика 4 класс

КОД:

Сендер нағыз достар

екенсіңдер!