Сайт как способ

дистанционного образования

и информационной культуры

педагога

Череповська В.А.

методист-консультант УМЦ

Семинар-практикум для руководителей МО

Кто владеет

информацией,

тот владеет

миром

Натан Ротшильд

Внедрение ИК-технологий

Современное состояние

использования информационных

технологий во всех отраслях

экономики Украины настоятельно

требует расширения

их внедрения

в образование.

В связи с возрастающим потоком

информации в образовании

возникает проблема

получения, хранения

и переработки этой

информации.

ПРОБЛЕМА

САЙТ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Централизованным источником, отобранной, «свежей» и своевременной информации для учителя, несомненно может стать сайт методическогообъединенияучителей.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Информационная культура

личности учителя является

неотъемлемой частью его

общей педагогической

культуры, а так же значимым

показателем его профессио-

нального развития.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Информационная культура -

это, прежде всего, глубокое

понимание сути процессов

обработки информации.

Она подразумевает наличие умений:

выбирать и формулировать цели, осуществлять постановку задач;

легко и быстро решать самые разнообразные задачи на компьютере, находить информацию в различных источниках;

пользоваться автоматизированными системами поиска, хранения и обработки информации;

видеть информацию в целом, а не фрагментарно, выделять в главное и второстепенное;

упорядочивать, систематизировать, структурировать данные и знания.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

СТАНДАРТ ПРОФЕССИОНАЛА

Согласно западным стандартам, информационно культурным считается человек, который в состоянии определять свои потребности в информации, искать ее, оценивать и эффективно использовать.

Информационно культурный человек способен к дальнейшему обучению в течение всей профессиональной жизни.

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Информационную культуру сформиро-

вать у учителя можно, если ему это нужно

для работы, если эта работа творческая и

представляет профессиональный

интерес.

Точно так и сайт! Если в его содержании

вложена самая необходимая, самая

своевременная информация, то самый

рядовой учитель найдет способ, чтобы

посмотреть, прочитать и использовать ее

в практической или в воспитательной

деятельности!