لكيمياء ا لكتاب الول الفصل تحليلالعلمي ثانوي الول للصف

نوعهالهدفالوحدة معرفه. ان تعرف الطالبة مفهوم الشعة المهبطية والشعة الموجبة١الولى

تذكر. ان تعدد الطالبة اهم فرضيات نظرية دالتون لمكونات الذرة٢مكونات تقويم. ان تقارن الطالبة بين الشعة المهبطية والشعة الموجبة٣الذرة

تطبيق. ان تحسب الطالبة نسبة شحنة جسم الى كتلته من خلل ش/ك٤ معرفه. ان تعرف الطلبة مفهوم ظاهرة النشاط الجتماعي٥

. ان تفسر الطالبة ظاهرة الضمحلل من خلل النشاط٦

تقويم الشعاعي

. ان تحسب الطالبة الكتلة الذرية للعنصر من خلل كتل نظائره٧

تطبيقالمختلفة ونسبة وجودها في الطبيعةتذكر. ان توضح الطالبة بنود نموذج رذرفورد للذرة٨

. ان تفسر الطالبة اهمية طاقة الربط النووي في حفظ مكونات٩

تذكرالذرة

. ان تحسب الطالبة طاقة الربط النووي من خلل تحويل١٠

تطبيقالكتلة الى طاقةتطبيق. ان تحسب الطالبة كمية المادة المتبقية من عنصر مشع١١ فهم. ان تعرف الطالبة فترة نصف العمر ١٢ تقويم. ان تقارن الطالبة بين تفاعل كيميائي وتفاعل نووي١٣ معرفه. ان تفسر الطالبة مفهوم النظائر١٤ تذكر. ان تبين الطالبة اهمية ظاهرة النشاط الشعاعي١٥ تقويم. ان تكتب الطالبة معادلت نووية ١٦

الثانية . ان تعرف الطالبة مفهوم التفاعل الكيميائي من خلل الجارب١

معرفهالعملية الفصل تطبيق. ان توضح الطالبة كيفية حدوث تفاعل كيميائي٢الول

تذكر. ان تكتب صيغ المركبات اليونية٣التفاعل

الكيميائي . ان تكتب انواع المعادلت الكيميائية (رمزية ولفظية ، ايونية٤

تقويمكلية و صافية)تقويم. ان تميز الطالبة انواع التفاعلت من خلل التجارب العملية٥ تطبيق. ان تكمل الطالبات معادلت كيميائية موزونة ٦

. ان تلحظ الطالبة دلئل ومؤشرات حدوث تفاعل من خلل٧

تقويمالتجارب العملية معرفه. ان توضح الطالبة مفهوم الذائبية و قواعدها ٨

الفصل معرفه. التعرف على مفهوم الصيغة الولية والحقيقية والعلقة بينهما١الثاني

تطبيق. ان تحل الطالبة مسائل لتحديد الصيغة الولية٢الحسابات معرفه. ان تعرف الطالبة مفهوم المول وعلقته بالكتلة الذرية٣الكيميائية

. ان تحسب الطالبة كتل بعض المواد من خلل معادلت٤

تطبيقكيميائية موزونة

. ان تحسب الطالبة حجوم بعض الغازات من خلل المعادلت٥

تطبيقالكيميائية

. ان تحسب تركيز بعض المواد في المحاليل المائية في٦

تطبيقالتفاعلت الكيميائية

الوطنية السلطةنية الفلسطي

التربية وزارةالعالي/ لتعليم وا

لتعليم / وا لتربية ا مديرية

Palestinian National AuthorityMinistry of Education and Higher Education

Directorate Of Education - TulkarmAl-Adawiah Secondary Girls School

. ان تعرف الطالبة مفهوم المادة المحددة ، المادة الفائضة ،٧

معرفهالناتج المئوي للتفاعل

. ان تحل الطالبة مسائل لحساب المادة المحددة والفائضة من٨

تطبيقخلل معادلت موزونة

. ان توضح الطالبة مفهوم قاعدة افوجادرو من خلل التجربة٩

تقويمالعملية معرفه. ان تعرف الطالبة مفهوم التأكسد والختزال١الثالثة

الفصلالول

. ان تحسب الطالبة ارقام التأكسد والختزال من خلل قواعد٢تطبيقارقام التأكسد

تذكر. ان تفسر الطالبة مفهوم التأكسد من خلل ارقام التأكسد ٣التأكسد و

تذكر. ان توضح الطالبة مفهوم العامل المؤكس و المختزل٤الختزالتذكر. ان تعدد الطالبة بعض العوامل المؤكسد والمختزلة الشائعة ٥

. ان تفسر الطالبة سلوك الفلزات كعوامل مختزلة والفلزات٦

تطبيقكعوامل مؤكسد

. ان تبين الطالبة المادة المؤكسدة والمختزلة من خلل معادلة٧

تقويمكيميائيةتطبيق. ان توازن الطالبة المعادلت بطريقة ارقام التأكسد٨

. ان توازن معادلت بطريق انصاف التفاعل (بوسط حمضي ،٩

تطبيقوسط قاعدي) الفصلالثاني

. ان تفسر الطالبة كيفية تكون صدأ الحديد من خلل معادلت١٠فهم كيميائية

فهم. ان توضح الطالبة مفهوم الحماية المهبطية واهميتها١١ التطبيقاتفهم. ان توضح المقصود بالجلفنة واهميتها١٢العملية

تطبيق. ان تبين الطالبة طرق تحضير بعض الفلزات من خاماتها ١٣لتفاعلت تقويم. ان تفسر كيفية تكون وقود الصواريخ وانواعه١٤التأكسد

والختزال . ان تعرف الطالبة مفهوم قصر اللوان والمواد المستخدمة١٥ معرفهفيها

معرفه. ان توضح تركيب الفلم الحساسة المستخدمة في التصوير١٦ تطبيق. ان تفسر الطالبة كيفية تكون الصور على الفلم١٧

فقرة)٣٠جدول المواصفات (على اعتبار ان الختبار يتكون من

الوزن النسبي لمستويات الهداف

الوزن النسبي للوحدات

الهداف المعرفية٣٠%

الهداف الجرائية٣٤%

المهارات العقلية العليا٣٦ %

المجموع ١٠٠%

الوحدة الولى٣١.٧ %

٣٣٣٩

2

الوحدة الثانية٤٠%

٤٤٤١٢

.٢٨الوحدة الثالثة ٣%

٣٣٣٩

١٠١٠١٠٣٠المجموع

3