О.Невмержицька. Організація проектної діяльності...

15
Организация проектной деятельности учеников в процессе изучения литературы Ольга Невмержицкая, учитель мировой литературы гимназии №143 г. Киева, Заслуженный учитель Украины

Upload: -

Post on 18-Jul-2015

194 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Организация проектной деятельности

учеников в процессе

изучения литературы

Ольга Невмержицкая,учитель мировой литературы

гимназии №143 г. Киева, Заслуженный учитель Украины

ПРОЕКТ "Снежная

королева" -сказка или

притча?

- Какие христианские символы встречаются в сказке?- Какие события произведения и напоминают библейские истории?

БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ О ВОССТАНИИ ДЬЯВОЛА = тролли (бесы, ученики дьявола) пытаются направить на Творца кривое зеркало. Бог не допустил этого поругания (ЛЕГЕНДА О ВАВИЛОНСКОЙ БАШНЕ). Зеркало

разбивается и приносит неисчислимые бедствия человечеству.

РЫБА - ранний символ христианства (первые апостолы были рыбаками)

= лапландка пишет финке на сушёной треске, чтобы помочь

Герде.

Библейский МОТИВ РАСКАЯВШЕГОСЯ

РАЗБОЙНИКА = история маленькой разбойницы.

Евангельская ПРИТЧА О ВОЗВРАЩЕНИИ

БЛУДНОГО СЫНА = возвращение Кая домой.

ИСКУШЕНИЕ ХРИСТА ДЬЯВОЛОМ В ПУСТЫНЕ = Снежная королева обещает Каю весь мир + новые коньки в придачу.

- В каких эпизодах сказки упоминается молитва?- Когда она помогает героям?

Герда подходит к замку Снежной королевы, но стража королевы не дает ей туда войти. Каким образом беззащитная девочка победила

целую армию? Она начала читать "ОТЧЕ НАШ", и тогда легион снежинок вокруг нее превратился в ангелов и проложил ей дорогу.

Снежная королева смогла захватить Кая,

потому что он НЕ СМОГ ПРОЧЕСТЬ «ОТЧЕ НАШ», в уме у него вертелась одна таблица умножения.

Герда прочла ВЕЧЕРНЮЮ МОЛИТВУ, и ветры у входа в зал Снежной

королевы улеглись, точно заснули.

- В каких эпизодах появляются в произведении розы?- Что означают розы с христианстве? - Чему они противопоставлены у Андерсена?

РОЗЫ в христианстве - цветы Богоматери, символ любви и вечной женственности. С самого начала сказки Андерсен, описывая жизнь детей, говорит о розах, растущих на окнах их домов. Это описание сопровождает и подчеркивает символику роз, звучит рождественская колядка, слова которой тоже связывают розы с грядущим Рождеством Сына Божия. Таким образом у Андерсена розы - символ христианской любви, хранят память детей о Боге.

Девочка выучила псалом, в котором говорилось о розах, и пела его мальчику, и он подпевал ей:Розы цветут... Красота, красота!Скоро узрим мы младенца Христа.Дети пели, взявшись за руки, целовали розы, смотрели на ясное солнышко и разговаривали с ним - им чудилось, что с него глядел на них сам младенец Христос.

- Какими стали дети в конце сказки?- Когда им открылся истинный смысл псалма? В чём он заключается?- Зачем детям были даны испытания?- Почему история Кая и Герды оканчивается словами того же псалма, что и начиналась?

Испытания были даны героям свыше, чтобы они стали

ЛЮДЬМИ (с жизненным опытом взрослого и верой ребёнка).

«Если не будете как дети, не войдете в Царство небесное!» = необходимо сохранить

в течение всей жизни чистоту сердца и искреннюю веру в Бога,

научиться истинной любви.

- Опишите чудеса Божественные и дьявольские. В чем их отличие?

мертвое превращается в живое (Кай возвращается к жизни фактически из ада)

живое превращается в мертвое (сердце Кая - в кусок льда)

привычные вещи ПРЕОБРАЖАЮТСЯ (приобретают

ОБРАЗ БОЖИЙ) = становятся лучше (засыпая во дворце, Герда думает:

“Как добры все люди и животные!”

привычные вещи искажаются = становятся БЕЗОБРАЗНЫМИ

(без ОБРАЗА БОЖЬЕГО)Кай видит все в искаженном,

перевернутом виде

цель чудес - радостно удивить

цель чудес - застать врасплох, погубить

(осколок зеркала попадает в глаз Кая)

очень просты и даже незаметны ("волшебные" помощницы Герды - чем дальше по сюжету, тем менее

великолепны и волшебны),вместо волшебных предметов -

Герда босая, холодная и голодная

впечатляют (волшебное зеркало, летящие сани, превращения снежинок,

воинство Снежной королевы, сияющие ледяные чертоги)

одна слеза Герды все чудеса ада

ВЫВОД: божественные чудеса не где-то в

дальних странах, в сказках, а в сердцах

людей: вера, любовь, чувство

прекрасного. Дьявол против этих чудес

бессилен.

- Что настораживает в красоте Снежной Королевы?- Почему ее красота холодная?- Найдите в Библии образ, параллельный образу Снежной королевы.

Самым КРАСИВЫМ творением (имеющим самые совершенные внешние черты), является в Библии Люцифер. Сотворенный

изначально как первый и самый совершенный помощник Бога, он имеет совершенную внешность. Но, отпав от Бога и превратившись

в Его противника, он потерял свое внутреннее содержание.

КРАСОТА Снежной королевы ХОЛОДНАЯ, пустая, несущая страх.

О такой красоте говорят – ДЬЯВОЛЬСКАЯ КРАСОТА. Снежная Королева и есть

образ дьявола.

- Сравните устройство преисподней а апокрифической Книге Еноха с миром Снежной королевы.- Какие выводы можно сделать?

В сказке трон Снежной королевы – в центре холода (ледяного озера).

В апокрифической Книге Еноха повествуется об «устройстве» Преисподней. В отличие от общепринятых представлении, там –

не жар, а ледяной холод. Согласно Книге Еноха ад находится

на севере.

У Андерсена владения Снежной Королевы начинаются за Полярным кругом

(в самой северной стране Лапландии).

ВЫВОД: Снежная королева - королева ада.

- Какова задача Снежной королевы в отношении Кая?

Как и в отношении к любому человеку: увести как можно больше творений от своего Творца, прельстить красотой, знанием, властью. Каю было

обещано, что, сложив слово Вечность, он станет господином самому себе, получит в награду весь мир и пару новеньких коньков в придачу.

С этим искушением дьявол посещает

каждого человека: обещает совершенную

силу духа (тогда он становится господином самому себе, живёт сам

по себе, без Бога – зачем ему тогда Бог?), власть

над миром («все царства мира дам тебе, если поклонишься мне») и

чисто бытовой достаток.

- Почему Кай не может сложить из льдинок слово ВЕЧНОСТЬ?

Вечность невозможно описать до конца

математическим способом, постичь при помощи

рационального ума. Лишь тогда, когда Герда принесла

Каю свою любовь и растопила его сердце, когда

иррациональное, происходящее от Бога, вошло в свою силу и

начало действовать – тогда льдинки сами сложились в

нужное слово.

Кай занят «ледяной игрой разума», типичной алхимической задачей. Из

первоматерии Ада - льда - он складывает слово «Вечность».

НЕВОЗМОЖНОЕ ЧЕЛОВЕКУ – ВОЗМОЖНО БОГУ.

- Легко ли зло проникает в душу человека? - Что происходит с такой душой?- Почему Кая смогла захватить Снежная Королева?

Кай не смог вспомнить молитву «Отче наш» (лишил себя помощи Божией, чтобы избежать вражеских козней).

Искривляется видение мира. Кай видит все навыворот, замечает в каждой вещи

лишь дурные ее стороны, мир становится безобразным.

- Сравните мир Герды и мир Кая. Что важнее - ум или сердце, вера или знания?

чувство гармонии и красоты окружающего мира

таблица умножения (неоспоримые

научные факты)

житейская мудрость действий и решений

знания из различных областей наук

расположение людей (даже маленькой

разбойницы)одиночество

вера, молитва

прекрасно только то, что математически правильно, симметрично (восхищение

стройностью структуры и формой)

любовь, горячее сердце

холодный разум, ледяное сердце

- Из скольких историй состоит «Снежная королева»? Какова символика этого числа в христианстве?

- Какой христианский подтекст заложен в основе сказки?

Число 7 в богословии считается святым, так как 3 + 4 = 73 – символ Божественного совершенства, 4 – символ мирового порядка. 7 – символ святости (соединение Неба и земли: союз Бога и человека).

ХРИСТИАНСКИЙ ПОДТЕКСТ СКАЗКИ: - Как грех изменяет взгляд человека на мир?- Что может спасти заблудшего человека? - Как человеку вновь обрести союз с Богом и противостоять злу?

ВЫВОД: СКАЗКА "СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА" СКОРЕЕ ПРИТЧА

О ВЕЧНОЙ БОРЬБЕ БОГА И ДЬЯВОЛА ЗА ДУШУ ЧЕЛОВЕКА.