Луньової Анжели Іванівни

Донецька область

Презентація педагогічного досвіду вчителя французької мови

Вугледарської міської радиВугледарського навчально-виховного комплексу

“Політехнічний ліцей – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів”

Розвиток мовної культури учнів на уроках

французької мови

Вугледарський НВК Луньова А. І.Вугледарський НВК Луньова А. І.

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості

Педагогічне кредо

Що може буть дорожче, ніж дитя, Якого любиш ти до забуття? Але підняти його на власні ноги – Для цього треба все життя.

Головна мета навчання іноземної мови у загальноосвітній школі полягає у формуванні в учнів мовної культури, базою для якої є комунікативні компетенції та уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок.

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Мета педагогічної діяльності

Реалізація мовного кодексуВ. О. Сухомлинського, який заповідав «формувати особистість із високою емоційно-мовленнєвою культурою»

Виховання людини нового покоління, використовуючи компетентнісно-орієнтовані педагогічні технології

Розвиток мовної

культури

залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які забезпечують входження особистості в

інший соціум і сприяють її соціалізації в новому для неї суспільстві

неможливий без оволодіння мовними засобами усного і писемного мовлення

сприяє розвитку в учнів здібностей використовувати мову як інструмент

спілкування в діалозі культур і цивілізацій сучасного світу

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Мовна культура – це

вміння правильно говорити й писати

вибирати мовно-виражальні засоби відповідно до мети та ситуації спілкування

система вимог стосовно вживання мови в мовленнєвій діяльності

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Мовна культура проявляється в таких характеристиках

Вугледарський НВК Луньова А. І.

правильність нормативність адекватність

логічність різноманітність

естетичність

чистота доречність

використання різноманітних форм та методів організації навчальної діяльності; створення атмосфери зацікавленості; впровадження не тільки індивідуальних, але й групових форм роботи; використання на уроці дидактичного матеріалу, який сприяє більш швидкому запам’ятовуванню лексики, граматичних правил; оцінювання учнів не тільки за остаточним результатом (правильно/неправильно), але й за процесом його досягнення.

Умови для розвитку в учнів мовної культури:

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Активні технології навчання на уроках французької мови

Вугледарський НВК Луньова А. І.

«Асоціативні малюнки»

«Пошук аналогів»

«Логічний ланцюжок»

«Дослідження та аргументування»

«Рольова гра»

«Запрошуємо зайняти позицію»

Учнівськіпроекти

«експрес-зошит»

«експрес-книжка»

«презентація»

Виконання проектної роботи на тему «Франкофонія»

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Виконання вправ комунікативно-творчого

характеру

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Письмова діяльність – невід’ємна частина розвитку мовної культури

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Позакласний захід для учнів 9-11 класів

Гра «Найрозумніший»

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Мова – це засіб спілкування, а основа засобу спілкування — діалог. Ось чому розвиток мовної культури повинен займати керівну позицію

при вивченні іноземної мови.

Вугледарський НВК Луньова А. І.

Бібліографія

1. Алеймакина Я.Л. Портфоліо для учнів початкової школи,2010.2. Буданова К.А. Проблеми аналіза текста на заняттях по иноземній мові: навч.-метод. посібник, 2008.3. Єрмолаєва М.Г. Сучасний урок: аналіз, тенденції, можливості: навч.-метод.посібник ,2008.4. Єфімова М.В. Лінгводидиктика в схемах і таблицях: Л.,2009.5. Ісеніна М.І. Гуманизація навчання в щколі: ідеї,цінності, методи: навч.посібник, 2007.6. Ковальчук М.А. Дискусія як метод навчання іншомовному спілкуванню, метод. посібник, С., 2008.7. Колеченко О.К. Енциклопедія педагогічних технологій. К., 2008.8. Нінітіна Л.К. Технології підготовки до атестації по іноземній мові. Х.,2009.9. Пассов Е.І. Урок іноземної мови. М., 1988.10. Рахманова А.Т. Матеріали по лінгвокраїнознавству: тексти для читання. Д.,2009.11. Соловова О.М. Методика навчання іноземним мовам. Х., 2008.12. Традиції та новації у методиці навчання іноземним мовам. (Василько Г.В. та інш.) М.,2008.13. Щукін А.М. Сучасні інтенсивні методи та технології навчання іноземним мовам. М.,2010.