تحضير درس : الرسوم التعليمية

عنوان الدرس: الرسوم التعليمية

األهداف التعليمية:

أن يتمكن الطالب في نهاية هذا الفصل من أن:

بدقة يذكر مفهوم الرسم الخطي التعليمي

بدون اخطاء يوضح خصائص الرسومات الخطية

بدون اخطاء يذكر مميزات الرسومات الخطية

بطريقة صحيحة أن يفرق بين أنواع الرسومات الخطية

بدقة أن يذكر مفهوم الرسم البياني

بدون اخطاء يقارن بين أنواع الرسم البياني

بطريقة صحيحة أن يذكر مفهوم المصورات التعليمية

بدون اخطاء أن يفرق بين أنواع المصورات التعليمية

بطريقة صحيحة صميم خريطة جغرافية مسطحةت

بدون اخطاء ريكاتير والرسوم المسلسةأن يوضح االختالف بين الكا

بدقة الملصقات التعليمية والرموز الخطية أن يعرف

: الوسائل المستخدمة

.flickerعلى موقع مجموعة من الصور توضح أمثلة .1

.Bloggerعلى شرح لمحتوي الدرس كاملا .2

.Twitterمناقشة الدرس على موقع التواصل االجتماعي .3

: األستراتجية المتبعة

-التفاعل مع الطالب اثناء شرح الدرس عن طريق : أن يتم

معرفة المعلومات السابقة للمتعلمين . -1

تقبل اسئلة المتعلمين واالجابة عليها من قبل المعلم اثناء الشرح. -2

المعلم بعرض اسئلة تثير وتنبة الطالب على التفكير فيها .ان يقوم -3

القيام بأنشطة داخل الفصل وتقسيمهم مجموعات والتعاون بين الطالب. -4

عرض المحتوى بطريقة تثير الطالب وتشجعة على االنتباة . -5

شرح المحتوى ببساطة وعدم تعقيد لدى الطالب. -6

ة " الحوار والمناقشة "ولذلك فهذا المحتوى يتبع استراتجي

طريقة شرح الدرس:

مفهوم الرسم الخطي التعليمي

خصائص الرسومات الخطية

مميزات الرسومات الخطية

أنواع الرسومات الخطية

مفهوم الرسم البياني

أنواع الرسم البياني

مفهوم المصورات التعليمية

أنواع المصورات التعليمية

تصميم خريطة جغرافية مسطحة

االختالف بين الكاريكاتير والرسوم المسلسة

التعرف على الملصقات التعليمية والرموز الخطية

التمهيد:

يقصد بالمسطحات التعليمية تلك المواد البصرية المعتمه التي تشمل على عرض

المثيرات التعليمية المصورة أو المرسومة على بعدين فقط ،لتحقيق أهداف تعليمية محددة.

هذه المواد من أهم مصادر التعلم في تكنولوجيا التعليم ، النها تعمل على تبسيط المعلومات وتعد

وشرحها وتوضيحها ، وتقديمها للمتعلمين بطريقة جذابه ومثيرة ، تساعدهم على فهمها

واستيعابها ، وجعلها ابقى اثرا لذلك قيل قديما " رب صورة خير من ألف كلمة"،

التعليمية إلى نوعين رئيسين هما: الصور التعليمية الضوئية ويمكن تصنيف المسطحات

المعتمه، والرسومات الخطية التعليمية . والصور الضوئية هى تلك الصور التي تلتقط باستخدام

ألة التصوير الضوئي ، ومن ثم فهى تنقل الواقع كما هو ، ولذلك فهى تفيد في الوصف

مثيل بصري حر لالشياء واالفكار.اما الرسومات التعليمية فهى ت البصري.

المحتوى

:الرسوم الخطية التعليمية

هي أحد الوسائط التعليمية المختلفة والمتعددة والتي ال يمكن إهمالها أو االستغناء عنها

حيث أنها تلعب دوراً هاماً وفعاال في توصيل أو نقل رسالة تعليمية, وذلك بأقل جهد ممكن ,

ما يمكن لكل من المرسل والمستقبل علي السواء بشرط أن يحسن اختيارها وبأسرع

واستخدامها .

وهى تمثيل بصري حر لالشياء و االفكار والعمليات ،الملموسة، والمجردة يعتمد اساسا على

الخطوط االساسية والرموز البصرية المرسومة والمكتوبة،دون التقيد بالتفاصيل والنسب.

:لرسومات التعليميةخصائص ا

أنها هادفة، وتعبر عن معنى األشياء واالفكار والعمليات وتدل عليها، لكي تنقل رسالة

تعليمية معينة. وإذا فشلنا في الربط بين الرسم وداللته فلن نفهم شيئا.

أن وحدة بناء الرسومات الخطية هى الخط اليدوي، في التعبير عن االشياء واالفكار

ثم فهى تطلق على كل رسم أو تكوين خطي ،وليس على الصور الخطية والعمليات ومن

فقط.

أنها تمثيل حر بالخطوط، بمعنى أنها تركز على الخطوط االساسية في الرسم، دون تقيد

بكل العناصر والتفاصيل.

مميزات الرسوم التعليمية:

.تبسط األشياء المعقدة

توضح الحقائق والمفاهيم والعمليات واالفكار .

.توضح مكونات االشياء والعالقات بينها

.تلخص االفكار والمعلومات

.تتميز بسرعة نقل الرساة التعليمية

.تسهل عملية عقد المقارنات

.تنشيط استجابة المتعلمين

.تتميز بالجاذبية والتشويق

.تناسب كل المستويات التعليمية

:أنواع الرسوم الخطية التعليمية

والرسوم المسلسلةالكاريكاتير .1

الرسوم التخطيطية .2

المصورات .3

الرموز البصرية .4

الخرائط .5

الملصقات .6

الرسوم البيانية .7

8.

:الرسوم البيانية

رسوم تعطينا تصور سريع وسهل ودقيق عن عالقات إحصائية.

أو وسيلة تعبر بشكل بصري عن عالقات إحصائية)األعداد(.

:أنواع الرسوم البيانية

الخطوط البيانية. .1

األعمدة البيانية. .2

الدوائر البيانية. .3

الصور البيانية. .4

ةالخطوط البيانيأوال:

توضح العالقات بين مجموعتين باستخدام خطوط )منكسرة أو منحنية أو مستقيمة(

اإلحداثيين األفقي والعمودي.

مثال:

الخطوط البيانية التي توضح العالقة بين الوظائف في كلية المعلمين

مدرس( وأعداد العاملين بها.-محاضر معيد-أستاذ مساعد-أستاذ مشارك -)أستاذ

:األعمدة البيانيةثانيا:

.مجموعة من األعمدة تقارن بين عدة موضوعات متشابهة في أزمنة مختلفة

:مثال

التعليم خالل خمس سنوات الماضية.مقارنة بين ميزانية

:الدوائر البيانيةثالثا:

دائرة وأجزائها ، حيث تمثل الدائرة الظاهرة الكاملة ، بينما يمثل كل جزء حسب حجمه نسبة

مئوية من الظاهرة.

مثال:

.نسبة اليابسة إلى نسبة الماء في الكرة األرضية

:الصور البيانيةرابعا:

صغيرة الحجم( مصورة في شكل مجموعات، تعبر كل مجموعة من رموز )صور

الرموز عن نسبتها المئوية في الموضوع الذي تمثله.

مثال : •

هـ1432نسبة الذكور إلى نسبة اإلناث في المواليد لعام

:المنظور المنظورخامسا: الرسم البياني

مستوى بحيث تتضاءل االبعاد هو مصطلح هندسي يستخدم بطريقة معينة لتطوير األشياء على

تدريجيا.

،ويعد هذا النوع أصعب االنواع في القراءة والتفسير ،ويعطي انطبعا خاطئا كلما زاد التعمق في

رسم االشياء

: الملصقات

صور تطبع على وسائط ) أوراق أو غير ذلك( قابلة لاللتصاق على شيء ما )الحائط(،

منها توعية المشاهدين)متعلمين ، مرض، ...الخ(. وهي تعبر عن فكرة معينة والغرض

مثال:

ملصق يبين أهمية تناول الحليب في تغذية ونمو األطفال بشكل متوازن. •

الغذاء المتوازن الذي ينبغي أن يتناوله الطفل بشكل يومي. •

: الرسوم التخطيطية

تدل على واقع أو هي رسوم بسيطة مكونة من خطوط

عنه دون استخدام الكاميرا وذلك بطريقة مبسطة شىء معينوتعبر

،وقد تنقل الواقع كما هو او تغير فيه، وقد تكون أصلية أو منقولة

عن أصل كاألشياء وعملها وقطاعاتها.

:الكاريكاتير

هو رسم تهكمي ساخر للتأثير في الرأي ،والتعبير عن الموضوع بأسلوب فكاهي وجذاب

، وقد يعرض الرسم وحده أو يكون مصاحبا لتعليق لفظي . ،يعتمد على الطرافة والمبالغة

:الرسوم المسلسلة

هي صيغة من صيغ الرسوم الكاريكاتورية ,ومن خصائص الرسوم المسلسلة أنها تحكي

قصة أو تشرح تطور ظاهرة عن طريق عدد من الرسوم وليس عن طريق رسم واحد وهذه

الرسوم تسلي القارئ .

الرسوم المسلسلة أنها تهتم باألشخاص فيتقمص القارئ شخصية بطل ومما يدعو إلى نجاح

القصة بسهولة .

والرسوم المسلسلة الناجحة قصيرة بحيث ال تدعو للملل

ومملوءة بالحركة وقد تكون ملونة.

المصورات التعليمية

الفروع: مصورات

وفيها تظهر العالقة بين األصل وتفريعاته أو منتجاته ، كما في شجرة حياة األسرة حيث

تظهر ذرية الحد األكبر وذرية الذرية إلى يوم معلوم ، ومن أمثلتها أيضاً اللوحات التي توضع

وعاء للبن وأسهم توصل إلى صور للبن –مثالً –منتجات الفحم أو الحديد أو األلبان ) فيرسم

الفرز والقشدة والزبادي واللبن الرايب و الشرش والجبن والزبد والمسلى والمورته والمثلجات

اللبنية الخ ( وكذلك لوحة تبين المنتجات التي تصدرها دولة إلى بالد أخرى .

األصول: مصورات

وهي بعكس السابقة هي تظهر العالقة بين عدة عناصر تبحثها وتجمعها أو تكوينها لحالة

معينة أو ألحد المركبات العامة مثل الخامات التي تدخل في صناعة الزجاج واألدوية ، كذلك

لوحة تبين الدول التي تصدر بضائع ومواد معينة إلى دولة أخرى .

:مصورات التنظيم •

وفي هذا النوع من اللوحات تبرز العالقات بين العمليات والوظائف والتعليمات المختلفة

مجلس إدارة المدرسة ، والعالقة بين السلطات التشريعية والتنفيذيةومن أمثلتها

الزمنية: المصورات •

هي تبرز العالقة بين الحوادث والظواهر وبين مواعيدها مثل أن يوضع أحدث الزالزل

مع أعوام حدوثها ، كأن يرسم خط يمثل الزمن ، وتحدد عليه نقط تمثل المواعيد المختلفة أو

اد توضيح أزمانها ، ثم تكتب أو ترسم الحادثة أمام النقطة التي تمثل موعدها ، الفترات المر

ومن أمثلة العالقات الزمنية التي يوضحها هذا النوع من اللوحات ، أعمال الحكام والعلماء

والمخترعين والمكتشفين في مدة من الزمن ، وظهور الحيوانات المختلفة في العصور

ويمكن عمل لوحة تقارن أحداث دولتين أو أكثر في مدة معينة.الجيولوجية المتتالية ،

مصورات الجداول: •

تتضمن تقديم المعلومات على هيئة صفوف وأعمدة مثل جدول الحصص

مصورات التصنيف:

تستخدم لتصنيف االشياء واالحداث والحيوانات مثل مخروط الخبرة

مصورات الخبرة:

هى مصورات توضح خبرة موقف معين عن طريق الصور والرسوم والكلمات مثل كيفية

تناول الطعام

:مصورات المسارات االنسيابية

تبين مسار العمليات وتتابع إجراءتها والعالقات الوظيفية بينها

مصورات العمليات:

تشبه المصورات االنسيابية في تتابع الخطوات واكن بالصور والرسوم مثل تحول المادة

الصلبة إلى سائلة

المصورات الفنية:

تستخدم لشرح االجزاء الفنية وتركيبها مثل تركيب الدائرة الكهربية

تعريف الخريطة:

الخريطة هي رسم يعرض العالقات المكانية وارتباطاتها النوعية في مجال متسع قد ال

يستوعبه بصر اإلنسان عند التفاهم عنها مع اآلخرين ؟

وتنقسم إلى نوعين :

حسب مقياس الرسم . -1

حسب محتواه . -2

لغة المكتوبة هي رسوم ترمز إلى معاني معينة لنقل رسالة محددة دون االعتماد على ال

الختصار العبارات و تسهيل عملية االتصال

-مثال:

الرموز التي توضع على صناديق الكهرباء

الرموز التي توضع على أدوات مثل قابل للكسر

أسئلة التقويم :

السؤال األول:

اذكري تعريف الرسوم التعليمية ؟

................................................................................................

................................................................................................

من خصائص الرسوم الخطية التعليمية؟

.........................................

.........................................

اختر االجابة الصحيحة:

من مميزات الرسوم الخطية .1

(وحدة بناء الرسومات - أنها تمثيل حر بالخطوط - تبسط األشياء المعقدة)

السؤال الثاني:

فقط من السؤالين التالين: واحداختر

عرفي الرسوم التعليمية وقارني بين أنواعها؟

عرفي المصورات التعليمية وقارني بين انواعها؟

السؤال الثالث:

تصميم خريطة جغرافية مسطحةقم ب

السؤال الرابع:

االختالف بين الكاريكاتير والرسوم المسلسة اذكر

عرفي:

الملصقات التعليمية

خطيةالرموز ال

:التقويم وتنشيط استجابات المتعلمين يكون االسئلة على كل هدف تحدديه

:)تعزيز إستجابة المتعلمين) تقديم التغذية الراجعة عند االجابة الصحيحة كلمة احستني

يتم الشرح مرة اخرى والسؤال بطريقة مختلفة عند االجابة الخاطئة

زلى:ـب المنـالواج .33 المدرسى صفحةحل تدريبات الكتاب

ة:ـاألنشط في :أن يقوم كل تلميذ بالمشاركة مع مجموعته

البوم لمجموعة مختلفة من الرسوم التعليميةعمل

المقارنة بين الملصقات والمصورات التعليمية