تصميم الوحدة

178
لعامتعليم ا وزارة العة أم القرى جام بيةية ال كل ق التدريسناهج وطر قسم الطالبةاد ا اعد: عزة صا عبد الزهرالامعي الرقم ا: 43480177

Upload: frlz

Post on 19-Jul-2015

210 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: تصميم الوحدة

وزارة التعليم العايلجامعة أم القرىكلية الرتبية

قسم املناهج وطرق التدريس

الزهراينعبدهللاعزة صاحل :اعداد الطالبة

43480177:الرقم اجلامعي

Page 2: تصميم الوحدة
Page 3: تصميم الوحدة
Page 4: تصميم الوحدة

ة مقدمة عن الربجمي

اضغطي هنا

Page 5: تصميم الوحدة

ة فادعي هللا أن استعيين باهلل واذكريه فذكر هللا يطرد القلق والتوّتر وإذا استغلقت عليك مسأل-1.يهّوهنا عليك

والعجلة التأّن من هللا: وسلم تأّّن يف اإلجابة وفكري جيدا فقد قال النيب صلى هللا عليه -2.الشيطان من

لكرتوّن قبل البدء بالربجمية عليك حل االختبار القبلي ومن مث ارسال االجوبة على الربيد اال-3.ملعلمتك املوضح بنفس صفحة االختبار

.عليك قراءة االهداف السلوكية للوحدة الدراسية جيدا وبتمعن-4بع ، ودراسة عناصر الوحدة وسوف يتالربجمية عند االنتهاء من قراءة االهداف ابدئي بالدخول اىل -5

.كل عنصر توضيح بأحدى انواع الوسائط املتعددة لتساعدك يف استيعاب عناصر الوحدة

التايل

Page 6: تصميم الوحدة

، دراستهعند االنتهاء من دراسة العنصر سوف يكون هناك اختبار موضوعي للعنصر الذي مت -6ار اذا اجبت عليه اجابة صحيحة سوف تنتقلني لدراسة العنصر التايل وسوف يكون هناك اختب

.وهكذا ، يتعني عليك االجابة عليه اجابة صحيحة للعنصر اذا اجبت على السؤال اجابة خاطئة فسوف تعودين اىل دراسة نفس العنصر الذي أخطئت يف-7

.الوحدة االجابة على سؤاله وهكذا حىت تنتهني من دراسة كافة عناصر أرسلي حبل االختبار البعدي و وابدائيبعد انتهائك من دراسة الوحدة عودي اىل الصفحة الرئيسية -8

.على الربيد االلكرتوّن للمعلمة املوضح يف نفس صفحة االختبارآلخرة وأخريا نسأل هللا أن جيعلنا من الفاحلني الناجحني يف الدنيا والفائزين الناجني يف ا

.انه مسيع جميب

السابق

Page 7: تصميم الوحدة

اسئلة االختبار القبلي

بة اضغطي على امللف ادناه ومن مث ارسلي أجو مة االختبار على الربيد االلكرتوين للمعل[email protected]

ااضغطي هن

Page 8: تصميم الوحدة

عناصر الوحدة

.النباتتأثري الضوء على -1.للنباتأمهية اجلذور والسيقان -2.كيفية عمل اوراق النبات-3.عملية البناء الضوئي-4.التكاثر يف النباتات البذرية-5.الالبذريةالتكاثر يف النباتات -6

.دورة حياة بعض النباتات-7مقارنة بني النباتات مغطاة البذور -8

.والنباتات معراة البذور.اءكيفية ختزين النباتات للغذ-9

.املخلوقات احلية الدقيقة-10.الدقيقةالفطريات -11.الدقيقةالطالئعيات-12.البكترييا-13

التايل

Page 9: تصميم الوحدة

التايل

Page 10: تصميم الوحدة

التايل

Page 11: تصميم الوحدة

التايل

Page 12: تصميم الوحدة

التايل

Page 13: تصميم الوحدة

التايل

Page 14: تصميم الوحدة

السابق

Page 15: تصميم الوحدة

دفة الفئة املسته

يطالبات الصف السادس االبتدائمقرر العلوم للفصل الدراسي االول

Page 16: تصميم الوحدة

م بعملية ، فهي تستخدمه للقياتنمو حتتاج النباتات اىل الضوء لكي .التمثيل الضوئي وصنع الغذاء

التايل

Page 17: تصميم الوحدة

عزيزيت الطالبة لى النباتأثر الضوء علتالحظيأضغطي على الفيديو أدناه

اضغطي هنا

التايل

Page 18: تصميم الوحدة

.تستخدم النباتات الضوء للقيام بعملية التمثيل الضوئي وصنع الغذاء

لنبات على أمهية الضوء لتعرفيتواآلن بعد أن صحأجييب على السؤال التايل باختيار عالمة

اذا خطأإذا كانت العبارة صحيحة وعالمة :خاطئة كانت العبارة

Page 19: تصميم الوحدة

أمهية السيقان للنبات

.تراكيب تبقي النبات منتصباً، وحتمل االوراق

التايل

Page 20: تصميم الوحدة

التايل

Page 21: تصميم الوحدة

صبا وحتمل فيديو يوضح كيف تُبقي السيقان النبات منتاالوراق اثناء هبوب الرياح

التايل

Page 22: تصميم الوحدة

:الرتاكيب اليت تدعم النبات وحتمل اوراقه هي

:ةالتاليواآلن اختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

األوراقالسيقان

االزهارالثمار

12

34

Page 23: تصميم الوحدة

انواع السيقان

نةسيقان لي

االشجار: مثل

ية سيقان خشبية قاسية وقو القلفحتميها طبقة من

سيقان االزهار: مثل

التايل

Page 24: تصميم الوحدة

جارالسيقان اخلشبية يف االش

فالقلطبقة

التايل

Page 25: تصميم الوحدة

زهار السيقان اللينة يف اال

التايل

Page 26: تصميم الوحدة

ة إذا كانت العبارة صحيحصحأجييب على السؤال التايل باختيار عالمة :خاطئة اذا كانت العبارة خطأوعالمة

.القلفن تعترب سيقان االزهار من انواع السيقان اللينة اليت يغطيها طبقة م

Page 27: تصميم الوحدة

املكان الذي ختزن فيه النباتات الغذاء

ات بعض النباتات ختزن الغذاء يف السيقان مثل نب، أما البعض االخر فأهنا ختزن الغذاء السكر قصب

.يف االوراق مثل نبات الصبار

التايل

Page 28: تصميم الوحدة

صور لنبات قصب السكر الذي خيزن الغذاء يف السيقان

التايل

Page 29: تصميم الوحدة

صور لنبات الصبار الذي خيزن الغذاء يف اوراقه

التايل

Page 30: تصميم الوحدة

الطالبة عزيزيتتعرفيتواآلن بعد أن على املكان الذي ختزن فيه

النباتات الغذاء

ة اذا كانت العبار خطأإذا كانت العبارة صحيحة وعالمة صحأجييب على السؤال التايل باختيار عالمة :خاطئة

.جذورهخيزن نبات قصب السكر الغذاء يف

Page 31: تصميم الوحدة

تأمهية اجلذور للنباتص املاء واملواد ، وخيزن الغذاء وميالرتبة ، يثبت النبات يف النبات جزء من

.الرتبة املغذية من

التايل

Page 32: تصميم الوحدة

التايل

Page 33: تصميم الوحدة

لنباتفيديو يوضح دور اجلذور يف ا

التايل

Page 34: تصميم الوحدة

:لرتبة اجزء من النبات يثبته يف الرتبة وميتص املاء واألمالح من

:التالية اختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

الساقاالوراق

الثماراجلذور

Page 35: تصميم الوحدة

تعمل الشعريات اجلذرية على زيادة مساحة سطحية ، وبذلك تسمح للنباتات بامتصاص كماجلذور

.اكرب من املاء واألمالح

التايل

Page 36: تصميم الوحدة

ةصور للشعريات اجلذري

التايل

Page 37: تصميم الوحدة

إذا كانت العبارة صحيحة صح أجييب على السؤال التايل باختيار عالمة :خاطئة اذا كانت العبارة خطأ وعالمة

.اجلذور تعمل الشعريات اجلذرية يف النبات على تقليص مساحة سطح

التايل

Page 38: تصميم الوحدة

التايل

Page 39: تصميم الوحدة

صور ألنواع اجلذور

التايل

Page 40: تصميم الوحدة

ضعي عالمة صح اذا كانت العبارات الصحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارات اخلاطئة

.بكة كبريةتنمو اجلذور الليفية قريبة من سطح االرض وتكون على شكل ش

Page 41: تصميم الوحدة

تكيفية انتقال املاء و املواد خالل النبا

سحب املاء واألمالح اىل اعلى عرب الساقالنتحيسبب

تدخل االمالح اىل االوراق وتنقل اىل كل خلية فيها

يدخل املاء واألمالح من الرتبة اىل الشعريات اجلذرية، مث ميران خالل القشرة اىل اخلشب

.ر،وثاّن اكسيد الكربون من اهلواء لصنع السكاملاء تستخدم خاليا االوراق التايل

Page 42: تصميم الوحدة

ات فيديو يشرح كيفية انتقال املاء واملواد خالل النب

التايل

Page 43: تصميم الوحدة

املاء على كيفية انتقالتعرفيتبعد أن واملواد خالل النبات

.ر،وثاّن اكسيد الكربون من اهلواء لصنع السكاملاء تستخدم خاليا االوراق :خاطئةاختاري عالمة صح اذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارة

Page 44: تصميم الوحدة

تعريف الورقة

ها صنع تراكيب ذات أشكال و أحجام خمتلفة و يتم في.الضوئيالبناء طريق عملية الغذاء عن

التايل

Page 45: تصميم الوحدة

:الية التاختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

تراكيب ذات أشكال و أحجام خمتلفة و يتم فيها صنع الغذاء

الساقاالوراق

االزهاراجلذور

Page 46: تصميم الوحدة

بسيطةمثل ورق العنب

مــــركبةابــريـــــةءالكستنامثل اوراق شجر

مثل اوراق شجر الصنوبر

التايل

Page 47: تصميم الوحدة

ورقة مركبةة ورقة بسيطورقة ابرية

صور ألشكال الورقة

التايل

Page 48: تصميم الوحدة

:الية التاختاري االجابة الصحيحة من بني االجابات

:وراق لألتعترب ورقة شجر الصنوبر مثاالً

ةالبسيط

االبرية

فكري

املركبة

Page 49: تصميم الوحدة

يوتنيالكأمهية الطبقة الشمعية يف الورقة

نع تساعد هذه الطبقة النباتات الدائمة اخلضرة على م.احلارة فقدان املاء خاصة يف الفصول

التايل

Page 50: تصميم الوحدة

التايل

Page 51: تصميم الوحدة

.ع فقدان املاءيف سيقان النبات على منالكيوتنيتساعد طبقة

Page 52: تصميم الوحدة

النباتكيفية عمل اوراق غر خليتان حتوي طبقة البشرة على السطح السفلي فتحات صغرية تسمى ثغور،حييط بكل ث

ة من املاء ، وعندما حيتوي النبات كمية كبري الورقة حارستان تضبط كمية املاء اليت تفقدها جة احلرارة لتقليل تنتفخ اخلاليا احلارسة فتفتح الثغور، بينما تغلق هذه ا لثغور عند ارتفاع در

.كمية املاء املفقود

التايل

Page 53: تصميم الوحدة

الورقةصور توضح انغالق وانفتاح الثغور يف

انفتاح الثغورانغالق الثغورالتايل

Page 54: تصميم الوحدة

يوضح جتربة مالحظة 1فيديو الثغور يف الورقة

جتربة الية غرق يوضح2فيديو وفتح الثغور

1

2التايل

Page 55: تصميم الوحدة

:اطئة خاختاري عالمة صح اذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارة

.االيت على الثغور يف الورقة أجييب على السؤالتعرفيتواآلن بعد أ ن

.حتوي طبقة البشرة على السطح السفلي يف ورقة النبات فتحات صغرية تسمى ثغور

؟

Page 56: تصميم الوحدة

تعريف البناء الضوئي

اخلضراء البالستيداتالنباتات وخملوقات حية اخرى يف هباعملية تقوم .زتستخدم فيها اشعة الشمس إلنتاج الغذاء يف صورة سكر اجللوكو

التايل

Page 57: تصميم الوحدة

أكثر عن عملية عزيزيت الطالبة شاهدي الفيديو التايل لتعريفالبناء الضوئي يف النبات

التايل

Page 58: تصميم الوحدة

تاج الغذاء النباتات تستخدم فيها اشعة الشمس إلنهباالتمثيل الضوئي عملية تقوم وتتم هذه العملية يف

العصاريةالفجوة اءاخلضر البالستيدات

امليتوكندرياالنواة

:التالية اختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

Page 59: تصميم الوحدة

رتعريف التكاث.هانتاج افراد جديدة من النوع نفس

التايل

Page 60: تصميم الوحدة

.نوع نفسهيعرف التكاثر بأنه انتاج افراد جديدة من ال

اختاري عالمة صح اذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ :خاطئةاذا كانت العبارة

Page 61: تصميم الوحدة

باتطرق التكاثر يف الن

تكاثر

جنسي

تكاثر الجنسي

نتاج خملوق حي جديد عن طريق ا.مؤنثمشيجمذكر مع مشيجاندماج

دام نتاج خملوق حي جديد باستخا.اخلاليا نوع واحد من

التايل

Page 62: تصميم الوحدة

باتيف النوالالجنسيالتكاثر اجلنسي

التايل

Page 63: تصميم الوحدة

.من اخلاليايعرف التكاثر اجلنسي بأنه انتاج خملوق حي جديد باستخدام نوع واحد

:خاطئةاختاري عالمة صح اذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارة

Page 64: تصميم الوحدة

ةتعريف البذر ناسبة تركيب فيه نبات صغري غري مكتمل النمو وعند توافر الظروف امل

.، وينتج نبات جديدالبذرة تنمو

التايل

Page 65: تصميم الوحدة

تالبذرة يف النبا

التايل

Page 66: تصميم الوحدة

لبذرةفيديو يوضح كيفية منو ا

التايل

Page 67: تصميم الوحدة

:تاليةالاختاري االجابة الصحيحة بني الكلمات

الثـــمرةحبوب اللقاح

الزهــــــرةالــبـــــذرة

Page 68: تصميم الوحدة

تعريف املبيض يف الزهرة

.مجزء منتفخ يقع حتت امليس

التايل

Page 69: تصميم الوحدة

اتاملبيض يف النب

التايل

Page 70: تصميم الوحدة

.املبيض هو جزء منتفخ يقع حتت امليسم يف الزهرة

اذا خطأ إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة صح اختياري عالمة :خاطئة كانت العبارة

Page 71: تصميم الوحدة

حتعريف التلقي

زهره انتقال حبوب اللقاح من املتك اىل امليسم يف ال

التايل

Page 72: تصميم الوحدة

ح يف النباتفيديو يبني عملية التلقي

التايل

Page 73: تصميم الوحدة

اذا كانت خطأ إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة صح اختياري عالمة :خاطئة العبارة

Page 74: تصميم الوحدة

اتانواع التلقيح يف النب

لزهرةتنتقل حبوب اللقاح من املتك اىل امليسم يف نفس ا: الذايت التلقيح

ة اخرى زهرة اىل ميسم زهر متكتنتقل فيه حبوب اللقاح من : اخللطي التلقيح

1

2

التايل

Page 75: تصميم الوحدة

كاثر عزيزيت الطالبة شاهدي بتمعن الفيديو الذي يوضح التيف الزهرةوالالجنسياجلنسي

التايل

Page 76: تصميم الوحدة

v اذا خطأإذا كانت العبارة صحيحة وعالمة صح اختياري عالمة ?:خاطئة كانت العبارة

.اخرىة زهرة اىل ميسم زهر متكالتلقيح الذايت تنتقل فيه حبوب اللقاح من

Page 77: تصميم الوحدة

تعريف االخصاباملذكر يف مبيض الزهرةاملشيجاملؤنث مع املشيجاندماج

التايل

Page 78: تصميم الوحدة

بذريةطريقة التكاثر يف النباتات ال

ر اجلسي تتكاثر النباتات البذرية عن طريق التكاثاملذكر الذي يوجد داخل حبوب املشيجباندماج

املؤنث الذي يوجد داخل املشيجاللقاح مع ىل زهرة امتكاملبيض،وتنتقل حبوب اللقاح من

،واحلشرات اخرى بواسطة امللقحات مثل الطيور وتسقط حبة اللقاح على امليسم وينمو انبوبوتنتقل حبة اللقاح داخل االنبوب لتصل اىل

عا املؤنث ويندجمان ماملشيجاملبيض حيث يوجد ، وتنمو البذرة من البويضة االخصاب ويتم

.املخصبة التايل

Page 79: تصميم الوحدة

شراتفيديو يبني التلقيح بواسطة احل

التايل

Page 80: تصميم الوحدة

:التالية اختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

:و هدور النحلة يف عملية تكاثر نبات مغطى البذور

صانعة العسل

املــــلقــح

ناقلة البذور

املـنتــجة

Page 81: تصميم الوحدة

ر طريقة انتشار البذو

عن طريق الرياح

وفرائها عن طريق االلتصاق بشعر احليوانات

لتربة قد تأكلها الحيوانات وتمر بجهازها الهضمي وتنتقل ل

التايل

Page 82: تصميم الوحدة

التاليئ

Page 83: تصميم الوحدة

:خاطئة اختاري عالمة صح امام اذا العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا العبارة

.ائهاوفر من طرق انتشار البذور االلتصاق بشعر احليوانات

Page 84: تصميم الوحدة

يدا وتنتج يف ميكنها ان تنمو فتصبح نباتاً جدالالوعائيةخاليا يف النباتات .حمافظ قاسية حلمايتها

التايل

Page 85: تصميم الوحدة

نباتا جديداوكيفية منوها لتصبحاالبواغفيديو يوضح

التايل

Page 86: تصميم الوحدة

.ميكنها ان تنمو فتصبح نباتاً جديداالالوعائيةخاليا يف النباتات االبواغ

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة :خاطئة خطأ اذا كانت العبارة

Page 87: تصميم الوحدة

بذريةالالالتكاثر يف النباتات مكنها خاليا ياالبواغبدال من البذور وتنمو من األبواغمن الالبذريةتنمو النباتات

.، فهي ال تحتوي على الغذاءجديد ان تنمو وتصبح نبات

الالوعائيةهي النباتات االبواغومن النباتات التي تنتج من

.الحزازياتمثل

صور لنبات السرخس الذي يتكاثر االبواغباالبواغ

التايل

Page 88: تصميم الوحدة

البذريةوالمقارنة بني التكاثر يف النباتات البذرية

النباتات البذرية تتكاثر جنسيا الغذاءبالبذور اليت حتتوي على

مثل الفواكه

جنسيا تتكاثر الالالبذريةالنباتاتغذاء اليت ال حتتوي علىباالبواغ

احلزازياتمثل

الالبذريةالنباتات النباتات البذرية

التايل

Page 89: تصميم الوحدة

:التاليةاختاري االجابة الصحيحة من بني الكلمات

من الالبذريةتنمو النباتات

البذوراالبواغ

االزهار الثمار

Page 90: تصميم الوحدة

لظاهرة تبادل االجيا

مرحلة هي العملية املستمرة لالنتقال من مرحلة التكاثر اجلنسي اىل.الالجنسيالتكاثر

التايل

Page 91: تصميم الوحدة

الالجنسيتسمى العملية املستمرة لالنتقال من مرحلة التكاثر اجلنسي اىل مرحلة التكاثربظاهرة تبادل االجيال

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت :خاطئة العبارة

Page 92: تصميم الوحدة

واحلزازياتالسرخسياتدورة حياة

الالجنسيكاثر متر دورة حياهتا مبرحلتني رئيسيتني يف املرحلة االوىل حيدث التج النبات فيه ، اما املرحلة الثانية فهو طور التكاثر اجلنسي حيتا االبواغفتنتج

.يتكاثر مذكر لكي ومشيجمؤنث مشيجاىل

التايل

Page 93: تصميم الوحدة

التايل

Page 94: تصميم الوحدة

حيدث يف املرحلة االوىل من دورة حياة باألمشاج الالجنسيالتكاثر السرخسيات

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارة

:خاطئة

Page 95: تصميم الوحدة

لبذريةمقارنة بني النباتات ا(ورمغطاة البذور، معراة البذ)

معراة البذورمغطاة البذور

ي تتكاثر عن طريق االزهار الت•

.تنتج البذور

ظهرت بعد النباتات معراة •

مليون سنة 100البذور بنحو

الفاكهة والخضروات : مثل

.والمكسرات

ي ليس لها ازهار وتنتج البذور ف•

نبات مخاريطمثل مخاريط

.الصنوبر

أقدم من النباتات مغطاة البذور •

مليون 250حيث ظهرت قبل

.سنة

.والصنوبرالجوز: مثل التايل

Page 96: تصميم الوحدة

بذورنبات الربتقال مثال ملغطاة البذورنبات الصنوبر مثال ملعراة ال

صور لنباتات مغطاة البذور ومعراة البذور

التايل

Page 97: تصميم الوحدة

مليون سنة250تعتبر نباتات معراة البذور من أقدم من النباتات مغطاة البذور حيث ظهرت قبل

:خاطئة اختاري كلمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وكلمة خطأ اذا كانت العبارة

Page 98: تصميم الوحدة

املكان الذي خيزن النبات غذاءههبا

.والسكر السيقان مثل البطاطس والزجنبيل .والفجلوالشمندراجلزر :مثل اجلذور

التايل

Page 99: تصميم الوحدة

والملفوفوالخساالوراق مثل السبانخ .واحلمص والعدسواالرزالبذور مثل الفاصوليا

.يالربوكلالزهار مثل ا

التايل

Page 100: تصميم الوحدة
Page 101: تصميم الوحدة

ةاملخلوقات احلية الدقيق

التايل

Page 102: تصميم الوحدة

قةتعريف املخلوقات احلية الدقي

لية خملوق حي جمهري ال يرى بالعني اجملردة يرتكب من خ.اخلاليا واحدة او عدد من

التايل

Page 103: تصميم الوحدة

اجملردة ال ترى بالعنيجمهريةاملخلوقات احلية الدقيقة هي خملوقات

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا :خاطئةكانت العبارة

Page 104: تصميم الوحدة

ية الكائن احلي وحيد اخلل.واحدة هي اليت تتكون اجسامها من خلية

التايل

Page 105: تصميم الوحدة

يا الكائن احلي الدقيق عديد اخلال

.خلية هي اليت ترتكب اجسامها من اكثر من

التايل

Page 106: تصميم الوحدة

ية واحدة يرتكب جسم الكائن احلي الدقيق عديد اخلاليا من خل

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا :خاطئةكانت العبارة

Page 107: تصميم الوحدة

م تعريف اجلراثي

التايل

Page 108: تصميم الوحدة

:خاطئةاختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ اذا كانت العبارة

اجلراثيم مصطلح يستخدم لوصف املخلوقات احلية الدقيقة

Page 109: تصميم الوحدة

يقةالفطريات الدق ذائها ، وهي ال تستطيع صنع غوالخميرةتشمل الفطريات الدقيقة على العفن

.بنفسها بل تمتص المواد المغذية من الوسط الذي تعيش فيه

ناعة التي تستخدم في صالخميرة، منها مألوفة بعض انواع الفطريات الدقيقة

االدوية ، وبعضها يستخدم في صناعة الجبن وبعضها يستخدم في صناعةالخبز

.لعالج االمراض

طريات ، مثل الفطريات التي توصف بالفاالمراض بعض انواع الفطريات تسبب

، اذى ، وفي داخله دون ان تسبباإلنسان االنتهازية التي تعيش على سطح جسم

ب اما اذا توافرت الظروف المناسبة مثل الحرارة والرطوبة فإنها تتكاثر وتسب

.االصابع امراض والتهابات معدية تصيب الجلد والمناطق بين

التايل

Page 110: تصميم الوحدة
Page 111: تصميم الوحدة
Page 112: تصميم الوحدة

اخلمريةبعض انواع الفطريات تسبب االمراض مثل فطر

اختاري عالمة صح إذا كانت العبارة صحيحة وعالمة خطأ :خاطئة اذا كانت العبارة

Page 113: تصميم الوحدة

أحسنت اإلجابة صحيحة

التايل

Page 114: تصميم الوحدة

أحسنت اإلجابة صحيحة

التايل

Page 115: تصميم الوحدة

أحسنت اإلجابة صحيحة

التايل

Page 116: تصميم الوحدة

أحسنت اإلجابة صحيحة

التايل

Page 117: تصميم الوحدة

السابق

Page 118: تصميم الوحدة

السابق

Page 119: تصميم الوحدة

السابق

Page 120: تصميم الوحدة

السابق

Page 121: تصميم الوحدة

ةصحيحاالجابةالتايل

Page 122: تصميم الوحدة

ةصحيحاالجابة

التايل

Page 123: تصميم الوحدة

ةصحيحاالجابة

التايل

Page 124: تصميم الوحدة

ةصحيحاالجابة

التايل

Page 125: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 126: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 127: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 128: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 129: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 130: تصميم الوحدة

االجابة خاطئة

السابق

Page 131: تصميم الوحدة

ممتازةاالجابة صحيحة

التايل

Page 132: تصميم الوحدة

ممتازةاالجابة صحيحة

التايل

Page 133: تصميم الوحدة

ممتازةاالجابة صحيحة

التايل

Page 134: تصميم الوحدة

ممتازةاالجابة صحيحة

التايل

Page 135: تصميم الوحدة

ممتازةاالجابة صحيحة

التايل

Page 136: تصميم الوحدة

ةرائع إجابة موفق

التايل

Page 137: تصميم الوحدة

ةرائع إجابة موفق

التايل

Page 138: تصميم الوحدة

ةرائع إجابة موفق

التايل

Page 139: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاويل مرة اخرىالسابق

Page 140: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاويل مرة اخرىالسابق

Page 141: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاويل مرة اخرىالسابق

Page 142: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاويل مرة اخرىالسابق

Page 143: تصميم الوحدة

اجابة صحيحة

التايل

Page 144: تصميم الوحدة

اجابة صحيحة

التايل

Page 145: تصميم الوحدة

اجابة صحيحة

التايل

Page 146: تصميم الوحدة

اجابة صحيحة

التايل

Page 147: تصميم الوحدة

التايل

Page 148: تصميم الوحدة

التايل

Page 149: تصميم الوحدة

التايل

Page 150: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 151: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 152: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 153: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 154: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

حاويل مرة اخرى

السابق

Page 155: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

حاويل مرة اخرى

السابق

Page 156: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

حاويل مرة اخرى

السابق

Page 157: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

حاويل مرة اخرى

السابق

Page 158: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 159: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 160: تصميم الوحدة

لألسف االجابة خاطئة

السابق

Page 161: تصميم الوحدة

التايل

Page 162: تصميم الوحدة

التايل

Page 163: تصميم الوحدة

التايل

Page 164: تصميم الوحدة

التايل

Page 165: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

السابق

Page 166: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

السابق

Page 167: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

السابق

Page 168: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة

السابق

Page 169: تصميم الوحدة

ممتاز إجابة صحيحة

التايل

Page 170: تصميم الوحدة

ممتاز إجابة صحيحة

التايل

Page 171: تصميم الوحدة

ممتاز إجابة صحيحة

التايل

Page 172: تصميم الوحدة

ممتاز إجابة صحيحة

التايل

Page 173: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاولي مرة ثانية

السابق

Page 174: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاولي مرة ثانية

السابق

Page 175: تصميم الوحدة

اجابة خاطئة حاولي مرة ثانية

السابق

Page 176: تصميم الوحدة

دي واآلن قومي بحل اسئلة االختبار البع

وبة اضغطي على الرابط ادناه ومن مث ارسلي أجاالختبار على الربيد االلكرتوين [email protected]

اضغطي هنا

Page 177: تصميم الوحدة

مت حبمد هللا

Page 178: تصميم الوحدة

يةسنكون بانتظارك الستكمال الربجم