лозинська педрада
TRANSCRIPT
Лозинська Ірина Андріївна
вчитель початкових класів
Поторицької ЗШ І-ІІІ ст.
Стаж роботи 25 років
Освіта –вища
Моє кредо
А доля вчительська – неспокій,
Назад немає вороття.
В криниці мудрості глибокій
Знаходжу сенс свого життя.
“Розум не формується без розумового напруження, без думки, без самостійних пошуків” В.О. Сухомлинський
Самостійній роботі на уроці властиві не стільки контрольні, скільки навчальні функції. Тому
самостійну роботу в школі, залежно від її мети, можна проводити на
різних етапах уроку.
Самостійна робота потребує різного унаочнення
КартинСхемТаблицьКартокПерфокарт Роздаткового матеріалу
Задачі - віршіТри ворони посварились, Бо зернят не поділили. На їх шум ще три примчало, Скільки разом птахів стало? (3+3=6 – запис в зошити прикладу)
Математичні диктантиЗнайдіть різницю чисел 92 і 80.Зменшуване 78, від'ємник 70. Знайдіть різницю чисел.Вменшіть число 62 на 11.Від числа 45 відніміть 25. Яке число отримали?Сума двох чисел 84. Другий доданок 41. Знайдіть перший доданок.У змаганнях взяло участь 48 хлопчиків, а дівчаток — на 28 менше, Скільки дівчаток взяло участь у змаганнях?
Домашня самостійна робота учнів у сучасній школі виконує такі функції:
- закріплення знань, умінь, одержаних на уроках;- розширення і поглиблення навчального матеріалу;- формування умінь і навичок самостійного виконання вправ;- розвиток самостійного мислення;- виконання індивідуальних завдань
Зміст самостійної роботи учнів повинен
мати творчий характер, передбачати індивідуальні
завдання, враховувати рівень розвитку школярів.
Участь у роботі окружного методичного об'єднання вчителів
початкових класів
Окружне методичне об’єднання вчителів початкових класів. Урок “Збереження національних особливостей у побуті, проведенні свят”
Доповідь “Розвиток мовлення у молодших школярів” на окружному методичному об’єднанні вчителів початкових класів