Этот день мы приближали как могли…

Дутова Антонина Васильевна,

Попова Надежда Леонидовна,

Петрова Людмила Александровна-

учителя русского языка и литературы

МБОУ «Комсомольская СОШ»

Цель проекта:

Формирование патриотизма, гражданственности, связи поколений через

поисковую работу о героических буднях Тамбовщины в годы войны.

Память о войне жива

Я знаю о войне по книжкам,По ярким стендам в школе на стене, По вечному огню: он всем мальчишкамВсегда напоминает о войне. По памятнику в нашем школьном парке (Как много их таких по всей стране), На нём так много выведено краскойИмён сельчан, погибших на войне. Когда у памятника в день весеннийЗвучат стихи и тёплые слова,Тут происходит встреча поколенийИ память о войне всегда жива.

Мы поздравляем ветеранов с Днём Победы.Бывает трудно мне понять одно:Они отцами были наших дедов,А значит, это было так давно! Нет, не забыли взрослые и детиТех грозных лет и испытаний тех,Что пережили люди всей планеты,Победу выковав одну на всех. И пусть всегда напоминают детямБеседы, книги, стенды на стенеО самой страшной и большой на свете,О той незабываемой войне. 

«Интересные» вопросыВозможно ли спустя 70 лет восстановить события войны по сохранившимся документам?Знаете ли вы

военную историю городов Тамбовской области?Хотели бы вы

узнать имена односельчан, ушедших на фронт в первые дни войны и доживших до Победы?Знакомы ли вы

с именами литераторов Тамбовщины, писавших о войне ?

У вас есть прекрасная возможность ответить на эти вопросы, выполнив проект!

По группам разойдись!

Вы хотите узнать, какую работу выполняли в годы войны те, кто оставался в тылу? выяснить, какой вклад в Победу внесла наша малая Родина?

Предлагаем стать историками! увидеть памятники павшим воинам на территории нашей области? посетить улицы и скверы, увековечившие имена воинов-героев в названиях?

Значит вы – краеведы! познакомиться с творчеством С. Милосердова, В. Афанасьева, Б. Котова, В. Шульцева,

написавших о войне в стихах?

Станьте литературоведами! побеседовать с потомками солдат Великой Отечественной войны – вашими

современниками? подержать в своих руках бесценные свидетельства боевого пути красноармейца? заглянуть в историю семьи, бережно хранящей память о воинах Великой

Отечественной войны?

Добро пожаловать в журналисты!

Основополагающий вопрос:

Какую роль сыграла Тамбовщина в приближении Победы над фашизмом?

Проблемные вопросы учебной темы:

1) Какова роль промышленности Тамбовщины в войне 1941-1945 гг.?

2) Какой вклад внес простой солдат-тамбовец в Победу?

3) Как отражается подвиг воинов-земляков в памяти потомков?

Учебные вопросы:

1) Какие заводы и фабрики Тамбовщины работали для фронта?

2) Имена каких односельчан связаны с Победой?

3) Как тыл работал на Победу?

4) Как отразилась война в творчестве тамбовских поэтов?

5) Как мы храним память о героях войны?

План работы над проектомI этап - подготовительный

Этапы Ответственные Сроки выполнения

Определение темы, цели, задач проекта

Педагог До начала работы над проектом

Создание визитки проекта, подбор методических

материалов, создание дидактических

материалов к проекту

Педагог и руководители групп

В ходе работы над проектом

Изучение учащимися курса «Интернет без

опасности»

Педагог и учащиеся 5 занятий

План работы над проектомII этап реализация проекта

Этапы Ответственные Сроки выполнения

Круглый стол. Представление учащимся стартовой презентации с целью мотивирования на участие в проекте. Мозговой штурм. Формирование исследовательских групп. Знакомство с критериями оценивания проекта.

Педагог 1-ое занятие

Определение участников сотрудничества. Распределение ролей в группах. Определение стратегии и методов исследования, способов сбора информации.

Педагог и учащиеся В ходе работы над проектом

Самостоятельный поиск мате-риалов группами по теме проб-лемного вопроса в документаль-ной литературе, в сети Интернет

Педагог и учащиеся 5 занятий

План работы над проектомIII этап – подведение итогов, защита проекта

Этапы Ответственные Сроки выполнения

Оформление результатов исследования в форме сайта. Коллективное редактирование созданного веб-ресурса.

Педагог, учащиеся 4 занятия

Проведение конференции «Этот день мы приближали как могли…» с приглашением всех привлечённых участников. Рефлексия.

Педагог и учащиеся 1 занятие

Создание Вики-страницы проекта размещение материалов в сети Интернет

Педагог и учащиеся После завершения проекта

Оценивание в проекте:

До работы над проектом задания

Ученики работают над проектом и

выполняют задания

После завершения работы над проектом

Стартовая презентация учителя для выполнения первоначального опыта и интересов воспитанников.

План работы над проектом.

Мозговой штурм.

Критерии оценивания самостоятельности.

Критерии оценивания критического мышления.

Самооценивание навыков сотрудничества.

Критерии оценивания презентации. Критерии оценивания групповых заданий.

Консультации с учителем.

Оценивание презентаций.

Итоговая конференция (защита творческих работ).

Итоговая рефлексия.

Ожидаемые результаты:

ПРОЕКТ

ИТОГОВАЯ КОНФЕРЕНЦИ

Я

БУКЛЕТ

ПРЕЗЕНТАЦИИ

УСПЕХОВ В РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ!

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций,

но в своей презентации вы должны указать источник шаблона:

Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов

МАОУ лицей №21 г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/