презентация адаптационные группы полина без заметок
TRANSCRIPT
![Page 1: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/1.jpg)
Группы социальной адаптации
![Page 2: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/2.jpg)
Организация и содержание работы Первая адаптационная группа
Вторая адаптационная группа
![Page 3: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/3.jpg)
Группа - это мостик в детский сад
![Page 4: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/4.jpg)
Основная цель адаптационной группы - социализация
![Page 5: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/5.jpg)
Задачи адаптационной группыРодители: Социально-психологическая и
методическая поддержка:
Родитель ---- родитель: референтная группа
Родитель ----специалисты: консультирование педагогами, и психологами
Родитель------ ребенок: навыки поддержки ребенка и ассистирования ему
Результат: признание компетентности ребенка
![Page 6: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/6.jpg)
Задачи адаптационной группы.Ребенок: Играем вместе - адаптация детей к коллективу сверстников Учимся вместе –приобретение умений и навыков и в
условиях группового обучения Все умеем – перенос в группу умений и навыков,
усвоенных детьми в быту и на индивидуальных занятиях Все знаем – формирование знаний на основе умений и
навыков
![Page 7: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/7.jpg)
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АДАПТАЦИОННЫХ ГРУПП
Частота- 1 раз в неделю с 10 до 13 часовВозраст детей: 1-й год обучения- с1,5 до 2-х. 2.5лет. 2-й год обучения – с 2,5 до 3-х, 3,5 лет
Количество детей в группе: 6-8 человек
Два ведущих педагога (продвинутый ребенок)
Сопровождение ребенка взрослым: ассистирование. Тьюторство
![Page 8: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/8.jpg)
Принципы организации занятия Рамка занятия: встреча и прощание Постоянная структура занятия, внутри которой
происходят изменения
Начало и конец занятия, смена видов деятельности очевидны для ребенка.
Переход от этапа к этапу по звуковому сигналу
Постоянные зоны – опора для ориентировки в пространстве
Приглашение других членов семьи
![Page 9: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/9.jpg)
Постепенно увеличивается степень самостоятельности и независимости ребенка
Учитывает индивидуальные программы на каждого ребенка
Предусматривает варианты дальнейшей интеграции детей в общество
![Page 10: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/10.jpg)
СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ
1.Приход детей. Игры, свободное общение детей и родителей видео-1, 2
2. Развитие крупной моторики и пространственной ориентировки видео 3,
3. Логопедическое занятие -Приветствие видео 4,5 -Основная часть видео 6 (называние
игрушек) 7 (буквы)4. Свободная игра видео 85. Убираем игрушки видео 9
![Page 11: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/11.jpg)
Структура комплексного занятия – (продолжение)
4. Круг/ хоровод-пение песенок и потешек с движениями видео 10
5. Свободное время - игры с использованием различного оборудования(горка. Машинки и т.д.) Это время отведено и для посещения туалета.
6. Изобразительная деятельность (рисование. Лепка, аппликация)
7. Подготовка к еде, еда видео 11,128. Прощание
![Page 12: презентация адаптационные группы полина без заметок](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020208/55af7d491a28ab2e568b4805/html5/thumbnails/12.jpg)
Выводы1. Программа работы адаптационных групп
реализуется в течение двух лет2. Программа вариативна и зависит: от возраста детей от состава группы 3. Весь материал делится на шесть блоков, по три
на каждый год обучения4. В программе предусмотрено регулярное
прослеживание динамики ребенка и группы в целом.