№ 50, 2013,9 — 15 декабря

Александр Васильевич Суворов ро-дился в Москве 24 ноября 1729 года в семье генерал-аншефа Василия Ивановича Суворо-ва (крестника Петра I). Личность Суворова представляет уникальное явление. В ма-лорослом, хилом и невзрачном мальчи-ке трудно было предугадать будущего ве-ликого полководца, пробившего себе до-рогу к высшим почестям не силой могу-щественных связей, а только своими лич-ными дарованиями и железным характе-ром. Вынеся из родительского дома ува-жение к науке и жажду знаний, он и на службе, чуть не до конца жизни, постоян-но пополнял свое многостороннее обра-зование. Обладая чрезвычайной личной храбростью, он без нужды не выказывал ее, но там, где считал нужным, бросался в самый пыл боя, платясь за это многочис-ленными ранами. Суворов избегал изне-женности, даже комфорта, вел полуби-вуачную жизнь, спал на сене, носил даже в холода самую легкую одежду, не ходил, а бегал, не ездил, а скакал, постоянно об-наруживая самую кипучую деятельность. Главной пружиной деятельности Суворо-ва была страсть к военному делу. Бескоры-стие, щедрость, религиозность, доброду-шие, простота в обращении привлека-ли к нему все сердца. На солдат, чьи по-требности и понятия он глубоко изучил, Суворов имел неотразимое влияние: они безгранично доверяли ему и готовы были идти с ним в огонь и воду. Как полково-дец Суворов отличался методичностью (в лучшем смысле этого слова), ставил пе-ред собой действительно важные цели. Планы его были всегда просты, что со-ставляло их главное достоинство. При-давая большое значение нравственно-му элементу, он везде ставил дух выше формы; всякий тактический прием при-обретал у него некоторую особенность, изобличавшую мастера. От других он тоже требовал решительности и само-стоятельности в действиях. В бою он из-влекал из своих войск все, что было воз-можно; ни одна часть их не оставалась праздной. Идеи Суворова как военного педагога и поныне еще не реализованы во всей полноте. Результаты суворовско-го воспитания и образования войск ска-зались в ряде блестящих побед, каких не имеет ни один из русских полководцев.

Он Россию своюВ самом трудном боюБыл готов защищать.Был он дерзок и смел,Одного не умел:Не умел, не умел отступать.

И. Дмитриев

* * *Возможно, среди тех, кто носит сол-

датскую или офицерскую форму, фор-му юнги или кадета, или просто сидит за школьной партой, есть великие пол-ководцы, маршалы, генералиссимусы. Не оскудела Земля Русская!

Выпускники обнинских морских ка-детских классов стремятся поступать в высшие военные учебные заведения страны; 19 офицеров, бывших кадетов, служат во всех уголках нашей Родины. Они по праву стремятся стать «наследни-ками Суворова». А пока в лицее мальчиш-ки стараются подражать Суворову, знако-мятся с его книгой «Наука побеждать» и учатся побеждать прежде всего — себя.

Со дня рождения А.В.Суворова про-шло 284 года. Наш подарок велико-му полководцу (генералиссимусу) — это наша память, проявленная в делах. В те-чение месяца лицеисты писали конкурс-ные сочинения по афоризмам Суворова: «Спеши делать добро»; «Время — драгоценнее всего»; «Сам погибай, а товарища выручай»; «Скорость нужна, а поспешность вредна». «Искренность отношений, правда в об-щении — вот дружба»

Лучшими в конкурсе сочинений ста-ли кадеты Арсентий Акопян, Арсений Кощеев (10 класс), Анна Музыка (9 «б» класс), Владислав Лешков (7 «б» класс), Анастасия Михалева (6 «г» класс)

«Каждый человек сам определяет гра-ни своей жизни, своей моральной пози-ции. Необходимо помнить, что начать работу над собой и добиться успехов ни-когда не поздно. После окончания шко-лы я буду поступать в высшее военное учебное заведение Санкт-Петербурга. Мне близка тема сочинения о взаимо-помощи, о бескорыстии, доблести и от-ваге… Мы, кадеты, хотим получить ту профессию, которая поможет нам спа-сать жизнь: военного, пожарника, док-тора. Выполняя свою работу, они служат ближнему.

Относись к людям и ко всему, что ты делаешь так же, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе — эти слова являют-ся фундаментом нашей жизни. Спасать людей непросто. К этому приводят мно-гие пути: это и учеба в школе, и овладе-ние специальными навыками в высшем учебном заведении, и выработанные практические навыки в овладении сво-им делом и, конечно же, желание само-го человека помогать ближнему». Это пи-шет кадет Арсентий Акопян.

В сочинении кадета Арсения Кощеева читаем: «Я с детства мечтал стать военным, изучал биографию А.В. Суворова, удив-лялся тому, как из слабого мальчика он превратился в сильного, мужественно-

го полководца. Таких успехов он добил-ся самостоятельно, тренируя силу воли, храбрость, развивая свои физические возможности. Я был восхищен этим че-ловеком, поэтому, как только у меня по-явилась возможность, я пошел в кадет-ский класс вместе с другими ребятами, и ничуть не пожалел об этом! Присяга, утренние построения, изучение военно-морского дела, различные поездки – все это сплотило наш коллектив, сформи-ровало дисциплину, стойкость и искрен-ность. Я хочу быть похожим на А.В. Суво-рова и надеюсь, что для нынешней моло-дежи он также будет примером во всем».

* * *«Круглый стол» на тему «Горжусь тем,

что я русский» провел насельник Свято-Пафнутьева монастыря Георгий Грачев. Несмотря на то, что у большинства ре-бят нет идеала для подражания, так как они еще растут и ищут свой идеал, очень хочется верить, что придет время и кто-то скажет: «Мой идеал — Суворов».

Самым интересным и зрелищным со-бытием празднования дня рождения Суворова стали соревнования по военно-прикладным видам спорта: стрельба из пневматической винтовки, сборка-

разборка автомата, эстафетное плава-ние с автоматом, силовая подготовка, мини-футбол, смотр строя и песни. Со-перниками кадетов Андрея Таргавцо-ва (капитан), Арсентия Акопяна, Арсе-ния Кощеева, Дениса Рыженко, Дми-трия Даюрова стали солдаты Балабанов-ского подразделения РВСН: Евгений Пе-сков, Кирилл Глагольев, Александр Да-выдов, Иван Хурданов, Андрей Ищутин, Василий Бондаренко, Артем Нагорный и капитан команды Руслан Саидов. Борьба была напряженной. Но наши ребята ру-ководствовались словами Суворова «Во-евать не числом, а уменьем». А умения у наших кадетов есть! Не зря столько сил, знаний и души вкладывает в своих вос-питанников заместитель директора по кадетскому направлению, капитан 1-го ранга Ю.П. Александров. Ведь это Суво-ров сказал: «Тщательно обучай подчинен-

ных тебе солдат и подавай им пример».Из 6-ти видов соревнований в 4-х ста-

ли победителями кадеты. Кадеты вы-играли кубок «Наследники Суворова»! Но это только начало наших взаимопо-лезных отношений. Мы уже получили приглашение на ответную встречу, по-священную Дню Победы, которая состо-ится на территории балабановской воин-ской части №33790 в составе РВСН. Нам есть чему поучиться у ракетчиков: это была единая, сплоченная команда. Мы видели защитников Родины. Суворов го-ворил: «Солдат и в мирное время — на войне». Таким солдатам можно доверить Родину.

Им не было равных в силовой подго-товке, в сборке-разборке автоматов АК-74. И только отсутствие плавбассейна в войсковой части №33790 для проведе-ния регулярных занятий по водным ви-дам спорта не позволило команде солдат прийти к финишу первыми в команд-ном зачете. А вот в смотре строя и песни кадетам утерли нос. Замечательно поют наши солдаты. Стали понятны слова пес-ни: «Когда поют солдаты, спокойно дети спят»

Самый важный итог встречи состоит в том, что мы приобрели надежных дру-

зей: солдат-ракетчиков. Дружба наша бу-дет продолжаться. Благодарность за нашу встречу хочу адресовать помощнику бла-гочинного свято-Пафнутьева Боровского монастыря по вопросам взаимодействия с силовыми структурами иноку Макси-му (Смирнову) и заместителю командира в/ч №33790 по работе с личным составом майору Юрию Дементьеву.

Летом этого года кадеты проходили морскую практику в Санкт-Петербурге. Ребята посетили Александро-Невскую лавру и поклонились праху великого рус-ского полководца. На мраморном над-гробии выбиты простые слова «Здесь ле-жит Суворов».

Н.И. Куликова,руководитель программы

«Духовность» лицея «Держава», преподаватель ОПК

В преддверии празднования Дня победы из ста великих полководцев страна выбирает «Имя Победы». Для лицея «Держава» величайший полководец — Александр Васильевич Суворов.