מדריך למורה ליחידה הממוחשבת
TRANSCRIPT
ר צייכנר אורית"פיתוח יחידות הוראה במתמטיקה ד
ד"בס
מבוא לפונקציות -מדריך למורה ליחידה הממוחשבת
. יחידה ממוחשבת זו בנויה משני חלקים שאינם באים באופן מיידי זה אחר זה
מטרתו לחשוף את התלמיד לייצוגים שונים , קשרים והתאמות -החלק הראשון
י "ייצוג ע, י טבלת ערכים"ייצוג ע, ייצוג מילולי -המייצגים את אותה הבעיה
בדרך זו התלמיד בעצם פוגש סוגים שונים של . וייצוג גרפי ית מספרתבנ
בהקשר היומיומי ודבר זה נותן לו את הקישור החשוב בין הנושא פונקציות
.הגדול של פונקציות שילמד בהמשך לבין החיים עצמם
קריאת , בניית תבניות מספר לפי בעיה נתונה: ידע קודם הדרוש לחלק זה
.לפי טבלת נתונים גרפים ושרטוט גרפים
אי לכך מצורף קובץ , בדף התרגול התלמיד יתבקש לשרטט גרפים באקסל
.הסבר מפורט כיצד לעשות זאת
, ל המורה להעביר בכיתהאותו ע, בין החלק הראשון לחלק השני חסר חלק אחד
תמונה, מקור, טווח, תחום: כגון. המושגים השייכים לפונקציות והוא לימוד
ולבסוף הגדרת הפונקציה כהתאמה שבה לכל מקור בתחום מתאימה תמונה
, ניתן להשתמש באותו דף משימות של החלק הראשון. אחת ויחידה בטווח
.שאותו התלמידים עשו כבר ולתרגל עליו את המושגים החדשים
מתמקד בתכונות הכלליות , תכונות של פונקציות -ביחידה החלק השני
.הפונקציותהמתאימות לכל סוגי
, נקודות מינימום ומקסימום של פונקציה, תחומי עלייה וירידה של פונקציה
ותחומי חיוביות ( Y-חיתוך עם ציר ה' כולל נק)נקודות אפס של פונקציה
על כל תכונה ישנם דוגמאות ממחישות ודף תרגול .ושלילות של פונקציה
.להגשה
ולהתחיל , ונקציות ספציפיותבסוף יחידה זו יש להתחיל ללמד על תכונות של פ
.בפונקציה הקווית
! בהצלחה