Прокладай шлях до

розуму людини через

її серце.

Ф.Честерфілд

Якщо ви

володієте

знанням, дайте

іншим

запалити від

нього свої

світильники. 

  Т. Фулпер 

Прокладай

шлях до розуму

людини через її

серце.

П. Шеллі

М

О

Є

К

Р

Е

Д

О

Зацікавлюй!

Довіряй!

Аналізуй!

Давай можливість

виявити ініціати-ву,але не

“тисни”!

Якщо ви

володієте

знанням, дайте

іншим

запалити від

нього свої

світильники. 

  Т. Фулпер 

Радь!

Пропонуй!

Показуй

перспективи

зростання!

М

О

Є

К

Р

Е

Д

О

Прокладай шлях до

розуму людини через

її серце.

Ф.Честерфілд

Якщо ви

володієте

знанням, дайте

іншим

запалити від

нього свої

світильники. 

  Т. Фулпер 

Прокладай

шлях до розуму

людини через її

серце.

П. Шеллі

М

О

Є

К

Р

Е

Д

О

“Розвиток

творчих здібностей

шляхом

впровадження

педагогічних

технологій”

ПРОВІДНА ІДЕЯ:

Всебічне

виховання учнів

через участь в

органах учнівсь-

кого самовряду-

вання. 

ПРОБЛЕМА

НАД ЯКОЮ

ПРАЦЮЮ

Мета:

- Сприяти розвитку

творчої особистості

учнів;

- Формування

активної позиції

кожної

особистості;

- Гармонійний

розвиток

особистості;

- Забезпечення

виконання учнями

своїх обов’язків та

захист їхніх прав.

Основні напрями діяльності•Організація учнівського

самоврядування.•Традиційні шкільні свята.•Організація дозвілля учнів.•Благодійні концерти.•Участь в конкурсах.•Оздоровлення учнів.•Формування здорового способу життя школярів.•Впровадження інновацій в практику власної педагогічної діяльності.

Застосовую виховні

технології:

• Ігрові педагогічні

технології;

• Проектна

технологія;

• Технологія

колективних

творчих справ;

• Групові дискусії;

• Тренінги .

Педагогічні технології

Педагогічні технології

Ігрові технології навчання

Ігрові технології навчання

Технологія традиційного

навчання

Технологія традиційного

навчання

Технологія проблемного

навчання

Технологія проблемного

навчання

Технологія особистісно-

орієнтованого навчання

Технологія особистісно-

орієнтованого навчання

Технологія розвивального

навчання

Технологія розвивального

навчання

Технологія кооперативного

навчання

Технологія кооперативного

навчання

Технологія колективно-

творчого навчання

Технологія колективно-

творчого навчання

Проектна технологіяПроектна технологія

Технологія інтерактивного

навчання

Технологія інтерактивного

навчання

Створення позитивного настрою для учнівського колективу та позитивної мотивації для спільної роботи;

Відчуття рівного серед рівних;Забезпечення позитивної атмосфери в

колективі для досягнення спільних цілей;Усвідомлення особистістю цінності

колективно-зроблених висновків;Можливість вільно висловлювати свою

думку і вислухати свого товариша;Вчитель не є засобом «поваги» і

«покарання», а другом, порадником, старшим товаришем.

Рада школи

Комісії

Учнівський комітет(голова, члени)

Організації класних колективів

Навчальна

Милосердя (Шефська)

Сузір’я (5-9 кл)

Веселка (1- 4 кл)

Культури та дозвілля

Інформаційна преси та

інформації

Дисципліни і порядку

Спорту та здорового

способу життя

Структура учнівської організації «Світанок»

Діти як квіти.

Доторкнись до кожної з них – і вона задзвенить, і розсиплеться аромат, не схожий один на одного.

В.О.Сухомлинський