фото

Кусочкіна Світлана Григорівна

Рік народження 1969

Освіта вища, СДПІ, 1991

Спеціальність вчитель російської мови та світової літератури

Педагогічний стаж 23 роки

Категорія вища

Курси підвищення кваліфікації вересень-грудень 2013

Тема самоосвітиФормування творчого, життєво компетентного учня

шляхом використання сучасного особистісно орієнтованого навчання

•Лідери. Які вони? (2010-1011 н.р)•Системний контроль за знаннями учнів основної школи (2014-2015 н.р)

Відкриті заходи:“Все починається з любові” (2010-2011); “У полоні часу” (2011-2012);“Мы были музыкой во льду» (2012-2013); «Будинок наших взаємин” (2013-2014); “Осень – чудесная пора” (2014-2015);урок:Гуманістичні цінності казки-притчі “Маленький принц”

Методичні розробки:Презентації до уроків художньої культури ( 9, 10, 11 класи)Конспекти уроків світової літератури з мультимедійним супроводом за новим Державним стандартом (5, 6 класи)

Керівник творчої групи “Морально-етичне виховання як важлива складова культури поведінки учнів” ( 2011-2013)

Формирование ключевых компетентностей на уроках русского языка путем использования

информационно-коммуникативных технологий

2013 рік – участь у професійному конкурсі “Вчитель року”

Открытый урокОбразование страдательных причастий

настоящего и прошедшего времени

Мастер-классИзучение сложноподчиненных

предложений

Член міської методичної комісії вчителів словесності Член журі по перевірці олімпіадних робіт Учасник творчої групи “Працюємо за новим Державним стандартом

базової і повної загальної середньої освіти”

Підготовлені методичні матеріали:Формування творчого та інтелектуального розвитку

учнів на уроках світової літератури (2013-2014);

Презентація досвіду роботи у рамках семінару

“Сучасний урок російської мови: досвід,

технології, перспективи (2014-2015);

Метод проектів на уроках світової літератури

Науково-методична діяльність у складі ММК

Оптимальне використання ІКТ у процесі викладання словесності як продуктивний шлях вдосконалення

інноваційної культури педагога та учнів( таблиці, тези, фрагменти уроків)

Шля

хи о

птим

ізац

ії на

вчал

ьно-

вихо

вног

о пр

оцес

у за

доп

омог

ою ІК

Т

Самоосвіта педагога, підвищення його професійного рівня

Навчання і здобування знань, формування вмінь та якостей, необхідних сучасній людині

Отримання найсучаснішої інформації, оновлення дидактичного матеріалу

Доступ до бази методичних розробок

Отримання кваліфікованих консультацій та порад експертів

Обмін досвідом з колегами з інших регіонів

Участь у професійних конкурсах, вебінарах

Оптимізація процесу навчання --це вибір найкращих його варіантів для конкретних умов з метою отримання найкращих результатів без перевантаження вчителів і учнів.

Індивідуальна робота з талановитими учнями

Діагностика визначення компетенцій учнів

Конкурси, лінгвистичні турніри

Міжнародні мовні конкурси «Русский медвежонок», «Лукоморье»

Програма для роботи з талановитими учнями

Олімпіади

Школа олімпійського резерву

Досягнення

2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р. 2014-2015 н.р

Величко О.- І м.Тупко Є.- ІІІ м.

Гузей В.- ІІ м.Леоненко К.- ІІ м.

Гузей В.- ІІІ м. Гузей В.- І м.(ІІ етап), ІІ м. (ІІІ етап)

Олімпійський резерв

Лисокінь В.- ІІ м.Глоба С.- ІІІ м.Малиш А.- ІІІ м

Бути прикладом – це не один із способів впливу на іншого, це єдиний спосіб.

Ейнштейн