МБДОУ «Детский сад № 6» Ленинского района ГО г. Уфа Республики Башкортостан

Подготовил педагог-психолог Наумова Г.В.

Уфа – 2015г

«Нравственно-патриотическое воспитание в формировании целостной

гармоничной личности ребенка»

Под нравственно-патриотическим воспитанием в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 гг.», утвержденной Правительством РФ от 05.10.2010г., понимается процесс содействия нравственному становлению человека, формированию у него нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма), нравственного облика (терпения, милосердия, незлобивости), нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний), нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству).

Понятие «нравственно-патриотическое воспитание»

Первые годы жизни ребенка имеют решающее значение в становлении основ его личности, поэтому важно правильно организовать воспитание и процесс усвоения ребенком опыта общественной жизни. На каждом возрастном этапе развития дошкольника есть свой круг образов, эмоций, представлений, привычек, которые усваиваются им и становятся близкими и незаменимыми. В звуках и красках предстает перед ребенком первоначально мир родной семьи, затем мир родного детского сада, далее - мир родного края и, наконец, мир родной отчизны - России.

Очень важно вырастить ребенка в мире национальной культуры, поскольку именно в народном творчестве сохранились черты и мышление нации. Погружая ребенка в национальный быт, методику речи, песен, педагоги создают естественную среду для овладения языком родного народа, его народными традициями, укладом жизни и таким образом формируем любовь к малой и большой Родине.

Немного из психологии и педагогики:

Основой нравственно-патриотического воспитания является опора на общечеловеческие ценности: любовь к родителям и семье, к людям, которые сопровождают ребенка в первые годы жизни, к родному месту, где он вырос, и, безусловно, к Родине. В этот период начинают развиваться также те чувства, черты характера, которые незримо связывают ребенка с его народом, существенно влияя на его мировоззрение. Корни этого явления в национальном языке, который усваивает ребенок, в народных песнях и музыке, в игрушках и играх, в которые он играет. Ребенок естественно и легко впитывает впечатления от картин родной природы, быта, традиций, нравов людей, среди которых живет.

Все это позволяет судить о том, что изучение вопросов нравственно-патриотического воспитания особенно актуально в настоящее время и требует дальнейшего изучения.

осуществляется через: танцы, чтение стихотворений, пение песен

прославляющих природу и богатства родного края.

Воспитание нравственно-патриотических качеств

в нашем детском саду

ПраздникСуверенитет РБ

Нравственно-патриотическое воспитание осуществляется через сбор информации с помощью родителей о старшем поколении, одержавшем Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945

годов.

Формирование нравственно-патриотических качеств у воспитанников осуществляется

через художественное творчество«Башкирская пиала» «Никто не забыт,

ничто не забыто…»

Знакомство с изменениями в природе родного края через

настенно-дидактическое панно

Народные подвижные игры и соревнования в формировании представлений

о культуре и истории народов России

«Смелый наездник», «Юрта»

Формирование нравственно-патриотических качеств через театрализованную

деятельность Постановка

представлений с детьми по народным мотивам

Приглашаем профессиональные театры с народным

репертуаром

Концерты «Танцы и песни народов мира»,

«Танцы и песни народов Республики Башкортостан» заслуженных артистов Республики Башкортостан

Марата и Рафисы Асадуллиных.

Музей старинных культурных ценностей, природных богатств и фольклора народов Республики

Башкортостан; Групповые мини-музеи; Тематические наборы иллюстраций; Куклы в национальных костюмах; Тематические иллюстрированные

альбомы; Информационные папки для родителей.

Формирование нравственно-патриотических качеств через наглядность:

Воспитание патриотических чувств через экскурсии

«По местам боевой славы»

Экскурсии по памятникам и достопримечательностям

Психологи утверждают: нравственные качества не могут возникнуть путем естественного «созревания». Их развитие и формирование осуществляется постепенно в процессе накопления и эмоционального освоения конкретных фактов, и зависит это от средств и методов воспитания, от условий в которых живет ребенок.

Суть патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, к истории и культуре страны, республики, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.

Нам, взрослым, необходимо помнить, что если мы серьезно и качественно не займемся воспитанием будущей личности с раннего возраста, мы не получим нового поколения людей, способных поднять и восславить Россию.

Детство - это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало,

прежде всего, познанием человека и Отечества,

их красоты и величия.В. В. Сухомлинский

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!