Текущее состояние и пути повышения доступности...

Текущее состояние и пути повышения

доступности научно-технического

творчества детей (НТТД) в

дополнительном образовании (ДО) в

г.Москве

Колесникова Е.М.,к.с.н., с.н.с.МГППУ

Статистика (охват детей ДО)

На 2012 В России 7973323млн. детей – 26%.

В Москве – 600000тыс. –

74%

Госзадание Департамента образования г. Москвы «Доступность различных форм и направлений дополнительного образования в г. Москве с точки зрения основных участников образовательного процесса» 2014г. Анкетный опрос: 1) 500 учащихся 7 и 10 классов

московских школ и гимназий: 2) 451 родителей учащихся 7 и 10

классов –(275) чел, родителей учащихся 3го класса –(187) человек.

Характеристика исследований

Актуальный спрос

Учащиеся (в%) Учащиеся (в%)

82%

17%

Посещаю дополнительные занятия в настоящее времяНе посещаю дополнительные занятия в настоящее времяНикогда не посещал и не посещаю дополнительные занятия в настоящее время

26% 26%

22%24%

2

Один кружок/секция/репетиторДва кружка/секции/репетитораТри кружка/секции/репетитораОт 4 до 6 кружков/секций/репетиторовОт 7 кружков/секций/репетиторов

но посещали в прошлом

Актуальный спрос на различные направления дополнительного образования (г. Москва)

Спортивные занятия

Хореография, танцы

Театральная студия, кружок

Гуманитарные и социальные науки (история, литература и др.)

Техника, в том числе конструирование, моделирование

Фото- и киноискусство

Краеведение, туризм, спортивное ориентирование

Экономика (развитие предпринимательских навыков и т.д.)

0 20 40 60

56

31

31

20

12

44

3

5

3

2

1

2

2

9

1

1

36

9

16

18

11

42

8

24

2

1

1

3

6

5

1

4

31

3

8

13

2

30

25

33

1

3

3

11

5

3

2

4

10 класс7 класс3 класс

%

Актуальная ситуация с НТТД (официальная статистика) 2011 г. в России:

31094 объединения с программами НТТД (6% от общего числа объединений ДО для детей всех направлений) и

419013 детей ( 0,2% от общей численности детей, занимающихся в объединениях ДО всех направлений)

2011 г. в Москве: 1135 объединения с направлением

НТТД, в которых занималось 15023 детей (4% от общего контингента детей, включенных в ДО столицы)

Текущее состояние и пути повышения доступности научно-технического

направления дополнительного образования в г. Москве.

Полу-формализованные интервью с педагогами, осуществляющих обучение по направлению НТТД в

учреждениях дополнительного образования в г.Москве(19 интервью)

Государственная программа «Столичное образование на 2012-2018 годы» : необходимость развития НТТМ, популяризации среди московских учащихся инженерного и технологического образования, адаптированного к современному уровню развития науки и техники

Ресурсы ДО :• Материально-техническая база

... дети сейчас смотрят на все и если что-то такое старое, то им это неинтересно. Должно все более

современно выглядеть. Не на том уровне как это было 20 лет назад. (педагог кружка «радиоэлектроника и

робототехника»)

• Закупки и финансированиеОсновная проблема - закупки. Практически все модели сделаны из подручных средств. ... Вот

посмотрите вокруг. За исключение мебели (шкафы, столы), все здесь приобретено мной. За свои деньги.

Я этот кабинет 14 лет делал. (педагог кружка «судомоделирование»)

НТТД в ДО как часть процесса начальной профессиональной

ориентации детей и подростков:

Ресурсы ДО :• Участие в соревнованиях

Коллективы должны постоянно ездить на соревнования, обмениваться опытом. … Ребята ездят,

родители оплачивают. …Но это очень дорого. (педагог кружка «ракетомоделирование»)

• Результат обученияДополнительное образование, в его современной

трактовке, было регламентировано в 1993 году, когда всю систему кружков стали называть доп.

образованием. ... Но в этой системе не был прописан критерий окончательной оценки результатов

обучающихся. (педагог кружка «моделирование военной техники»)



Кадровая обеспеченность :• Специфика кадров (образование и

профессиональный опыт)Я сам отработал на производстве 19 лет, в

конструкторском бюро. Опыт работы с детьми с 80го года. Я авиамоделист и занимаюсь авиамодельным

спортом, именно спортом, постройкой моделей. (педагог кружка «авиамоделирование»)

• Старение кадров и СовместительствоВ основном работают студенты старших курсов или

преподаватели вузов, которые заинтересованы в притоке подготовленных абитуриентов. (педагог

кружка «информационные технологии»)



Возраст детей, посещающих направление НТТД в ДО г.Москвы:• Снижение возраста обучающихся

Если раньше нашим основным контингентом была средняя школа, то сейчас самый большой набор в

четвертых класса. И уже приходят родители, которые готовы в 4-5 лет отдать своего ребенка в какой-

нибудь технический кружок. ... уменьшается количество старшеклассников в связи с очень

большой загрузкой в школе. … Опять же, чем они взрослее, тем сложнее нужно оборудование и

материалы, а это дорого… (педагог кружка «ракетомоделизм»)



Департамент образования г. Москвы:

Направление НТТД в 81 учреждении ДО. Из них:

50 - направление "моделизм", 61 - направление "компьютерная грамотность и программирование", 46 - "конструирование и робототехника", 17 - "радиотехника" 47 "кино-, фото- и анимационное искусство".

Специфика спроса на направления (по оценкам респондентов):

В Москве я вижу развитие только робототехники. Как будто у нас все

техническое творчество этим ограничивается. Не понимаю я, почему так

узко. Какой был бум ракетомоделирования, когда Гагарин полетел в космос! (педагог

кружка «ракетомоделизм»)

Сейчас популярны роботы. Все эти фильмы. Все дети растут на ладонниках, ... комиксы (педагог кружка «моделирование военной

техники»)

Представления о путях повышения популярности НТТД в ДО:1. Развитие сети учреждений ДО

… надо инженеров готовить своих. А кто им в институты поставляет детей? Кто в техническом направлении детей

увлекает? Это мы должны. Значит, концепция будет такая, что сокращать и сворачивать техническое

творчество - это будет большой и большой ошибкой. (педагог кружка «робототехника»)

2. Изменение имиджа «технических» профессий с точки зрения их востребованности и респектабельности

Поскольку нет промышленных предприятий, не востребованы рабочие и инженеры, нет соответствующей

оплаты труда. ... Замечательные, талантливые детки приходят, но в лучшем случае (в профессиональной

биографии - прим.) они оказываются в мастерской по ремонту иномарок. (педагог кружка «астрономия»)

Спасибо за внимание!Елена Колесникова,

[email protected]

Текущее состояние и пути повышения доступности...

Education