Проект:Проект: Проект:Проект:

Авторы: Авторы: Анпилова Ольга НиколаевнаАнпилова Ольга Николаевна, , Колесникова Любовь НиколаевнаКолесникова Любовь Николаевна

Степанова Ирина Анатольевна,Степанова Ирина Анатольевна,Удоденко Татьяна ИвановнаУдоденко Татьяна Ивановна

©Анпилова О. Н., Колесникова Л.Н., Степанова И. А., Удоденко Т. И.. Старый Оскол 2005 год.

• Формирование чувства патриотизма через осознание и ощущение своей принадлежности к Отечеству, уважения к наследию предков

• Формирование интереса к изучению истории и культурного наследия родного края

• Развитие творческой активности

• Научить собирать, обрабатывать и обобщать полученную информацию.

• Формировать гражданское самосознание молодых россиян, воспитывать патриотизм, приобщать их к национальным традициям.

• Помочь обучающимся представить целостную картину прошлого и настоящего России.

• Формировать начальные навыки исторического мышления.

• Что ты знаешь об истории твоего родного города?

• Почему для каждого человека важно знать прошлое своей семьи, своего города, своей страны?

• Какие тебе известны города – центры древнерусской культуры?

• Какие предметы, вещи, сооружения, произведения устного народного творчества могут рассказать нам о жизни русских людей в прошлом?

• Что я называю Родиной.• История моего родного города.• Родословное древо моей семьи.• Города – центры древнерусской культуры.• Предметы, вещи, рассказывающие о жизни

русских людей в прошлом.• Сооружения, храмы древних русичей.• Произведения устного народного

творчества – памятники культуры.

• Окружающий мир• История

• Литературное чтение• Русский язык• Краеведение

• Музыка• Изобразительное искусство

• Во внеурочное время – сбор 3 классов для ознакомления с темой проекта и целями предстоящего исследования.

• 1неделя – деление на группы, создание проблемных ситуаций внутри групп и знакомство учащихся с различными источниками информации;

• 2 неделя – отбор необходимого материала по темам групп;

• 3 неделя – исследование и анализ собранного материала, создание схем, буклета, фоторепортажа- презентации, презентации, устного журнала;

• 4 неделя – научно-практическая конференция «Моё Отечество – Россия», где группы представят результаты своих исследований и ответят на основополагающий вопрос.

• Фоторепортаж-презентация «Прошлое и настоящее родного края»

• Презентация «Города-центры древнерусской культуры»

• Создание генеалогического древа «Родословная моей семьи»

• «Предметы, вещи, сооружения – памятники древней культуры» - презентация.

• Сценарий устного журнал «Устное народное творчество»

• Буклет «Что для меня Родина»

• Энциклопедия . Я познаю мир. История России. АСТ «Астрель» 1999

• Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Компания «Ключ-С» Филологическое общество «Слово». М., 1995

• Юдин Г. Исцеление Ильи Муромца. Коломна, 2001• Арапович Б. Детская библия. М.: Российское библейское

общество,1992• Никулов А.П. Оскольский край. Курск,1997• Лаврентьев А.В. и др. Золотое кольцо России. М.: Профиздат,

1984• Вагнер Г.К. Старые русские города. М.: Искусство, 1984• Леонтьев А.А. Образовательная программа и пути её реализации.

М.: Баласс, 1999• Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Методические пояснения к курсу

«Мы и окружающий мир», Самара: Корпорация «Фёдоров», 2004

309502 Белгородская

область, Город Старый

Оскол, М-н Королёва,

д.17 МОУ «СОШ №30» (0725) 33-12-11